новая папка 1 / 500626
.pdf22.Социальная защита на государственном и муниципальном уровнях.
23.Государственное и муниципальное управление отраслями социальной сферы.
24.Управление конфликтными ситуациями на государственном и муниципальном уровнях.
25.Управление в чрезвычайных ситуациях на государственном и
муниципальном уровнях.
26.Управление общественными чрезвычайными ситуациями на государственном и муниципальном уровнях.
27.Понятие региона и муниципального образования.
28.Региональная и муниципальная политики.
29.Организация государственной власти в субъекте РФ и муниципальной власти на местном уровне.
30.Эффективность государственного и муниципального управ-
ления.
31.Критерии эффективности государственного и муниципального управления.
32.Социальная эффективность государственного и муниципального управления.
33.Эффективность организации и функционирования субъектов государственного и муниципального управления.
34.Процессы совершенствования государственного и муниципального управления.
35.Научные школы, изучающие государственное управление.
36.Структура государственного управления в Великобритании.
37.Структура государственного управления в Японии.
38.Структура государственного управления в Англии.
39.Структура государственного управления в Китае.
40.Структура государственного управления в США.
41. Проблемы |
взаимоотношений органов государственного |
управления. |
|
42.Государственное регулирование экономики: зарубежный опыт и применение его в России.
43.Проблемы управления социальной сферой и механизмы их решений.
44.Формирование государственной стратегии России.
45.Управление конфликтными ситуациями в государственном управлении.
11
46.История становления государственного управления в России.
47.История становления местного самоуправления в России.
48.Сравнительный анализ зарубежного опыта становления местного самоуправления.
49.Особенности взаимоотношения государственной и муниципальной власти.
50.Природные особенности муниципальных образований.
51.Исторические особенности муниципальных образований.
52.Национальные особенности муниципальных образований.
53.Социально-демографические особенности муниципальных образований.
54.Экономические особенности муниципальных образований.
55.Финансово-экономическое обеспечение местного самоуправления.
56.Организационная структура городской администрации.
57.Организационная структура районной администрации.
58.Организационная структура поселковой администрации.
59.Кадровое обеспечение муниципальной службы.
60.Особенности принятие решений в процессе муниципального управления.
61. Использование современных информационных технологий в работе местной администрации.
62.Особенности подготовки госслужащих в РФ.
63.Использование новых технологий в организации труда муниципальных служащих.
12
5 Порядок проведения защиты курсовой работы
Курсовая работа допускается к защите при условии законченного оформления, допуска руководителя. В случае, если курсовая работа не допущена к защите, руководитель курсовой работы проставляет в зачетно-экзаменационной ведомости неудовлетворительную оценку студенту.
Защита курсовых работ должна быть проведена до начала экзаменационной сессии.
Защита курсовой работы проводится в установленное кафедрой время в виде публичного выступления студента перед специальной комиссией, создаваемой заведующим кафедрой, с участием руководителя работы. В отсутствие последнего защита может быть проведена при условии представления руководителем письменного отзыва на курсовую работу. Состав комиссии, порядок ее работы определяются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов, руководителей курсовых работ и членов комиссий не позднее, чем за неделю до защиты.
Комиссия оценивает защиту в протоколе. По решению ведущего преподавателя к сведению могут приниматься вопросы присутствующих в зале аспирантов и студентов. Ведущий преподаватель отвечает за публикацию итогов защит курсовых работ, поясняющую итоговую оценку в течение суток после защиты.
Непосредственная подготовка к защите курсовой работы сводится к написанию тезисов доклада и оформлению иллюстративных материалов (презентации). Для иллюстрации доклада студентом могут быть использованы графические материалы проекта, специально подготовленные плакаты или слайды. При необход и- мости доклад может быть проиллюстрирован демонстрацией образцов созданной в ходе проектирования продукции.
Защита состоит из доклада продолжительностью 5-8 мин, ответов на вопросы комиссии и присутствующих.
