3691
.pdf31
План работы (оглавление) даётся в начале текста. Объём работы не должен превышать 25 страниц компьютерного текста, отпечатанного через 1,5 интерва-
ла, шрифт – Times, 14 (или сопоставимый по размеру). При нарушении этого правила курсовая работа возвращается автору для доработки.
Типичные ошибки при написании курсовых работ:
1.Изложение лишь позитивного материала. Многие работы сводятся к простому переписыванию учебной литературы. Студенты уходят от рассмотрения спорных вопросов, редко формулируют своё отношение к той или иной проблеме, а это влечёт отсутствие творчества, подрывает исследовательский характер работы.
2.Неумение анализировать закон и ведомственные нормативные акты. Отме-
ченный недостаток выражается в том, что студенты в ряде случаев ограничива-
ются лишь ссылками на статьи закона, либо переписывают их вместо того, что-
бы развёрнуто прокомментировать то или иное законодательное положение, ис-
пользуя при этом изученную дополнительную литературу.
3. Отсутствие конкретных примеров из практики. Не всегда употребляемые примеры являются наиболее типичными и в то же время яркими и подтвержда-
ющими основные выводы, к которым автор пришёл в работе.
4. Недостаточное использование научного аппарата и затруднения в работе с ним: незнание или нежелание пользоваться существующими приёмами заим-
ствования положений, высказанных в литературе (отсутствие сносок на исполь-
зованную литературу).
5. Бездумное переписывание из интернета (такие работы легко отслеживаются).
Для того чтобы в курсовой работе не было указанных выше недостатков, студен-
там следует, прежде всего, внимательно ознакомиться с данными методическими ре-
комендациями и последовательно их выполнить. В случае каких-либо затруднений необходимо обратиться за помощью к преподавателю-консультанту на кафедру.
Одним из путей устранения ошибок, допускаемых при написании курсовой работы, является возвращение её на доработку. Недостатки подробно отражают-
ся в рецензии, там же указываются и способы их устранения. Если работа в це-
лом отвечает предъявленным требованиям, но имеет незначительные погрешно-
сти, на них следует обратить внимание при подготовке к защите.
32
Тематика курсовых работ
1.Доказательства в уголовном процессе: концептуальные подходы и перспективы правового регулирования.
2.Доказывание и истина в уголовном процессе.
3.Принцип свободной оценки доказательств и его реализация в уголовном процессе.
4.Предмет и пределы доказывания в уголовном процессе.
5.Классификация доказательств и её использование в доказывании.
6.Соотношение познания и доказывания в ходе уголовного судопроизводства.
7.Субъекты уголовно-процессуального доказывания.
8.Участие защитника в доказывании по уголовному делу.
9.Участие потерпевшего в доказывании по уголовному делу.
10.Право собирания доказательств защитником и его осуществление в уголовном судопроизводстве.
11.Показания в системе видов доказательств в уголовном судопроизводстве России.
12.Показания подозреваемого и обвиняемого как источник доказательств в уголовном процессе.
13.Показания свидетеля как источник доказательств в уголовном процессе.
14.Использование специальных познаний при собирании доказательств в уголовном процессе.
15.Заключение и показания эксперта как источник доказательств в уголовном процессе.
16.Заключение и показания специалиста как доказательства в уголовном процессе.
17.Вещественные доказательства в уголовном процессе.
18.Следственные действия в системе способов собирания доказательств: проблемы понятия и системы.
19.Иные документы как доказательства в российском уголовном процессе.
20.Деятельность следователя по процессуальному оформлению предметов, вещей и иных документов в качестве доказательств по уголовным делам.
21.Электронные документы как доказательства в уголовном процессе.
22.Роль и место письменных доказательств в уголовном процессе.
23.Ограничение конституционных прав в процессе собирания и проверки доказательств.
33
24.Истребование, использование и предоставление письменных документов
иносителей информации в ином виде как способ получения доказательств по УПК РФ.
25.Компьютерная информация как вид доказательств в уголовном процессе.
26.Доказывание деятельность следователя (дознавателя) на стадии возбуждения уголовного дела.
27.Деятельность следователя по собиранию и проверке доказательств на предварительном следствии.
28.Собирание и исследование доказательств мировым судьёй по делам частного обвинения.
29.Оценка следователем (дознавателем) достаточности доказательств при окончании предварительного расследования.
30.Проблемы теории и практики доказывания по делам с участием присяжных заседателей.
31.Роль суда в собирании доказательств по уголовному делу в суде первой инстанции.
32.Оценка доказательств судом первой инстанции по уголовному делу.
