35
.pdf41
∙ способность представлять результаты проведённого научного исследования в виде научного отчёта, статьи или доклада.
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
Знать
∙ основные информационные технологии управления бизнеспроцессами.
Уметь
∙проводить эмпирические и прикладные исследования;
∙обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные.
Владеть
∙навыками самостоятельной научной и исследовательской работы;
∙методами количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;
∙информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-процессами;
∙программными продуктами в области профессиональной деятельности;
∙методами электронных коммуникаций;
∙активными методами преподавания управленческих дисциплин.
3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий по дисциплине "Компьютерные технологии в науке" используется следующее материально-техническое обеспечение:
1) лаборатория, оборудованная современными компьютерами (не ниже
Pentium-4);
2)локальная сеть вуза, обеспечивающая доступ– ∙ к электронным учебным материалам; ∙ Глобальной информационной сети; ∙ фондам вузовской библиотеки;
3)программное обеспечение учебного процесса:
∙ операционная система Windows либо альтернативные операционные системы: Linux Ubuntu, Linux Mandriva или подобные;
42
∙пакет прикладных программ MS Office либо альтернативный свободный пакет прикладных программ: OpenOffice, LibreOffice, или подобные, способные сохранять документы в формате *.doc или *.docx;
∙программы-архиваторы (любые из указанных): WinZip, WinRar 7Zip или аналогичные, способные создавать архивы в формате *.zip;
4) тестирующие системы:
∙тестирующая система AST-test или аналогичная для промежуточного
иитогового тестирования магистрантов;
∙набор тестов для самотестирования и самопроверки полученных знаний, разработанных сотрудниками кафедры, ведущей эту дисциплину;
5) электронные методические материалы (из библиографического списка на стр. 80):
∙электронные учебные пособия;
∙электронные методические указания;
∙электронные задания для выполнения лабораторных работ;
∙электронные справочные материалы;
∙прочие электронные обучающие и мультимедийные материалы.
43
4. Содержание дисциплины
4.1. Тематический план
В таблице (Таблица 4.1) показан тематический план дисциплины, включающий лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу магистранта. Лекции занимают около 4%, лабораторные работы – около 8% и самостоятельная работа – около 88% от общего времени, отводящегося на изучение дисциплины.
Таблица 4.1 – Тематический план
Номер |
|
Всего |
|
В том числе |
||
|
часов, |
|
|
|
||
Наименование темы |
лек- |
лаб. |
самост. |
|||
раздела |
||||||
|
% |
ции |
работы |
работа |
||
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1 |
Введение. Основные понятия |
50% |
2% |
4% |
44% |
|
|
использования компьютерных |
|
|
|
|
|
|
технологий в науке. Состав и |
|
|
|
|
|
|
построение научных и произ- |
|
|
|
|
|
|
водственных отчётов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 |
Современные компьютерные |
50% |
2% |
4% |
44% |
|
|
технологии в науке. Техноло- |
|
|
|
|
|
|
гии получения электронной |
|
|
|
|
|
|
информации, её автоматизи- |
|
|
|
|
|
|
рованной обработки и исполь- |
|
|
|
|
|
|
зования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
100% |
4% |
8% |
88% |
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Программа дисциплины
Раздел 1. Введение. Основные понятия, определяющие использование компьютерных технологий в науке. Состав и способы построения научных отчётов
∙ Современные программные продукты для использования в науке. Состав. Возможности.
44
∙Состав и построение научных и производственных отчётов.
∙Государственные стандарты по созданию научно-технических отчётов.
∙Коммерческие и некоммерческие программные продукты для создания научных и производственных отчётов.
∙Обзор текстовых процессоров.
∙Технологии сокращения времени по формированию научнотехнических отчётов.
∙Технология автоматизированного создания научных и производственных отчётов.
∙Стили и темы оформления.
∙Расстановка объектов.
∙Создание ссылок.
∙Формирование списков.
∙Вставка закладок.
∙Необходимость и преимущества деления документов на разделы.
∙Создание таблиц, иллюстраций, формул.
∙Создание списков.
∙Создание оглавления и предметного указателя.
∙Создание перечней рисунков, таблиц и формул.
∙Создание приложений к отчёту.
