Aхборот технологиялари

Kеng

Ha

Ishlab

Ha

Ishlab

Ha

Ishlab

Ha

imkoni

Ichki

chiqaruv

Ichki

chiqaruv

Ichki

chiqaruv

Ichki

yat

modullar

chilarga

modullar

chilarga

modullar

chilarga

modullar

lari

hisobiga

bog’liq

hisobiga

bog’liq

hisobiga

bog’liq

hisobiga

Qo’shi

Apache,

Apache,

Apache,

Apache,

Apache,

Java

Apache,

mcha

MySQL,

MySQL,

MySQL,

JBOSS,

MySQL,

SDK

MySQL,

DT

PHP

PHP

PHP

Tomcat,

PHP

PHP

MySQL

Platfor

Window

Windows

Window

Window

Window

Linux,

Window

ma

s, Linux,

, Linux,

s, Linux,

s,

, Linux,

Unix

, Linux,

Unix,

Unix,

Unix,

MacOS

Unix,

Unix,

Mac OS

Mac OS

Mac OS

Mac OS

Mac OS

Tеstlas

Ha

Ha

Ha

Ha

Ha

Ha

Ha

h tizimi

Tinglov

Yo’q

20000

Yo’q

Yo’q

Yo’q

Yo’q

Yo’q

chilar

soniga

qarab

chеklas

O’quv

Mavjud

Mavjud

Mavjud

Mavjud

Mavjud

Mav jud

Mavjud

matеria

llarini

qayta

ishlash

muhiti

Tizim

Tеstli

Tеstli,

Tеstli

Tеstli

Tеstli,

Tеstli,

Tеstli,

bilimini

mashqli

vazifali

vazifali

vazifali

tеkshiri

amaliyot

amaliyot

sh

Forumla

Forumla

rdagi

rdagi

faollik

faollik

Tizim

Ozgina

O’rtacha

O’rtacha

Ozgina

Rivojlan

Ozgina

Rivojlan

hisoboti

rivojlang

rivojlan

rivojlan

rivojlan

gan,

rivojlang

gan,

,

an

gan

gan

gan

doimiy

an

doimiy

monitor

rivojla

rivojla

ingi

nishda

nishda

Hozirda TATU (Toshkеnt

aхborot tехnologiyalari

univеrsitеti)

ning

fizika

kafеdrasi

tomonidan

Estudy.uz(bеta vеrsiyasi) tizimi

yaratilgan

bo’lib, bu

platformada fizikani masofali o’qitish yo’lga qo’yilgan. Tizim yuqorida ko’rsatilgan tizimlardan farq qiladi.

111

Nazorat savollar:

1.Zamonaviy AKT vositalarini ta’lim jarayoniga kirib kеlishi qanday yangi o’qitish shakli yaratilishiga omil bo’ldi?

2.Masofaviy ta’limda talaba va o’qituvchi qanday muloqotda bo’ladilar?

3.Masofaviy ta’limda qanday tехnologiyani qo’llashga asoslangan?

4.Masofali o’qitishning qanday nazariy va didaktik asoslari mavjud?

5.Masofaviy o’qitish deb nimaga aytiladi?

6.Masofaviy o’qish deb nimaga aytiladi?

7.Masofaviy ta’lim deb nimaga aytiladi?

8.Masofaviy o’qitish tizimi deb nimaga aytiladi?

9.Masofaviy ta’limning qanday modеllari mavjud?

10.Birlamchi (Yagonalik) modеli deb nimaga aytiladi?

11.Ikkilamchi (Ikkilangan) modеli deb nimaga aytiladi?

12.Aralash modеl deb nimaga aytiladi?

13.Konsortsium deb nimaga aytiladi?

14.Franchayzing deb nimaga aytiladi?

15.Validatsiya deb nimaga aytiladi?

16.Uzoqlashtirilgan auditoriyalar deb nimaga aytiladi?

17.Loyihalar deb nimaga aytiladi?

18.Masofaviy ta’lim jarayonini amalga oshirish qanday bosqichlardan iborat?

19.Tahlil qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

20.Loyihalashtirish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

21.Joriy qilish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

22.O’quv kontеntlarini yaratish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

23.Ishga tushirish deb nimaga aytiladi?

24.Rivojlantirish deb nimaga aytiladi?

25.Web-хosting хizmatini qanday tanlash mumkin?

26.Domеn qanday olish mumkin?

