4611
.pdf31
В последующем по модели (1) с учетом всех определенных показателей (5,7,8) был произведен расчет теоретических значений числа деревьев обеих пород и их средних диаметров. Сопоставление полученных результатов с опытными показало их высокую степень совпадения. Отклонения по числу деревьев составили от -3.4% до +1.6% у дуба ( 1) и от -11.4% до +10.2% у липы ( 3), а по средним диаметрам: от -3.9% до +2.5% у дуба ( 2) и от –3.6% до
+2.6% у липы ( 4):
Отклонения от табличных значений вдля% с мешанного нас аждения дуба,1 - чис ло с тволов,с редний диаметр.
|
0 |
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.387286 |
|
|
3.915962 |
|
|
3.36073 |
|
|
4.24941 |
|
1 |
2.727008 |
2 |
2.990455 |
||
|
|
|
|
|
|
|
1.749731 |
|
1.389527 |
||
|
0.808108 |
|
0.375546 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.614391 |
|
|
2.53426 |
|
Отклонения от табличных значений вдля% с мешанного нас аждения липы, - чис ло с тволов,с редний диаметр.
|
0 |
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.883278 |
|
|
0.327281 |
|
|
11.393186 |
|
2.382217 |
|
|
3 |
10.21298 |
|
4 |
2.608282 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.099887 |
|
0.387711 |
|
|
|
3.492586 |
|
|
1.362917 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10.236042 |
|
|
3.597066 |
Полученные результаты достаточно наглядно иллюстрируют графики, приведенные на рис. 5 и рис. 6.
8191000 |
|
|
|
|
|
|
|
800 |
|
|
|
|
|
N1i |
|
|
|
|
|
|
N2i |
600 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N11i |
|
|
|
|
|
|
|
400 |
|
|
|
|
|
N21i |
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
142.421659 |
050 |
|
|
|
|
|
|
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
|
|
50 |
|
Ti |
|
|
100 |
|
|
|
Рис. 5. |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
36 .7 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
D1i |
|
|
|
|
|
|
D2i |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D11i |
|
|
|
|
|
|
D21i |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
16 |
15 50 |
|
|
|
|
|
|
60 |
70 |
80 |
90 |
10 0 |
|
|
50 |
|
T i |
|
|
10 0 |
|
|
|
Рис. 6. |
|
|
|
Как показывают результаты исследований, разработанная модель роста смешанных насаждений с высокой точностью моделирует ход роста дуба и липы в случае их совместного произрастания. При этом параметры модели имеют физический смысл и позволяют судить о степени и направленности влияния деревьев одной породы на другую. Так значения p1 = 1.5 и p2 = 0.5 больше нуля, что говорит о положительном взаимном влиянии дуба и липы на величину их средних диаметров при совместном росте. Величины 1 = -0.0029 и 2 = - 0.0028 меньше нуля, что свидетельствует об отрицательном влиянии числа деревьев дуба на число деревьев липы и наоборот, причем влияние особей чужой породы больше чем своей, т.к. 3 и 4 > 1. Параметр = 0.01 – мал по величине и показывает, что методология общего построения модели остается справедливой и в случае точного численного решения методом Рунге-Кутта.
Проведенные исследования и полученные результаты позволяют сделать следующие выводы:
1)Разработана эколого-физиологическая модель динамики лесных фитоценозов;
2)Коэффициенты и составляющие модель компоненты имеют определенный экологофизиологический смысл;
3)Значение параметров модели позволяют установить величину и направление влияния особей одной породы на другую;
4)В разработанной модели учитываются факторы как межвидовой так и внутривидовой конкуренции древесных пород;
5)Модель обладает прогнозными свойствами, позволяя на основе только данных начального периода смоделировать развитие фитоценозов в будущем;
6)Предлагаемая модель может быть использована для моделирования роста и развития других чистых и смешанных, простых и сложных насаждений.
33
Контрольные вопросы к лекции № 4
1.Что представляет собой модель одновозрастной однопородной системы (древостоя) М.Д. Корзухина?
2.Какие характеристики могут быть рассчитаны в модели одновозрастной однопородной системы (древостоя) М.Д. Корзухина?
3.Как учитывается в модели смешанногодревостоя межвидовая конку-
ренция?
4.Как учитывается в модели совместное произрастание разных пород?
5.В чем состоят прогнозные свойства модели смешанного древостоя?
6.Экологофизиологический смысл коэффициентов и составляющие модель компонентов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Для изучения дисциплины студентам рекомендуется получить в библиотеке ВГЛТУ учебную литературу по дисциплине, необходимую для эффективной работы на всех видах аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы. Вначале следует особое внимание уделить целям и задачам, структуре и содержанию курса. Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.
Знания, полученные на лекциях, расширяются при чтении рекомендованной литературы и закрепляются путем осмысления прочитанного. По вопросам, вызвавшим затруднения, необходимо консультироваться у преподавателя.
Библиографический список
Основная литература
1. Гутман А.Л. Основы биогеофизики леса. (Учебное пособие) – Воронеж: ВГЛТА, 2014. – 83с
Дополнительная литература
1.Лесотехнический журнал [Текст] : науч. журнал / гл. ред. В. М. Бугаков. - Воронеж, 2011-2016.
2.Лесоведение [Текст] : науч. Журнал /гл. редакт.А.С.Исаев. – Москва, 1998, №6.
34
3.Бугаев В.А. Дубравы лесостепи [Текст] : монография / В.А.Бугаев, А.Л.Мусиевский, В.В.Царалунга ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА», - Воронеж, 2013. – 247 с.
4.Сибирский экологический журнал [Текст] : науч. Журнал / гл. ред. 1999
№4.
5.Лозовой А.Д. Лесная вспомогательная книжка. Лесотаксационный справочник работнику лесного хозяйства Центрально-черноземного региона России. Издание 3-е [Текст] : – Воронеж, 2004, - 390 с.
6.Корзухин М.Д. К эколого-физиологической модели лесной динамики //Проблемы экологического мониторинга и моделирования экосистем. – Л.: Гидрометеоиздат, 1986. – т.9. – с.259-276.
7.Лозовой А.Д. О динамике видового состава и ходе роста смешанных кленово-липовых дубрав //Лесн. Журн. – 1971 - №1 – с.12-14.
8.Козловский В.В., Павлов В.М. Ход роста лесообразующих пород
СССР. Лесная промышленность. 327с.
9.Рубин А.Б.Биофизика, М.: Высшая школа, 1987, 320с.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информаци- онно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
Биогеофизика (основная литература) http://znanium.com/
Биогеофизика http://e.lanbook.com/
Свободная энциклопедия https://ru.wikipedia.org/ Словари, определения http://dic.academic.ru/
Различные точки зрения на предмет «Биогеофизика» http://www.axion.xost.ru/lib.htm
Электронный ресурс библиотеки ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/index.htm
35
Учебное издание Лисицын Виктор Иванович
Биогеофизика леса
Тексты лекций для студентов по направлениям подготовки: 35.04.01 – Лесное дело, 35.04.09 – Ландшафтная архитектура
Электронный ресурс