новая папка 1 / 707725
.pdfЗанятие 4. Ветеринария в период 20 века
Цель занятия. Осуществить критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода через изучение основных исторических событий и фактов развития ветеринарии в СССР.
Задание 1. Дать социально-экономическую характеристику
СССР в 20 веке.
Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные критерии, характеризующие социально-экономическое состояние Российской империи до революции 1917 года, Советской России и СССР в 20 веке. Особое внимание уделить общественно-политическому устройству связав исторические события с развитием ветеринарии. Следует определить состав и географические масштабы государства. Определить особенности хозяйственной деятельности, её виды и характер. Отметить изменения в структуре отраслей производства продукции в связи с влиянием череды исторических переломных моментов.
На следующем этапе определяется круг исторических событий оказавших значительное влияние на пути развития ветеринарии в СССР. Определить круг государственных деятелей и отдельных личностей оказавших значительное влияние на уровень развития ветеринарии в стране.
На следующем этапе следует определить реформы и нововведения в сфере законодательства и их влияние на общее развитие ветеринарии.
Задание 2. Изучить структуру государственной ветеринарной службы СССР.
Для выполнения задания следует изучить структуру государственных ведомств управляющих ветеринарией в стране, их роль в становлении, укреплении и распространении ветеринарных знаний. Необходимо представить иерархию исторических персонажей занятых вопросами ветеринарии.
Отдельно осветить ход реформирования системы государственного управления и её влияние на развитие ветеринарии в целом. Акцентировать внимание на этапы организации единой государственной ветеринарной службы.
11
В рабочей тетради записать основных представителей государственной ветеринарной службы и их место в общей структуре.
На практическом занятии следует быть готовым изложить основную информацию по вопросу и высказать собственное мнение об уровне развития государственной ветеринарной сети.
Задание 3. Определить особенности развития ветеринарного образования и науки в СССР.
При выполнении задания следует отметить направления совершенствования ветеринарного образования в СССР, описать его особенности (квалификации, сроки обучения, требования к претендентам, особенности аттестации выпускников, политику трудоустройства).
Отдельно следует осветить географию формирования сети учебных заведений и уровень профессиональной подготовки ветеринарных специалистов. Обратить внимание на особенности формирования кадров педагогического состава учебных заведений и политику государства в этом направлении.
При изучении состояния развития ветеринарной науки обратить внимание на перечень и характер научно-исследовательских учреждений и их роль в развитии других направлений ветеринарии.
На следующем этапе работы выполнить запись в тетрадь перечня основных документов свидетельствовавших о развитии ветеринарного образования и науки.
Задание 4. Изучить мероприятия по борьбе с эпизоотиями в
СССР.
Анализируя источники литературы, следует доложить о перечне эпизоотий наблюдаемых на территории СССР в данный исторический период. Установить связь вспышек эпизоотий с основными социально-экономическими потрясениями Советского общества. Отдельно отразить меры выявления, борьбы и профилактики заразных заболеваний. Отметить основные исторические персонажи, внесшие значительный вклад в вопросы оздоровления территории СССР от эпизоотий.
На следующем этапе работы выполнить запись в тетради перечня основных документов регламентирующих мероприятия по борьбе с эпизоотиями.
12
Контрольные вопросы
1.Как вы охарактеризуете социально-экономическое состояние СССР в
20веке?
2.Какими структурами была представлена государственная ветеринарная служба в СССР, какие задачи она решала?
3.Как было развито ветеринарное образование в СССР?
4.Чем характеризовалось развитие ветеринарной науки в СССР?
5.Какие эпизоотии регистрировались на территории СССР и как с ними боролись?
Занятие 5. Развитие ветеринарии РФ в 21 веке
Цель занятия. Осуществить критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода через изучение основных исторических событий и фактов развития ветеринарии в Российской Федерации.
Задание 1. Дать социально-экономическую характеристику Российской Федерации на рубеже 21 века и оценить её влияние на развитие ветеринарии.
Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные критерии, характеризующие социально-экономическое состояние Российской Федерации в 21 веке. Следует определить состав и географические масштабы государства. Определить особенности хозяйственной деятельности, её виды и характер. Отдельно отметить уровень развития аграрного производства и его место в общей структуре ВВП страны. Следует определить объёмы производства животноводческой продукции и структуру отраслей делающих наиболее существенный вклад в животноводческую отрасль.
