4093

41

суда», «Власть судебная», «Российская юстиция», «Законность», специальных сборниках судебной практики по уголовным делам.

При этом необходимо помнить, что материалы судебной практики, заимствованные не из первоисточника, а из учебника, учебного пособия, монографии или научной статьи не расцениваются как самостоятельный анализ, и на этом основании работа может быть не допущена к защите.

Входе работы над источниками магистрант уточняет план работы, делает выписки из литературы. В качестве цитат следует использовать только самое необходимое для подтверждения тех или иных положений, освещаемых в курсовой работе. Одной из самых распространённых ошибок является неумеренное цитирование. Вполне достаточно кусочка цитаты, взятого в кавычки и вкраплённого в текст работы. Ещё лучше, если Вы просто после какой-либо мысли приведёте цитатную аргументацию. Кроме того, важно не ограничить работу только освещением положений, взятых в различных источниках.

Обдумав тему, магистрант предлагает примерный план курсовой работы и литературу, на базе которой и будет построено исследование.

План составляется не потому, что его наличие обязательно, а для того, чтобы чётко представить структуру будущей работы, так как мысли, изложенные письменно, приобретают большую законченность и ясность.

План не должен быть слишком подробным и фактически дублировать курсовую работу, но вместе с тем должен отражать главную идею работы и основные этапы логической цепочки изложения материала.

Правильно составленный план обеспечит последовательность и логичность в изложении материала, позволит избежать повторений и механического использования материала.

Третий этап. Приступая к написанию курсовой работы, магистрант должен помнить, что содержание курсовой работы должно соответствовать выбранной теме и составленному плану.

Во введении обосновываются актуальность выбранной темы, её разработанность на современном этапе развития уголовного законодательства.

Восновной части дается анализ истории развития данного института в отечественном уголовном законодательстве и доктрине уголовного права; раскрываются основные положения исследуемой темы; освещаются про-

42

блемные вопросы. В ряде случаев возможен сопоставительный анализ законодательства Российской Федерации с законодательством зарубежных стран.

Основной акцент в работе должен делаться на детальном, углублённом рассмотрении наиболее важных проблем, имеющих большое теоретическое и практическое значение.

Кроме того, необходимо проанализировать имеющиеся в литературе позиции по спорным вопросам и обосновать своё мнение. Основные теоретические положения по рассматриваемым вопросам следует обязательно иллюстрировать примерами из судебной практики по уголовным делам за последние пять лет.

В заключении делаются краткие выводы, подводятся итоги исследования, указывается перечень использованной литературы и, если имеются, приложения (схемы, таблицы, диаграммы и т.д.).

Итак, определив основную идею своей работы, Вы должны показать её правомочность, каждая мысль, каждое слово должны быть доказаны, так как курсовая работа призвана проверить умение магистранта аргументировать свои мысли и связно, логически их излагать. Каждое предложение в работе должно относиться к теме, быть звеном в логической цепочке, при помощи которой доказывается основная мысль исследования.

Отсюда важна сбалансированность частей работы. Пропорции обязаны быть чёткими и определёнными. Так, введение не должно быть слишком длинным (в нём не следует излагать точки зрения различных учёных или ка- кие-либо другие сведения, пусть очень интересные, но не относящиеся к теме). Следует помнить, что введение – это подвод к теме, в которой уже должен содержаться намёк на то, о чём будет говориться в основной части. Заключение также не должно быть длинным. Заключение лишь в краткой форме и иными словами, чем в основной части, формулирует тезисы, которые доказывались в работе.

Что касается стилистики, то курсовая работа должна быть написана академическим языком. Академический стиль основывается на логичности и чёткости. В работе должны максимально отсутствовать личностно-оценочные фразы типа «я считаю», «мне кажется», «по моему мнению» и т.д. Беря же на себя ответственность утверждать что-либо от себя персонально, Вы обязаны опираться на обширный материал, касающийся вопроса, чтобы быть уверен-

43

ным, не говорил ли кто-то этого до Вас. Но даже в этом случае в научных работах не принято писать от первого лица, но вполне обычно упоминание о себе в третьем лице либо употребление неопределённо-личных конструкций («по мнению автора настоящей работы», «исходя из вышеизложенного, предположим, что …»).

Кроме этого, следует избегать излишне категоричной лексики («однозначно», «обязательно» и т.п.). Излагая какое-либо предположение или допущение, исходящее от Вас лично, лучше всего начать предложение вводной конструкцией, которая снимет категоричность утверждения («предположим», «вероятно», «по-видимому» и т.д.).

Доказывать какую-то мысль следует не демонстрацией собственных убеждений, но убедительностью аргументации. Подобный стиль показывает уважение автора к мнению потенциального читателя работы, мнение которого может абсолютно не совпадать с Вашей идеей.

