4617
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Иванов А.В.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы),
для обучающихся по дисциплине «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды»
по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование направленность (профиль) Прикладная экология и природопользование
Нижний Новгород
2022
УДК 004.9
Иванов А.В, / Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды: учебно-методическое пособие / А.В. Иванов; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 20 с.– Текст: электронный.
В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» даются конкретные рекомендации учащимся для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это формирование представлений об основных принципах, правовых основах, международных конвенциях и соглашениях и практике международного сотрудничества в области охраны окружающей среды и природных ресурсов и формирование навыков использования международного опыта в практической деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, направленность (профиль) Прикладная экология и природопользование.
© А.В. Иванов, 2022
© ННГАСУ, 2022
2
Оглавление
1. |
Общие положения................................................................................................................. |
4 |
|
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения.................................................. |
4 |
|
1.2 |
Содержание дисциплины .............................................................................................. |
5 |
|
1.3 |
Вспомогательная литература для изучения дисциплины .......................................... |
7 |
2. |
Методические указания по подготовке к лекциям ............................................................ |
8 |
|
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на лекциях ............................................................... |
8 |
|
2.2 |
Общие рекомендации при работе с конспектом лекций ............................................ |
8 |
|
2.3 |
Контрольные вопросы ................................................................................................... |
9 |
3. |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям ................................ |
11 |
|
|
3.1 |
Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям............................. |
11 |
|
3.2 |
Примеры задач для практических занятий ................................................................ |
11 |
4. |
Методические указания по организации самостоятельной работы............................... |
13 |
|
|
4.1 |
Общие рекомендации для самостоятельной работы ................................................ |
13 |
|
4.2 |
Темы для самостоятельного изучения ....................................................................... |
15 |
3
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Основными целями освоения учебной дисциплины «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» являются формирование представлений об основных принципах, правовых основах, международных конвенциях и соглашениях и практике международного сотрудничества в области охраны окружающей среды и природных ресурсов и формирование навыков использования международного опыта в практической деятельности. В
процессе освоения дисциплины студент должен
Знать: |
|
технические и организационные |
методы снижения негативного воздействия на |
окружающую среду |
|
действующие правовые и нормативно-технические документы,
особенности влияния культур при формировании международной системы охраны окружающей среды на процессы развития цивилизации
глобальные угрозы устойчивому развития человечества природного, техногенного и природно-техногенного характера
Уметь:
уметь использовать знания для изучения и оценки наилучших доступных технологий.
применять правовые знания в экологической сфере
оценивать влияние взаимодействия культур и социального разнообразия общества на процессы развития мировой цивилизации
использовать знания для оценки международной деятельности в сфере охраны окружающей среды
Обладать навыками
оценки и применения лучших доступных зарубежных технологий для снижения
негативного воздействия на окружающую среду
4
применения правовых знаний для решения задач профессиональной деятельности
учета влияния взаимодействия культур и социального разнообразия общества на процессы формирования системы устойчивого развития человечества
навыками использования в повседневной жизни и в профессиональной деятельности выявленных глобальных угроз устойчивому развития человечества природного, техногенного и природно-техногенного характера
Данная дисциплина позволит студентам не только систематизировать полученные теоретические знания, укрепить исследовательские навыки, но и даст возможность
ориентироваться в новом предметном поле экологического менеджмента и охраны окружающей
среды.
1.2 Содержание дисциплины
Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:
1. Экологическое законодательство зарубежных стран и России
Понятие и источники международного права. Исторический экскурс по международному праву в сфере охраны окружающей среды и природных ресурсов Законодательство России и международное право. Проблема гармонизации российского законодательства с законодательством международных союзов и ассоциаций и с международными соглашениями
2. Законодательство в области международной экологической деятельности.
Понятие и источники международного права. Исторический экскурс по международному праву в сфере охраны окружающей среды и природных ресурсов Законодательство России и международное право. Проблема гармонизации российского законодательства с законодательством международных союзов и ассоциаций и с международными соглашениями.
3. Международные соглашения по охране окружающей среды
Конвенция ООН оп охране морской среды/ Конвенция об оценке воздействия на
5
окружающую среду в трансграничном контексте. Рамсарская конвенция, Конвенция о биологическом разнообразии 1992 года. Конвенция по борьбе с опустыниванием в тех странах, которые испытывают серьёзную засуху и/или опустынивание, особенно в Африке 1994 года. Киотский протокол по ограничению парникового эффекта. Конвенция о стойких органических загрязнителях.
4. Основные принципы международных соглашений в области охраны окружающей среды.
Концепция устойчивого развития Повестка дня на 21 век ООН. Документы ООН о целях и задачах развития до 2030 г.
5. Международные организации по охране окружающей среды.
Всемирный банк и Global Environmental Facility, UNEP, UNDP, региональные и специализированные международные организации.
6. Анализ деятельности международных экологических организаций.
Анализ реализации ключевых международных соглашений, включая конвенцию о парниковых газах и соглашений об изменении климата, рамсарской конвенции и соглашений о деятельности в Арктике, Антарктике и других уязвимых зонах.
7. Основы коммуникаций в международных отношениях в сфере охраны окружающей среды.
Изучение образцов переписки по обеспечению функционирования международных проектов и программ.
8. Международные экологические стандарты качества ISO 14000.
