Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / Психология / Психодиагностический_инструментарий_в_работе_психолога_и_педагога

.pdf
Скачиваний:
18
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
1.23 Mб
Скачать

 

 

 

 

- Степанов С. С.

 

 

 

 

Диагностика

 

 

 

 

интеллекта методом

 

 

 

 

рисуночного теста/

 

 

 

 

С. С. Степанов. –

 

 

 

 

Екатеринбург:

 

 

 

 

Деловая книга,

 

 

 

 

1999. – 80 с.

 

 

 

 

Энциклопедия

 

 

 

 

психологических

 

 

 

 

тестов. Под ред.

 

 

 

 

А. А. Карелина. В

 

 

 

 

3-х кн. М., 1997.

2

Несуществую-

Наличие

30/60

- Венгер А. Л.

 

щее животное

интеллектуальных

 

Психологические

 

 

или эмоциональных

 

рисуночные тесты:

 

 

нарушений, уровень

 

иллюстрированное

 

 

развития

 

руководство/

 

 

воображения, тип

 

А. Л. Венгер. – М.:

 

 

подхода к решению

 

Изд-во ВЛАДОС-

 

 

задачи, признаки

 

ПРЕСС, 2005.– 159 с.

 

 

психопатологии,

 

- Яньшин П. В.

 

 

экстра-

 

Клиническая

 

 

интравертность,

 

психодиагностика

 

 

наличие и

 

личности.

 

 

направленность

 

Психологический

 

 

агрессии и т. д.

 

практикум/

 

 

 

 

П. В. Яньшин. -

 

 

 

 

СПб.: Речь, 2007. – 320 с.

3

Незаконченные

Наличие и

30/60

- Яньшин П. В.

 

предложения

содержание

 

Клиническая

 

Сакса-Леви

значимых и

 

психодиагностика

 

 

неблагополучных

 

личности.

 

 

областей отношений

 

Психологический

 

 

личности,

 

практикум/

 

 

исследование уровня

 

П. В. Яньшин. –

 

 

осознанности

 

СПб.: Речь, 2007. – 320 с.

 

 

выявленных

 

- Райгородский Д. Я.

 

 

проблем и типа

 

Практическая

 

 

отношений к ним,

 

психодиагностика.

 

 

исследование уровня

 

Методики и тесты.

 

 

внутреннего

 

Учебное пособие./

 

 

напряжения

 

Д. Я. Райгородский

 

 

 

 

(редактор-

 

 

 

 

составитель). –

 

 

 

 

Самара: Издательский

 

 

 

 

Дом БАХРАХ-М,

 

 

 

 

2001. – 672 с.

49

4

Тест руки

Включенность в

20/45

- Курбатова Т. Н.,

 

(Hand-test)

социум, социальную

 

Муляр О. И.

 

 

активность,

 

Проективная

 

 

вероятность

 

методика

 

 

проявления агрессии

 

исследования

 

 

через противоречие

 

личности «HAND-

 

 

социальным нормам,

 

ТЕСТ»:

 

 

намеренность

 

методическое

 

 

действий

 

руководство /

 

 

(применение

 

Т. Н. Курбатова,

 

 

насилия, а не просто

 

О. И. Муляр. –

 

 

угроза, реальные

 

Издание 2-е. –

 

 

агрессивные

 

СПб.: «ИМАТОН»,

 

 

действия)

 

2007. – 64с.

5

Методика

Тип и направление

30/60

- Экспериментально-

 

исследования

реакций во

 

психологическая

 

фрустрационных

фрустрирующих

 

методика изучения

 

реакций

ситуациях,

 

фрустрационных

 

Розенцвейга

способность к

 

реакций:

 

 

адаптации в социуме

 

методические

 

 

 

 

рекомендации / сост.

 

 

 

 

Н. В. Тарабрина; ред.

 

 

 

 

Б. Д. Карвасарский.

