новая папка 1 / 713968

РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ

(по Сказкину Ф. Д. – Новикову В. П.)

7. Стадийное развитие растений

Цель работы: Ознакомиться на опыте с фазами развития однодольных и двудольных растений, по конусам нарастания определить стадии развития растений.

Материалы и оборудование: зерно озимой пшеницы, семена бобовых растений, марлевые мешочки, стакан 500 мл, термостат, термометр, холо-

дильник, весы и разновесы, пинцеты, влажные камеры для проращивания семян, фильтровальная бумага, микроскоп.

Ход работы:

1. Перед началом опыта часть посевного материала злаковых культур прояровизировать. Яровизацию посевного материала начинать в середине марта или в начале апреля в зависимости от продолжительности стадии яро-

визации взятого для опыта сорта и сроков высева этой культуры в данной местности. Предварительно проверить всхожесть зерна. Затем отобрать оди-

наковые по величине зерна по 300 штук каждого сорта. Отобранные зерна поделить на две части, одну часть оставить для высева на контрольных де-

лянках, вторую взять для яровизации. Взятое для яровизации зерно поме-

стить в небольшие марлевые мешочки по 50 штук в каждый. Мешочки при-

вязать на шнурок и опустить в стакан с водой комнатной температуры на 15-

18 часов. После того как зерновки набухнут, марлевые мешочки с зерном вынуть из стакана и подвесить в термостате при температуре 20-22°С, на 18-

24 часов, за это время начнется рост зародыша. Мешочки периодически смачивать теплой водой, чтобы они не пересохли. Наклюнувшееся зерно по-

ставить в соответствующие условия для яровизации – при температуре 2-

3°С. В зависимости от окончания срока яровизации посев в условиях Орен-

бурга проводить 1-10 мая. Предварительно прорастить и неяровизированное зерно для посева на контрольных делянках.

21

2. Основные наблюдения за развитием и ростом растений вести в двух направлениях: а) фенологические наблюдения и б) учет роста растений в те-

чение вегетационного периода.

Узлаков наблюдать следующие фазы развития:

1)Всходы (начало появления всходов и полное появление всходов более

50%) – колеоптиль появляется на дневную поверхность. Молодой растущий

листок разрывает его.

2)Развитие третьего листа – запасные питательные вещества эндосперма использованы полностью. Растение переходит к автотрофному питанию;

3)Кущение – узел кущения сформирован полностью. Закладываются па-

зушные почки, из которых развиваются боковые побеги. Образуются прида-

точные корни;

4) Выход в трубку – закладываются узлы и междоузлия, идет формирова-

ние соломины;

5) Колошение – колос сформирован полностью, разрывает пазуху по-

следнего листа и появляется на дневную поверхность;

6) Цветение — тычиночные нити выносят пыльники за пределы цве-

точных чешуй;

7)Молочная спелость;

8)Желтая или восковая спелость;

9)Полная спелость

Удвудольных растений:

1)Всходы – вынос семядолей на дневную поверхность (кроме вики, чи-

ны, гороха, конских бобов);

2)Образование листьев – рост вегетативной массы;

3)Начало цветения – лепестки не выходят за пределы чашелистиков;

4)Конец цветения – лепестки выходят за пределы чашелистиков;

5)Образование плодов;

6)Созревание семян.

22

Все полученные по фенологии данные занести в таблицу 8:

			Таблица	8
Сроки появления	Однодольные	Дата	Двудольные
фазы развития		фазы развития

Растения в разные фазы развития собирать, высушивать и гербаризиро-

вать.

Окончить опыт по определению роста и развития растений взвешиванием сырой и сухой массы вегетативной и репродуктивной частей растения. Для сокращения сроков опыта по наблюдению за фазами развития посевы зерно-

вых и бобовых растений делать в несколько разных сроков.

3. Стадийные изменения происходят в точках роста однодольных расте-

ний, морфологические изменения идут в конусе нарастания. Для определения изменений, происходящих в точках роста яровизированных и неяровизиро-

ванных растений, взять растения в фазе трех листочков. С помощью препа-

ровальных игл под лупой, осторожно удаляя один лист за другим, выделить конус нарастания. Выделенные точки роста рассмотреть под микроскопом,

отметить разницу между ними. Типичные точки роста зарисовать. На осно-

вании проведенных наблюдений сделать вывод о морфологическом разли-

чии в точках роста яровых и озимых культур, отметить фазы развития расте-

ний, дать им характеристику.

У неяровизированных растений верхушка точки роста гладкая, недиффе-

ренцированная, только в нижней части просматриваются листовые валики.

У яровизированных растений точка роста находится в начальном периоде дифференцировки: верхушка ее вытягивается, и на ней образуются колоско-

вые бугорки. Они имеют вид валиков с перетяжкой (первый признак начала формирования колоса). Неяровизированные растения зачаточного колоса не образуют.

23

Рекомендуемая литература

1.Викторов, Д. П. Практикум по физиологии растений. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1991. – 160 с.

2.Иванов, В. Б. Практикум по физиологии растений: учебное пособие для студ. Высших пед. учеб. заведений / В. Б. Иванов, И. В. Плотникова, Е. А.

Живухина и др.; под ред. В. Б. Иванова. – М.: Издательский центр «Акаде-

мия», 2004. – 144 с.

3. Миллер, М. С. Летние практические занятия по физиологии растений

(полевая практика) / М. С. Миллер – М., Просвещение, 1973. – 208 с.

4. Плотникова, И. В. Практикум по физиологии растений: учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / И. В. Плотникова, Е. А. Живухина, О. Б.

Михалевская и др.; Под ред. М. Б. Иванова. – М.: Издательский центр «Ака-

демия», 2001. – 144 с.

5. Практикум по физиологии растений / под ред. проф. Н.Н. Третьякова. – М.:

Агропромиздат, 2002. – 70 с.

24