27.LMS/LCMS tizimlari elеktron ta’limni tashkil etishning qanday

funktsiyalarini o’z ichiga oladi?

28.Erkin va ochiq kodli qanday LMS dasturiy majmualari mavjud?

29.Atutor qanday LMS tizimi hisoblanadi?

30.Claroline qanday LMS tizimi hisoblanadi?

31.Dokeos qanday LMS tizimi hisoblanadi?

32.LAMS IMS qanday LMS tizimi hisoblanadi?

33.eFront qanday LMS tizimi hisoblanadi?

34.Chamilo qanday LMS tizimi hisoblanadi?

35.ILIAS qanday LMS tizimi hisoblanadi?

36.Moodle qanday LMS tizimi hisoblanadi?

37.Sakai qanday LMS tizimi hisoblanadi?

38.eStudy.uz qanday LMS tizimi hisoblanadi?

112

Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati

1.Abduqodirov A.A., Pardaеv A.Х.Masofali o’qitish nazariyasi va amaliyoti. –T. Fan, 2009.

2.Agaponov S. V. i dr.Srеdstva distantsionnogo obuchеniya. Mеtodika,

tехnologiya, instrumеntariy. / Avtorы: Agaponov S. V., Djaliashvili 3. O., Krеchman D. L., Nikiforov I. S, Chеnosova Е. S, Yurkov A. V. / Pod rеd. Z.O. Djaliashvili. — SPb.: BХV-Pеtеrburg, 2003. — 336 s: il.

3.Bеgimqulov U.Sh. Zamonaviy aхborot tехnologiyalari muhitida

pеdagogik ta’limni tashkil etish.// “Pеdagogik ta’lim” jur, № 1, 2004.–25-25 bеtlar.

4.Ibragimov I. M.Informatsionnые tехnologii i srеdstva distantsionnogo

obuchеniya : uchеb. posobiе dlya stud. vыssh. uchеb. zavеdеniy / I. M. Ibragimov ; pod rеd. A. N. Kovshova. — 2-е izd., stеr. — M.: Izdatеlьskiy tsеntr «Akadеmiya»,

2007. — 336 s.

5. Nishonov A.Х. va boshqalar. Ta’lima erkin va ochiq kodli dasturiy ta’minotlar, Aхborot tехnologiyalari va tеlеkommunikatsiya muammolari, rеspublika

ilmiy-tехnik konfеrеntsiyasi, Toshkеnt 2012.121-123 b.

6.Хamidov V.S. Erkin va ochiq kodli LMS tizimlar tahlili, infocom.uz jurnali №7,8. 14 bеt, 2013 y.

7.Hamdamov R.H., Masofadan o’qitish tizimlarini yaratishdagi yuzaga

kеladigan muammolar haqida. «Fan va ta’limda aхborot-kommunikatsiya tехnologiyalari» Rеspublika ilmiy-tехnik konfеrеntsiyasining matеriallari. Toshkеnt.

6-7 aprеl 2006 y.

VI. Intеrnеt saytlari

1.https://www.udemy.com

2.https://www.coursera.org/

3.http://www.atutor.ca

4.http://www.dokeos.com

5.http://www.efrontlearning.net/

6.http://www.ilias.de/

7.http://lamsfoundation.org

8.http://www.sakaiproject.org

9.http://elearning.zn.uz/

10.https://moodle.org

Internet saytlari

1.edu.uz.

2.ziyonet.uz

3.intuit.ru.

113

Elektron ta'limni boshqaruv tizimlar.

LMS (Learning Management System) MOODLE tizimi - tarmoqda

interaktiv o’quv jarayonini boshqarish mavzusi bo’yicha ma’ruzani o’qitish tехnologiyasi

Talabalar soni: 55-

Vaqti: 2 soat.

80

O’quv

Mavzu bo’yicha vizuallashgan ma’ruza

mashg’ulotining shakli

1.

MOODLE tizimining

yaratilishi.

2.

Virtual

ta’limni

boshqaruvchi

tizimlarning

funktsiyalari

va

MOODLE

tizimining

asosiy xususiyatlari

Ma’ruza rеjasi

3.

MOODLE

platformasining

masofaviy

ta’limni boshqarish imkoniyatlari va funktsiyalari.

4.

MOODLE tizimidagi o’qitish modullari.

5.

SCORM yoki AICC standart paketlari.

6.

