3309
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Методические указания
по организации и прохождению практики по получению первичных умений и навыков для магистрантов направления подготовки
38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)
Профиль – Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов
Форма обучения - заочная
Воронеж 2018
УДК 33 ББК 65
Безрукова, Т.Л., Методические указания по организации прохождению практики по получению первичных умений и навыков - направление 38.04.01 «Экономика», уровень магистратуры / Т.Л. Безрукова, Е.В. Попов // ВГЛТУ.
– Воронеж, 2018. – 19 с.
Рецензент: Меньщикова В.И., доцент, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Экономика», ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет».
2
Содержание |
|
Введение…………………………………………………………………......... |
4 |
Цель и задачи практики |
5 |
Место практики в структуре образовательной программы и планируемые |
|
результаты обучения при прохождении практики |
5 |
Содержание и оформление отчета по учебной практике |
8 |
Защита отчета о прохождении преддипломной практики |
12 |
Описание материально-технической базы, необходимой для проведения |
|
практики |
14 |
Библиографический список |
15 |
Приложения |
16 |
3
Введение
Учебная практика является одним из элементов учебного процесса подготовки магистров. Она способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, приобретению и развитию навыков самостоятельной научно - исследовательской работы. Программа учебной практики студентовмагистрантов, обучающихся по конкретному направлению магистерской подготовки разрабатывается научным руководителем магистерской программы в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры) и отражается в индивидуальном задании на преддипломную практику.
Тематика исследований должна соответствовать научному направлению работы профильной кафедры, а также отвечать задачам, имеющим теоретическое, практическое, прикладное значение для различных отраслей народного хозяйства. Программа учебной практики изменяется и дополняется научным руководителем выпускной квалификационной работы для каждого магистранта в зависимости от темы исследований и характера выполняемой работы.
4
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цель учебной практики – является закрепления и углубления теоретических знаний, полученных в процессе обучения; выработка практических навыков и умений, способствующих комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области экономики; развитие личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-закрепление теоретических знаний и получение необходимого практического опыта;
-закрепление на практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретенные обучающимся в предшествующий период теоретического обучения;
-формирование представлений об организационно-управленческой и планово-экономической, финансовой, бухгалтерской деятельности магистров, принципах формирования организационной и управленческой структуры организации, должностных полномочиях и функциях управленческого персонала;
-приобретение профессиональных навыков, формирование практикоориентированных компетенций магистра в соответствии с выбранной программой подготовки;
-выработка навыков самостоятельного анализа информации, работы с документами, взаимодействия с физическими и юридическими лицами;
-формирование профессионального интереса, чувства ответственности
иуважения к выбранной профессии;
-приобретение опыта работы с литературными источниками, их систематизаций;
-представление итогов выполненной работы в виде сформулированной
темы.
2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Практика по получению первичных умений и навыков входит в блок «Учебные практики», индекс по учебному плану Б2.В.01(У).
Программа учебной практики согласована с рабочими программами дисциплин, указанных в документе «Этапы формирования компетенций в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки магистров 38.04.01 Экономика, профиль – «Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов».
Знания и практические навыки, сформированные в ходе прохождения преддипломной практики, необходимы для завершения работы над
5
выпускной квалификационной работой и формирования основы для продолжения научных исследований в рамках уровня высшего образования - подготовка кадров высшей квалификации.
Студент после успешного прохождения практики должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными:
-способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
-готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
-готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала(ОК-3);
Общепрофессиональными:
-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
-способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
-способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ОПК-3);
Профессиональными:
-способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК- 1);
-способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
-способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
-способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде (ПК-4).
В результате прохождения учебной практики обучаемый должен:
-знать: основные положения в области бухгалтерского учета, анализа
иаудита; методику выбора и оценки источников информации для обработки бухгалтерских и аналитических задач; источники экономической, социальной, управленческой информации; критерии выбора информационных ресурсов по определенным параметрам; закономерности функционирования современной экономики на макро и микроуровнях; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направление экономической политики государства; методы стратегического и тактического планирования деятельности предприятия
(организации) и обоснования управленческих решений; методы
6
комплексного анализа и оценки всех составляющих деятельности предприятия (организации).
-уметь: осуществлять поиск информации, сбор, анализ данных, необходимых для принятия деловых решений; в целях поиска и систематизации необходимой информации использовать справочно-правовые информационные системы; осуществлять поиск необходимой информации в разных информационных источниках, оценивать найденную информацию; решать профессиональные, учебные, бытовые задачи с использованием различных источников; сохранять и передавать информацию; готовить аналитические материалы, научные статьи в исследуемых областях; ставить научные задачи в области профессиональной деятельности; представлять результаты работы в виде аналитического отчета, статьи, выступления, презентации доклада, информационного обзора; применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач.
-владеть: современной методикой сбора, обработки и систематизации профессиональной информации; приемами поиска различных источников информации экономического и социального характера; навыками работы с профессиональными компьютерными системами; навыками поиска и использования информации в разрезе профессиональной деятельности; алгоритмом применения различных средств и методов оценки социальноэкономических показателей на макро- и микро-уровнях; методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; навыками экономического моделирования с применением современных инструментов; современной методикой построения эконометрических моделей.
Таким образом, обучающиеся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», профиль «Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов» готовится для эффективной профессиональной научно-исследовательской, организаторской и аналитической деятельности в области экономики.
7
3. СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Учебная практика проводится на предприятиях различного профиля деятельности, форм собственности и организационно-правового статуса. Основными базами практики являются: структурные подразделения университета ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова, предприятия г. Воронежа и области, обладающие необходимым кадровым и научным потенциалом и с которыми заключены соответствующие договора.