Рекомендуется такая последовательность изложения:
1)тема курсовой работы;
2)постановка задачи и проблематики;
3)анализ состояния изучаемого вопроса;
4)обоснование и принятие решений по теме курсовой работы;
5)выводы и предложения по результатам исследований.
13
К оформлению иллюстративного материала целесообразно приступать после окончания работы над пояснительной запиской и составления плана доклада. Это позволит вынести на плакаты наиболее интересные иллюстрации, которые помогут рационально построить доклад при защите курсовой работы.
Основные положения доклада, в частности результаты исследований, желательно представить в виде графиков или таблиц, давая по ходу выступления необходимые пояснения. Ответы на вопросы необходимо формулировать четко, ясно и по существу.
Защита должна показать самостоятельность выполнения студентом работы, если в результате защиты выяснилось, что работа выполнена не самостоятельно, то она снимается с защиты, и студенту выставляется неудовлетворительная оценка.
Защита производится публично. На защите присутствуют, как правило, все студенты группы. При защите курсовых работ могут присутствовать заведующий кафедрой, декан, представители УМУ, представители ректората.
По результатам защиты курсовых работ выставляется оценка по «пятибалльной» шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Критерии оценки курсовой работы по каждой дисциплине разрабатываются и утверждаются на заседании кафедры. Утвержденные критерии оценки доводятся до сведения студентов до начала курсового проектирования.
Положительные оценки по результатам защиты проставляются членами комиссии в протокол защиты, а в зачёт- но-экзаменационную ведомость и в зачетную книжку студента оценка выставляется по решению комиссии ведущим преподавателем. Неудовлетворительные оценки проставляются только в за- чётно-экзаменационную ведомость.
Вслучае неявки студента на защиту в установленное время в зачётно-экзаменационную ведомость вносится запись «не явился». Заведующий кафедрой обязан выяснить причину неявки студента на защиту в течение трех дней. В случае признания причины неуважительной, студенту выставляется неудовлетворительная оценка за защиту курсовой работы.
Вотдельных случаях деканом факультета по представлению
заведующего кафедрой разрешается одна повторная защита курсовой работы с целью повышения положительной оценки, о чем
14
деканат издает распоряжение о проведении повторной защиты. Повторная защита курсовой работы по одной и той же учебной дисциплине допускается не более двух раз. График повторных защит утверждается заведующим кафедрой в течение 3-х дней после окончания экзаменационной сессии.
Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе, предоставляется право выполнения курсовой работы по новой теме, или по решению руководителя курсового проектирования и заведующего кафедрой, доработки прежней темы и определяется новый срок для ее защиты.
Зачётно-экзаменационные ведомости курсового проектирования хранятся в деканатах, журналы посещаемости и успеваемости, журналы регистрации курсовых работ хранятся на кафедре.
Протоколы защит курсовых работ прикладываются к курсовым и хранятся вместе с ними в архиве.
Студенты, не предъявившие работу к защите до начала экзаменационной сессии или получившие при защите неудовлетворительную оценку, считаются имеющими академическую задолженность.
Итоги курсового проектирования обсуждаются на заседаниях соответствующих кафедр, и, по мере необходимости, на заседаниях Ученого совета факультета в целях обобщения опыта и выработки рекомендаций по совершенствованию методики и организации курсового проектирования.
Примечание. Курсовые работы, не соответствующие требованиям оформления, к защите не допускаются!
15
6 Критерии оценки
– оценка «5» (отлично) выставляется, если студент демонстрирует системные теоретические знания; умеет использовать нормативные документы; логично и последовательно проводить и оценивать результаты измерений; умеет анализировать и делать аргументированные выводы и обобщения; владеет методами контроля качества продукции и технологических процессов; демонстрирует аккуратность и точность при выполнении заданий; проявляет способность быстро реагировать на уточняющие вопросы.