Четвёртый этап – защита курсовой работы. На защите магистрант должен обосновать выбор темы курсовой работы, в сжатой форме дать характеристику результатов проведённого исследования. Магистрант должен показать умение пользоваться законами, научной и специальной литературой; последовательно и обобщённо излагать рассматриваемый материал; выделять главное; высказать и аргументировать свою позицию по обсуждаемой теме.

44

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант I

Задача 1. Симонов, встретив вечером на безлюдной улице Фирсову, пытался сорвать с неё золотые серьги и цепочку. Поскольку Фирсова оказала сопротивление, Симонов нанёс ей несколько ударов кулаком по лицу, причинив лёгкий вред здоровью, после чего забрал серьги и цепочку и с похищенным скрылся.

Ознакомьтесь со ст. 115, 162 УК РФ. Определите, что имеет место в данном случае – единичное преступление или множественность? Определите вид единичного преступления или множественности.

Варианты:

а) потерпевшей был причинён тяжкий вред здоровью (ст. 111 УК РФ); б) в результате насильственных действий Симонова (несколько раз ударил

потерпевшую кастетом по голове) Фирсова умерла (ст. 105 УК РФ).

Задача 2. Кротов, отбыл наказание в виде лишения свободы, решил отомстить следователю Дронову, который, по его мнению, помог «упрятать» его за решётку. С этой целью он, дождавшись появления Дронова после работы возле дома, нанёс ему несколько ударов финским ножом в спину, после чего скрылся. Здоровью Дронова был причинён тяжкий вред.

а) Определите родовой, видовой и непосредственный объекты совершённого преступления.

б) Влияют свойства родового, видового и непосредственного объектов преступления на квалификацию содеянного в данном случае?

Задача 3. Вечером находившиеся в нетрезвом состоянии 25-летние Федоров, Окунев и Никитин на окраине села напали на возвращающегося из грибного похода 60-летнего учителя Малова, обидевшись на его замечание по поводу их нецензурной брани. Увидев избиение Малова, случайно проходившая мимо 50-летняя доярка Илькина побежала за помощью к участковому уполномоченному полиции Ивашину, однако тот сказал: «Я в отпуске и не обязан заниматься со всякой пьяной швалью. Иди к участковому Попову. Он живёт рядом». Илькина застала Попова в его доме и объяснила, что происходит. Он

45

выслушал женщину и ответил, что примет меры. Когда Илькина ушла, Попов, выпив бутылку пива, пошёл спать.

Федоров, Окунев и Никитин в течение 40 минут избивали Малова кулаками и ногами. Когда тот потерял сознание, они решили, что он умер, оттащили потерпевшего к озеру и сбросили в воду. Смерть Малова наступила от утопления.

а) Проанализируйте данную ситуацию.

б) Есть ли причинная связь между смертью Малова и действиями Федорова, Окунева и Никитина?

в) Будут ли нести ответственность за бездействие Илькина, Ивашин и Попов? Назовите условия наступления уголовной ответственности за бездействие.

Задача 4. Куликов был привлечён к уголовной ответственности за изнасилование М. В ходе предварительного следствия он заболел. Судебнопсихиатрическая экспертиза установила, что у него хроническое психическое расстройство, лишающее Куликова возможности отдавать отчёт в своих действиях и руководит ими. Наряду с этим было признано, что в момент совершения изнасилования он был вменяем.

а) Назовите критерии невменяемости.

б) Какое уголовно-правовое значение имеет заболевание Куликова после совершения преступления?

в) Какие меры воздействия могут применяться к лицам, совершившим общественно опасное деяние в состоянии невменяемости?

Задача 5. Печкина, познакомившись в метро с Коневым, пригласила его на чашку кофе к себе домой. Во время ужина Конев, вдруг пригрозив ножом, сорвал с Печкиной золотую цепочку и выбежал из квартиры. Женщина подняла шум, и вдогонку похитителю бросились Хроботов, Викторов и Чекалин. Видя, что его догоняют, Конев проглотил золотую цепочку. Задержанный был доставлен в отделение полиции.

а) Проанализируйте ситуацию.

б) Являются ли преступные действия Конева оконченными?

в) Изменится ли юридическая оценка содеянного, если допустить, что Конев завладел цепочкой, не угрожая Печкиной ножом?

г) Можно ли говорить в данной ситуации о покушение на преступление, если предположить, что Коневу не удалось завладеть золотой цепочкой?

46

Вариант II

Задача 1. Имеет ли место рецидив преступлений в следующих ситуациях? Если да, то определите его вид.

Вариант 1. Сидоров был осуждён по ч. 1 ст. 158 УК РФ к 2 годам лишения свободы. В процессе отбытия наказания Сидоров совершил преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 105 УК РФ.