∙Технологии работы с электронными текстами. Использование режимов отображения документа.
∙Отображение результатов вычислений в графической форме. Виды графических образов и правила выбора.
∙Построение линий тренда.
Раздел 2. Современные компьютерные технологии в науке.
Технологии получения электронной информации, её
автоматизированной обработки и использования
∙ Создание текстовых форм для формирования бланков и сбора научных данных.
45
∙Версии электронных текстовых документов.
∙Технологии работы с электронным текстовым документом. Сохранение. Архивирование. Создание резервных копий. Передача в совместный доступ.
∙Способы защиты электронных текстовых документов. Технология применения и снятия защиты.
∙Сервисы Глобальной информационной сети для поиска научных ресурсов.
∙Программное обеспечение для работы в Интернете.
∙Современные поисковые системы в Глобальной информационной
сети.
∙Язык поисковых запросов.
∙Программное обеспечение для работы с электронной почтой.
∙Передача электронных документов на рецензирование по маршруту.
∙Технология вставки звуковых примечаний в электронный документ.
∙Создание электронных книг. Необходимые для этого программные продукты и технология работы с ними.
∙Формирование баз данных.
∙Выполнение обобщающих расчётов, сортировок и фильтраций.
∙Операции с формулами в электронных таблицах. Встроенные функции.
∙Пакет анализа в табличных процессорах. Необходимость и технология применения пакета анализа.
∙Графические возможности табличных процессоров.
∙Сортировка, фильтрация данных в табличных процессорах. Технология применения сортировки и фильтрации данных.
∙Автоитоги в табличных процессорах. Технология применения.
∙Создание сводных таблиц.
∙Консолидация в табличных процессорах. Технология применения консолидации данных.
∙Промежуточные итоги в табличных процессорах. Технология применения промежуточных итогов.
46
∙Подбор параметра в табличных процессорах. Технология применения подбора параметра.
∙Группировка данных в табличных процессорах. Технология применения группировки данных.
∙Построение и редактирование диаграмм в табличных процессорах. Технология построения и редактирования диаграмм.
∙Технологии работы с электронной рабочей книгой. Сохранение. Архивирование. Создание резервных копий. Передача в совместный доступ.
∙Способы защиты электронных рабочих книг. Технология применения защиты электронных книг.
∙Электронная презентация результатов научных исследований. Правила организации восприятия. Шаблоны. Технологии быстрого создания электронных презентаций.
∙Способы предоставления результатов научных исследований в совместный доступ заинтересованных лиц.
∙Технология создания и организация деятельности научных интернетсообществ.
4.3.Развёрнутый тематический план лекций и лабораторных занятий
Развёрнутый тематический план лекций и лабораторных занятий показан в таблице (Таблица 4.2).
Таблица 4.2 – Развёрнутый тематический план лекций и лабораторных занятий |
|
|
|
Наименование темы |
Содержание лекций |
Содержание лабораторных занятий |
|
|
|
|
|
Раздел 1. Введение. Основ- |
Программные продукты для использова- |
Технологии сокращения времени по |
|
ные понятия, определяющие |
ния в науке. Состав. Возможности. |
формированию научно-технических |
|
процесс использования ком- |
Коммерческие и некоммерческие про- |
отчётов. Расстановка объектов. Ис- |
|
пьютерных технологий в нау- |
граммные продукты. Государственные |
пользование режимов отображения. |
|
ке. Состав и построение на- |
стандарты по созданию научно- |
Создание ссылок. Формирование |
|
учных отчётов |
технических отчётов. Технология созда- |
списков |
|
|
ния научных отчётов. Состав и построе- |
|
|
|
ние научных отчётов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Стили и темы оформления. Необхо- |
47 |
|
|
димость и преимущества деления до- |
|
|
|
|
|
|
|
кументов на разделы. Создание таб- |
|
|
|
лиц, иллюстраций, формул, списков, |
|
|
|
предметного указателя и оглавления. |
|
|
|
Главный документ. Технологии рабо- |
|
|
|
ты с электронными текстами. Спосо- |