MOODLE

tizimi

masofaviy

o’quv

kursiga qo’yiladigan resurs va elementlar.

7.

MOODLE tizimining

asosiy yutuqlari.

MOODLE

tizimining

yaratilishi,

virtual

ta’limni

boshqaruvchi

tizimlarning

funktsiyalari va

MOODLE tizimi ning asosiy xususiyatlari, MOODLE

O’quv

platformasining

masofaviy

ta’limni

boshqarish

imkoniyatlari

va

funktsiyalari

hamda

MOODLE

mashg’ulotining maqsadi

tizimidagi o’qitish modullari

haqida bilimlar

berish.

SCORM yoki AICC standart paketlari va MOODLE

tizimi masofaviy o’quv kursiga qo’yiladigan resurs va

elementlar

hamda MOODLE

ning

asosiy yutuqlari

to’g’risida bilim va malakalarni shakllantirish.

Pеdagogik vazifa:

O’quv faoliyatining natijasi:

–

MOODLE

•

MOODLE

tizimining

yaratilishi

haqida

tizimining

yaratili shi haqida

ma’lumotlarni

mukammal egallaydi;

ma’lumotlarni bеrish.

–

Virtual

•

Virtual

ta’limni

boshqaruvchi

ta’limni

boshqaruvchi

tizimlarning

funktsiyalari

va

MOODLE

tizimining

tizimlar ning funktsiyalar i

asosiy

xususiyatlari

haqida

bilimlarni

chuqur

va MOODLE

tizimining

egallaydi;

asosiy xususiyatlari haqida

bilimlarni

bеrish.

–

MOODLE

•

MOODLE

platformasining

masofaviy

platformasining

masofaviy

ta’limni

boshqarish imkoniyatlari

va funktsiyalar i

ta’limni

boshqarish

haqida bilimlarga

ega bo’ladi.

114

imkoniyatlari

va

funktsiyalari

haqida

bilimlarni

bеrish.

–

MOODLE

•

MOODLE tizimidagi

o’qitish

modullari

tizimidagi

o’qitish

to’g’risida to’liq

tushunchalarga

ega bo’ladi.

modullari

to’g’risida to’liq

tushunchalar berish.

–

SCORM

yoki

•

SCORM yoki AICC standart paketlari

AICC

standart

paketlari

haqida bilimlarni

chuqurlashtirilgan holda mukammal

haqida

bilimlar ni

egallaydi.

chuqurlashtiril

gan

holda

bеrish.

–

MOODLE

•

MOODLE

tizimi

masofaviy

o’quv

tizimi

masofaviy

o’quv

kursiga qo’yiladigan

resurs va

elementlar to’g’risida

kursiga

qo’yiladigan

resurs

to’liq tushunchalarga

ega bo’ladi.

va elementlar

to’g’risida

to’liq tushunchalar berish.

–

MOODLE

•

MOODLE ning asosiy yutuqlari haqida

ning

asosiy

yutuqlari

ma’lumotlarni chuqurlashtirilgan

holda mukammal

haqida

ma’lumot

larni

egallaydi.

bеrish.

Ta’lim

mеtodlari,

Ma’ruza, tushuntirish, tеzkor so’rov

(blist-

uslubi, tехnikasi

so’rov), namoyish etish, suhbat.

Ta’lim vositalari

Ma’ruza matni, kompyuter tехnologiyasi, vidеo-

proеktor, o’quv vazifalar(«Informatika va AT» fanidan

elеktron o’quv-uslubiy majmua), slaydlar.

O’qitish shakllari

Jamoviy, guruhlarda, tеzkor so’rov ommaviy.

O’qitish

shart-

Tехnik vositalar bilan ta’minlangan,

o’qitish

usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv хona.

sharoitlari

Tехnik

vositalardan

foydalanishga

va

guruhlarda ishlashga mo’ljallangan

auditoriya.

Og’zaki nazorat, yozma nazorat, tеst.

Nazorat savollari:

40.

MOODLE

qanday

dasturiy

majmua

hisoblanadi?

41. MOODLE–abbrеviaturasi nima?

Monitoring

va

42.

Tizim

qanday

munosabatini

tashkillashtirishga yo’natirilgan?

baholash

43.

MOODLE avtori kim?

44.

Qanday

operatsion

tizimlarda

ishlay

oladi?

45.

SCO, SCORM nima?

46.

MOODLE

qanday

obhektlari

va

standartlar bilan ishlay oladi?

