2665
.pdf11
5.Приемы формирования бонсаи различных стилей.
6.История создания зимних садов в России. Типы зимних садов.
7.Требования к содержанию растений в зимнем саду.
8.Стилистическое оформление зимнего сада.
9.Оформление и ассортимент растений для флорариума, аквариума.
10.Использование коряг в фитодизайне.
VI Флористика
1.Типы ФлК*.
2.Перечислить основные формы ФлК.
3.Привести примеры построения композиции: а) горизонтальной; б) вертикальной; в) симметричной; г) асимметричной.
4.Применение правила «золотого сечения» для построения ФлК.
5.Выбор стиля композиции.
6.История развития флористики.
7.Букет в европейском стиле.
8.Современный европейский стиль – основные характеристики: а) вегетативного стиля; б) форма-линейного стиля; в) декоративного стиля.
9.Понятие об абстрактном стиле и стиле «фристайл».
10.Привести примеры разных типов растительного материала: а) линейного; б) фокального;
в) маскирующего; г) заполняющего; д) листового.
11. Подготовка и засушивание растительного материала для ФлК.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
* - здесь и далее ФлК – флористическая композиция
12
12.Особенности использования засушенного растительного материала и приемы повышения его декоративности (подкрашивание, напыление и т.п.).
13.Какими приемами обработки свежесрезанного растительного материала добиваются его длительной сохранности в ФлК? (ассортимент растений в приложении 7).
14.По каким принципам осуществляется подбор сосудов для ФлК?
Привести примеры 15.Использование аксессуаров в цветочных композициях.
16.Влияние фона на восприятие ФлК, подбор гармоничных цветовых сочетаний ФлК и аксессуаров – привести примеры.
3РЕФЕРАТ
Ксамостоятельной работе студентов относится обязательное написание реферата объемом 5-6 машинописных страниц с иллюстрациями. Оформление реферата производится в соответствии с общими правилами оформления. При
написании реферата необходимо использовать несколько литературных источников. В реферате широко освещаются вопросы разнообразия видов и форм выбранного растения, его биология, агротехнические приемы выращивания, особенности культивирования, а также возможности использования декоративных качеств растения.
Реферат может быть выполнен по любым темам разделов лекционного курса, но наиболее целесообразным представляется работа по двум разделам – «Оранжерейно-комнатные растения» и «Флористика». Информация по данным темам широко представлена в библиотеке, в читальном зале и Интернете.
При написании реферата по разделу «Оранжерейно-комнатные растения» в тексте необходимо дать описание биолого-экологических свойств растений, их декоративных качеств, видовое и сортовое разнообразие и возможности использования в фитодизайне интерьеров.
При написании реферата по разделу «Флористика» следует изложить историю возникновения выбранного стиля составления композиций, принципы и приемы композиционного и цветового решения, выбор и подготовку материала, технику постановки цветов, подбор аксессуаров и презентации композиции.
13
4 Творческое задание
Выполнение студентами творческих заданий концентрирует в себе проверку всех полученных теоретических и практических знаний по дисциплине, развивает художественный вкус, помогает в приобретении практических навыков в составлении фитокомпозиций и озеленении интерьеров. Каждому студенту выдается индивидуальное задание в начале семестра, которое выполняется поэтапно по мере получения соответствующих знаний. Для этого необходимо:
-определить тип заданного помещения, его экологические характеристики;
-аргументировать стиль, размеры, расположение в интерьере создаваемой ФК в соответствии с назначением помещения и его параметрами;
-обосновать подбор растений для фитогруппы; дать экологическую характеристику растений в виде таблицы со следующими графами: требования растения к освещенности, температурно-влажностному режиму, плодородию почвы; высота растения, цвет и фактура листьев, соцветий или цветов, период цветения;
-сделать короткие рекомендации по уходу за группой в летний и зимний период; расчет искусственного освещения;
-грамотно подобрать соответствующие подставки или сосуды для ФК;
-охарактеризовать качества используемого живого или искусственного материала и обосновать его выбор;
-рассмотреть поддержку стилевого решения – аксессуары, фон;
-сделать рисунки композиции (красками или карандашами) - крупный план и расположение в интерьере;
-провести оценку произведенного изменения интерьера с точки зрения психоэмоционального и эстетического воздействия на человека.
14
Библиографический список
Основная литература
1.Соколова Т.А. Цветовое оформление. Цветовые характеристики растений и пропорции.- М., МГУЛ, 2002. - 64 с.
2.Попова Н.Н. Фитодизайн. Справочник.- Воронеж, ВГЛТА, 2003. –228 с.
3.Утенко И.С. Цветы в букетах и композициях / И.С. Утенко. - Л., 1988. –
175с.
