bakanov_rp_osnovy_zhurnalistskoi_deiatelnosti_novostnaia_zhu
.pdf111
210.Напишите лид-«затяжной прыжок», используя, в том числе, следующие слова: дом, картина, бабушка, молоко, желание, клавиатура, интрига, стихи, просьба, учитель, память, надоело, думать. Можно использовать сочетания с этими словами.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________.
211.Напишите лид-нагнетание напряжения, используя, в том числе, следующие слова: просьба, стол, курить, женщина, страна, политика, состояние, мучить, расслабляться, вред, система, отношение. Можно использовать сочетания с этими словами.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________.
212.Напишите лид-вопрос, используя, в том числе, следующие слова: любовь, проект, история, система, ответ, скучно, мальчик. Можно использовать сочетания с этими словами.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________.
213.Напишите лид-историю, используя, в том числе, следующие слова: пароход, нелепо, глубина, курс, состояние, думать, родиться, искать, исследовать, привлекать, риск, умение, ждать. Можно использовать сочетания с этими словами.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________.
214.Дополните ряд профессиональных качеств, которыми должен обладать журналист, собирающий материал для заметки:
А) Мобильность Б) Бережная работа с фактом
В) __________________
Г) __________________
Д) __________________
215.Дополните ряд профессиональных качеств, которыми должен обладать журналист, работая в жанре интервью:
А) Умение слушать собеседника Б) Умение реагировать на реплики собеседника
В) _______________________________
Г) _______________________________
Д) _______________________________
112
216.Дополните ряд профессиональных качеств, которыми должен обладать журналист, работая в жанре репортажа:
А) Мобильность Б) Умение видеть и слышать обстановку
В) __________________________
Г) __________________________
Д) __________________________
217.Дополните ряд профессиональных качеств, которыми должен обладать журналист, работая в жанре отчета:
А) Внимательность Б) Любознательность
В) __________________________
Г) __________________________
Д) __________________________
218.Дополните ряд профессиональных качеств, которыми должен обладать журналист, работая в жанре информационной корреспонденции:
А) Умение сопоставлять факты Б) Поиск причин того или иного события (явления)
В) __________________________
Г) __________________________
Д) __________________________
219.Дополните ряд – перечисление источников информации для журналиста:
А) Различные официальные документы Б) Пресс-релизы, поступающие из пресс-служб организаций В) __________________________
Г) __________________________
Д) __________________________
220.Дополните ряд, указывающий на методы сбора информации:
А) Наблюдение Б) Блиц-опрос
В) ___________________
Г) ____________________
Д) ____________________
221.Подвидом этого жанра является полилог:
А) Информационная корреспонденция Б) Анонс В) Репортаж
Г) Интервью Д) Интервью и заметка Е) Заметка
113
222.Этот метод сбора информации не является для журналиста этичным:
А) Проработка документов Б) Интервью В) Изучение прессы
Г) Ориентация на слухи
223.Этот метод сбора информации считается обязательным в работе журналиста:
А) Прослушивание телефонных переговоров Б) Слив компромата Д) Изучение отчетов исследовательских групп
Е) Ориентация на слухи
224.Что такое джинса?
А) Прием в дизайне периодического издания Б) Профессиональное название выходных данных издания Г) «Мягкая» реклама чего-либо в тексте
Д) Реклама товара, выполненная на твердых носителях
225.Сообщение аудитории новости, итога какого-либо события или явления, разговор о причинах случившегося в начале материала называется следующим вариантом подачи информации:
А) Мягким Б) Косвенным Г) Жестким Д) Сильным
226.В этом варианте подачи информации акцент делается не на конечном итоге како-
го-либо события, а на его деталях. Как называется этот вариант?
А) Мягкий Б) Жесткий В) Ударный
Г) Косвенный
227.Монолог, диалог, полилог являются подвидами следующего жанра:
А) Репортаж Б) Корреспонденция В) Заметка Г) Отчет Д) Интервью
228. Встреча журналистов с экспертом в какой-либо области называется:
А) Брифинг Б) Беседа
Г) Пресс-конференция Д) Релиз
114
229.Краткое выступление, как правило, официального лица (министра, члена правительства или комиссии, полномочного представителя) или пресс-секретаря организации по какой-либо одной теме называется:
А) Митинг Б) Брифинг
В) Пресс-конференция Д) Встреча
230.Выступление официальных лиц перед журналистами, не предполагающее вопросов, называется:
А) Релиз Б) Брифинг
В) Заявление для прессы Д) Перфоманс
115
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с требованиями ФГОС вузы должны располагать специализированными кабинетами, лабораториями. Соответственно, для проведения аудиторных занятий по настоящей дисциплине необходима лаборатория / кабинет конвергентной (мультимедийной) журналистики.
Помещение лаборатории / кабинета конвергентной (мультимедийной) журналистики должно быть оснащено необходимой учебной и учебнометодической литературой, подшивками ведущих федеральных и республикан-
ских печатных СМИ. Технические средства, необходимые в помещении ла-
боратории / кабинета конвергентной (мультимедийной) журналистики.
А). Мультимедийный компьютер или ноутбук (технические требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт-дисков всех форматов, аудио- и видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет, оснащение акустическими колонками с пакетом прикладных программ (текстовых, графических, презентационных) для чтения файлов, верстки медийных текстов, монтажа аудио- и видео файлов);
Б). Мультимедийный проектор; В). Средства телекоммуникации (выход в Интернет, электронная почта,
социальные сети); Г). Сканер;
Д). Принтер и ксерокс; Е). Экран на штативе.
116
Учебное издание
Баканов Роман Петрович
ОСНОВЫ
ЖУРНАЛИСТСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
новостная
журналистика
Учебно-методическое пособие
Подписано в печать 16.07.2015. Бумага офсетная. Печать цифровая.
Формат 60х84 1/16. Гарнитура «Times New Roman». Усл. печ. л. 6,74. Уч.-изд. л. 6,27. Тираж 100 экз. Заказ 48/7
Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии Издательства Казанского университета
Верстка: Р.П. Баканов
420008, г. Казань, ул. Профессора Нужина, 1/37
тел. (843) 233-73-59, 233-73-28