 

 

 

 

– Ленинград:

 

 

 

 

Ленинградский

 

 

 

 

научно-

 

 

 

 

исследовательский

 

 

 

 

психоневрологичес-

 

 

 

 

кий институт им.

 

 

 

 

В.М.Бехтерева,1984.–24с.

 

 

 

 

- Ясюкова Л. А.

 

 

 

 

Фрустрационный

 

 

 

 

тест Розенцвейга.

 

 

 

 

Диагностика

 

 

 

 

реакций в ситуациях

 

 

 

 

конфликта:

 

 

 

 

методическое

 

 

 

 

руководство /

 

 

 

 

Л. А. Ясюкова. –

 

 

 

 

СПб.: ИМАТОН,

 

 

 

 

2007. – 128 с.

 

 

 

 

- Яньшин П. В.

 

 

 

 

Клиническая

 

 

 

 

психодиагностика

 

 

 

 

личности.

 

 

 

 

Психологический

 

 

 

 

практикум/

 

 

 

 

П. В. Яньшин. –

 

 

 

 

СПб.: Речь, 2007. – 320 с.

 

 

50

 

 

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

6

Семейная

Положение субъекта

10/10

- Эйдемиллер Э. Г.,

 

социограмма

в системе

 

Юстицкий В. В.

 

 

межличностных

 

Семейная

 

 

отношений и

 

психотерапия./

 

 

характер

 

Э. Г. Эйдемиллер,

 

 

коммуникаций в

 

В. В. Юстицкий. –

 

 

семье

 

Л.: Медицина, 1990.

 

 

 

 

–192 с.

7

Исследование

Самооценку (высота,

30/30

- Яньшин П. В.

 

самооценки по

устойчивость,

 

Клиническая

 

Дембо-

степень

 

психодиагностика

 

Рубинштейн

реалистичности,

 

личности.

 

 

степень

 

Психологический

 

 

критичности,

 

практикум/

 

 

степень

 

П. В. Яньшин. –

 

 

удовлетворенности

 

СПб. Речь, 2007. –

 

 

собой, уровень

 

320 с.

 

 

оптимизма,

 

 

 

 

интегрированность

 

 

 

 

осознанного и

 

 

 

 

неосознаваемого

 

 

 

 

уровней самооценки,

 

 

 

 

противоречивость/не

 

 

 

 

противоречивость,

 

 

 

 

зрелость/незрелость

 

 

 

 

отношения к

 

 

 

 

ценностям, наличие

 

 

 

 

и характер

 

 

 

 

компенсаторных

 

 

 

 

механизмов,

 

 

 

 

участвующих в

 

 

 

 

формировании «Я-

 

 

 

 

концепции»,

 

 

 

 

характер и

 

 

 

 

содержание проблем

 

 

 

 

и их компенсаций)

 

 

Таблица 14. Проективные методики, рекомендуемые для исследования детей

 

 

 

Время

 

Название

Что позволяет

проведения/

Литература

методики

исследовать

обработки,

 

 

 

 

 

мин.

 

 

Тест «Рисунок

Представление о себе,

20/30

- Венгер А. Л.

 

человека»

коммуникабельность,

 

Психологические

1

 

тревожность,

 

рисуночные тесты:

 

агрессивность,

 

иллюстрированное

 

 

 

 

 

межличностные

 

руководство/А. Л.

 

 

отношения, образ тела,

 

Венгер. – М.: Изд-во

51

 

 

полоролевую

 

ВЛАДОС-ПРЕСС,

 

 

идентичность,

 

2005. – 159 с.

 

 

признаки

 

 

 

 

психопатологии и т. д.

 

 

 

Дом-дерево-

Уровень развития

30/60

- Романова Е. С.

 

человек

личности,

 

Графические методы

 

 

работоспособности,

 

в практической

 

 

взаимоотношения

 

психологии / Е. С.

 

 

человека и т. д.

