новая папка 1 / 325232

	Виды производственной работы,
	включая самостоятельную работу
	студентов и трудоемкость (в часах)					Формы
			Мон-	Подго-
Разделы практики						текущего
	Подго-	Съё-	тажно-	товка	Ито-	контроля
	товит.	моч.	тони-	мате-
		пе-	ров.	риалов	го
	период	риод	период	для
				отчета
14. Презентация оконча-				6	6	Просмотр и об-
тельного варианта видео-						суждение мате-
фильма / фотовыставки.						риалов для вы-
Отчёт по производственной						пускной квали-
практике						фикационной
						работы.
						Дифференциро-
						ванный зачёт
Всего:	66	40	68	78	252

7.2. Содержание производственной (преддипломной) практики

Содержание	Результаты обучения
Работа с конкретными источниками	Формируемые компетенции:
для составления заявки на видеофильм /	В результате прохождения произ-
фотовыставку (литературные источники,
фильмы, фотографии и т. п.).	водственной (преддипломной) прак-
Работа над заявкой на видеофильм /	тики студент должен:
фотовыставку.	знать:
Работа над литературным сценарием	творческо-производственные техно-
видеофильма / тематическим эссе фото-	логии создания видеофильма и фото-
выставки.	выставки (ПК-11); (ПК-13); (ПК-22);
Работа над режиссерским сценарием	(ПК-27);
видеофильма, ходом съёмок фотовы-	режиссёрские и операторские средст-
ставки.	вавыразительности(ПК-11); (ПК-13);
Работа над операторской и звуковой	основные законы и принципы мон-
экспликацией видеофильма.	тажа (ПК-11); (ПК-13);
Работа с рабочим материалом фильма	основы композиции и освещения
/ контрольными отпечатками фотовы-	в фотографии (ПК-11); (ПК-13);
ставки.	основы звукового решения фильма
Работа с рабочим вариантом видео-	(ПК-11); (ПК-13);
фильма / презентации фотовыставки.	методику работы над дикторским
Показ трейлера.	текстом (ПК-11); (ПК-13);
11

Содержание	Результаты обучения
Просмотр и обсуждение первой пре-	уметь:
зентации видеофильма / фотовыставки.	инициировать творческие идеи ху-
Просмотр и обсуждение второй пре-	дожественных проектов в			области
зентации видеофильма / отбор отпеча-	фото- и	видеопроцессов		(ПК-11);
танных фотографий (25 штук, в формате	(ПК-13); (ПК-22); (ПК-27);
30х40).	обеспечивать творческий и техно-
Формирование экспозиции фотовы-	логический процессы съёмки видео-
ставки в галерее кафедры фотовидео-	фильма	/	фотовыставки	(ПК-11);
творчеаства.	(ПК-13);
Работа над буклетом и афишей видео-	составлять сценарную заявку, ре-
фильма / фотовыставки.	жиссёрский		сценарий, операторскую
Работа со вступительным словом к	экспликацию (ПК-11; (ПК-13);
видеофильму / фотовыставке по теме	снимать игровые, документальные
выпускной квалификационной работы	и анимационные фильмы			(ПК-11);
Работа с документацией к выпускной	(ПК-13); (ПК-22);
квалификационной работе:	владеть:
для видеофильма – заявка, литературный	принципами создания фильма и фо-

ирежиссёрский сценарий, операторская товыставки (ПК-11); (ПК-13);

извуковая экспликации, вступительное принципами организации фото- и

слово, отзыв рецензента;	киноизображения (ПК-11); (ПК-13);
для фотовыставки – заявка, тематиче-	различными	видами	монтажа
ское эссе, вступительное слово, отзыв	(ПК-11); (ПК-13);
рецензента	методами создания игрового, доку-
Защита производственной (предди-	ментального,	анимационного фильма
пломной) практики	(ПК-11); (ПК-13); (ПК-22);
	навыками	создания	фотографии
	(ПК-11); (ПК-13);
	методами анализа фильмов и фото-
	графий (ПК-13); (ПК-13)

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной (преддипломной) практике

В процессе проведения производственной (преддипломной) практики применяются научно-исследовательские и научно-производственные технологии в форме непосредственного участия студента в подготовке выпускной квалификационной работы.

12

Наиболее продуктивными в процессе формирования компетенций являются следующие технологии:

1.Технология личностно ориентированного развивающего обучения.

2.Технология исследовательского (проблемного) обучения, в которой анализируются актуальные проблемы теории и практики кино- и фотографии. В исследовательской работе выпускник должен продемонстрировать умение выделить проблему в теме выпускной квалификационной работы, проявить способность исследовать, анализировать имеющийся эмпирический материал и литературу, делать обоснованные выводы, используя базовые теоретические и практические знания, полученные в процессе общепрофессиональной подготовки.