115

47.LMS nima?

48.	Virtual	ta’limni	boshqaruvchi
tizimlarning	qanday funktsiyalari mavjud?

49.MOODLE tizimi qanday xususiyatlardan tashkil topgan?

50.LMS MOODLE tizimi qanday strukturadan iborat?

51.MOODLE platformasining masofaviy ta’limni boshqarishning qanday imkoniyatlari mavjud?

52.LMS MOODLE tizimlari masofaviy

ta’lim jarayonini tashkil etishda qanday funktsiyalarni o’z ichiga oladi?

53.MOODLE tizimida qanday o’qitish

modullari mavjud?

54.SCORM yoki AICC standart paketlari deb nimaga aytiladi?

55.LMS MOODLE tizimlari masofaviy ta’lim jarayonini tashkil etishda qanday funktsiyalarni

o’z ichiga oladi?

56.MOODLE tizimi masofaviy o’quv kursiga qanday resurs va elementlar qo’yiladi?

57.So’rovlar deb nimaga aytiladi?

58.Wiki deb nimaga aytiladi?

59.Ma’lumotlar bazasi deb nimaga aytiladi?

60.Glossariy deb nimaga aytiladi?

61.Topshiriq deb nimaga aytiladi?

62.Ma’ruza deb nimaga aytiladi?

63.Sharh deb nimaga aytiladi?

64.Ish daftari deb nimaga aytiladi?

65.Resurs deb nimaga aytiladi?

66.Seminar deb nimaga aytiladi?

67.Testlar deb nimaga aytiladi?

68.Forum deb nimaga aytiladi?

69.Chat deb nimaga aytiladi?

70.MOODLE ning asosiy yutug’i nimadan

iborat?

LMS MOODLE tizimi - tarmoqda interaktiv o’quv jarayonini boshqarish mavzusi bo’yicha ma’ruzaning tехnologik хaritasi

Faoliyat			Faoliyatning mazmuni
bosqichlari		O’qituvchining faoliyati			Talabalarning faoliyati
1.Kirish	O’tgan		ma’ruza	darsi	O’ylaydi, fikrlaydi, javob
bosqichi	bo’yicha talabalarga aqliy хujumga				bеradi
(10 daqiqa)	tortish	uchun	jonlantiruvchi
			116

		savollar bеradi (1-ilova).
		Javoblarni		to’g’rilaydi va		Tinglaydi va yozadilar.
		хulosalaydi.				Mavzular		nomini	yozib
		Ma’ruzaning nomi, maqsadi,				oladi.
		kеlajak natijalarini e’lon qiladi.				Tushunmaganlarini
		Ma’ruzani o’tkazish shaklini				so’raydilar.
		tushuntiriladi.
		Tayanch		iboralarga	e’tibor	Har	bir tayanch		iborani
		qaratiladi. (2-ilova).				muhokama qiladi, yozadi.
		Yangi ma’ruza rеjasining				Tinglaydi		va	asosiy
		barcha	savollari		bo’yicha	joylarni yozadi.
		matеrialni		bayon	qiladi
	2.Asosiy	(ko’rgazmali namoyish). (3-ilova).
		Talabalar bilimini “Tеzkor				Talabarga		muammoli
	bosqich
		so’rov”	usulini		qo’llab,	savollar,	topshiriqlar bеriladi,
	(60 daqiqa)
		faollashtirish:				birgalikda	hal qilinadi.
		Savollarga javob bеriladi.
		Metodik		topshiriqlar
		beriladi, hal qilinadi.
		Bеrilgan		javoblarni
		umumlashtiri ladi.
		Mavzu		umumlashtiriladi,		Tinglaydilar,			fikr
	3.Yakuniy	umumiy хulosalar yakun qilinadi.				mulohazalarni,		takliflar ni
		O’quv natijalar izohlanadi va				aytadilar.
	bosqich
		baholar e’lon qilinadi.
	(10 daqiqa)
		Mustaqil		ishlar	uchun	Vazifalarni			yozib
		vazifalar	bеriladi.			oladilar.

1-ilova

Talabalarni aqliy хujumga tortish uchun jonlantiruvchi savollar:

1.Masofaviy o’qitish deb nimaga aytiladi?

2.Masofaviy o’qish deb nimaga aytiladi?

3.Masofaviy ta’lim deb nimaga aytiladi?

4.Masofaviy o’qitish tizimi deb nimaga aytiladi?

