- •Фгбоу во «Московский государственный юридический
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематический план
- •3.1 Содержание дисциплины (программа курса)
- •Раздел 1. Философия, ее проблемы и функции. Древняя философия
- •Раздел 2. Философия средневековья, Возрождения и Нового времени
- •Раздел 3. Классическая немецкая философия
- •Раздел 4. Русская философия
- •Раздел 5. Западная философия второй половины XIX–XX вв
- •Раздел 6. Бытие, его основные свойства
- •Раздел 7. Сознание и познание
- •Раздел 8. Человек. Общество
- •Раздел 9. Культура. Ценности. Глобальные проблемы
- •3.2 Лекции
- •3.3. Практические занятия
- •3.4. Самостоятельная работа студента.
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов
- •5.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и контроля самостоятельной работы студента (контрольные вопросы)
- •5.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (вопросы к экзамену)
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •7.3.Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Автор: Шинкова с.С., кандидат философских наук, доцент.
Фгбоу во «Московский государственный юридический
университет имени О.Е. Кутафина» (МГЮА)
Оренбургский институт (филиал)
__________________________________________________________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.1
«ФИЛОСОФИЯ (ДЛЯ ЮРИСТОВ)»
Кафедра общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественно-научных дисциплин
Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма обучения: очная
Оренбург 2016
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Цели освоения дисциплины
|
с. 3-4 |
2. |
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
с. 4 |
3. |
Структура и содержание учебной дисциплины 3.1 Содержание дисциплины (программа курса) 3.2.Лекции 3.3. Практические занятия 3.4. Самостоятельная работа студента
|
с. 6-7 с. 7-13 с. 14-16 с. 17-29 с. 30-35 |
4. |
Образовательные технологии
|
с. 36 |
5. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов 5.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и контроля самостоятельной работы студента (контрольные вопросы) 5.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ)
|
с. 37-44
с. 37-40
с. 41-44 |
6. |
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
|
с. 45-46
|
7. |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 7.2. Дополнительная литература 7.3. Интернет-источники
|
с. 47-50 с. 47 с. 47-50 с.50 |
8. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины |
с. 50
|
1. Цели освоения дисциплины
Реализация в дисциплине «Философия (для юристов)» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 40.03.01 Юриспруденцияучитывает следующее:
1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка, правовое обучение и воспитание.
2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
3. Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденцияготовится в результате освоения данной дисциплины к следующимвидам профессиональной деятельности:
а) правотворческая;
б) правоприменительная;
г) экспертно-консультационная;
4. Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденцияготовится решать следующиезадачив соответствии видами профессиональной деятельности:
а) нормотворческая деятельность:
участие в подготовке нормативно-правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершения действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
г) экспертно-консультационная деятельность:
консультирование по вопросам права.
В результате освоения дисциплины «Философия (для юристов)» у выпускника формируются следующие общекультурные компетенции (ОК):
ОК-1 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-3 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбора путей ее решения;
ОК-5 – обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-7 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
Цельпреподавания дисциплины «Философия (для юристов)» – дать студентам знания об основных представителях, школах, направлениях и проблемах философии в их мировоззренческом и методологическом значении, что позволит им глубже освоить юридические дисциплины, в целом развить и усилить собственные профессиональные и личностные качества.
Задачами преподавания дисциплины являются:
знать:
основные философские системы и учения в их становлении, развитии, взаимосвязи и внутренней противоречивости с учетом социально-исторических условий и индивидуальности тех или иных мыслителей;
предмет, функции и основные проблемы философии;
— всеобщие законы и методы, принципы и категории философии;
уметь:
целенаправленно и последовательно осмысливать значение философских принципов, методов и категорий применительно к теоретической и практической деятельности юриста;
творчески применять знания истории и теории философии в ситуациях, требующих личностного и гражданского участия в деле совершенствования социальных отношений, структур и общества в целом;
осуществлять нравственно-философскую, аксиологическую экспертизу политико-правовых и иных документов, проектов готовящихся законов;
иметь представление о (об):
новых явлениях и тенденциях в современной философии;
возможностях и перспективах взаимодействия философии с другими формами общественного сознания и наукой;
различных вариантах использования философских знаний и оценок в юридической теории и практике.