Стандарты ISO 14000 в деятельности предприятий и организаций РФ. добровольные системы стандартов и системы зеленой сертификации.
9. Международные проекты и программы сотрудничества.
Проекты сотрудничества в рамках реализации рамочных программ Евросоюза на примере программы Horizon 2020, программ научного обмена.
6
1.3Вспомогательная литература для изучения дисциплины
1.Андрюшин И.А.. Международное сотрудничество в ядерной области. Страницы истории : научно-художественное издание. / Андрюшин И.А., Афанасьев В.А., Волошин Н.П., Зеленцов С.А., Илькаев Р.И., Куценко В.М., Михайлов В.Н., Степанюк В.С., Струков В.Г., Тухватулин Ш.Т., Чернышев А.К., Щербина А.Н. ; В.Г. Струков; Ш.Т. Тухватулин; А.Н. Щербина; В.С. Степанюк; А.К. Чернышев; В.Н. Михайлов; В.А. Афанасьев; И.А. Андрюшин; В.М. Куценко; Н.П. Волошин; С.А. Зеленцов; Р.И. Илькаев; ред. Р.И. Илькаев. – Саров : Российский федеральный ядерный центр – ВНИИЭФ, 2012. – 171 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/60853.html. – ISBN ISBN 978-5-9515-0192-9.
2.Замолодчиков Д.Г.. Лес и климат : монография. / Замолодчиков Д.Г., Кобяков К.Н., Кокорин А.О., Алейников А.А., Шматков Н.М. ; Н.М. Шматков; А.О. Кокорин; Д.Г. Замолодчиков; К.Н. Кобяков; А.А. Алейников. – Москва : Всемирный фонд дикой природы
(WWF), 2015. – 40 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/64663.html. – ISBN ISBN 978-5- 906599-19-3.
3.Кокорин А.О.. Изменение климата. Глоссарий терминов, используемых в работе РКИК ООН : терминологический словарь. / Кокорин А.О., Липка О.Н., Суляндзига Р.В. ; О.Н. Липка; А.О. Кокорин; Р.В. Суляндзига. – Москва : Всемирный фонд дикой природы (WWF), 2015. – 93 c.
– URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/64656.html. – ISBN ISBN 978-5-906599-17-9.
4.Павленко Е. М.. Теория и практика прав человека : Учебное пособие. / Павленко Е. М. ; Павленко Е. М.. – Москва : Евразийский открытый институт, 2010. – 176 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/10862.html. – ISBN ISBN 978-5-374-00439-7.
5.Саркисян Д.Б.. Десятилетие наук об океане в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций (2021 - 2030 годы) - существенный вклад в достижении целей повестки дня на период до 2030 года / Саркисян Д.Б. // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов : обзор. информ. / ВИНИТИ2021. – № 1. - С. 119-132..
6.Сербина, А. С.. Современные международные организации : учебное пособие. / Сербина, А. С. ; А. С. Сербина. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. – 194 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108246.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-1188-5.
7
2. Методические указания по подготовке к лекциям
2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях
Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным,
фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.
Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.
Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.
При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций,
предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме,
что способствует повышению эффективности лекционных занятий.
2.2 Общие рекомендации при работе с конспектом лекций
В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала.
Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету,
экзамену.
Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
В случае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает
8
в большинстве случаев неусвоенность материала дисциплины.
2.3Контрольные вопросы
1.Сравнительный анализ систем добровольной зеленой сертификации в США, Великобритании и Германии.
2.Анализ реализации ключевых международных соглашений, включая конвенцию о парниковых газах и парижских соглашений 2015 г. об изменении климата.
3.Выполнить анализ реализации ключевых международных соглашений, включая Рамсарскую конвенцию.
4.Выполнить сравнительный анализ экологической информации о биорезерватах, используя базу данных сайта MAB (UNEP).
5.Основные положения международных соглашений об изменении климата в 21 век.
6.Экономико-правовой механизм обеспечения реализации парижских соглашений 2015 г. об изменении климата
7.Основное содержание международных соглашений в сфере экологической безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций природного характера
8.Лучшие имеющиеся практики в сфере обращения с от[одами, включая концепцию Zero
waste
9.Международное законодательстве в сфереиспользования ресурсов моря, включая КОНВЕ́НЦИЮ ООН ПО МОРСКО́МУ ПРА́ВУ
10.Анализ реализации ключевых международных соглашений, включая соглашения о деятельности в Арктике, Антарктике и других уязвимых природных зонах.
11.Анализ реализации ключевых международных соглашений об озоновом слое
12.Анализ лучших имеющихся практик стран Европы и Америки по экологическому образованию
13.Анализ основных направлений реализации экологических программ Евросоюза в экологической сфере.
14.Анализ достижимости целей устойчивого развития ООН ЦУР 2030 в юбилейном докладе Римского клуба 2018 г.
15.Анализ глобальных систем и региональных систем экологического мониторинга
16.Выполнение анализа деловой переписки в сфере международного научного сотрудничества в экологической сфере. на примере конкретного экологического проекта
17.Анализ деятельности Программы ООН по окружающей среде в сфере обеспечения устойчивого развития бассейна внутренних и региональных морей
9
18.Экологические проекты Программы развития ООН и GEF
19.Анализ экологической деятельности UNIDO на примере одного из проектов организации
20.Анализ экологической деятельности ЮНЕСКО и организацийпартнеров
10