 

Романова. – Санкт-

 

 

 

 

Петербург: Речь,

 

 

 

 

2001. – 416 с., ил. –

 

 

 

 

(Психологический

 

 

 

 

тренинг)

 

 

 

 

- Романова Е. С.,

 

 

 

 

Потемкина О. Ф.

 

 

 

 

Графические методы

 

 

 

 

в психологической

 

 

 

 

диагностике./

 

 

 

 

Е. С. Романова,

 

 

 

 

О. Ф. Потемкина –

 

 

 

 

М.: Дидакт, 1992. –

 

 

 

 

256 с.

 

 

 

 

- Степанов С. С.

 

 

 

 

Диагностика

 

 

 

 

интеллекта методом

 

 

 

 

рисуночного теста.

2

 

 

 

Руководство

 

 

 

 

практического

 

 

 

 

психолога /

 

 

 

 

С. С. Степанов. –

 

 

 

 

Екатеринбург:

 

 

 

 

Деловая книга, 1999 .

 

 

 

 

– 80 с.

 

 

 

 

- Хоментаускас Г. Т.

 

 

 

 

Использование

 

 

 

 

детского рисунка для

 

 

 

 

исследования

 

 

 

 

внутрисемейных

 

 

 

 

отношений /

 

 

 

 

Г. Т. Хоментаускас //

 

 

 

 

Вопросы

 

 

 

 

психологии:/ Ред.

 

 

 

 

А. М. Матюшкин,

 

 

 

 

А. В. Брушлинский.–

 

 

 

 

№1 январь-февраль

 

 

 

 

1986. – С. 165-171.

 

 

 

 

- Энциклопедия

 

 

 

 

психологических

 

 

 

 

тестов. Под ред.

 

 

52

 

 

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

 

 

 

 

А. А. Карелина. В 3-х

 

 

 

 

кн. М., 1997.

 

 

 

 

 

 

Кинестетический

Субъективную

20/30

- Тест

 

рисунок семьи

семейную ситуацию

 

"Кинестетический

 

 

ребенка,

 

рисунок семьи". –

 

 

взаимоотношения в

 

Москва, 1996 //

 

 

семье, вызывающие

 

Альманах

 

 

тревогу у ребенка,

 

психологических

 

 

восприятие других

 

тестов. – Издание 2-е.

 

 

членов семьи и своего

 

– Москва: КСП, 1996.

 

 

места среди них

 

– С. 325-329.

 

 

 

 

- Венгер А. Л.

 

 

 

 

Психологические

3

 

 

 

рисуночные тесты:

 

 

 

 

иллюстрированное

 

 

 

 

руководство/А. Л.

 

 

 

 

Венгер.- М.: Изд-во

 

 

 

 

ВЛАДОС-ПРЕСС,

 

 

 

 

2005. – 159с.

 

 

 

 

- Лосева В. К. Рисуем

 

 

 

 

семью: Диагностика

 

 

 

 

семейных

 

 

 

 

отношений./ В. К.

 

 

 

 

Лосева. – М.: А.П.О.,

 

 

 

 

1995. – 40с., ил.

 

Несуществующее

Интеллектуальные или

30/60

- Венгер А. Л.

 

животное

эмоциональные

 

Психологические

 

 

нарушения, уровень

 

рисуночные тесты:

 

 

развития воображения,

 

иллюстрированное

 

 

тип подхода к

 

руководство/. – М.:

4

 

решению задачи,

 

Изд-во ВЛАДОС-

 

признаки

 

ПРЕСС, 2005. – 159с.

 

 

 

 

 

психопатологии,

 

 

 

 

экстра/интравертность,

 

 

 

 

наличие и

 

 

 

 

направленность

 

 

 

 

агрессии и т. д.

 

 

 

Незаконченные

Проблемные зоны в

30/40

- Психологическая

 

предложения

системе личностных

 

диагностика

 

(Шипицина Л. М.)