На следующем этапе определяется круг исторических событий оказавших значительное влияние на пути развития ветеринарии в РФ за отрезок времени от начала 21 века по нынешний период истории. Определить государственных деятелей и отдельных личностей влияющих на уровень развития ветеринарии в стране. Следует в обязательном порядке рассмотреть развитие государственной ветерианрной службы, ветеринарного образования, науки и роль общественных ветеринарных организаций.
13
На следующем этапе следует определить реформы и нововведения в сфере законодательства и их влияние на развитие ветеринарии в целом.
Задание 2. Изучить структуру и задачи законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии.
Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основных представителей законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии. Используя информацию из сети Интернет следует ознакомиться с данными организациями, определить их местоположение, изучить устав, нормативную документацию, чтобы установить сферы деятельности, цели, задачи и области влияния на ветеринарию в географическом и управленческом масштабе.
Дополнительно потребуется ознакомиться с кадровым составом данных ведомств и внутренней структурой организации труда.
Результаты работы отразить в рабочей тетради и использовать конспект в рамках аудиторного занятия.
Задание 3. Изучить современное состояние развития частной предпринимательской деятельности в Российской Федерации.
Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить представителей частной предпринимательской деятельности в области ветеринарии. Используя информацию из сети «Интернет» следует ознакомиться с данными организациями, определить их местоположение, изучить устав, нормативную документацию, чтобы установить сферы деятельности, цели и задачи.
Дополнительно потребуется ознакомиться с кадровым составом наиболее крупных и долгое время функционирующих организаций. Определить форму хозяйственной деятельности.
В качестве основных респондентов следует отразить по одному из представителей частной предпринимательской ветеринарной деятельности, имеющих юридический статус ООО (общества с ограниченной ответственностью), ИП (индивидуального предпринимателя) и ОАО (открытого акционерного общества). При выборе контрагента следует учесть ряд условий:
14
-работа в сфере ветеринарных услуг не менее 3-х лет;
-штат дипломированных ветеринарных специалистов не менее 3-х человек для ИП, не менее 5 человек для ООО и ОАО;
-наличие помещений для приема пациентов, операционной, лаборатории, современного оборудования (рентген, УЗИ, эндоскоп).
Результаты выполнения задания записать в рабочую тетрадь. Материалы будут служить конспектом при выполнении докладов на практическом занятии и потребуются для сдачи на проверку ведущему преподавателю.
Задание 4. Определить направления инновационного развития ветеринарии в мире.
Опираясь на изучение учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные пути инновационного развития ветеринарии в 21 веке. Используя информацию из сети Интернет следует ознакомиться с результатами данной деятельности, определить время её реализации, местоположение, объёмы, характер по отраслям животноводства. Необходимо определить модели построения инновационного развития (междисциплинарный подход, влияние разработок ВПК и гуманитарной медицины, собственные инновационные решения). Определить механизмы практической реализации инноваций и внедрения в практику ветеринарии.
Результаты работы отразить в рабочей тетради и использовать конспект в рамках аудиторного занятия.
Контрольные вопросы
1.Как вы охарактеризуете социально-экономическое состояние нашего государства в начале 21 века?
2.Какими органами представлена законодательная власть в области ветеринарии?
3.Какими органами представлена исполнительная власть в области ветеринарии?
4.Каковы задачи законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии?
5.Как вы представляете развитие частного ветеринарного предпринимательства в России?
6.Какие основные направления инновационного развития ветеринарии вам известны?
15
ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ И ДАТЫ В ИСТОРИИ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ РОССИИ
988 г. Крещение Руси, способствовало распространению грамотности, коренным образом изменило приёмы врачевания, запретило волхование, появились первые «коневые лекари» и коновалы.
IХ – ХIV вв. Появление отечественной греко-латинской рукописной литературы естественно-истори- ческого и медицинского содержания (Избор-
ники Святослава, тракт «Физиолог», рукопись «Шостоднев»).
ХV - ХVII вв. Создание при царском дворе первых органов государственного управления – приказов:
Дворцового, Конюшенного, Аптекарского, Поместного, Тайного, Военного, Посольского и др.
