Экзамен зачет учебный год 2023 / логика сем1
.docxБеликов
Логика изучает рассуждения и мышление.
Идея в логическом анализе языка, те логики изучают все через слова.
2 основные группы терминов в языке:
1. логические – те, которые фиксируют структуру мысли, отображение объективных связей между явлениями. «я нахожусь в унике, а дома не выключен утюг», термин «а» и есть логический, все остальное тут – нелогические термины.
2. нелогические
Логические термины устанавливаются между формами высказываний, а не конкретными предложениями.
Понятие истинности и ложности. Истинное высказывание – которое соответствует положению дел в действительности.
Все высказывания только либо истинны, либо ложны.
2 типа рассуждений:
1. Дедуктивное рассуждение – самые надежные, тк в них из истинности посылок всегда логически следует истинность заключений. Всегда когда посылки истинны, всегда будет истинно рассуждение.
2. Правдоподобное рассуждение – хуже, тк не гарантируют такой строгости. Тут посылки только подтверждают заключение.
Все люди – смертны все Р – М
Все студенты – смертны все С – М
Все студенты – люди все С - Р
Как пример с вазой, тк нет логического следования. Посылки истинны, заключения нет.
Правильно было бы:
Все М есть Р
Все С есть М
Все С есть Р
У имени есть:
1. значение – тот предмет, который им называется
2. смысл – инфа, которая с этим предметом ассоциирована
студент 214 гр – имя предмета
его значение – какой-то человек какой-то 214 гр
смысл этого имени – инфа, которая заключена (то, что это есть студент, который учится в 214)
Переходим к значению имени через смысл.
Имя1 – студент 214 гр под 10 номером в списке
Имя2 – Влад, студент юрфака мгу
У этих имен одно и то же значение, но смысл у них разный (либо думаю как о студенте 214 гр, либо как о Владе)
Это сематический треугольник (от имени к смыслу, от смысла к значению)