262
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Гуманитарный факультет
ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЙ СРЕДЫВ ВУЗЕ: ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Том 1
Материалы
XIII Всероссийской научно-практической конференции
(г. Пермь, 23 апреля 2013 г.)
Издательство Пермского национального исследовательского
политехнического университета
2013
1
elib.pstu.ru
ББК Ч481.22+Ч471.22 Ф79
Рассматривается процесс гуманитаризации высшего образования, внедрения информационных образовательных технологий, компетентностного подхода в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин при реализации 3-го поколения ФГОС ВПО.
Рецензенты:
Антипьев А.Г. – д-р социол. наук, проф. (Пермский национальный исследовательский политехнический университет);
Нестерова Н.М. – д-р филос. наук, проф. (Пермский национальный исследовательский политехнический университет).
Редакционная коллегия:
Стегний В.Н., д-р социол. наук, проф. (научный редактор), Мохов В.П., д-р ист. наук, проф., Паначев В.Д., д-р социол. наук, проф., Серова Т.С., д-р пед. наук, проф., Жуланов Е.Е., канд. экон. наук, доцент
Материалы включены в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
ISBN 978-5-398-01025-1 |
© ПНИПУ, 2013 |
2
elib.pstu.ru
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Раздел I. |
|
Концепция гуманитаризации высшего образования. |
|
Компетентностный подход. Инновационные |
|
образовательные технологии в гуманитарной |
|
и социально-экономической подготовке |
|
инженеров и специалистов |
|
В.Н. Стегний |
|
Реализация компетентностного подхода |
|
в цикле гуманитарных и социально-экономических |
|
дисциплин для инженеров................................................. |
12 |
Л.Н. Курбатова |
|
Оценка степени развитости компетентностных качеств |
|
у студентов и преподавателей ........................................... |
17 |
Т.Д. Стерледева, Р.К. Стерледев |
|
Компетентностный подход |
|
к сфере вузовского образования........................................ |
25 |
П.А. Кузнецов |
|
Проблемы подготовки специалистов – |
|
компетентностный подход................................................. |
29 |
Е.В. Вдовина |
|
Использование компетентностного подхода при |
|
адаптации молодого специалиста к работе в ДОУ.......... |
33 |
И.В. Cкуридина |
|
Формирование умений и навыков аудирования |
|
у студентов технического вуза |
|
в свете компетентностного подхода ................................. |
36 |
М.А. Соколова |
|
Модернизация образования в высшей школе: |
|
компетентностный подход.................................................... |
42 |
|
3 |
elib.pstu.ru
М.А. Киприянова |
|
Формирование экологических компетенций |
|
у студентов – важнейшее условие их будущей |
|
конкурентоспособности как профессионалов.................. |
48 |
Л.В. Невская |
|
Формирование компетенций профессионального |
|
саморазвития у выпускников вуза..................................... |
54 |
В.В. Лепихин, К.В. Лепихин |
|
Педагогические условия повышения качества |
|
профессиональной подготовки студентов........................ |
58 |
В.В. Неклюдова |
|
Определение места гуманитарных дисциплин |
|
студентами аграрного вуза (на примере |
|
ФГБОУ ВПО «Пермская ГСХА») ..................................... |
64 |
У.В. Афтахова |
|
Необходимость преподавания гуманитарных дисциплин |
|
в техническом вузе.............................................................. |
68 |
В.Д. Разинская |
|
О гуманистическойфункциироссийскогообразования.... |
71 |
Н.В. Голохвастова |
|
О проблемах реализации концепции гуманизации |
|
и гуманитаризации высшего образования в России........ |
78 |
Б.И. Поварницын |
|
О мировоззренческой и профессиональной пользе |
|
гуманитарных дисциплин.................................................. |
83 |
Г.А. Баландина, К.А. Солянова |
|
Гуманитарные технологии в обучении бакалавров |
|
социально-культурной деятельности................................ |
87 |
Л.Е. Красильникова |
|
Инновации в образовании.................................................. |
92 |
Е.К. Климова |
|
Институциональные изменения и проблемы |
|
системы высшего образования.......................................... |
100 |
4 |
|
elib.pstu.ru
О.В. Тупицына, Е.А. Светлая |
|
Требования к НИРС при переходе на государственные |
|
образовательные стандарты профессионального |
|
образования третьего поколения (на примере |
|
факультета экономики, финансов и коммерции |