Сроки проведения практики определяются в соответствии с графиком учебного процесса, утверждаемым ежегодно приказом ректора.
Во время прохождения практики студенты должны ознакомиться с организацией, предприятием (местом практики) и собрать материалы в соответствии с целями и задачами практики.
Основными видами работ, выполняемых студентом в период практики, являются: ознакомление с программой практики; составление индивидуального плана работы магистранта на время прохождения практики; проведение инструктажей по технике безопасности при проведении практики; изучение деятельности организации; изучение основных документов организации; практическая подготовка; анализ собранных данных, составление и оформление отчета по практике.
Таблица 1 - Виды учебной работы
|
Трудоемкость |
Курс |
||
Виды учебной работы |
Всего |
В |
|
|
зачетных |
1 |
|||
|
часов |
|||
|
единицах |
|
||
|
|
|
||
Общая трудоемкость |
324 |
9 |
324 |
|
Организационное собрание. Ознакомление с |
|
|
|
|
программой практики. Составление |
|
|
|
|
индивидуального плана работы магистранта на |
2 |
0,05 |
2 |
|
|
||||
время прохождения практики |
|
|
|
|
Проведение инструктажей по технике безопасности |
|
|
|
|
при проведении практики. |
2 |
0,05 |
2 |
|
|
|
|
||
Теоретическая подготовка. Изучение деятельности |
|
|
|
|
организации. Изучение основных документов |
150 |
5,4 |
150 |
|
организации |
||||
|
|
|
||
Практическая подготовка. |
150 |
5,4 |
150 |
|
|
||||
Анализ собранных данных, составление и |
|
|
|
|
оформление отчета по практике |
20 |
0,6 |
20 |
|
|
|
|
||
Виды итогового контроля |
- |
- |
Зачет с |
|
оценкой |
||||
|
|
|
Учебная практика проводится в соответствии с индивидуальной программой и заданием. Учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов в ходе учебной практики включает следующие позиции:
-учебную литературу по освоенным ранее профильным дисциплинам;
-нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятия (организации) – объекта исследования;
-методические разработки для студентов, определяющие содержание
иметоды проведения научных исследований, порядок прохождения и содержание практики;
-статистические обзоры, размещенные на профильных сайтах;
-формы бухгалтерской, финансовой, статистической, внутренней отчетности, разрабатываемые на предприятии (организации) и инструкции по их заполнению.
Сбор теоретического и практического материала и его обработка являются самым трудоемким и очень важным этапом в подготовке отчета по учебной практике.
При сборе и обобщении практических материалов следует отбирать не только положительные, но и негативные факты, критически оценивать и теорию, и практику.
Работая над основными разделами отчета по практике, магистрант должен:
-собрать нормативные, плановые и отчетные документы, различные справки и расчеты;
-обобщить, систематизировать и обработать собранные материалы, то есть самостоятельно разработать формы таблиц, выполнить необходимые аналитические расчеты, подготовить варианты рисунков и схем;
-выявить положительные стороны и имеющиеся недостатки, нарушения, отступления от установленных стандартов, положений и инструкций на соответствующем участке деятельности учетноаналитических, финансовых и контрольных служб.
Также очень важно подготовить обоснованные рекомендации и предложения, направленные на развитие теоретических и методологических положений, на совершенствование организации и ведения учета, составления отчетности и внутреннего контроля в исследуемых организациях. Количеством и значимостью таких предложений во многом определяется ценность прохождения учебной практики.
При написании отчета магистрат должен выразить свою точку зрения по конкретным вопросам, определенным в индивидуальном задании, показать умение самостоятельно делать выводы, вносить предложения на основе обобщения конкретных фактов.
Индивидуальное задание, заверенное руководителем учебной практики
иутвержденное на заседании кафедры, выдается студенту до начала проведения практики. В задании указываются место и сроки проведения практики, а также основные вопросы, подлежащие рассмотрению в период ее
9
прохождения. Тематика вопросов задания должна соответствовать примерному перечню вопросов, изложенных в настоящей рабочей программы, позволяющие студенту наиболее полно решить поставленные цель и задачи практики. Форма бланка индивидуального задания на прохождение учебной практики представлена в Приложениях.
Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
В общем случае в отчете освещаются: место и время прохождения практики; краткая характеристика предприятия; подробное описание выполняемой студентом работы в соответствии с заданием; анализ наиболее сложных и важных вопросов при обосновании разрабатываемого объекта; результаты выполненных расчетов и их анализ; обоснованные предложения, направленные на повышение эффективности деятельности организации.
Обязательными структурными элементами отчета являются:
-титульный лист;
-задание;
-основная часть;
-заключение;
-список литературы;
-приложения.
Содержание и форму представления материалов основной части отчета студент предварительно согласовывает с руководителем практики.
Основная часть должна содержать: задачи, стоящие перед магистрантом, проходившим учебную практику; последовательность прохождения учебной практики, характеристику экономических особенностей и результатов деятельности организации - объекта исследования; краткое описание выполненных научных исследований и сроки их осуществления; описание проведенных теоретических и практических научных исследований, с указанием их направления, видов, методов и способов осуществления; характеристику результатов научных исследований, изложенную исходя из целесообразности в виде текста, таблиц, графиков, схем и др.
Заключение должно содержать: оценку полноты поставленных задач; оценку уровня проведенных научных исследований, их теоретическую и практическую значимость; рекомендации по преодолению проблем, выявленных в деятельности организации.
Список использованных источников должен содержать нормативные правовые акты в области бухгалтерского учета, монографии, научные издания, авторефераты диссертаций, учебники, учебные пособия, статьи из профессиональных периодических изданий по тематике разделов отчета о практике и выпускной квалификационной работы. Список должен содержать не менее 50 источников и быть оформлен в соответствии с:
- ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое
10