- •Тема: вич-инфекция
- •После изучения темы:
- •1. Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного выполнения студентом:
- •Эпидемиология. Вич-инфекция является типичным антропонозом. У животных искусственно воспроизвести это заболевание не удается. Источники инфекции - это больные и носители вич.
- •I. Стадия инкубации. Период от момента заражения до появления первых клинических проявлений «острой инфекции» и/или выработки антител.
- •II. Стадия первичных проявлений:
- •IV. Стадия вторичных заболеваний:
- •V. Терминальная стадия.
- •3. Профилактика инфицирования вич при переливании донорской крови и ее компонентов, пересадке органов и тканей и при искусственном оплодотворении
- •Рекомендуемая литература
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
Заведующая кафедрой д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4 курса факультета Высшего сестринского образования,
специальность «сестринское дело»
По дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ»
ТЕМА: «ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ»
Составитель: к.м.н. Любезнова О.Н.
Киров 2011 г.
Тема: вич-инфекция
ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений и знаний по теме «ВИЧ-инфекция», научить клинике, диагностике ВИЧ-инфекции, тактике обследования и ведения больных в стационаре, лечебным мероприятиям, правилам профилактики и личной безопасности.
ЗАДАЧИ: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза, клиники, течения, профилактики ВИЧ-инфекции, изучить методы диагностики и специфического лечения.
Актуальность проблемы:
Проблема ВИЧ-инфекции остается актуальной не только в Российской Федерации, но и во всём мире. С каждым годом увеличивается количество вновь выявленных ВИЧ-инфицированных. Эпидемия ВИЧ-инфекции вступила в следующую фазу развития – из-за активации гетеросексуального пути передачи она выплеснулась из среды потребителей наркотических веществ в общество. С каждым годом увеличивается число ВИЧ-инфицированных женщин, большинство которых детородного возраста и, следовательно, число рожденных ими детей. В стационарах различного профиля можно столкнуться с пациентами, которые находятся в стадии клинических проявлений. В большинстве случаев это тяжелые пациенты, требующие тщательного ухода и психологической поддержки. С другой стороны нельзя забывать о мерах личной безопасности при работе с ВИЧ-позитивными пациентами. Поэтому изучение данной инфекции на современном этапе крайне актуально.
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания)
1. Вирусологическая характеристика ВИЧ. (микробиология и вирусология).
2. Патофизиологические изменения в организме. (пат. физиология и нормальная физиология).
3. Серологические и молекулярные методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции. (микробиология).
После изучения темы:
1. Особенности эпидемиологического процесса при ВИЧ-инфекции.
2. Знать основные этапы развития эпидемии ВИЧ-инфекции
3. Знать группы риска по инфицированию ВИЧ.
4. Клиническую классификацию ВИЧ-инфекции.
5. Особенности стадии первичных проявлений.
6. Основные СПИД-индикаторные заболевания.
7. Особенности лабораторных изменений у больных ВИЧ-инфекцией.
8. Этапы диагностики ВИЧ-инфекции.
9. Правила забора крови, её обработки и хранения для подтверждения диагноза ВИЧ-инфекция
10. Схему экстренных мероприятий при риске парентерального инфицирования ВИЧ.
11. Особенности ВИЧ-инфекции у детей.
12. Наблюдение за детьми с перинатальным контактом по ВИЧ-инфекции.
13. Принципы противовирусной терапии ВИЧ-инфекции.
14. Основные принципы профилактики ВИЧ-инфекции.
15. Социальная поддержка ВИЧ-инфицированных.
Студент должен уметь:
1. Соблюдать основные правила поведения у постели больных с ВИЧ-инфекцией, правильно размещать больных в стационаре.
2. Провести сестринское обследование пациента: выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.
3. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).
4. Выделить проблемы пациента.
5. Сформулировать сестринский диагноз.
6. Организовать и осуществлять сестринскую помощь больным ВИЧ-инфекцией.
7. Оценить эффективность сестринской помощи.