Учебное пособие 1702

эргономические свойства системы «человек – окружающая среда». Главное – достичь наиболее эффективного функционирования системы при минимальном расходе ресурсов человека и максимальной удовлетворенности содержанием и условиями жизнедеятельности (труда, активного отдыха, пассивного отдыха и т.д.).

На рис. 14-18 приведены основные эргономические антропометрические параметры детей разных возрастных групп, а также мужчины и женщины.

Рис. 14. Основные эргономические антропометрические параметры тела ребенка дошкольного возраста

31

Рис. 15. Основные эргономические антропометрические параметры тела мальчика школьного возраста

32

Рис. 16. Основные эргономические антропометрические параметры тела девочки школьного возраста

33

Рис. 17. Основные эргономические антропометрические параметры тела женщины

34

Рис. 18. Основные эргономические антропометрические параметры тела мужчины

35

5. СОСТАВ ПРОЕКТНОГО МАТЕРИАЛА

Состав проекта:

Теоретическая исследовательская работа - изучение отечественного и зарубежного опыта проектирования дворовых территорий, выполняется в электронном виде на диске CD-RW.

Пояснительная записка: сочинение, клаузура, эскизы основного варианта, описание проектного предложения. Формируется в папку формата А4.

Градостроительный анализ участка проектирования: фотоанализ; схема функционального зонирования территории; схема озеленения и транспортнопешеходных связей; описание территории, постановка проблем. Выполняется на подрамнике 55 х 75 см.

Фор-эскиз: описание концепции, структура архитектурнодизайнерского замысла, варианты проектного предложения. Выполняется на подрамнике 55 х 75 см.

Проектное предложение: генеральный план М 1:500; композиционная схема; принципиальная схема озеленения; эргономические схемы; индивидуальные предметно-пространственные структуры (фасады М 1:50, 1:25, планы

М1:50, 1:25, видовые перспективы); фасад входной группы жилого дома

М1:50, 1:25; аксонометрия двора.

Технико-экономические показатели:

Площадь территорий двора жилого дома: всего, м2; отдельных функциональных зон (игровая, спортивная, тихого отдыха, хозяйственная, озеленения и ландшафтного благоустройства, тропиночно-дорожная), м2;

Площадь покрытий с указанием материалов: дороги и автостоянки для транспорта, м2; тротуары, аллеи, тропы для движения пешеходов, м2;

Ассортимент и количество деревьев, кустарников, травянистых растений и цветников озелененных территорий общего пользования; наименование, шт.;

Оборудование территорий двора жилого дома, малые архитектурные формы; наименование, образец, производитель, количество, шт.;

Освещение территорий двора жилого дома, согласно нормам освещенности территории; наименование, образец, производитель, количество, шт.;

36

6.КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАЗРАБОТКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ТЕМЕ: «ДВОР ЖИЛОГО ДОМА»

Занятие Наименование этапа Содержание занятий

11 этап аналитический

Вводная лекция. Выдача задания.

Предпроектные исследования как инструмент формирования проектного замысла. Предпроектный анализ включает:

1.Клаузура «Образное восприятие двора жилого дома». 2.Сочинение-размышление на тему: «Каким должен быть двор жилого дома».

3.Изучение отечественного и зарубежного опыта проектирования дворовых территорий. Исследовательская работа.

24.Градостроительный анализ территории.

5.Постановка проблем формирования конкретной дворовой территории.

3Отчет по 1 этапу

Оценка и обсуждение предпроектного анализа

42 этап творческого поиска

Фор-эскиз - формирование средового образа включает: 1.Концепция: замысел, дизайнерская идея, принцип организации архитектурного пространства.

52.Архитектурно-пространственная организация двора жилого дома. Композиционное построение дворового пространства. Варианты

6Отчет по 2 этапу

Оценка поиска и выбор основного варианта

3 этап творческой доработки

7Разработка планировочной структуры дворового пространства: -схема организации структуры «транспорт - пешеходы», -планировочная увязка функциональных зон: детских игровых, спортивных, тихого отдыха, хозяйственно-бытовых, зеленых насаждений и ландшафтное благоустройство.

Разработка индивидуального архитектурно-художественного образа дворового пространства:

8-композиционная схема двора: соподчиненность и соразмерность элементов, доминанты, акценты, фон, оси, видовые точки;

9-принципиальная схема озеленения: планировочная структура; подбор ассортимента деревьев и кустарников, травянистых растений, цветников;

10-учет эргономических параметров при проектировании дворового пространства. Эргономические схемы использования дворовых территорий различными возрастными группами;

11-разработка индивидуальной дворовой мебели и оборудования, малых архитектурных форм. Информационно-рекламные структуры в дворовом пространстве,

12-разработка индивидуальных сочетаний различных видов покрытий и используемых отделочных материалов, цветовой дизайн. Решение освещения дворового пространства.