Вариант 2. Сидоров был осуждён по ч. 1 ст. 105 УК РФ к 8 годам лишения свободы. Через шесть лет после отбытия наказания Сидоров совершил преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 116 УК РФ.

Вариант 3. Сидоров был осуждён по ч. 1 ст. 111 УК РФ к 5 годам лишения свободы условно с испытательным сроком 4 года. В период испытательного срока Сидоров совершил преступление, предусмотренное ч. 6 ст. 264 УК РФ.

Вариант 4. Сидоров был осуждён по ч. 1 ст. 111 УК РФ к 5 годам лишения свободы условно с испытательным сроком 4 года. В период испытательного срока Сидоров совершил преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 105 УК РФ.

Задача 2. Шубин в отсутствие хозяев проник в квартиру вице-адмирала в отставке Боброва, откуда похитил 20 тыс. руб., кортик, наградной пистолет, ордена и медали заслуженного ветерана Военно-Морского Флота.

а) Определите непосредственные объекты и предметы посягательства Шубина. б) Какие свойства предмета преступления влияют на квалификацию содеянного?

Задача 3. Панов в драке с Голубевым, возникшей из личных неприязненных отношений, нанёс последнему телесное повреждение, относящееся к лёгкому вреду здоровью. Голубев зашёл в медпункт завода и попросил медсестру Кирееву сделать ему перевязку. Киреева использовала для перевязки грязный бинт, что привело к заражению крови и смерти через некоторое время Голубева.

а) Раскройте условия признания деяния в качестве причины наступления общественно опасных последствий.

б) Решите вопрос об уголовной ответственности Панова и Киреевой в данной ситуации.

Задача 4. Муромов (родившийся 1 июня 1995 г.) был признан виновным в совершении кражи с незаконным проникновением в помещение, а также не-

47

правомерном завладении автомобилем без цели хищения (угоне), совершённом группой лиц по предварительному сговору. Содеянное было совершено им 2 и 3 июня 2009 г.

а) Как должен решаться вопрос об уголовной ответственности Муромова за совершённые им общественно опасные деяния?

б) Как устанавливается возраст наступления уголовной ответственности? в) Изменится ли юридическая оценка поведения Муромова в случае, если

кражу он совершил 1 июня 2009 г.?

Задача 5. Шестнадцатилетние Шишков, Ванин и Семикин проникли в подсобное помещение магазина «Кристалл», откуда тайно похитили 159 бутылок шампанского и 64 бутылки вина. После этого они обратились за помощью к Котину, Бояровой и Селину с просьбой помочь перенести похищенное. Последние, узнав, что совершена кража из магазина, помогли перенести и скрыть похищенное.

а) Как оценить поведение указанных лиц?

б) Усматриваются ли в поведении Котина, Бояровой и Селина признаки соучастия в преступлении?

в) Кто признаётся пособником преступления?

Вариант III

Задача 1. Михайлов в апреле 2004 г. в семнадцатилетнем возрасте был осуждён за грабёж, совершённый с применением насилия не опасного для жизни или здоровья, к трём годам лишения свободы. В июле 2010 г. он совершил кражу (ч. 1 ст. 158 УК РФ), за которую был осуждён к двум годам лишения свободы.

а) Охарактеризуйте действия Михайлова с позиции наличия в нём признаков множественности преступлений.

б) Можно ли в данном случае утверждать, что в поведении Аносова усматривается рецидив преступлений?

Задача 2. Петренко подделал выигрышный лотерейный билет и получил по нему 260 тыс. руб.

а) Дайте юридическую оценку действиям Петренко.

б) Что в данном случае является объектом и предметом преступления?

48

Задача 3. Перов, увидев, что Быкова нагнулась завязать шнурок, вырвал из её рук дамскую сумку и убежал. Скрывшись от погони, он забрал находившиеся в сумке 2 тыс. руб. и выбросил её. После этого, используя нож, он попытался завладеть дипломатом проходившего мимо Яблокова, но последний оказал яростное сопротивление. Перову пришлось бежать с места происшествия без «добычи».

а) Какие преступления совершил Перов?

б) Что следует понимать под преступлением, содержащим материальный состав?

в) Что следует понимать под преступлением, содержащим формальный состав? г) Что понимается под преступлением с усечённым составом?

Задача 4. На железнодорожном вокзале сотрудник полиции задержал подростка, пытавшегося «очистить» карманы заснувшего в зале ожидания и находившегося в сильной степени опьянения П.

Задержанный подросток был плохо одет, неопрятен, с трудом вспомнил, что его зовут Миша Овчаров, а мать выгнала его из дома, т.к. он мешал ей принимать в квартире знакомых мужчин. Миша был неграмотен, никогда не посещал школу. По рассказу Миши, были такие периоды в его жизни, когда он ночевал на улице и, чтобы согреться, прижимался к спинам бродячих собак.