33.Оценка доказательств по уголовному делу судом апелляционной инстанции.
34.Оценка доказательств судами кассационной и надзорной инстанций в уголовном судопроизводстве.
35.Особенности уголовно-процессуального доказывания при производстве дознания в сокращённой форме.
36.Признание недопустимыми доказательств, полученных на предварительном следствии.
37.Процессуальный порядок признания доказательств недопустимыми в ходе предварительного слушания.
38.Достоверность доказательств и их значение при постановлении приговора.
39.Допустимость доказательств в уголовном процессе.
40.Правовые последствия признания доказательств недопустимыми в уголовном процессе.
41.Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам.
42.Преюдиция, презумпции и их использование в доказывании по уголовным делам.
34
Тематика вопросов выходного контроля по дисциплине
1.Понятие, предмет и структура теории доказательств.
2.Допустимость доказательств: её понятие и значение. Условия допустимости доказательств.
3.Протоколы следственных и судебных действий как вид доказательств.
4.Относимость, достоверность доказательств: понятие и значение.
5.Показания свидетелей как вид доказательств.
6.Гражданский ответчик (его представители) как субъект уголовнопроцессуального доказывания.
7.Показания подозреваемого как вид доказательств.
8.Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу: понятие, структура, содержание.
9.Классификация доказательств, её значение, характеристика отдельных групп доказательств.
10.Показания обвиняемого как вид доказательств.
11.Пределы процессуального доказывания: их понятие и виды.
12.Иные документы как виды доказательств.
13.Проблема истины в уголовно-процессуальном доказывании.
14.Понятие, содержание и значение предмета доказывания, его структура.
15.Защитник как субъект уголовно-процессуального доказывания.
16.Правовые презумпции: понятие, виды и значение.
17.Субъекты уголовно-процессуального доказывания: понятие и классификация. Обязанность доказывания.
18.Понятие и виды средств уголовно-процессуального доказывания.
19.Общие и частные методы познания в уголовно-процессуальном доказывании.
20.Показания потерпевшего как вид доказательств.
21.Суд как субъект уголовно-процессуального доказывания.
22.Обвиняемый как субъект процессуального доказывания.
23.Государственный обвинитель как субъект доказывания в судебных стадиях процесса.
24.Показания и заключение специалиста как вид доказательств.
25.Понятие и значение квазидоказательств, их отличие от доказательств.
26.Потерпевший как субъект уголовно-процессуального доказывания.
27.Недопустимость доказательств: понятие, виды, условия признания доказательств недопустимыми.
35
28.Особенности доказывания по делам частного обвинения.
29.Вещественные доказательства как вид доказательств.
30.Понятие и структура доказательств.
31.Первоначальные и производные доказательства, их значение.
32.Особенности доказывания по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
33.Уголовно-процессуальное доказывание и оперативно-розыскная деятельность, их соотношение и значение.
34.Особенности доказательственной деятельности по восстановленным уголовным делам.
35.Заключение и показания эксперта как виды доказательств.
36.Собирание доказательств как элемент уголовно-процессуального доказывания.
37.Проверка доказательств как элемент уголовно-процессуального доказывания.
38.Особенности оценки доказательств участниками судебного разбирательства в суде первой инстанции.
39.Доказывание как разновидность познания.
40.Особенности доказывания при особом порядке судебного разбирательства.
41.Особенности доказывания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних.
42.Основные правила оценки доказательств.
43.Значение процессуальной формы в уголовно-процессуальном доказывании.
44.Роль презумпции невиновности в уголовно-процессуальном доказывании.
45.Значение законов и категорий материалистической диалектики в уголов- но-процессуальном доказывании.
46.Роль закона при оценке доказательств.
47.Роль общеизвестных и презюмируемых фактов в уголовнопроцессуальном законодательстве.
48.Преюдиции: понятие, правовое значение.
49.Использование в доказывании результатов оперативно -розыскной деятельности.
50.Свобода оценки доказательств.
51.Презумпция невиновности и её роль в доказывании.
52.Достаточность доказательств.
36
Белавин Александр Аркадьевич Облаков Алексей Анатольевич
Применение норм доказательственного права при установлении признаков состава преступления
Учебно-методический комплекс для для магистрантов 2-го курса заочной формы обучения по направлению подготовки
40.04.01 «Юриспруденция (магистратура)» (квалификация (степень) «магистр юриспруденции»)
Редактор Е.Ю. Лаврентьева
Подписано к печати |
2014 г. Формат 60х84/16. Бумага писчая. |
Печать цифровая. Усл. печ. л. 2,0. Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 15 экз. Заказ №
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