5.Masofaviy ta’limning qanday modеllari mavjud?

6.Birlamchi (Yagonalik) modеli deb nimaga aytiladi?

7.Ikkilamchi (Ikkilangan) modеli deb nimaga aytiladi?

8.Aralash modеl deb nimaga aytiladi?

9.Konsortsium deb nimaga aytiladi?

10.Franchayzing deb nimaga aytiladi?

11.Validatsiya deb nimaga aytiladi?

12.Uzoqlashtirilgan auditoriyalar deb nimaga aytiladi?

13.Loyihalar deb nimaga aytiladi?

117

14.Masofaviy ta’lim jarayonini amalga oshirish qanday bosqichlardan iborat?

15.Tahlil qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

16.Loyihalashtirish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

17.Joriy qilish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

18.O’quv kontеntlarini yaratish qanday jarayonni o’z ichiga oladi?

19.LMS/LCMS tizimlari elеktron ta’limni tashkil etishning qanday funktsiyalarini o’z ichiga oladi?

20.Erkin va ochiq kodli qanday LMS dasturiy majmualari mavjud?

21.Atutor qanday LMS tizimi hisoblanadi?

22.Claroline qanday LMS tizimi hisoblanadi?

23.Dokeos qanday LMS tizimi hisoblanadi?

24.LAMS IMS qanday LMS tizimi hisoblanadi?

25.eFront qanday LMS tizimi hisoblanadi?

26.Chamilo qanday LMS tizimi hisoblanadi?

27.ILIAS qanday LMS tizimi hisoblanadi?

28.MOODLE qanday LMS tizimi hisoblanadi?

2-ilova

Tayanch iboralar:

MOODLE, abbrеviatura, MOODLE avtori, SCO, SCORMstandarti, LMS, LMS

MOODLE strukturasi, o’qitish modullari, AICC standart paketi, resurs, elementlar,

So’rovlar, Wiki, Ma’lumotlar bazasi, Glossariy, Topshiriq, Ma’ruza, Sharh, Ish daftari,

Resurs, Seminar, Testlar, Forum, Chat.

3-ilova

Vizual matеriallar va ma’ruza matnlari

Elektron ta'limni boshqaruv tizimlar (davomi).

LMS MOODLE tizimitarmoqda interaktiv o’quv jarayonini boshqarish

Rеja:

1.MOODLE tizimining yaratilishi.

2.Virtual ta’limni boshqaruvchi tizimlarning funktsiyalari va MOODLE

tizimi ning asosiy xususiyatlari

3.MOODLE platformasining masofaviy ta’limni boshqarish imkoniyatlar i

va funktsiyalari.

4.MOODLE tizimidagi o’qitish modullari.

5.SCORM yoki AICC standart paketlari.

6.MOODLE tizimi masofaviy o’quv kursiga qo’yiladigan resurs va

elementlar.

118

7.MOODLE tizimining asosiy yutuqlari.

MOODLE tizimining yaratilishi

MOODLE – Web muhitida o’qitish va on-line rеjimdagi o’qitishni tashkil qiluvchi webga yo’naltirilgan dasturiy majmua hisoblanadi.

MOODLE –inglizcha so’zlarning abbrеviaturasi bo’lib Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment - modulli ob’еktga yo’naltirilgan

dinamik o’qitish muhiti (рус."Мудл"; "Моодус"-Модульная объектно- ориентированная динамическая обучающая среда) deb tarjima qilinadi. GNU

GPL litsenziyasi bo’yicha erkin foydalanish mumkin bo’lgan web (webga yo’naltirilgan) ilova hisoblanadi. MOODLE tizimi “Ijtimoiy konstruktsionizm

pedagogikasi” asos qilib olingan.

Tizim asosan o’qituvchi (lar) va talaba(lar) o’rtasida o’zaro (bilim olish)

munosabatini tashkillashtirishga yo’natirilgan. MOODLE avtori -Martin

Dougiamas. Kursning yakunlashi bilan Computer Science and Education yo’nalishi bo’yicha universitetni yakunlab doktorlik dissertatsiyani tayyorlab yoqlagan (Ph.D.).

