English for Engineering Students
..pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
ENGLISH
FOR ENGINEERING STUDENTS
Учебное пособие
длястудентов техническихнаправленийподготовки
Томск Издательство ТУСУРа
2020
УДК 802.0(076.6) ББК 81.432.1-922 Е 56
Авторы:
Л. Б. Кадулина, Л. Е. Лычковская, Е. И. Нижевич, Е. М. Покровская
Рецензенты:
Преснухина И.А., канд. фил. наук, доцент, зав. каф. «Иностранные языки» Московского политехн. ун-та;
Горских О.В., канд. пед. наук, доцент, ст. методист Регионального центра развития образования
Кадулина, Любовь Борисовна
Е 56 English for Engineering Students: учеб. пособие для студентов технических направлений подготовки / Л.Б. Кадулина [и др.]. – Томск : Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2020. – 296 с.
ISBN 978-5-86889-890-7
Настоящее учебное пособие составлено с учетом требований ФГОС ВО
3++.
Пособие состоит из трех разделов: Reading Course – адаптированные научно-популярные тексты с коммуникативными упражнениями; Oral Speech Course – вузовские темы бытового и страноведческого характера; Professional Reading – профессионально-ориентированные тексты, рекомендованные для индивидуального чтения.
Приложения (Appendices) содержат вводно-коррективный курс (Corrective Course), микротексты профессиональной направленности, а также практические рекомендации по подготовке презентации.
Предназначено для студентов технических направлений подготовки.
УДК 802.0(076.6) ББК 81.432.1-922
ISBN 978-5-86889-890-7 |
©Кадулина Л.Б., Лычковская Л.Е., |
|
Нижевич Е.И., Покровская Е.М., |
|
2020 |
|
©Томск. гос. ун-т систем упр. |
|
и радиоэлектроники, 2020 |
2
Contents |
|
Введение.............................................................................................. |
5 |
READING COURSE................................................................................ |
7 |
Unit 1. COMMUNICATION................................................................... |
9 |
Text A. COMMUNICATION............................................................... |
9 |
Text B. TELEPHONE ........................................................................ |
16 |
GRAMMAR: Functions of the Verbs to be and to have (got); |
|
Multifunctional Words one (ones) and it; Adjectives and Adverbs: |
|
Degrees of Comparison....................................................................... |
23 |
Unit 2. RADIO...................................................................................... |
31 |
Text A. HISTORY OF RADIO........................................................... |
31 |
Text B. THE FIRST INTERNATIONAL RADIOTELEGRAPH |
|
CONFERENCE.................................................................................. |
37 |
GRAMMAR: Tenses of the Active Voice .......................................... |
42 |
Unit 3. ELECTRONICS........................................................................ |
49 |
Text A. DEVELOPMENT OF ELECTRONICS ................................ |
49 |
Text B. VACUUM-CHANNEL TRANSISTORS.............................. |
55 |
GRAMMAR: Tenses of the Passive Voice; |
|
Attribute Group; Complex Sentences.................................................. |
61 |
Unit 4. TELEVISION............................................................................ |
72 |
Text A. HISTORY OF TELEVISION................................................ |
72 |
Text B. INTERNET VS TELEVISION.............................................. |
79 |
GRAMMAR: Participle I (active forms), Participle II ........................ |
85 |
Unit 5. COMPUTERS........................................................................... |
91 |
Text A. HISTORICAL DEVELOPMENT OF COMPUTERS........... |
91 |
Text B. THE VOLATILE FUTURE OF STORAGE........................... |
99 |
GRAMMAR: Gerund and Complex Sentence; |
|
Gerund and Participle I..................................................................... |
104 |
Unit 6. OPTICALCOMMUNICATION.............................................. |
109 |
Text A. OPTICAL COMMUNICATION......................................... |
109 |
Text B. LASERSAND MASERS..................................................... |
116 |
GRAMMAR: Infinitive and Gerund Functions; Revising Verbals; |
|
Infinitive Constructions .................................................................... |
122 |
3
ORAL SPEECH COURSE.................................................................. |
137 |
Unit 1. PERSONAL LIFE................................................................... |
139 |
Text A. MY FAMILY...................................................................... |
139 |
Text B. PERSONAL TRAITS OF CHARACTER........................... |
145 |
GRAMMAR: Аrticles, Plurals, Рossessive Сase; |
|
the Verb to be, the Verb to have (got)............................................... |
151 |
Unit 2. OUR UNIVERSITY................................................................ |
160 |
Text A. Tomsk State University of Control Systems |
|
and Radioelectronics......................................................................... |
160 |
Text B. Hhigher Education in Russia................................................ |
166 |
GRAMMAR: Present Simple and Present Progressive Tenses; |
|
Conditional I; Past Simple and Present Perfect Tenses...................... |
171 |
Unit 3. THE RUSSIAN FEDERATION.............................................. |
181 |
Text A. THE RUSSIAN FEDERATION.......................................... |
181 |
Text B. TOMSK............................................................................... |
185 |
GRAMMAR: Present Simple Passive; Past Simple Passive............. |
190 |
Unit 4. THE UNITED KINGDOM...................................................... |
195 |
Text A. The United Kingdom........................................................... |
195 |
Text B. LONDON............................................................................ |
199 |
GRAMMAR: Revising Verbals........................................................ |
205 |
Unit 5. THE UNITED STATES OF AMERICA................................. |
211 |
Text A. THE UNITED STATES OF AMERICA............................. |
211 |
Text B. WASHINGTON, D.C.......................................................... |
220 |
GRAMMAR: Revising Verbal Constructions................................... |
227 |
PROFESSIONAL READING............................................................. |
231 |
Text 1. WHAT ARE TELECOMMUNICATIONS?........................ |
233 |
Text 2. LAN vs WAN....................................................................... |
236 |
Text 3. REMOTE CONTROL.......................................................... |
239 |
Text 4. HACKERS........................................................................... |
243 |
Text 5. SUPERCONDUCTIVITY.................................................... |
247 |
Text 6. SUPERCONDUCTING DIPOLES...................................... |
252 |
Text 7. RISE OF THE NANOWIRE TRANSISTOR....................... |
256 |
APPENDICES...................................................................................... |
261 |
APPENDIX A. Corrective Course.................................................... |
263 |
APPENDIX B. Microtexts for Reading............................................ |
282 |
APPENDIX C. How to Give a Successful Presentation?................. |
290 |
Литература............................................................................................ |
295 |
4
Введение
Настоящее учебное пособие составлено на основе требований ФГОС ВО 3++ для студентов направлений бакалавриата. Основная цель – формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для социального и профессионального взаимодействия.
