3347
.pdf1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Воронежская государственная лесотехническая академия"
МАКРОЭКОНОМИКА
Методические указания для самостоятельной работы студентов
по направлению подготовки 38.03.01– «Экономика»
Воронеж 2016
2
ББК 65.012.3
Макроэкономика [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 38.03.01 – «Экономика» / А. Ш. Субхонбердиев [и др.] ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г. Ф. Морозова». – Воронеж, 2016. – 34 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО "ВГЛТУ им. Г. Ф. Морозова" (протокол № __ от «__»___________ 20___ г.)
Рецензент доц. кафедры экономической теории и мировой экономики ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» Г.В. Кандакова
3
Введение
Глобальные изменения, происходящие во всем мире и особенно в России, вызывают интерес образованных людей к экономическим знаниям.
Выпускники высших учебных заведений в современных условиях должны уметь разбираться в экономических проблемах, самостоятельно оценивать тенденции общественного развития, быть готовыми к практической деятельности и иметь определенное миропонимание.
Дисциплина «Макроэкономика» является фундаментальным учебным курсом в системе экономического образования и относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению "Экономика". В нем изложены базовые теоретические концепции, основополагающие закономерности и тенденции развития современной экономики. В данном курсе рассматриваются проблемы экономического развития, анализируются современные особенности общественного воспроизводства, представлены основные макроэкономические модели, показаны способы их практического применения для обоснования результатов государственной экономической политики, разработки способов и методов государственного регулирования экономики. Курс дает фундаментальный понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа на макроуровне.
Основной целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики, базовых макроэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных макроэкономических школ.
В результате изучения данного учебного курса студенты должны:
Знать методы анализа экономических процессов и явлений; основные понятия, категории и инструменты макроэкономики, закономерности функционирования современной экономики на макроуровне, макроэкономические пропорции общественного воспроизводства,
4
равновесие национального рынка, формы макроэкономической нестабильности, особенности российской экономики, ее институциональную структуру и основные направления экономической политики государства.
Уметь анализировать сложные социально-экономические процессы на макроуровне, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев эффективности и возможных социально-экономических последствий,
осуществлять поиск и анализ информации, необходимой для решения макроэкономических задач, грамотно оценивать институциональные преобразования в экономике нашей страны, использовать результаты экономического анализа для оценки и перспектив экономического роста в современных условиях.
Владеть методологией экономического исследования, современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных, современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей,
характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне,
навыками самостоятельной работы.
Курс изучается студентами в течение 2 семестра. Основными формами изучения данной дисциплины являются лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя,
написание рефератов и курсовых работ. Желающие могут принять участие в работе научного студенческого кружка по актуальным проблемам курса
"Макроэкономика". От студентов требуется обязательное посещение лекций,
семинаров, систематическое и последовательное усвоение тем учебного курса «Макроэкономика». В конце семестра студенты сдают итоговый экзамен.
5
Раздел 1. Национальная экономика и ее результаты
Тема 1. Введение в макроэкономику. Общественное воспроизводство
Цель занятия: определить предмет и инструменты макроэкономики, уяснить макроэкономические модели, модель круговых потоков, понять сущность, виды и условия общественного воспроизводства.
Темы для докладов
1.Макроэкономика как наука. Цели и инструменты макроэкономики.
2.Макроэкономические модели. Модель круговых потоков.
3.Производство и воспроизводство. Сущность, виды и условия общественного воспроизводства.
Темы рефератов
1.Основные методы макроэкономики.
2.Концепции воспроизводства.
3.Воспроизводство и национальное богатство
Тема 2. Национальная экономика. Система национальных счетов и ее основные показатели
Цель занятия: усвоить понятие национальной экономики, знать ее структуру, макроэкономические показатели, уметь использовать различные методы их исчисления.
Темы для докладов
1.Национальная экономика: понятие, структура.
2.Важнейшие макроэкономические пропорции.
3.Теневая экономика и ее особенности в России.
4.Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели.
5.Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт: методы расчета. Дефлятор ВВП (ВНП).
6.Национальное богатство: содержание, формы, структура.
Темы рефератов
1.Национальные счета. Балансы народного хозяйства.
2.Уровень ВВП и качество жизни в разных странах.
6
3. Сравнение основных макроэкономических показателей России с другими странами.
Тема 3. Макроэкономическое равновесие Цель занятия: сформировать четкое представление об основных
категориях макроэкономического равновесия, а также необходимости его достижения с целью максимизации эффективности народного хозяйства.
Темы для докладов
1.Совокупный спрос и его агрегаты.
2.Совокупное предложение и факторы определяющие его.
3.Понятие, виды, модели и условия макроэкономического равновесия.
4.Теории макроэкономического равновесия.
5.Мультипликатор автономных расходов. Теория ожидания.