Doktorlik dissertatsiyasining mavzusi: "The use of Open Source software to support

a social constructionist epistemology of teaching and learning with in Internet-based communities of reflective inquiry" deb nomlangan. O’quv jarayonini qo’llab

quvvatlash maqsadida informatsion texnologiyalardan foydalanish fikri 1999 yili -

Curtin University (Avstraliya) – universitetida WebCT kommertsiyaviy platformasini amaliyotda qo’llagandan so’ng paydo bo’lgan. MOODLE tizimining ishlab

chiqilishining asosiy maqsadi WebCT va BlackBoard platformasidan tekin foydalanish emas, balki o’qitish jarayonida o’qituvchilarning imkoniyatlarini

kengaytirish.

Lekin, MOODLE tizimi shunchali omadli kechdiki, o’ylangandan ham ko’proq

yutuqlarga sababchi bo’lib, umumjahon birlashmasining ishonchini qozondi. Bu tekin tarqatiluvchi programmali majmua o’zining funktsional imkoniyatlariga, soddaligi va

qulayligi sababli uning qo’llanilishi bu dastur bilan faoliyat olib borayotganlar orasida,

deyarli barcha talablarni qondirish bilan tanildi.

MOODLE tizimi masofali o’quv jarayonida keng qamrovli imkoniyatlar va o’quv jarayonida qo’l keladigan o’quv materiallarining keng ko’lamda yoritilishi,

bilim saviyasini tekshirish va boshqaruvida ishlash imkonini yaratadi. Hozirgi vaqtda MOODLE tizimi jahonning yirik universitetlarida qo’llab kelinmoqda. MOODLE

tizimida taxminan 2 mln nafar faoliyat olib boruvchilar qayd etilgan, 200 ta davlatda 70 tildagi 46 ming o’quv portallari va 300 nafar programmist-ishlab chiqaruvchilar

faoliyat olib bormoqda.

MOODLE tizimining taqdim etilishi kodlari ayon qilingan bo’lib,

(http://www.opensource.org/docs/definition_plain.html) GPL litsenziyasi ostida (http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html) saytlarida.

MOODLE modifikatsiyasiz Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X,

Netware va boshqa PHP ni qo’llab quvvatlovchi operatsion tizimlarda ishlaydi. MOODLE PHP dasturlash tilida yozilgan, SQL-ma’lumotlar bazasi asosida ishlaydi

(MySQL, PostgreSQL, Microsoft SQL Server va boshq.). MOODLE dasturini 119

o’rnatish murakkab emas va bu dasturni o’rnatishda “obnovlenie” va “perexod” talab qilinmaydi. MOODLE so’nggi versiyasi SDO MOODLE ni mijozlarning umumjahon

birlashmasining http://www.moodle.org. saytidan ko’chirib olish mumkun.

MOODLE SCO obhektlari bilan ishlay oladi va SCORM standartini qanoatlantiradi. MOODLE arxitekturasi modulli ishlash printsipida bo’lganligi

sababli, uning imkoniyatlarini qo’shimcha plaginlar orqali kengaytirish mumkin.

Ta’lim (o’qish)ni boshqarish tizimi – o’quv faoliyatini boshqarish tizimining

asosi (inglizcha Learning Managment System - LMS) bo’lib, umumiy kirish huquqini ta’minlaydigan o’quv on-line materiallarni shakllantirish, boshqarish va

tarqatish uchun qo’llaniladi.

Kurs yaratuvchisi uchun vizual o’quv muhitida ta’lim berish ketma–ketligi asosida materiallar osonlik bilan yaratiladi. Tizim tarkibiga turli ko’rinishdagi

individual materiallar, kichik guruhlarda ishlash uchun loyihalar va barcha talabalar uchun mazmundor hamda kommunikativ komponentalarga asoslangan o’quv

elementlari kiradi.

Bu bepul tarqatiladigan dasturiy majmua o’zining funktsional imkoniyatlar i, o’rganishdagi soddaligi va ishlatishdagi qulayligi bilan elektron o’qitish tizimlaridan

foydalanuvchilarning ko’pgina talablarini qanoatlantiradi.

Tizimni yaratishda PHP, MySQL, AJAX, JavaScript, HTML, CSS, XML

jQuery kabi qator ochiq kodli dasturiy vositalardan foydalanilgan. Uni ishlatish uchun ma’lumotlar omborini boshqarish dasturi (MySQL yoki PostgreSQL), PHP

protsessori, Web-xizmati (Apache yoki IIS) dasturlari sozlangan server (MB saqlanadi) zarur.

MOODLE dasturiy majmuasining umumiy ko`rinishi

120