Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектрони-
ки». (ТУСУР)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой «Управление инновациями»
___________________ /А.Ф.Уваров
(подпись) (ФИО)
"_______" ______________ 2012 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТА
по дисциплине
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Составлена кафедрой |
«Управление инновациями» |
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 220601.65 «Управление инновациями»
Форма обучения |
очная |
Составитель |
|
к.ф-м.н., доцент |
____________ П.Н. Дробот |
Томск |
2012 г. |
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. |
Введение......................................................................................................................................... |
3 |
2. |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ....................................... |
4 |
3. |
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.......................................... |
7 |
3.1. Выбор и согласование темы НИР.............................................................................................. |
7 |
|
3.2. Планирование НИР ..................................................................................................................... |
7 |
|
3.3. Контроль выполнения НИР........................................................................................................ |
8 |
|
4. |
ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ....................... |
9 |
5. |
ОТЧЕТНОСТЬ СТУДЕНТА ПО НИР........................................................................................ |
11 |
Библиографический список............................................................................................................ |
12 |
|
Приложение 1................................................................................................................................... |
14 |
|
Приложение 2................................................................................................................................... |
15 |
|
Приложение 3................................................................................................................................... |
16 |
2
1. Введение
Методические рекомендации составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) второго поколения по направлению подготовки 220601 «Управление инновациями» (квалификация «инженер-менеджер»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №749тех/сп от 20 декабря 2005 г.
Рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Управление инновациями» от « 22 » июня 2012 г., протокол № 9.
НИР является обязательным разделом основной образовательной программы специалиста и неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса и включает систему методов, средств и организационных мероприятий, обеспечивающих в процессе подготовки кадров с высшим образованием освоение различных этапов организации и выполнения фундаментальных, экспериментальных, поисковых, научно-исследовательских работ и инновационных проектов, направленных на решение научных и практических задач.
В структуре основной образовательной программы дисциплина Научноисследовательская работа студента (НИРС) ДС.Р.7 относится к циклу дисциплин специализации (региональный компонент) специальности 220601.65 «Управление инновациями».
Научно-исследовательская работа в семестре регламентируется учебным планом образовательной программы и структурируется по семестрам. Учебным планом предусматривается проведение НИРС в течение шести семестров. В каждом семестре соотношение аудиторных часов и часов самостоятельной работы специалиста различно, так что на самостоятельную работу (СР) отводится
вчетвертом семестре больше часов, чем их отводится на аудиторную работу (АР). Соотношение СР/АР по семестрам следующее: в четвертом семестре – 5,
впятом семестре – 0,94, в шестом семестре – 0,81, в седьмом семестре – 0,67, в восьмом семестре – 1,2 и в девятом семестре – 1,6 . Последний семестр в ос-
3
новном отводится на завершение экспериментальных исследований, обсуждение содержания и подготовку отчета по НИР.
Научно-исследовательская работа студента завершается публичной защитой отчета по НИР и выполняется на кафедре или в сторонней организации под руководством научного руководителя. Если работа связана частично или полностью с тематикой сторонней организации, где она выполнялась или работа имеет междисциплинарный характер, кафедра может предусмотреть дополнительно и пригласить научного консультанта по отдельным разделам работы или по работе в целом.
Для обеспечения качественного научного, методического и организационного руководства НИР назначаются: научный руководитель исследований, в обязанности которого входит организация исследовательской работы студента
иее учебно-методическое и информационное обеспечение. Научный руководитель назначается распоряжением заведующего кафедрой одновременно с закреплением за студентом ориентировочной темы научных исследований.
Тематика семестровых научно-исследовательских работ студентов должна соответствовать видам профессиональной деятельности специалиста по специальности «Управление инновациями» и должна быть связана с научными направлениями работы кафедры.
Оценка качества НИРС включает текущий семестровый контроль знаний
иумений, проводимый научным руководителем в семестре, и заключительную аттестацию обучающихся, проводимую комиссией кафедры с привлечением представителя работодателя. Рецензия научного руководителя на НИР составляется по форме, приведенной в приложении 1.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Целью НИР является создание условий для реализации творческих способностей студентов, развития их социально-психологической компетентности для работы в научных коллективах, активного включения в научно-
4
Для реализации этой цели ставятся следующие задачи:
−студенту должны дать необходимый объем знаний для работы по его специализации (профилю);
−научить самостоятельно добывать новые знания и нацелить на самостоятельный поиск новых идей;
−вооружить общей методологией научного исследования и научить основам методов исследований;
−дать навыки самостоятельной работы по реализации поставленных перед ним целей и задач;
−научить правильно излагать свои мысли, анализировать добытые им знания, материалы и наблюдения.
Развить у студента следующие умения:
−определить проблемы, формулировать гипотезы и задачи исследования;
−разработать план исследований;
−выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по выбранной теме или при выполнении заданий научного руководителя);
−формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения на- учно-исследовательской работы;
−вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
−обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научноис-
5
следовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, научного отчета); оформлять и представлять результаты НИР.
Впроцессе проведения НИР студент должен овладеть следующими видами профессиональной деятельности [1]: организационно-управленческой и маркетинговой; диагностической, исследовательской и информационноаналитической.
Впроцессе выполнения НИР выпускник по специальности «Управление инновациями» должен стремиться к подготовке к решению следующих профессиональных задач:
–управление инновационными проектами и процессами создания конкурентоспособных товаров и услуг;
–планирование и организация инновационной деятельности;
–организация разработки и выведение инновационного продукта на ры-
нок;
–разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной деятельности, работа с партнерами и потребителями на рынке инновационного продукта;
–выполнение маркетинговых исследований нового продукта;
–сбор информации о конкурентах на рынке новой продукции;
–сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при создании и выведении на рынок нового продукта;
–выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной собственности;
–выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;
–подготовка рекламных и информационных материалов об инновационной организации, продуктах, технологии;
–оценка коммерческого потенциала технологии, разработка бизнеспланов инновационных проектов и презентация инновационного проекта;
–определение авторского вознаграждения при создании и использовании объектов интеллектуальной собственности;
6