4558
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Методиче ские указания к выполнению курсового проекта для студентов по направлению подготовки
151000 – Технологические машины и оборудование
Воронеж 2013
2
УДК 621.81.001.24
Основы проектирования [Текст] : методические указания к выполнению
курсового проекта для |
студентов по направлению подготовки |
|
151000 – Технологические |
машины |
и оборудование / Г. Н. Вахнина, |
В. В. Стасюк, В. В. Ткачев, Р. Г. |
Боровиков, И. Н. Журавлев ; М-во |
|
образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО |
«ВГЛТА». – Воронеж, 2013. – 32 с. |
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 2 от 1 ноября 2013 г.)
Рецензент д-р техн. наук, проф. ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ Д.Н. Афоничев
3
Предисловие
Курсовое проектирование по дисциплине «Основы проектирования» является важной самостоятельной работой студента, цель которой – приобре-
тение навыков проведения расчетов соединений, механических передач, ва-
лов, подбора подшипников, а также знакомство с методами проектирования стандартных и нестандартных узлов механических приводов различного на-
значения. В процессе выполнения проекта студенты пользуются учебной и справочной литературой, осваивают методику расчетов деталей машин на ЭВМ с использованием стандартного пакета программ.
Знания и навыки, приобретенные при выполнении указанного проек-
та, необходимы как для выполнения проектов и заданий по специальным дисциплинам (в том числе дипломного проекта), так и для практической ра-
боты по специальности по окончании академии.
Объем и содержание проекта
Вкачестве задания на курсовой проект предлагается сконструировать
ирассчитать механический привод общего (специального) назначения,
включающий в себя редуктор и открытые передачи. Схемы приводов содер-
жат различные типы редукторов, применяемых в современном машинострое-
нии (одно-, двух- и трехступенчатые, использующие различные виды передач зацеплением). В качестве открытых передач могут быть использованы зубча-
тые (цилиндрические, конические) или передачи с гибкой связью (ременные,
цепные). Все варианты предусматривают проектирование трехступенчатого привода и близки по трудоемкости.
Курсовой проект состоит из расчетной и графической частей. Расчет-
ная (текстовая) часть оформляется согласно требованиям ЕСКД в виде пояс-
нительной записки объемом 20-25 страниц писчей бумаги формата А4 (210х297 мм). Графическая часть состоит из четырех листов чертежной бума-
ги формата А1 (594х841 мм).
4
Расчетно-пояснительная записка должна включать:
–титульный лист (пример оформления см. в прил. 1);
–задание;
–реферат (пример оформления см. в прил. 2);
–содержание;
–введение;
–расчетную часть (сюда включают распечатки разделов, выполненных на ЭВМ);
–заключение;
–библиографический список;
–спецификации к чертежам.
Реферат начинается с ключевых слов (7-10 слов) и содержит предельно краткое перечисление пунктов, выполненных в результате работы над курсо-
вым проектом.
Во введении кратко (до 1страницы) описывают конструкцию проекти-
руемого привода – число ступеней, тип редуктора и открытых передач, ком-
поновку.
Врасчетной части приводят:
–подробный кинематический расчет привода с подбором электродвигателя,
соединительных муфт, с расчетом и разбивкой по ступеням общего переда-
точного отношения и определением параметров всех валов привода - переда-
ваемой мощности (кВт), частоты вращения (мин-1) и (или) угловой скорости
(с-1) и вращающего момента (Н·м);
–расчет всех передач, входящих в проектируемый привод в соответствии со схемой;
–расчет валов привода;
–расчет шпоночных (шлицевых) соединений;
–подбор подшипников качения с определением их долговечности;
–тепловой расчет (только для червячных редукторов);
–выбор смазочных материалов;
5
– определение конструктивных размеров рамы привода и подбор крепежных деталей.
Вычисления проводят в системе СИ. Все расчеты иллюстрируют необ-
ходимыми эскизами, схемами и пояснениями.
В заключении приводят, что сделано по каждому пункту в расчетной части с обязательным указанием марок стандартных элементов (электродви-
гатель, муфта), подобранных при выполнении проекта. Пример заключения приводится в приложении.
Библиографический список оформляют по ГОСТу с указанием основ-
ной и дополнительной литературы. Ссылки на все литературные источники должны быть в расчетной части (номер источника указывается в квадратных скобках).
Спецификация к чертежам выполняется в строгом соответствии с тре-
бованиями ЕСКД.
Графическая часть состоит из 4 листов.
1-й лист – общий вид привода.
2-й лист – сборочный чертеж редуктора.
3-й лист – корпусная деталь (корпус редуктора или крышка), либо сборочный чертеж сварной рамы привода.
4-й лист – деталировка (4-5 деталей).
Номер задания, вариант и конкретные сборочные узлы и детали для 3 и 4 листов назначает ведущий преподаватель.
Условные обозначения (в заданиях): t – время службы привода в часах;
T – номинальный вращающий момент, Н·м;
L – срок службы привода в годах;
Kг – коэффициент использования времени года;
Kс – коэффициент использования времени суток;
Pвых – мощность на выходном валу привода, кВт;
nвых – частота вращения выходного вала привода, мин-1.
6
Задания к курсовому проекту
Задание 1
L = 12 лет
Kг = 0,70
Kс = 0,25
Варианты задания
Параметр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pвых, кВт |
1,5 |
2 |
2,5 |
3,5 |
4 |
5 |
7 |
10 |
11 |
13,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвых, мин-1 |
20 |
25 |
30 |
40 |
55 |
60 |
70 |
75 |
80 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Задание 2
L = 10 лет
Kг = 0,75
Kс = 0,33
Варианты задания
Параметр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pвых, кВт |
2,5 |
4 |
5 |
6 |
6,5 |
7 |
7,5 |
8 |
9 |
11,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвых, мин-1 |
85 |
80 |
75 |
70 |
60 |
50 |
45 |
40 |
35 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Задание 3
L = 12 лет
Kг = 0,80
Kс = 0,50
Варианты задания
Параметр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pвых, кВт |
1,7 |
2 |
3 |
4,5 |
5 |
7 |
8,5 |
10 |
11 |
12,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвых, мин-1 |
12 |
15 |
18 |
20 |
22 |
25 |
28 |
30 |
32 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
Задание 4
L = 10 лет
Kг = 0,85
Kс = 0,40
Варианты задания
Параметр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pвых, кВт |
13,1 |
12,8 |
11,9 |
10 |
9,5 |
8 |
7,5 |
6,5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвых, мин-1 |
30 |
28 |
26 |
25 |
22 |
18 |
15 |
12 |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
Задание 5
L = 10 лет
Kг = 0,90
Kс = 0,45
Варианты задания
Параметр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pвых, кВт |
10 |
9,2 |
8,4 |
7,7 |
6,8 |
5,5 |
4,3 |
3,1 |
2,1 |
1,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвыхmin , мин-1 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
75 |
70 |
65 |
60 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nвыхmах , мин-1 |
80 |
90 |
90 |
95 |
100 |
95 |
100 |
90 |
85 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|