6.Краткосрочное и долгосрочное макроэкономическое равновесие.
Темы рефератов
1.Кейнсианская модель равновесия: основные постулаты и конкретноисторические формы.
2.Неоклассическая модель равновесия - роль денег.
3.Равновесие и основные методы анализа поведения макроэкономических систем.
Тема 4. Потребление, сбережения и инвестиции Цель занятия: раскрытие сущности и влияния на экономическое
развитие потребления, сбережений и инвестиций, выявление их взаимозависимости и взаимосвязи с располагаемым доходом; выяснение природы мультипликативного эффекта инвестиций.
Темы для докладов
1.Потребление и сбережения: общая характеристика и их взаимосвязь
2.личным располагаемым доходом.
3.Предельная склонность к потреблению и сбережению. Функция потребления и сбережений в кейнсианской модели.
7
4.Альтернативные модели потребления М. Фридмана и Ф Модильяни. «Золотое правило накопления».
5.Сбережения и инвестиции: проблемы равновесия. Виды инвестиций.
Функция спроса на инвестиции.
6.Модель IS как отражение взаимосвязей на рынке благ.
7.Инвестиционный мультипликатор Дж. Кейнса. Принцип акселерации. Парадокс бережливости.
Темы рефератов
1.Проблемы инвестирования в условиях кризиса.
2.Госбюджет как макроэкономическая категория.
3.Государственные расходы и эффект мультипликатора.
8
Раздел 2. Макроэкономическая нестабильность
Тема 5. Экономические циклы и экономические кризисы Цель занятия: показать неизбежность циклического развития
рыночной экономики, выяснить сущность, структуру и типы экономических циклов, последствия экономических кризисов.
Темы для докладов
1.Макроэкономическая нестабильность: понятие, причины, формы.
2.Возможность и неизбежность циклического развития рыночной
3.экономики.
4.Сущность и структура экономического цикла.
5.Продолжительность и основные типы экономических циклов.
6.Экономические кризисы: причины и виды.
7.Экономические и социальные последствия
кризисов |
и |
антициклическое |
регулирование |
экономики. |
|
|
|
Темы рефератов
1.Влияние кризисов на уровень и качество жизни.
2.Теория «больших циклов» Кондратьева.
3.Последствия экономических кризисов и антициклическое регулирование экономики.
Тема 6. Инфляция и антиинфляционная политика Цель занятия: выявить сущность, причины и социально-
экономические последствия инфляции, а также меры борьбы с ней.
Темы для докладов
1.Инфляция как форма макроэкономической нестабильности. Сущность и причины инфляции.
2.Виды и измерение инфляции.
3.Социально-экономические последствия инфляции.
4.Антиинфляционная политика государства.
5.Кейнсианская и монетаристская концепции антиинфляционного регулирования.
6.Особенности инфляции в России.
9
Темы рефератов
1.Модели инфляции (Кейгана и др.).
2.Модель инфляции в переходной экономике.
3.Антиинфляционная политика в РФ.
Тема 7. Занятость населения и безработица Цель занятия: рассмотреть понятие занятости населения, виды,
причины, последствия и пути преодоления безработицы.
Темы для докладов
1.Проблемы занятости и безработицы в рыночной экономике.
2.Причины и формы безработицы.
3.Социально-экономические последствия безработицы и методы борьбы с ней. Кривая Филлипса.
Темы рефератов
1.Почему появляются "лишние люди" в экономике?
2. Значение современного инновационного образования для
трудоустройства выпускников вузов.
3.Динамика инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
10
Раздел 3. Стабилизационная политика государства
Тема 8. Экономическая роль государства Цель занятия: сформировать четкое представление об объективной
необходимости в современных условиях осуществления государственного воздействия на экономику.
Темы для докладов
1.Государство как субъект макроэкономики. Функции государства.
2.Необходимость государственного регулирования рыночной экономики. Методы государственного регулирования.
3.Экономическая политика государства.
Темы рефератов
1. |
Кейнсианская |
модель |
государственного |
регулирования |
экономического развития.
2.Государственный сектор экономики России.
3.Монетарная политика как средство макроэкономической стабилизации.
Тема 9. Финансовая система и фискальная политика государства Цель занятия: рассмотреть сущность и структуру финансов и
финансовой системы, показать роль государственного бюджета и налогового механизма в системе государственного регулирования рыночной экономики.
Темы для докладов
1.Финансовая система и еѐ структура. Сущность и роль финансов в современной экономике.
2.Государственный бюджет, его доходы и расходы. Внебюджетные и целевые фонды.
3.Дефицит государственного бюджета: его причины и источники покрытия. Государственный долг и формы управления им.
4.Особенности финансовой системы в современной российской экономике. Стабилизационная политика государства.
5.Сущность, виды и функции налогов.
6.Принципы и методы налогообложения. Кривая Лаффера.