4603
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Л.В. Урявина, С.А. Болодурина
СЕРТИФИКАЦИЯ И ДЕКЛАРИРОВАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия» направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология направленность (профиль) Стандартизация и сертификация
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Л.В. Урявина, С.А. Болодурина
СЕРТИФИКАЦИЯ И ДЕКЛАРИРОВАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия» направлению подготовки 27.03.01 Стандартизация и метрология направленность (профиль) Стандартизация и сертификация
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК
Урявина Л.В. Сертификация и декларирование соответствия : учебно-методическое пособие / Л.В. Урявина, С.А. Болодурина; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 12 с. – Текст : электронный.
В учебно-методическом пособии приводятся тематики лекционных занятий, их краткое содержание, планы практических (семинарских) занятий, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Сертификация и декларирование соответствия». Указывается литература и иные источники информации, последовательность их изучения, даются рекомендации по изучению дисциплины, рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по дисциплине: «Сертификация и декларирование соответствия», направления подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология», профиль «Стандартизация и сертификация».
© Л.В. Урявина, С.А. Болодурина 2022 © ННГАСУ, 2022
3
Содержание
1. |
Общие положения .......................................................................................................................... |
5 |
|
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения......................................................... |
5 |
|
1.2 |
Содержание дисциплины ..................................................................................................... |
5 |
2. |
Методические указания по подготовке к лекциям ..................................................................... |
6 |
|
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на лекциях ...................................................................... |
6 |
|
2.2 |
Тематический план дисциплины ......................................................................................... |
6 |
3. |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям ........................................... |
7 |
|
|
3.1 |
Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям...................................... |
7 |
|
3.2 |
Тематики практических занятий и рекомендации по выполнению заданий .................. |
7 |
4. |
Методические указания по организации самостоятельной работы .......................................... |
8 |
|
|
4.1 |
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы .................................... |
8 |
|
4.2 |
План самостоятельной работы по дисциплине .................................................................. |
9 |
|
4.3 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы ....................................... |
10 |
|
4.4Контрольные вопросы для самопроверки ......................................................................... |
11 |
4
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Целями освоения дисциплины «Сертификация и декларирование соответствия» яв-
ляются: освоение научно-методических и организационно-технических основ сертифика-
ции, приобретение навыков применения нормативных документов, усвоение правил и ме-
тодик организации и проведения работ по сертификации систем качества, аккредитации испытательных лабораторий и органов по сертификации, аттестации производств, уясне-
ние нормативно-правовых основ сертификации в Российской Федерации, а также принци-
пов, методов построения и функционирования международных систем сертификации.
В результате успешного освоения дисциплины необходимо:
Знать и понимать цели и порядок определения показателей эффективности разра-
ботки порядка и проведение процедур подтверждения соответствия в различных отраслях деятельности; порядок осуществления поиска действующих документов по стандартиза-
ции в соответствии с ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации"; порядок осуществ-
ления процедур добровольной сертификации, обязательной сертификации и декларирова-
ния соответствия продукции, работ, услуг на соответствие требованиям правовой и нор-
мативно-технической документации; порядок верификации закупленной и готовой про-
дукции, осуществление входного, операционного, выходного контроля и приеме-
сдаточных испытаний; порядок разработки внутренней нормативной документации и ор-
ганизационной документации в области подтверждения соответствия; порядок разработки локальных поверочных схем по видам измерений; порядок проведения сертификационных испытаний новых и модернизированных образцов продукции.
Уметь оформлять сопроводительную документацию, результаты сертификационных испытаний.
Формами промежуточной аттестации по данной дисциплине являются зачет и экзамен.
1.2 Содержание дисциплины
Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:
1.Подтверждение соответствия. Общие положения.
2.Обязательная сертификация продукции
3.Добровольная сертификация продукции.
4.Декларирование соответствия.
5.Сертификация услуг.
5
6.Оценка соответствия объектов сертификации.
2.Методические указания по подготовке к лекциям
2.1Общие рекомендации по работе на лекциях
Входе лекционных занятий студентам необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, выводы и практические рекомендации. дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность изложенного материала.