отношений ребенка, в

 

отклонений развития

 

 

том числе к отцу, к

 

детей младшего

5

 

матери, к самому себе,

 

школьного возраста:

 

к друзьям

 

методическое пособие

 

 

 

 

 

 

 

/ под ред.

 

 

 

 

Л. М. Шипициной. –

 

 

 

 

СПб.: Речь, 2008. – 48 с.

 

 

 

 

– (Комплекс методик)

53

 

Тест руки (Hand-

Склонность к

20/45

- Семаго Н. Я.,

 

test) дети с 12 лет

открытому

 

Семаго М. М. Теория

 

 

агрессивному

 

и практика оценки

 

 

поведению (не к

 

психического

 

 

угрозам, а именно к

 

развития ребенка.

6

 

действиям),

 

Дошкольный и

 

 

существенные

 

младший школьный

 

 

потребности, мотивы,

 

возраст/ Н. Я. Семаго,

 

 

конфликты личности

 

М. М. Семаго. –

 

 

 

 

СПб.: Речь, 2005. –

 

 

 

 

384 с.

 

Тест детской

Наличие страхов,

60/90

- Беллак Л. Тест

 

апперцепции

тревог, особенности

 

детской апперцепции

 

Л. Беллак и

внутрисемейных

 

(фигуры животных):

 

С. Беллак (САТ)

взаимоотношений,

 

методическое

 

 

способы реагирования

 

руководство /

 

 

в ситуации фрустрации

 

Л. Беллак,

7

 

и т. д.

 

С. С. Беллак. – Санкт-

 

 

 

 

Петербург: ИМАТОН,

 

 

 

 

2005. – 63 с. –

 

 

 

 

(Комплексное

 

 

 

 

обеспечение

 

 

 

 

психологической

 

 

 

 

практики)

 

Методика

Особенности

10/15

- Практикум по

 

В. Г. Щур

самооценки ребенка

 

возрастной и

 

«Лесенка»

(как общего

 

педагогической

 

 

отношения к себе) и

 

психологии /Авт. сост.

 

 

представлений ребенка

 

Е. Е. Данилова; Под

 

 

о том, как его

 

ред. И. В. Дубровиной.

 

 

оценивают другие

 

2-е изд., стер. М.:

 

 

люди

 

Академия, 1999. – 160 с.

 

 

 

 

- Райгородский Д. Я.

 

 

 

 

Энциклопедия

 

 

 

 

психодиагностики. Т.

8

 

 

 

1. Психодиагностика

 

 

 

детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Д. Я. Райгородский.

 

 

 

 

Издательство: М. –

 

 

 

 

Бахрах, 2008. – 624

 

 

 

 

стр.

 

 

 

 

- Щур В. Г. Методика

 

 

 

 

изучения

 

 

 

 

представлений

 

 

 

 

ребенка об

 

 

 

 

отношениях к нему

 

 

 

 

других людей //

 

 

 

 

Психология

 

 

54

 

 

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

 

 

 

 

 

личности: теория и

 

 

 

 

 

 

эксперимент / Под

 

 

 

 

 

 

ред. В. В. Давыдова.

 

 

 

 

 

 

М., 1982. С. 108 – 114

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методика Рене-

Отношение к матери,

20/60

 

- Практическая

 

 

Жиля

отношение к отцу,

 

 

психодиагностика.

 

 

 

отношение к

 

 

Методики и тесты.

 

 

 

родителям, отношение

 

 

Под ред.

 

 

 

к братьям и сестрам,

 

 

Райгородского Д. Я.

 

 

 

отношение к близким

 

 

Учебное пособие /

 

 

 

родственникам,

 

 

под ред.

 

 

 

отношение к другу,

 

 

Д. Я. Райгородского.