|
ФГБОУ ВПО «Пермская ГСХА») ..................................... |
105 |
Ю.А. Кетова, Н.А. Кошелева, И.Р. Газизова, А.В. Анисимова |
|
Гуманитаризация образовательной среды |
|
в университете..................................................................... |
110 |
А.В. Плотников, М.С. Оборин |
|
Реализация веб- и мультимедиатехнологий |
|
в обучении студентов и менеджеров................................. |
114 |
А.С. Киндеркнехт |
|
Из опыта использования проектной методики |
|
на переводческом отделении |
|
гуманитарного факультета ПНИПУ ................................. |
122 |
Раздел II. |
|
Экономика. Менеджмент |
|
В.В. Прокин |
|
Формирование и использование инновационных |
|
компетенций в современной экономике........................... |
127 |
В.Л. Попов |
|
Формирование компетенций магистра |
|
по управлению технологическими инновациями............ |
137 |
Р.Г. Захарова |
|
Формирование экономических знаний с точки зрения |
|
компетентностного подхода.............................................. |
141 |
А.В. Пепеляева |
|
Проблемы реализации компетентностного подхода |
|
при изучении экономических дисциплин |
|
в медицинском вузе............................................................ |
145 |
|
5 |
elib.pstu.ru
Н.М. Глодных |
|
Иерархия компетенций в преподавании |
|
экономической теории........................................................ |
150 |
Н.М. Боброва |
|
Обоснование выбора оценочного средства |
|
для проверки уровней освоения компетенций, |
|
сформированных экономическими дисциплинами |
|
в техническом вузе.............................................................. |
156 |
Е.Л. Анисимова |
|
Особенности реализации компетентностного подхода |
|
при подготовке магистров экономики.............................. |
161 |
Е.Е. Жуланов |
|
Механизм оценки влияния образовательных услуг |
|
на развитие воспроизводственных процессов |
|
в регионе.............................................................................. |
168 |
Ю.В. Карпович |
|
Актуальные вопросы методологии оценки |
|
человеческого капитала предприятия............................... |
174 |
Н.А. Неустроева |
|
Формирование системы контроля качества образования |
|
в коммерческом вузе как условие роста |
|
профессиональной подготовки специалистов.................. |
178 |
Ю.И. Колчанов |
|
Какие реалии хозяйственной деятельности |
|
следует учитывать в преподавании экономики............... |
185 |
Е.А. Третьякова, К.В. Козвонина |
|
Устойчивоеразвитиеэколого-экономическойсистемы.... |
190 |
Г.И. Соболева, С.А. Чуклина |
|
Рынок труда Пермского края: |
|
состояние и тенденции....................................................... |
196 |
А.С. Пынтиков |
|
Трудовые ресурсы и эффективность |
|
их использования................................................................ |
201 |
6 |
|
elib.pstu.ru
А.А. Устюжанцев, Т.В. Романова |
|
Оптимизация работы промышленных объектов |
|
на основе математического моделирования |
|
технологических процессов............................................... |
206 |
М.К. Дуванская |
|
Отношение к проблеме финансового риска |
|
у студентов технического вуза.......................................... |
210 |
С.В. Пономарева |
|
Анализ абсолютных показателей развития |
|
финансового рынка России с использованием системы |
|
поддержки принятия решений «ИН-АСПИД-3W».......... |
213 |
Н.А. Маркова |
|
Роль и место дисциплины «Инвестиционный анализ» |
|
в подготовке бакалавров экономики................................. |
217 |
О.В. Буторина, Е.В. Баталова |
|
Особенности исследования циклических процессов ...... |
220 |
А.В. Филатов |
|
Менеджмент как наука и практика управления |
|
в экономической сфере....................................................... |
228 |
М.Ю. Осипова, Д.А. Толстобров |
|
Исследование тенденций процесса управления |
|
персоналом в условиях кризиса......................................... |
232 |
М.В. Никонов |
|
Предприниматель в концепции Макса Вебера ................ |
237 |
Э.И. Ахметова |
|
Антикоррупционная политика: методы ее реализации |
|
в структуре муниципального управления на примере |
|
муниципальных образований Пермского края ................ |
244 |
Т.В. Маркова |
|
Лизинг в процессе воспроизводства основных фондов |
|
сельского хозяйства............................................................ |
250 |
Д.И. Мишакин |
|
Концепция формирования |
|
инновационно-образовательного кластера региона........ |