Дополнительная литература
1.Володина Н.Э. К цветку цветок/ Н.Э. Володина, Н.В. Малышева – СанктПетербург, 1993. –159 с.
2.Суханова Н.П. Вторая жизнь цветов / Н.П. Суханова, С.А. Амбарян. - М., 1994.-288 с.
3.Гродзинский А.М. Фитодизайн и эргономика / А.М. Гродзинский, Т.М., Черевченко, В.В. Снежко // Фитоэргономика. - Киев, 1989. - С. 137-170.
4.Клевенская Т.М. Неприхотливые комнатные растения / Т.М. Клевенская.
-М., 2001. - 94 с.
5.Тавлинова Г.К. Комнатное цветоводство/ Г.К. Тавлинова. - СПб., 1999. - 480 с.
6.Янтра Г. Комнатные растения: 365 советов / Г. Янтра. - М., 2001. - 143 с
7.http://flowers.foka.ru/
8.http://www.flora.ru/
9.http://www.agropark.ru/FITO/fito.htm
10.http://fito.lianet.ru/
11.http://flower.net.ru
12.http://www.goap.ru/
13.http://www.flora-interior.ru/index.htm
15
Приложение 1
Двенадцатисекторный цветовой круг
первый (наружный) круг - чистые цвета ( красный, синий, зеленый, желтый) и их оттенки;
второй круг - чистый цвет с добавлением белого; третий круг - чистый цвет с добавлением серого;
четвертый (внутренний) круг - чистый цвет с добавлением черного.
16
Приложение 2
Четыре основные группы гармоничного сочетания цветов
а - однотоновые; б - родственные;
в - контрастные и дополнительные; г - родственно-контрастные (триада).
17
Приложение 3
Экологические факторы среды в интерьерах |
|
||
|
|
|
|
Экологические |
Микроклиматические показатели |
|
|
факторы |
|
|
|
условные |
приборные |
|
|
|
|
|
|
|
очень светло |
6000…4000 |
|
|
|
|
|
|
светло |
4000…1500 |
|
|
|
|
|
|
рассеянный свет |
1500…800 |
|
Освещенность, Лк |
|
|
|
полутень |
800…400 |
|
|
|
|
|
|
|
тень |
400…200 |
|
|
|
|
|
|
глубокая тень |
200…50 |
|
|
|
|
|
|
|
зима |
лето |
Температура, ºC |
|
|
|
прохладно |
10-15 |
16-20 |
|
|
|
|
|
|
тепло |
16-20 |
20-24 |
|
|
|
|
|
жарко |
23-30 |
23-25 |
|
|
|
|
|
повышенная |
70 |
|
Относительна |
|
|
|
нормальная |
70…55 |
|
|
влажность воздуха, |
|
|
|
низкая |
55…30 |
|
|
% |
|
|
|
очень низкая |
30…15 |
|
|
|
|
|
|
18
|
|
Приложение 4 |
|
Ассоциативное восприятие линий в композициях |
|||
Название линии |
Графическое |
Вызываемые |
|
|
изображение |
ассоциации |
|
Горизонталь |
|
базис, основа, дает |
|
|
|
ощущение спокойствия |
|
|
|
символизирует небо, |
|
Восходящая линия |
|
торжественна и |
|
|
|
выразительна; |
|
|
|
воздействует |
|
|
|
празднично |
|
Падающая вертикаль |
|
создает ощущение |
|
|
ускорения |
|
|
|
|
|
|
Восходящая диагональ |
|
вызывает активность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нисходящая диагональ |
|
выражает пассивность, |
|
|
|
чувство печали |
|
|
|
|
|
Направленные во все |
|
вызывают чувство |
|
|
динамизма |
|
|
стороны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Извилистые |
|
энергичные, ритмичные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ниспадающие |
|
вызывают чувство |
|
|
грусти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расходящиеся |
|
дают ощущение |
|
|
внутренней силы, |
|
|
|
|
|
|
|
|
стремления ввысь |
|
|
|
|
|
Линия Хогарта |
|
«линия красоты» - |
|
|
символ |
|
|
|
|
|
|
|
|
западноевропейских |
|
|
|
аранжировок |
|
19
Приложение 5
Приемы построения цветочной композиции:
1. асимметрия; 2 – симметрия; 3 – динамика; 4 – статика; 5 – контраст; 6 – нюанс; 7 – ритм
20
Приложение 6
Местоположение композиционного центра в флористической композиции:
1 - у горла вазы: а- слева; б – в центре; в – справа 2 – над горлом вазы: а – слева; б – справа; в – на оси симметрии; 3 – на краю вазы; 4 – в нескольких вазах