 

9

 

отношение к учителю,

 

 

– Самара: Бахрах – М,

 

 

любознательность,

 

 

2001. – 672 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

общительность,

 

 

 

 

 

 

стремление к

 

 

 

 

 

 

лидерству,

 

 

 

 

 

 

агрессивность,

 

 

 

 

 

 

реакцию на

 

 

 

 

 

 

фрустрацию,

 

 

 

 

 

 

стремление к

 

 

 

 

 

 

уединению

 

 

 

 

 

Методика

Особенности

40/60

 

- Орехова О. А.

 

 

Ореховой О. А.

эмоциональной сферы

 

 

Методика «Домики»

 

 

«Домики»

ребенка, наличие

 

 

диагностика

 

 

 

инверсий,

 

 

дифференциации

 

 

 

амбивалентности и

 

 

эмоциональной

 

10

 

т. д.

 

 

сферы ребёнка:

 

 

 

 

 

 

методическое

 

 

 

 

 

 

руководство/

 

 

 

 

 

 

О. А. Орехова – СПб:

 

 

 

 

 

 

ИМАТОН, 2007. –

 

 

 

 

 

 

104 с.

 

 

Методика

Фрустрационную

15-30/30

 

- Ясюкова Л. А.

 

 

исследования

толерантность, стили

 

 

Фрустрационный тест

 

 

фрустрационных

поведения в ситуациях

 

 

Розенцвейга.

 

 

реакций

с обвинениями и

 

 

Диагностика реакций

 

 

Розенцвейга. Дети

препятствиями

 

 

в ситуациях

 

11

от 6 лет

 

 

 

конфликта:

 

 

 

 

 

 

методическое

 

 

 

 

 

 

руководство /

 

 

 

 

 

 

Л. А. Ясюкова. –

 

 

 

 

 

 

СПб. ИМАТОН,

 

 

 

 

 

 

2007. – 128 с.

 

55

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

Психологическая диагностика по данной категории может потребоваться специалистам:

при оказании психологической помощи престарелым;

в предоставлении комплексной реабилитационной помощи уязвимым категориям граждан (престарелым);

в социальной реабилитации пожилых людей с тяжелыми хроническими заболеваниями, диагностике и оценке психосоциального, социальнопсихологического потенциала реабилитанта, при составлении письменного заключения по результатам диагностики.

Основные понятия

Геронтология – наука, изучающая социальные, психологические и биологические аспекты старения человека, его причины и способы борьбы с ним.

Гериатрия – частный раздел геронтологии, занимающийся изучением, профилактикой и лечением.

Возрастная градация

Пожилой (предстарческий) возраст – 65–74 лет; Старческий возраст – 75–90 лет; Долгожители – после 90 лет.

Деменция – синдром, обусловленный органическим поражением головного мозга, характеризующийся нарушениями в мнестической и других когнитивных сферах, включая речь, ориентировку, абстрактное мышление и праксис.

Депрессия – психическое расстройство, характеризующееся патологически сниженным настроением (гипотимией) с негативной, пессимистической оценкой самого себя, своего будущего и часто прошлого, сопровождающееся искажением мыслительных процессов, двигательным торможением, снижением побуждений к деятельности, соматовегетативными дисфункциями. Депрессия часто сопровождает старение, выявляется в исследовании и в поведении.

Особенности проведения исследования с пожилыми пациентами

-Психодиагностическое исследование проводить с учетом возраста.

-По результатам тестов учитывать, что нормы (тестовые) общие, нет отдельных норм для стариков.

-Пожилые и старые люди тревожны. Следует работать спокойно и терпеливо.

-Важно учитывать уровень образования исследуемого.

-Использовать по возможности краткие методики.