3.Технология эвристического образования (эвристическая образовательная ситуация, создание личного фотоили видеопродукта – идеи, проблемы, гипотезы, версии).

5.Технология творческой деятельности, в которой выпускник должен продемонстрировать уверенные профессиональные навыки подготовки фото- и видеоматериалов, а также достаточный уровень профессиональной рефлексии – умение оценивать и анализировать свои работы, используя в качестве исходной базы полученные общепрофессиональные и специально-профессиональные знания.

6.Научно-производственные технологии:

современные информационные и компьютерные технологии;

презентационные технологии;

технологии поиска и формирования идей: метод ассоциаций, метод проектов, метод аналогии, метод перебора комбинаций, метод мозгового штурма и т. п.;

технологии визуализации идеи и концептуализации образа.

9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (преддипломной) практике

Студент выполняет выпускную квалификационную работу по утвержденной теме в соответствии с индивидуальным планом-графиком под руководством преподавателя являющегося его художественным руководителем, а также руководителем производственной (преддипломной) прак-

13

тики При необходимости назначаются консультанты-специалисты по теме выпускной квалификационной работы

Художественный руководитель составляет творческое задание на выпускную квалификационную работу осуществляет ее календарное планирование и текущее руководство Текущее руководство выпускной квалификационной работой включает в себя:

систематические консультации с целью оказания организационной

итворческой помощи студенту при изучении материала фильма или фотовыставки;

разработку заявки, литературного и режиссёрского сценария видеофильма, операторских карт и звуковой экспликации фильма или видеопрезентации фотовыставки во время съемочного и монтажно-тонировоч- ного периодов;

подготовку отзыва на выпускную квалификационную работу. Художественный руководитель следит за осуществлением индиви-

дуального плана-графика реализации съемочной работы, осуществляет просмотры отснятого материала и готовой работы в целом с целью корректировки фильма или фотовыставки и периодически информирует кафедру о состоянии работы студента

Выпускная квалификационная работа может быть представлена следующими разновидностями:

Видеофильм – документальный видеоочерк; презентационный фильм; игровая новелла; анимационный фильм.

фотовыставка – тематический фотоочерк; коллекция художественных фотографий определенного жанра или жанров.

Задания на производственную (преддипломную) практику:

1.Утверждение индивидуального плана-графика выполнения выпускной квалификационной работы.

2.Выполнение творческого задания на съемку материалов по теме выпускной квалификационной работы.

Всоставе важнейших этапов работы во время производственной

(преддипломной) практики должны быть предусмотрены

изучение материала

составление заявки

разработка литературного сценария

14

работа над тематическим эссе фотовыставки;

разработка режиссерского сценария

разработка операторской экспликации

разработка звуковой экспликации

съемка видеофильма / фотовыставки в соответствии с заявкой

разработка экспликации фотовыставки;

монтаж видеоряда или презентации фотовыставки

работа над авторским комментарием (дикторским текстом)

кфильму

подбор музыкально-шумовых фонограмм сведение видео- и звукоряда в единое произведение

разработка буклета и афиши видеофильма / фотовыставки;

подготовка вступительного слова к видеофильму / фотовыставке

разработка сопроводительной документации к видеофильму / фотовыставке.

Защита производственной (преддипломной) практики студентов проводится перед специальной комиссией, членами которой являются художественные руководители выпускных квалификационных работ и руководитель производственной практики от кафедры.

10. Формы промежуточной аттестации по итогам производственной (преддипломной) практики

Защита производственной (преддипломной) практики включает устный публичный отчет студента-практиканта по итогам проделанной работы, демонстрацию видео- и фотоматериалов, ответы на вопросы членов комиссии. Устный отчет студента представляет собой краткое, тезисное изложение письменного отчета с обоснованием предложений по совершенствованию практики.

По окончании производственной (преддипломной) практики студент предоставляет на защиту следующие документы:

индивидуальный план-график прохождения производственной (преддипломной) практики (Приложение 1);

отчет о производственной (преддипломной) практике с анализом выполнения каждого задания программы практики (Приложение 2, 3);

15

отзыв-характеристику с оценкой деятельности студента от художественного руководителя выпускной квалификационной работы (Приложение 4).

Индивидуальный план-график составляется до начала производственной (преддипломной) практики, согласовывается с руководителем производственной (преддипломной) практики от кафедры. В индивидуальном плане-графике указываются этапы работы, сроки их выполнения и виды отчетности, а также отметки художественного руководителя о выполнении этапов работы.

По окончании производственной (преддипломной) практики студент составляет письменный отчет о выполнении каждого задания по практике.