-организация входной группы жилого дома.

13Утверждение эскиза проекта.

Выполнение и утверждение эскиза экспозиции

14Графическое оформление проекта

15Графическое оформление проекта

16Графическое оформление проекта

17Оформление пояснительной записки

18Сдача и оценка проекта.

Обсуждение итогов проектирования.

Форма отчетности

Клаузура

Сочинение Теоретическая исследовательская работа Копия подосновы

Градостроительный анализ участка проектирования:

-фотоанализ, -описание территории, постановка проблем,

-схема функционального зонирования территории, -схема озеленения и транспортнопешеходных связей

Фор-эскиз: -описание концепции,

-структура архитектурнодизайнерского замысла, -варианты проектного предложения

Генеральный план

Композиционная схема

Эргономические схемы

Принципиальная схема озеленения

Индивидуальные предметнопространственные структуры: фасады, планы, видовые перспективы

Фасад входной группы жилого дома

Эскиз проекта Эскиз экспозиции

Проект, теоретическое исследование, пз

37

Библиографический список

1.СНиП 2.07.01.89. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений/ Госстрой СССР. – М.:ЦИТП Госстроя

СССР, 1989. – 56 с.

2.Грашин, А.А. Методология дизайн-проектирования элементов предметной среды. Дизайн унифицированных и агрегатированных объектов: учеб. пособие / А.А. Грашин. – М.: «Архитектура-С»,2004. – 232 с.

3.Жуковская, Р.И. Воспитание ребенка в игре/ Р.И. Жуковская. - М.: Издво Академии пед. наук РСФСР, 1963. – 319 с.

4.Рунге, В.Ф. Эргономика в дизайне среды: учеб. пособие/ В.Ф. Рунге, Ю.П. Манусевич. – М.: «Архитектура-С», 2007. – 328 с.

5.Рунге, В.Ф. Основы теории и методологии дизайна: учеб. пособие (конспект лекций)/ В.Ф. Рунге, В.В. Сеньковский. – М.: МЗ-Пресс, 2003

– 252 с.

6.Шимко, В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории/ В.Т. Шимко. М.: Изд-во ООО «СПЦ принт», 2003. – 297 с.

7.Шимко, В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование городской среды: учебник / В.Т. Шимко. – М.: «Архитектура – С», 2006. – 384 с.

38

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………………	3
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА ……………………………………………………..	4
2. ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ …………………………………………….	5

3.ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ТЕМЕ: «ДВОР ЖИЛОГО ДОМА» ………………………………………………………………….. 8

4. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДВОРА ЖИЛОГО ДОМА ………..	8
4.1. Организация функционального зонирования дворового
пространства ……………………………………………………………...	8
4.1.1. Общие требования ……………………………………………………………….	8
4.1.2. Организация структуры «транспорт - пешеходы» ……………………………..	8
4.1.3.Организация детских игровых зон ………………………………………………	12
4.1.4. Организация зон тихого отдыха. Система зеленых насаждений	14
и ландшафтное благоустройство ………………………………………………..
4.1.5. Организация спортивных площадок ……………………………………………	16
4.2. Архитектурная идея и дизайн-концепция двора жилого дома ………...	18
4.3. Композиционное построение дворового пространства ………………..	21
4.4. Архитектурно-художественное оформление дворового пространства	24
4.4.1. Виды покрытий и используемых отделочных материалов …………………….	24
4.4.2. Дворовая мебель и оборудование. Малые архитектурные формы ……………	27
4.4.3. Решение освещения дворового пространства…………………………………...	28
4.5. Учет эргономических антропометрических параметров
при проектировании дворового пространства …………………………….	30

5.СОСТАВ ПРОЕКТНОГО МАТЕРИАЛА ………………………….. 36

6.КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАЗРАБОТКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ТЕМЕ: «ДВОР ЖИЛОГО ДОМА» ……………….. 37

Библиографический список ……………………………………………… 38

Двор жилого дома

Методические указания и программа-задание

квыполнению курсового проекта для студентов 4-го курса специальности 270302«Дизайн архитектурной среды»

Составители: Барсуков Евгений Михайлович Шутка Анна Викторовна Строганова Людмила Алексеевна Лапина Наталья Евгеньевна

Подписано в печать 21.06. 2011. Формат 60х84 1/16. Уч.-изд. л. 2,0. Усл.-печ. л. 2,1. Бумага писчая. Тираж 100 экз. Заказ №

Отпечатано: отдел оперативной полиграфии издательства учебной литературы и учебно-методических пособий Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84

39