При разработке учебного материала авторы учитывали необходимость повторения и активизации основных грамматических
илексических явлений, изученных в средней школе, а также необходимость углубленного изучения лингвистических понятий и представлений для межличностного общения и будущей профессиональной деятельности.
Тематика текстов определяется минимумом общетехнических знаний, которым обладают студенты первого курса следующих факультетов технического университета: радиотехнического, радиоконструкторского, электронной техники, вычислительных систем
иподобных им. Тексты пособия отобраны с учетом их информативности и представлены по принципу постепенного усложнения языкового материала и тематики.
Пособие состоит из трех разделов:
Reading Course (RC) – адаптированные научно-популярные тексты с коммуникативными упражнениями);
Oral Speech Course (OSC) – вузовские темы бытового и страноведческого характера;
Professional Reading (PR) – профессионально-ориентиро- ванные тексты, рекомендованные для индивидуального чтения.
Предъявление учебного материала рекомендуется осуществлять следующим образом.
Unit 1 (OSC) Personal Life Unit 1 (RC) Communication Unit 2 (OSC) Education Unit 2 (RC) Radio
Unit 3 (OSC) The Russian Federation Unit 3 (RC) Electronics
Unit 4 (RC) Television Unit 5 (RC) Computers
5
Unit 4 (OSC) The United Kingdom
Unit 6 (RC) Optical Communication
Unit 5 (OSC) The United States of America
Тексты раздела Professional Reading изучаются в порядке, предусмотренном преподавателем.
Приложения (Appendices) содержат вводно-коррективный курс (Corrective Course), целью которого является компенсация недостатка или отсутствия грамматических умений и навыков в рамках базового уровня школьной программы; микротексты профессиональной направленности, а также практические рекомендации по подготовке презентации.
Условные обозначения:
– тексты для чтения
– устные упражнения
– упражнения на аудирование
– письменные упражнения
Л.Б. Кадулина, Л.Е. Лычковская, Е.И. Нижевич, Е.М. Покровская
6
READING COURSE
7
8
|
Unit 1 COMMUNICATION |
|
|
Text A |
Communication |
Text B |
Telephone |
Grammar: Functions of the Verbs to be, to have; Multifunctional Words one (ones) and it; Adjectives and Adverbs: Degrees of Comparison
Text A
COMMUNICATION
Pretext exercises
1.1 Read the words andtry to guess theirmeaning.
Communication, activity, culture, industrial revolution, telegraph, telephone, radio, television, period, element, process, message, receiver, theory, radio, form, camera, decade, technology, regular, system, era, information, progress, popular.
1.2 Read the followingwordsandmind theirpronunciation.
technique |
[tek'niːk] |
medium |
['miːdɪəm] |
improve |
[ɪm'pruːv] |
interfere |
[ˌɪntə'fɪə] |
process |
['prəuses] |
key |
[kiː] |
source |
[sɔːs] |
engine |
['enʤɪn] |
Memorize the following words and expressions |
|||
communication |
cвязь, общение |
noise |
шум |
to be responsible |
быть ответственным static |
помехи |
|
evolution |
развитие |
to transmit |
передавать |
downfall |
падение, крах |
to connect |
cвязывать, |
|
|
|
соединять |
to determine |
определять |
to invent |
изобретать |
9
equipment |
оборудование |
wireless |
беспроводной |
to improve |
улучшать |
means |
cредство, |
|
|
|
способ |
source |
источник |
engine |
двигатель |
to interfere |
вмешиваться |
society |
общество |
medium |
среда |
exchange |
обмен |
to receive |
получать, принимать |
|
|
1.3 Read the text.
COMMUNICATION
Communication is an important human activity. It is responsible for the development of cultures and their evolution or downfall. During the industrial revolution new communication techniques began to evolve. Telegraph, telephone, radio, television were developed in a relatively short period of time. Communication equipment and techniques are still being developed and improved.
The main elements in any communication process are a message source, a message medium and a receiver. Noise is an important concept in communication theory. It is determined in communication theory as any signal that interferes with the message being transmitted. Radio static is a form of noise. Dirt on camera lens is noise also.
In 1875 Alexander Graham Bell invented the telephone. In the 20th century the number of telephones in use in the world grew at almost 100 percent per decade. A great contribution to long-distance communication came with the development of wireless technology. Before the First World War wireless telegraphy was established as a means of regular communication with ships at sea. In the next few years the telephone systems of all the countries were connected with each other by radio. The inventor of the radio was the Russian scientist A.S. Popov.
Nowadays we live in era, when information is the key and engine of progress. Our society needs the perfect means of information exchange. That is why today the Internet, cell phones, radio, television as the popular means of communication are under permanent development.
10