В отзыве художественного руководителя оценивается сформиро-

ванность общекультурных и профессиональных компетенций студента, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом.

Оценка производственной (преддипломной) практики заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента в виде дифференцированного зачёта.

К защите производственной (преддипломной) практики допускаются студенты, своевременно и в полном объеме выполнившие задания практики и в указанные сроки предоставившие всю отчетную документацию.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (преддипломной) практики

Список литературы

Основная литература

1.Алеников, В. М. Свой почерк в режиссуре [Текст] / В. М. Алеников. – Москва: Мир искусства, 2011. – 272 с: ил.

2.Дегтярёв, А. Р. Фотокомпозиция. Средства. Формы. Приёмы [Текст] / А. Р. Дегтярёв. – Москва: ФАИР, 2009. – 272 с.: ил.

3.Лапин, А. С. Фотография как… [Текст] / А. С. Лапин. – Москва: Эксмо, 2011. – 306 с.

16

4.Маслова Т. Сценарное мастерство. Ч. 2. Жанры информационного экрана [Текст]: учеб. пособие. – Кемерово: КемГУКИ, 2011. – 340 с.

5.Медынский, С. Е. Оператор. Пространство. Кадр [Текст]: учеб. пособие для вузов / С. М. Медынский. – Москва: Аспект Пресс, 2012. – 111 с.: ил. – Телевиз. мастер-класс.

6.Митта, А. Н. Кино между адом и раем: кино по Эйзенштейну, Чехову, Шекспиру, Куросаве, Феллини, Хичкоку, Тарковскому [Текст] / А. Н. Митта. – Москва: Зебра Е, 2005. – 480 с.: ил.

7.Светлакова, Е. Ю. Режиссура аудиовизуального произведения [Текст]: учеб. пособие / Е. Ю. Светлакова. – Кемерово: КемГУКИ, 2011. – 150 с.: ил.

8.Светлаков, Ю. Я. Автор-оператор [Текст]: учеб. пособие по курсу «Операторское мастерство» / Ю. Я. Светлаков. – Кемерово: АРФ, 2008. – 259 с.: ил.

9.Сикорук, Л. Л. Практика операторского мастерства. Киноосвещение. Кинокомпозиция: учеб. пособие [Текст] / Л. Л. Сикорук. – Новосибирск:

НГТУ, 2012. – 271 с.: ил.

10.Фрумкин, Г. М. Телевизионная режиссура. Введение в профессию [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г. М. Фрумкин. – Москва: Академ.

проект, 2009. – 144 с: ил.

Дополнительная литература

1.Арабов, Ю. Н. Мастер-класс. Кинодраматургия [Текст] / Ю. Н. Арабов. – Москва: Мир искусства, 2009. – 84 с.

2.Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие [Электронный ресурс] / Р. Арнхейм. – Москва: Архитектура С, 2012. – 432 с. // Кемеров. обл. науч. б-ка им В. Фёдорова online. – Режим доступа: http://www. kemrsl.ru/opac.html. – Загл. с экрана.

3.Берган, Рональд. Кино: иллюстрир. энцикл. [Текст] / Р. Берган. – Москва: Дорлинг, 2012. – 318 с.: ил. – Иллюстрир. энцикл.

4.Берген, Р. Кино. Путеводитель по жанрам [Текст] / Р. Берген. – Москва: Кладезь-букс, 2011. – 160 с.: ил.

5.Голдовская, М. В. Творчество и техника. Опыт экранной публицистики. [Электронный ресурс] / М. В. Голдовская. – Москва: Искусство,1986. – 189 с. // Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств online. – Режим доступа: http://www.library.kemguki.ru/phpopac/elcat.phphttp. – Загл. с экрана.

17

6.Звягинцев, А. Кинорежиссура [Текст]: мастер-класс 001 / А. Звягинцев. – Москва: Мир искусства, 2012. – 124 с.

7.Капков, С. В. Энциклопедия отечественной мультипликации [Электронный ресурс] / С. В. Капков. – Москва: Алгоритм, 2006. – 810 с.: ил. –

Режим доступа: http://bankknig.org/knigi/1856-yenciklopediya-otechest vennojmultiplikacii.html. – Загл. с экрана.

8.Колесниченко, А. В. Практическая журналистика [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. В. Колесниченко. – Москва: Изд-во МГУ, 2010. – 192 с. // Кемеров. обл. науч. б-ка им В. Фёдорова online. – Режим доступа: http://www.kemrsl.ru/opac.html. – Загл. с экрана.

9.Левинг, Ю. Воспитание оптикой [Текст] / Ю. Левинг. – Москва: Новое литератур. обозрение, 2010. – 528 с.: ил. – Очерки визуальности.