Таблица 15. Некоторые методики, рекомендуемые для психологического

исследования пожилых людей

 

 

 

Время

 

Название

Что позволяет

проведения/

Литература

методики

исследовать

обработки,

 

 

 

 

 

мин

 

 

MMSE (mini-

Нарушения

15/10

- Folstein M.F., Folstein S.E.,

1

mental state

когнитивных

 

McHugh P.R. 1975. Mini-

 

examination)

функций

 

mental state. A practical

 

краткая шкала

(ориентированность

 

method for grading the

 

 

56

 

 

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

 

оценки

во времени и месте,

 

cognitive state of patients

 

психического

восприятие,

 

for the clinician./

 

статуса

концентрацию

 

M.F. Folstein, S.E. Folstein,

 

 

внимания, память,

 

P. R. McHugh. Journal of

 

 

уровень сохранности

 

psychiatric research 12

 

 

речи (устной и

 

(3): 189–98.

 

 

письменной)

 

Интернет ресурс:

 

 

 

 

http://health-ua.com/pics/pdf

 

 

 

 

/ N_2010_1/77.pdf

 

 

 

 

- Кушнир Г. М.,

 

 

 

 

Савчук Е. А.,

 

 

 

 

Самохвалова В. В.

 

 

 

 

Шкала оценки

 

 

 

 

психического статуса

 

 

 

 

при определении

 

 

 

 

степени деменции.

 

 

 

 

http://www.medideal.ru/

 

 

 

 

zlneuro/neuro-

 

 

 

 

0015.shtml

 

 

 

 

 

 

Исключение

Для исследования

10-15 /10

- Рубинштейн С. Я

 

лишнего

операциональной

 

Экспериментальные

 

(вербальный и

стороны мышления

 

методы

 

невербальный

 

 

патопсихологии и

 

варианты)

 

 

опыт применения их в

2

 

 

 

клинике: Практическое

 

 

 

 

руководство/

 

 

 

 

С. Я Рубинштейн. –

 

 

 

 

М.: Апрель-Пресс, изд-

 

 

 

 

во Института

 

 

 

 

психотерапии, -2004. –

 

 

 

 

– 224 с.

 

Толкование

Для исследования

20/10

- Рубинштейн С. Я.

 

пословиц и

когнитивной сферы,

 

Экспериментальные

 

метафор

мотивационно-

 

методы патопсихологии

 

 

личностного

 

и опыт применения их в

3

 

компонента

 

клинике: Практическое

 

 

мышления

 

руководство/

 

 

 

 

С. Я Рубинштейн. – М.:

 

 

 

 

Апрель-Пресс,

 

 

 

 

изд-во Института

 

 

 

 

психотерапии, 2004. – 224 с.

 

Интегративный

Выявление

20/20

- Бизюк А. П.,

 

тест тревожности

ситуативной и

 

Вассерман Л. И.,

4

 

личностной

 

Иовлев Б. В.

 

тревожности

 

Применение

 

 

 

 

 

 

 

интегративного теста

 

 

 

 

тревожности (ИТТ).

 

 

 

 

Методические

57

 

 

 

 

рекомендации. – СПб.: Изд.

 

 

 

 

Психоневрологического

 

 

 

 

института

 

 

 

 

им. В. М. Бехтерева,

 

 

 

 

2005. – 23 с.

 

Шкала депрессии

Характер депрессии и

20/20

- Бек Д. С.

 

Бэк

степень

 

Когнитивная терапия:

5

 

депрессивного

 

полное руководство:

 

состояния

 

Пер. с англ. – М.:

 

 

 

 

 

 

 

ООО «И.Д. Вильямс»,

 

 

 

 

2006. – 400 с.: ил. –

 

 

 

 

Парал. тит. англ.

 

ТОБОЛ (тип

Тип отношения к

20/30

- Вассерман Л. И.

 

отношения к

болезни

 

Психологическая

 

болезни)

 

 

диагностика

6

 

 

 

отношения к болезни/

 

 

 

Л. И. Вассерман,

 

 

 

 

 

 

 

 

Б. В. Иовлев,

 

 

 

 

Э. Б. Карпова,

 

 

 

 

А. Я. Вукс. – СПб.,

 

 

 

 

2005 г.

58

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/