Входе лекции допускается при необходимости задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уточнения и уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. При подготовке к лекционным занятиям или при работе с лекционным материалом необходимо ознакомиться с основной и дополнительной литературой, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания материала.
2.2Тематический план дисциплины
Общий тематический план и содержание дисциплины представлены в таблице 1.
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
Содержание разделов учебной дисциплины |
|
|
|
|
|
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
|
п/п |
дисциплины |
дисциплины |
|
1 |
Подтверждение |
соответ- |
Общая характеристика подтверждения соответствия. |
|
ствия. Общие положения. |
История развития сертификации в РФ. |
|
|
|
|
Цели и принципы подтверждения соответствия. |
2 |
Обязательная сертифика- |
Характеристика обязательной сертификации. |
|
|
ция продукции. |
|
Объекты обязательной сертификации. |
|
|
|
Порядок и схемы обязательной сертификации. |
|
|
|
Знаки соответствия и знаки обращения на рынке. |
|
|
|
Формы документов по обязательной сертификации. |
3 |
Добровольная сертифика- |
Характеристика добровольной сертификации. |
|
|
ция продукции. |
|
Объекты добровольной сертификации. |
|
|
|
Порядок добровольной сертификации. |
4 |
Декларирование |
соответ- |
Характеристика декларирования соответствия. |
|
ствия. |
|
Объекты декларирования соответствия. |
|
|
|
Схемы декларирования соответствия. |
5 |
Сертификация услуг. |
Характеристика сертификации услуг. |
|
|
|
|
Порядок сертификации услуг. |
6 |
Оценка соответствия объ- |
Сертификация в зарубежных странах. |
|
|
ектов сертификации. |
Сертификация в различных областях деятельности. |
|
|
|
|
6 |
Каждый раздел в курсе лекций включает подробное изложение материала в соответ-
ствии с действующими законами, нормативными документами и правовыми актами с ис-
пользованием реальных примеров из официальных источников (печатно-издательской ли-
тературы, Интернет-ресурсов).
3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
3.1 Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практические занятия и семинары – форма учебного процесса, в рамках которой наиболее удобно и эффективно применение наглядных и технических средств обучения,
как преподавателем, так и студентами.
Практические занятия, как активная форма изучения вопросов, являются оптималь-
ным средством оценки, контроля и самоконтроля учебной деятельности обучающегося.
Итоговые оценки, полученные на практических занятиях, влияют на результаты промежу-
точной аттестации.
Важной функцией практических занятий является приобретение практических зна-
ний и умений, углубление знаний, полученных на лекциях, их закрепление и применение при изучении близких тем и вопросов как в рамках самостоятельной, так и аудиторной работы.
В ходе подготовки к практическим и семинарским занятиям необходимо изучать ос-
новную литературу, нормативные правовые акты, знакомиться с дополнительной литера-
турой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях. Полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендо-
ванной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможных выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие. При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы.
3.2 Тематики практических занятий и рекомендации по выполнению заданий
Практические занятия по каждому разделу включают анализ требований правовых
инормативных документов, регламентирующих эти требования, анализ порядка осуществления процедуры подтверждения соответствия в Российской Федерации, а также
иприменение этих требований при разработке документации по подтверждению соответ-
ствия.
7
При получении задания студенту необходимо обратить внимание на озвучиваемые преподавателем детали, особенности выполнения задания и ожидаемого результата. При возникновении вопросов необходимо задать их преподавателю. При анализе полученного задания и в ходе дальнейшего его выполнения необходимо обращаться к указанным преподавателем нормативным правовым актам и (или) литературным источникам информации.
4. Методические указания по организации самостоятельной работы
4.1 Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа обучающегося является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных аудиторных учебных занятий время.
Самостоятельная работа включает в себя выполнение домашних заданий, работу с литературой по теме, подготовку к промежуточной аттестации, освоение лекционного материала, осуществление структурного и содержательного анализа тем, представленных на самостоятельное изучение.
Целями самостоятельной работы являются:
-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
-углубление и расширение теоретических знаний;
-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
-развитие познавательных способностей и активности;
-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию,
самосовершенствованию и самореализации.
Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация.
Планирование самостоятельной работы включает:
-уяснение задания на самостоятельную работу;
-составление плана работы, в котором определяются основные этапы предстоящего выполнения задания.
Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.
На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:
-изучение рекомендованной литературы;
-составление краткого конспекта изучаемого материала (вопроса);
-выполнение практического задания на компьютере (при необходимости).
8
Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть осваивается (детализируется, уточняется, расширятся) в процессе самостоятельной работы, в чем оказывает большую помощь работа с нормативной и рекомендованной литературой.
Для поиска необходимой литературы, правовой и технической документации можно использовать следующие способы:
-поиск через систематический каталог в библиотеке;
-просмотр специальных периодических изданий;
-поиск в справочно-правовой системе (например, «КонсультантПлюс»);
-использование материалов, размещенных в сети Интернет.
Если в процессе самостоятельной работы возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах необходимо выразить, в чем суть испытываемых затруднения, характер этого затруднения.
4.2 План самостоятельной работы по дисциплине
Рекомендуемый объем самостоятельной работы по разделам дисциплины с учётом выполнения курсовой работы по дисциплине представлен в таблице 2.
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
План самостоятельной работы обучающегося |
|
|
|
|
|
№ |
|
Наименование раздела дисциплины |
Объем в часах |
п/п |
|
(для студентов очной |
|
|
|
||
|
|
|
формы обучения) |
1 |
Подтверждение соответствия. Общие положения. |
10 |
|
|
|
|
|
2 |
Обязательная сертификация продукции. |
15 |
|
|
|
|
|
3 |
Добровольная сертификация продукции. |
15 |
|
|
|
|
|
1 |
Декларирование соответствия. |
30 |
|
|
|
|
|
2 |
Сертификация услуг. |
30 |
|
|
|
|
|
3 |
Оценка соответствия объектов сертификации. |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
99 |
|
|
|
|
При подготовке к лекциям необходимо повторить содержание предыдущей лекции, прочитать и изучить требования правовых и нормативных документов, а также рекомендуемую литературу, повторять эти требования перед каждой лекцией, подготовиться к опросу. Рекомендуется составление конспекта.
9
При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается теоретическая часть, изложенная в лекциях, и выполняются задания, полученные для самостоятельной работы. Проводится анализ нормативной документации по каждому разделу.
4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
1.Лифиц Иосиф Моисеевич. Стандартизация, метрология и сертификация : учеб. для студентов вузов по спец. "Коммерция", "Маркетинг", "Товароведение и экспертиза товаров". / Лифиц Иосиф Моисеевич ; Москва : Юрайт, 2007. – 350 с. – ISBN ISBN 5- 94879-646-9.
2.Муравьева И.В.. Метрология, стандартизация и сертификация : практикум. / Муравьева И.В., Филиппов М.Н., Филичкина В.А. ; В.А. Филичкина; М.Н. Филиппов; И.В. Муравьева. – Москва : Издательский Дом МИСиС, 2015. – 42 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/57098.html.
3.Николаев, М. И.. Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством : учебное пособие. / Николаев, М. И. ; М. И. Николаев. – Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020.
–115 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/89446.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-0330-
9.
4.Голубева Кира Владимировна. Сертификация : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям, практ. занятиям и по выполнению курсовой работы для обучающихся по дисциплине "Сертификация", направления подгот. 27.03.01 "Стандартизация и метрология", профиль "Стандартизация и сертификация". / Голубева Кира Владимировна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. –
URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.
5.Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 № 184-ФЗ.
6.Федеральный закон «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 № 102-
ФЗ.
7.ГОСТ 31815-2012 Оценка соответствия. Порядок проведения инспекционного контроля в процедурах сертификации
8.ГОСТ Р 55568-2013 Оценка соответствия. Порядок сертификации систем менеджмента качества и систем экологического менеджмента
9.Р 50.1.044-2003 Рекомендации по разработке технических регламентов.
10.Р 50.1.051-2010 Система сертификации ГОСТ Р. Регистр систем качества. Порядок сертификации производств
11.РДС 10-232-94 Порядок проведения сертификации продукции в строительстве
10