– оценка «4» (хорошо) выставляется, если студент демонстрирует системные теоретические знания; умеет использовать нормативные документы; логично и последовательно проводить и оценивать результаты измерений; умеет анализировать и делать аргументированные выводы и обобщения; владеет методами контроля качества продукции и технологических процессов; демонстрирует аккуратность и точность при выполнении заданий но при этом делает несущественные ошибки, которые быстро исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем.
– оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент демонстрирует неглубокие теоретические знания, проявляет слабо сформированные умения использовать нормативные документы; недостаточное умение логично и последовательно проводить и оценивать результаты измерений; не умеет анализировать и делать аргументированные выводы и обобщения; не владеет методами контроля качества продукции и технологических процессов; при выполнении заданий проявляет небрежность, делает ошибки, к о- торые может исправить только при коррекции преподавателем.
– оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если студент демонстрирует незнание теоретических основ изучаемого предмета; несформированные умения работать с нормативными документами; проявляет отсутствие логичности и последовательности изложения, делает ошибки, которые не может исправить даже при коррекции преподавателем, отказывается выполнять задания.
16
Приложения
Приложение 1
Пример оформления титульного листа
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»
кафедра__________________________________________________
Курсовая работа
по дисциплине:____________________________________________
_________________________________________________________
Тема:____________________________________________________
_________________________________________________________
Выполнил:
Студент _________ курса Группы __________
специальности (направления подготовки)__________________________________________
______________________________________________________________________________
личный номер__________________________
(номер зачетной книжки)
_______________________________________________________________________________
( Фам ил ия , Им я , Отчеств о студента пол ностью)
К защите допущен ____________________________ / ___________________________ /
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
|
|
_________________ / _________________ |
|
|
_________________ / _________________ |
|
Оценка _________________ |
_________________ / _________________ |
|
( цифрой и прописью) |
подписи чл енов ком иссии |
расшифров ка подписи |
Самара 20___
17
Приложение 2
Пример оформления задания
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра__________________________________________________
(наименование кафедры)
ЗАДАНИЕ на курсовую работу по дисциплине
_____________________________________________________
Студенту_________________________________________________
(Фамилия, Имя, Отчество, полностью)
Тема работы______________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Исходные данные на курсовую работу
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Задание выдано «__» ______________20____г.
Руководитель __________ |
______________ |
(подпись) |
(расшифровка подписи) |
18
Приложение 3
Пример оформления реферата
РЕФЕРАТ
Пояснительная записка содержит 54 страницы машинописного текста, включает 8 таблиц, 10 рисунков и 15 наименований использованных источников.
Ключевые слова: ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ЭКОЛОГИЯ, ЗАТРАТЫ, УЩЕРБ, ЭКОЛОГ.
Сокращения, используемые в тексте: ГРМ – газораспределительный механизм;
ГОСТ – государственный отраслевой стандарт; ВМТ – верхняя мёртвая точка; т.д. – так и далее.
В работе проведены примеры денежно-кредитной политики, когда Банк России предполагает использовать не только все имеющиеся в настоящее время в его распоряжении инструменты, но и расширить их состав, сделав набор располагаемых методов контроля и управления денежным предложением полностью адекватным складывающимся общеэкономическим условиям. Эффективность применения конкретных инструментов денеж- но-кредитного регулирования в значительной степени будут связаны с восстановлением и развитием сегментов финансового рынка и укреплением банковской системы. Достижение поставленных целей также будет зависеть от наличия соответствующих условий, создаваемых функционированием всех секторов экономики и проведением необходимых институциональных преобразований.
19
Приложение 4
Пример оформления оглавления
Оглавление
Введение………………………………………………………… 4
Оглавление……………………………………………………… 5 Реферат…………………………………………………………… 6
1
1.1
1.2
2
2.1
2.2
Выводы и предложения…………………………………………
Список используемой литературы и источников………………
Приложения………………………………………………………
20