254 |
|
7 |
elib.pstu.ru
М.В. Котюкова, А.А. Сарманова |
|
Устойчивое развитие региона как |
|
социо-, эколого-экономический концепт ......................... |
262 |
С.А. Черникова |
|
Инновационные подходы и перспективы развития |
|
аграрного образования в Пермском крае.......................... |
267 |
А.И. Хисамова |
|
Содержание и основные идеи образовательной |
|
технологии «Сценарный анализ экономических |
|
результатов использования финансовой стратегии»....... |
273 |
А.М. Королев |
|
Изменение типов поведения людей в организациях: |
|
путь от наемного работника до саморазвивающегося |
|
единомышленника.............................................................. |
279 |
Н.А. Толстоброва |
|
Обеспечение профессиональной подготовки |
|
экономистов в отечественной магистратуре.................... |
285 |
А.П. Горшков |
|
Роль тестирования в получении и закреплении |
|
знаний студентов ................................................................ |
291 |
Т.Л. Лепихина |
|
Использование современных технологий |
|
в процессе научно-исследовательской практики |
|
при реализации магистерских программ.......................... |
295 |
А.И. Хисамова, С.А. Черникова |
|
Использование бизнес-симуляторов |
|
в образовательном процессе.............................................. |
299 |
О.А. Черемных |
|
Реализация принципа развивающего обучения |
|
в преподавании дисциплины «Институциональная |
|
экономика» .......................................................................... |
304 |
8 |
|
elib.pstu.ru
В.Ф. Шушарин |
|
О видах самостоятельной работы и формах |
|
текущего контроля при изучении дисциплины |
|
«Теория и практика кооперации»...................................... |
311 |
А.О. Лобовиков |
|
Роль экономики природопользования и охраны |
|
окружающей среды в вузовском образовании................. |
317 |
М.В. Щукина |
|
Этапы выполнения выпускной |
|
квалификационной работы ................................................ |
321 |
В.В. Мишушин |
|
К вопросу о формировании профессиональной |
|
компетентности специалиста |
|
в области менеджмента...................................................... |
324 |
Ю.В. Старков |
|
Проблемы создания совместных предприятий |
|
на рынке России.................................................................. |
329 |
М.С. Оборин, А.В. Плотников |
|
Мультимедийные технологии |
|
в дистанционном обучении менеджеров.......................... |
335 |
Н.О. Савельева |
|
Изменение стратегического управления |
|
при переходе к инновационной экономике...................... |
339 |
Раздел III. |
|
Социология. Политология. Социальная психология |
|
М.А. Слюсарянский |
|
Учебный курс «Социология и политология» |
|
в техническом вузе.............................................................. |
346 |
Е.А. Лазукова |
|
Принципы преподавания социологии |
|
и политологии студентам |
|
инженерных специальностей............................................. |
353 |
|
9 |
elib.pstu.ru
М.А. Геташвили |
|
Использование интерактивных способов проведения |
|
практических занятий по дисциплине |
|
«Социология и политология» ............................................ |
358 |
Э.Б. Кощеев |
|
Три взгляда на историю социологии................................. |
363 |
М.Б. Колесниченко |
|
Проведение мастер-класса по социологии....................... |
367 |
В.П. Мохов |
|
Местная политическая элита в России.............................. |
371 |
А.А. Пучков |
|
Ценности как фактор современного образования ........... |
376 |
А.Э. Аверкина |
|
Образовательные технологии |
|
в преподавании социологии семьи.................................... |
380 |
Б.Г. Чемериский |
|
Феномен «плавающего» пола в антропосоциогенезе...... |
385 |
О.С. Беляева |
|
Адаптация студенческой молодежи к вузовской среде |
|
и формирование учебной мотивации: |
|
исследование факторов взаимозависимости.................... |
389 |
Г.В. Разинский |
|
Патернализм в городской среде: |
|
факторы социальной пассивности населения.................. |
393 |
П.В. Пинаев |
|
Осмысление понятия «гражданское общество» |
|
в постсоветской России...................................................... |
397 |
С.Н. Смольников |
|
Индекс социальной справедливости................................. |
401 |
П.Ю. Кузнецова |
|
Политическая активность граждан |
|
как основа реализации местного самоуправления........... |
406 |
10 |
|
elib.pstu.ru