5724
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.В. Кулизин, И.О. Митянин
РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ЛАНДШАФТОВ
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Рекультивация ландшафтов»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2023
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.В. Кулизин, И.О. Митянин
РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ЛАНДШАФТОВ
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Рекультивация ландшафтов»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
2
УДК63:712.2(075)
Кулизин П.В., Митянин И.О. Рекультивация ландшафтов : учебно-методическое пособие / П.В. Кулизин, И.О. Митянин ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2023. – 33 с. : Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Рекультивация ландшафтов», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Рекультивация ландшафтов»
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©П.В. Кулизин, И.О. Митянин 2023
©ННГАСУ, 2023.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................ |
4 |
1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 6
2. Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
7 |
3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 10
4. Содержание дисциплины .................................................................... |
12 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях ……………………………………………….. 14
6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях……... 17
7. Вопросы для подготовки к контрольной работе…………………… 18
8.Задания для индивидуальной практической работы «Проект восстановления нарушенных земель» ………………………….….. 22
9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 24
10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Рекультивация ландшафтов»………………………………………………………….. 28
11.Приложение…………………………………………………………... 31
4
Введение
Дисциплина Б.1.В.53.01. «Рекультивация ландшафтов» относится к вариативной части блока 1 «Дисциплины (модули)» ОПОП, к
дисциплинам по выбору студента.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Дендрология», «Экология растений с общей экологией», «Почвоведение», «Климатология и ландшафтоведение» Студенты должны:
-знать основные законы и понятийный аппарат естественнонаучных дисциплин: ботаника, древоводство, экология растений с основами общей экологии, почвоведение.
-знать основы систематики, морфологии, географии растений,
закономерности онтогенеза и экологии представителей основных видов и ассоциаций растений; основные процессы почвообразования,
экологические функции почвы, специфику трансформации почв в природных и урбанизированных экосистемах; закономерности динамики экосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности техногенной нагрузки; роль основных компонентов экосистем: растительного и животного мира, почв,
поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, жизнестойких, эстетически выразительных зеленых насаждений, сооружений, оборудования объектов ландшафтной архитектуры;
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; в полевых условиях при проведении ландшафтного анализа:
выполнять с использованием геодезических и лесотаксационных приборов измерения, описание границ и привязку на местности объектов
5
ландшафтной архитектуры; проводить описание почв; определять систематическую принадлежность, названия основных видов дикорастущих и декоративных растений, вредных и полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и др. хозяйственно значимых организмов; давать ландшафтную характеристику обследуемого участка;
выполнять измерения деревьев и кустарников с использованием приборов,
определять количественную и качественную оценку состояния зеленых насаждений; обосновать технические решения к проведению работ по освоению и инженерной подготовке территорий под строительство объектов ландшафтной архитектуры; проводить инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния;
- владеть знаниями по проблемам сохранения биологического разнообразия и принципы организации экологически грамотного природопользования на урбанизированных территориях; основными методами ландшафтной таксации, мониторинга состояния, и
инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры; методикой пофакторного предпроектного ландшафтного анализа при проектировании озеленяемых территорий в населенных местах; методами создания,
реконструкции (восстановления), содержания объектов ландшафтной архитектуры в населенных местах.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной Б.1.В.53.01.
Рекультивация ландшафтов, необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин «Сохранение объектов садово-паркового наследия», «Ландшафтное проектирование», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафтов», для подготовки и защиты ВКР.
6
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.В.53.01. Рекультивация ландшафтов являются:
- изучение способов восстановления лесорастительных свойств почвогрунтов на антропогенно-нарушенных территориях и способов
(технологий) их вовлечения в дальнейшее хозяйственное использование с применением современных средств и технологий (биоревитализация) в
связи с профессиональными задачами при проведении работ по инженерной подготовке территории, строительству, реконструкции и содержанию объектов ландшафтной архитектуры; при разработке и реализации мероприятий по рациональному использованию природных ландшафтов, управлении ландшафтами с учетом потребностей общества и безопасности среды обитания человека;
-освоение и реализация систем мероприятий по внешнему благоустройству и озеленению территорий для создания благоприятных санитарных и гигиенических условий, повышения уровня комфортности пребывания человека в городской среде, ее общего эстетического обогащения; проведения работ по урбомониторингу и учету зеленых насаждений; по составлению кадастра зеленых насаждений;
-овладение знаниями по всему комплексу работ, связанных с восстановлением ландшафта с использованием древесной, кустарниковой
итравянистой растительности: от восстановления растительных свойств почв до подбора ассортимента, способного формировать устойчивые,
декоративные и саморегулируемые фитоценозы урбоэкосистем в
различных географических условиях.
7
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины Б.1.В.53.01. Рекультивация ландшафтов направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций (ПК-2, ПК-6):
- Знать: основные средства и методологию ландшафтного проектирования; взаимосвязь объемно-пространственных, экологических,
конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств объектов ландшафтного строительства; основные методы и способы выражения ландшафтного проектного решения, включая графические,
макетные, компьютерные, вербальные, видео; социально-культурные,
демографические, психологические, функциональные основы формирования ландшафтной среды (ПК-2.1.).
- Уметь: выбирать методы и средства решения проектных задач;
применять оптимальные формы и методы разработки ландшафтно-
архитектурного решения; использовать методы моделирования и гармонизации среды при разработке ландшафтно-архитектурных и планировочных решений; осуществлять разработку сложных ландшафтно-
архитектурных и планировочных решений (ПК-2.4.).
-Знать: требования к комплексному благоустройству территорий различного назначения; технологии производства работ по благоустройству и озеленению территории; технические и технологические требования к основным типам объектов ландшафтного строительства, с учетом их функционального назначения и особенностей участка ландшафтного строительства (ПК-6.1.).
-Уметь: определять виды и рассчитывать объемы работ по благоустройству и озеленению объектов ландшафтной архитектуры;
подбирать конструкции, материалы и технологии для строительства и
содержания объектов ландшафтной архитектуры; подбирать и
8
организовать эксплуатацию машин, механизмов, специализированного
оборудования (ПК-6.5.).
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-закономерности развития урбоэкосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности техногенной и рекреационной нагрузки;
-основные параметры, характеризующие состояние природной среды ландшафта в условиях техногенной и рекреационной нагрузки;
-влияние факторов городской среды на развитие растительных сообществ;
-основные способы воздействия на экосистему для снижения вредного воздействия техногенной и рекреационной нагрузки.
Уметь:
-влиять на процессы почвообразования, экологические функции почвы в урбоэкосистемах; снижать вредное воздействие техногенных факторов на различные объекты зелёного строительства;
-оценивать состояние природной среды ландшафта в зависимости от интенсивности техногенной и рекреационной нагрузки;
-проектировать объекты ландшафтной архитектуры с учётом повышенной техногенной и рекреационной нагрузки;
-влиять на процессы почвообразования, экологические функции почвы в урбоэкосистемах; снижать вредное воздействие техногенных факторов на различные объекты зелёного строительства.
Владеть:
- приемами формирования устойчивых, жизнестойких, эстетически
выразительных зеленых насаждений с учётом техногенной и
рекреационной нагрузки на ландшафт;
9
-создавать прогнозы состояния и динамики экосистем в условиях повышенной техногенной и рекреационной нагрузки;
-формировать устойчивые, жизнестойкие, эстетически выразительные зеленые насаждения с учётом техногенной и рекреационной нагрузки на ландшафт;
-методами разработки мероприятий по снижению отрицательного воздействия техногенной нагрузки на ландшафт.