|
|
|
бы защиты электронных документов. |
|
|
|
Рецензирование электронных доку- |
|
|
|
ментов. Версии электронных доку- |
|
|
|
ментов. Отображение результатов в |
|
|
|
|
|
Наименование темы |
Содержание лекций |
Содержание лабораторных занятий |
|
|
|
|
|
графической форме. Построение ли- |
|
|
ний тренда. |
|
|
|
Раздел 2. Современные ком- |
Формирование баз данных. Выполнение |
Передача документов на рецензирова- |
пьютерные технологии в нау- |
обобщающих расчетов, сортировок и |
ние по маршруту. Операции с форму- |
ке и производстве. Техноло- |
фильтраций. Сервисы Интернета. Про- |
лами в электронных таблицах. Встро- |
гии получения электронной |
граммное обеспечение для работы в ло- |
енные функции. Графические воз- |
информации, её автоматизи- |
кальных сетях и в Интернете. Поисковые |
можности. Создание списков. Сорти- |
рованной обработки и |
системы информационных ресурсов. |
ровка, фильтрация данных. Автоито- |
использования |
Язык поисковых запросов. Программное |
ги. Сводные таблицы. Консолидация. |
|
обеспечение для работы с электронной |
Пакет анализа. Звуковые примечания. |
|
почтой |
Промежуточные итоги. Подбор пара- |
|
|
метра. Группировка данных. Построе- |
|
|
ние диаграмм. Редактирование |
|
|
диаграмм |
|
|
|
|
|
Современные поисковые системы в |
|
|
Глобальной информационной сети. |
|
|
Передача документов на рецензирова- |
|
|
ние по маршруту. Вставка звуковых |
|
|
примечаний |
|
|
|
48
49
4.4. Самостоятельная работа магистранта
Самостоятельная работа магистранта распределена по темам занятий. Её результат – контрольные работы, см. таблицу (Таблица 4.3).
Таблица 4.3 – Самостоятельная работа магистранта
|
Объём, |
|
Период |
Тема занятия |
час., в |
Форма контроля |
аттеста- |
|
% |
|
ции |
|
|
|
|
Раздел 1. Состав и по- |
50% |
Контрольная работа №1. |
1-й се- |
строение научных и |
|
"Создание отчёта о науч- |
местр |
производственных отчё- |
|
но-исследовательской ра- |
|
тов |
|
боте" |
|
|
|
|
|
Тема 2. Современные |
50% |
Контрольная работа №2. |
2-й се- |
компьютерные техноло- |
|
"Выполнение исследова- |
местр |
гии в науке и производ- |
|
ния путём анкетирования |
|
стве |
|
респондентов" |
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
100% |
|
|
|
|
|
|
При самостоятельной работе магистранты должны подобрать программные продукты для подготовки контрольных работ и выполнить задания по контрольным работам.
Контрольные работы считаются защищёнными, если они удовлетворяют указанным ниже требованиям, и магистрант успешно пройдёт собеседование по тематикам из перечня контрольных вопросов (см. стр. 51).
4.5. Требования к контрольным работам
Контрольные работы выполняются по следующим требованиям:
1) текстовый процессор для написания контрольных работ выбирается магистрантом самостоятельно таким образом, чтобы в дальнейшем это программное обеспечение могло быть применено для завершения отчёта по всей магистерской диссертации. Особенно важно, чтобы применённое программное обеспечение позволяло организовывать внутренние ссылки
50
между текстовыми объектами и сохранять их неизменными при многократном редактировании электронного документа;
2)средства автоматизации выбранного программного обеспечения должны позволять выполнять быструю адаптацию текста магистерской диссертации к требованиям изменяющихся ГОСТов для минимизации затрат труда, а также – конвертации документа в формат электронной книги;
3)электронные текстовые документы контрольных работ должны содержать элементы оформления, которые используются в магистерских диссертациях и любых нучно-технических отчётах: заголовки разных уровней, подчинённый текст, таблицы, диаграммы, иллюстрации, формулы, список источников, перечни иллюстраций, таблиц и формул, список терминов, сноски, перекрёстные ссылки, введение, оглавление и приложения;
4)элементы оформления электронных текстовых документов контрольных работ должны быть выполнены только с применением автоматизированных средств (стилей текста), в компьютерной программе текстового процессора, имеющегося у магистранта.