В ходе расследования уголовного дела было установлено, что Миша говорит правду. Кроме того, выяснилось, что его отец, осуждённый за убийство, уже пять лет отбывает наказание в исправительном учреждении, а мать воспитанием сына не занималась, пьянствовала, часто оставляла со своей знакомой глухонемой престарелой женщиной. Из ответа на запрос в органы ЗАГС стало известно, что Мише 14 лет.

Была назначена комплексная судебно-психиатрическая-психологическая экспертиза, которая пришла к выводу, что Овчаров не страдает каким-либо психическим расстройством. Однако в связи с отставанием в психическом развитии, вызванном крайне неблагоприятными для него социальными и бытовыми условиями, он в момент посягательства на собственность не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими.

а) Какое решение должно быть принято в данном случае? б) Назовите основания применения ч. 3 ст. 20 УК РФ.

49

в) Каковы возрастные пределы применения ч. 3 ст. 20 УК РФ? г) Что следует понимать под «возрастной невменяемостью»?

Задача 5. Овечкин руководил преступным объединением, состоящим почти из 500 «бойцов» и базировавшимся в нескольких городах страны. Сам Овечкин определял основные направления преступной деятельности своей организации (наркобизнес, торговля оружием, контрабанда оружия и наркотиков, вымогательство), занимался «отмыванием» доходов от криминального бизнеса, поддерживал связи с коррумпированными представителями власти, координировал усилия отдельных групп, входивших в состав данного сообщества. Организацией отдельных преступлений занимались руководители «бригад», структурных элементов организованной преступной группы.

а) Назовите формы соучастия в преступлении.

б) В чём заключается отличие организованной группы от преступного сообщества (преступной организации)?

в) Каковы особенности уголовной ответственности организаторов (руководителей) преступных сообществ (преступных организаций)?

г) Может ли Овечкин нести уголовную ответственность за отдельные преступления, совершённые членами сообщества, которым он руководил?

Вариант IV

Задача 1. Севастьянов был осуждён за совершение террористического акта (ч. 1 ст. 205 УК РФ) к девяти годам лишения свободы. Ранее, четыре года назад, он осуждался за вымогательство с применением насилия (п. «в» ч. 2 ст. 163 УК РФ) к трём годам лишения свободы.

а) Усматриваются ли в поведении Севастьянова признаки особо опасного рецидива?

б) Чем отличается рецидив преступлений от совокупности преступлений? в) Какие правовые последствия влечёт наличие рецидива преступлений? Задача 2. Глушко и Коренев в ночное время, взломав дверь в тир, похити-

ли оттуда четыре малокалиберные винтовки и кожаное пальто, принадлежащее инструктору Трохину.

а) Определите непосредственные объекты преступных действий Глушко и Коренева.

б) Что является предметом преступления в этом случае?

50

Задача 3. Воронин, владелец бультерьера, остановил на улице ночью Новикова и потребовал от него деньги кожаное пальто. Испугавшись грозно рычавшего на него пса, Новиков выполнил требование Воронина.

а) Можно ли считать участие в данном эпизоде собаки как применение предмета, используемого в качестве оружия при совершении разбоя (ч. 2 ст.162 УК РФ)?

б) Какой состав преступления по конструкции объективной стороны имеется в действиях Воронина?

Задача 4. Лукин, имеющий двойное гражданство (Российской Федерации и Израиля), за 30 тыс. долл. продал представителю американской фирмы, занимавшейся торговлей оружием, Диккенсу чертежи двигателя для военного самолёта. Эти документы, составляющие государственную тайну, передал Лукину инженер авиазавода Мартов, с которым он разделил полученную от американца сумму денег.

а) За какое преступление должен нести уголовную ответственность Лукин (ст. 275 или 276 УК РФ)? Что совершил Мартов?

б) Есть ли основание для привлечения Диккенса к уголовной ответственности по закону Российской Федерации?

в) Назовите особенности квалификации преступления, совершённого специальным субъектом преступления.

г) По какой статье УК РФ должен бы нести ответственность Лукин, если бы он был лицом без гражданства?

д) Назовите (на основе анализа действующего УК РФ) виды специальных субъектов преступления.

Задача 5. Жилкин, находясь в переполненном автобусе, вытащил из сумки Петровой кошелёк, считая, что в нём имеются деньги. С похищенным Жилкин был задержан. В кошельке находился только пропуск Петровой на завод.

а) За совершение какого преступления должен нести ответственность Жилкин?

б) Какое влияние на уголовную ответственность Жилкина оказывает то обстоятельство, что он не достиг при совершении кражи намеченной цели?

в) Есть ли основания для применения в данной ситуации ч. 2 ст. 14 УК РФ?