10.Лукина, М. М. Технология интервью [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М. М. Лукина. – Москва: Аспект пресс, 2005. – 192 с. // Кемеров. обл. науч. б-ка им. В. Фёдорова online. – Режим доступа: http://www.kemrsl.ru/opac.html. – Загл. с экрана.

11.Масленников, И. Ф. Из личной кинопрактики [Текст] / И. Ф. Масленников. – Москва: Амфора, 2011. – 318 с.: ил.

12.Медынский, С. Е. Мастерство оператора-документалиста. Ч. 1. Изобразительная емкость кадра [Текст] / С. Е. Медынский. – Москва: Изд-во

«625», 2004. – 134 с.

13.Медынский, С. Е. Мастерство оператора-документалиста. Ч. 2. Прямая съёмка действительности [Текст] / С. Е. Медынский. – Москва: Изд-во

«625», 2004 . – 144 с.: ил.

14.Медынский, С. Е. Оператор. Пространство. Кадр [Текст] / С. Е. Медынский. – Москва: Аспект Пресс, 2004. – 111 с. – Телевиз. мастер-класс.

15.Муратов, С. А. Пристрастная камера [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / С. А. Муратов. – Москва: Аспект Пресс, 2004. – 120 с.: ил. – Телевиз. мастер-класс.

16.Светлаков, Ю. Я. Свет мерцающих звёзд [Текст]: учеб. пособие по спецкурсу «Операторское мастерство» / Ю. Я. Светлаков. – Кемерово:

Ректайм, 2010. – 200 с.: ил.

17.Сластёнкин, Р. И. От замысла к воплощению: особенности профессио- нально-творческого процесса в журналистике [Электронный ресурс] /

18

Р. И. Сластёнкин. – Москва: Лаб. кн., 2012. – 99 с. // Кемеров. обл. науч. б-ка им. В. Фёдорова online. – Режим доступа: http://www. kemrsl.ru/opac.html. – Загл. с экрана.

18.Соколов, А. Г. Монтаж: телевидение, кино, видео [Текст]. Ч. 3. Editing: television, cinema, video: учебник / А. Г. Соколов. – Москва: Изд-во «625», 2003. – 205 с.

19.Татарский, Е. М. Записки кинорежиссёра о многих и немного о себе [Текст] / Е. М. Татарский. – Санкт-Петербург: БХВ – Петербург, 2012. – 224 с.: ил.

20.Утилова, Н. И. Монтаж. Телевизионный мастер-класс [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Н. И. Утилова. – Москва: Аспект Пресс, 2004. – 170 с.

21.Фостер, У. Основы анимации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / У. Фостер. – Москва: Академ. проект, 2011. – 31 с.: ил. // Университет.

б-ка online. – Режим доступа: www.biblioclub.ru. – Загл. с экрана.

22.Фредерик, М., Ландау, Н. 101 урок, который я выучил в киношколе [Текст] / М. Фредерик, Н. Ландау. – Москва: Астрель, 2012. – 208 с.: ил.

23.Фрумкин, Г. М. Сценарное мастерство [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Г. М. Фрумкин. – Москва: Аст, Астрель, 2003. – 424 с. //

Университет. б-ка online. – Режим доступа http:// www.livelib.ru/book/ 1000028196. – Загл. с экрана.

24.Хотиненко, В. И. Мастер-класс. Кинообразование [Текст] / В. И. Хотиненко. – Москва: Мир искусства, 2011. – 84 с.

25. Эблан, Д. Цифровая съемка и режиссура [Электронный ресурс] / Д. Эблан. – М.: Вильямс, 2003. – 224 с. – Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств online. – Режим доступа: http:// www.library.kemguki.ru/ phpopac/elcat.phphttp. – Загл. с экрана.

Интернет-ресурсы

1)http://www.lib.ru/ (электронная библиотека);

2)http://www.kemrsl.ru/ (областная научная библиотека им. В. Д. Фё-

дорова);

3)http://www.library.kemguki.ru (научная библиотека КемГУКИ);

4)http://www.kemcbs.com (центральная городская библиотека им. Н. В. Гоголя).

19

12. Материально-техническое обеспечение производственной (преддипломной) практики

Для проведения производственной (преддипломной) практики необходима лаборатория монтажа, оснащенная компьютерами с выходом в Интернет, широкоформатный телевизор, съёмочный павильон, оборудование для фотопечати.

Программное обеспечение: Adobe Premiere Cs-5; Sony Vegas; Nero; Moodle, Adobe Photoshop; Microsoft Office, Internet Explorer (Opera, Mozilla Firefox).

20