Во второй поСоздание первой государевой конюшни в селе
ловине ХV в. Хорошово под Москвой, ставшей основой коннозаводства России.
1560 г. Выход рукописного руководства «Домострой»
по распоряжению царя Ивана IV, ставшего первым сводом правил в области гигиены, зоогигиены и санитарии.
ХVI – ХVII вв. Разделение медицинских профессий на лека-
рей, дохтуров, зелейников, коновалов, травников, рудометов, зубоволоков, очных мастеров, костоправов, камнесечцев и др.
1648-1649 гг. Издание сборника законов «Соборное Уложение»
1654 г. Открытие при Аптекарском приказе первой медицинской школы
16
1707 г. |
Открытие |
медицинских |
и хирургических |
|
школ при Московском военном госпитале, Су- |
||
|
хопутном и морском госпиталях Петербурга. |
||
1712 г. |
Издан указ об учреждении конских заводов в |
||
|
Казанской, Азовской и Киевской губерниях. |
||
1725 г. |
Открытие в Петербурге Академии наук. |
||
1735 г. |
Открытие общеобразовательной конюшенной |
||
|
школы-пансионата в селе Хорошово под Моск- |
||
|
вой. |
|
|
1746 г. |
Издание сенатского указа «О предосторожно- |
||
|
сти от скотского падежа», в котором впервые |
||
|
освещались причины заразных заболеваний. |
||
25 января |
Открытие Московского университета вклю- |
||
1755 г. |
чавшего медицинский факультет. |
||
1804 г. |
Открытие первой специальной кафедры по |
||
|
ветеринарии в Виленском университете. |
||
1805 г. |
Открытие кафедры «Скотолечение» в Мос- |
||
|
ковском университете. |
|
|
1808 г. |
Начало занятий в ветеринарных училищах |
||
|
при Петербургской и Московской медико- |
||
|
хирургических академиях. |
|
|
1811 г. |
Учреждена |
должность ветеринарного врача |
|
|
при управлении московской полиции. |
||
1839 г. |
Государственный совет |
учреждает частное |
|
|
«Общество для взаимного застрахования ско- |
||
|
та в России» |
|
|
1840 г. |
Организация в Варшаве школы простых ве- |
||
|
теринаров. |
|
|
17
1845 г. |
Установлены звания – ветеринар (ветеринар- |
|
ный врач) и ветеринарный помощник, учре- |
|
ждена степень магистра ветеринарных наук. |
1849 г. |
Организация Дерптского ветеринарного учи- |
|
лища. |
1851 г. |
Открытие Харьковского ветеринарного учи- |
|
лища. |
16 июля |
Учрежден «Особый временный Комитет об |
1860 г. |
улучшении ветеринарной части в России и о |
|
мерах к прекращению скотских падежей в |
|
империи» при Министерстве внутренних дел. |
1868 г. |
Учрежден Ветеринарный комитет при Мини- |
|
стерстве внутренних дел и Ветеринарное отде- |
|
ление при Медицинском департаменте. |
1873-1889 гг. |
Создание первых ветеринарных институтов |
|
на базе Харьковского, Дерптского и Варшавско- |
|
го ветеринарных училищ. Открытие Казанского |
|
ветеринарного института (1873 г). |
1885 г. |
Первая прививка от сибирской язвы отече- |
|
ственной вакциной по методу Л.С. Ценков- |
|
ского |
1890 г. |
Российским ученым Х.И. Гельманом впервые |
|
получен маллеин – вытяжка из бактерий возбу- |
|
дителей сапа лошадей. |
8 апреля |
Учреждена должность губернского ветерина- |
1897 г. |
ра (инспектора). |
1898 г. |
Создание первой ветеринарной лаборатории |
|
Ветеринарного управления МВД России в г. |
|
Санкт-Петербурге. |
18
28 мая |
Образование Ветеринарного управления при |
||
1901 г. |
МВД Российской империи. |
|
|
3-12 января |
Первый |
Всероссийский съезд |
ветеринарных |
1903 г. |
врачей. |
|
|
9 мая |
Образование Центрального |
ветеринарного |
|
1918 г. |
отдела с ветеринарной коллегией при НКВД |
||
|
РСФСР. |
|
|
31 января |
Образование на базе Петербургской ветери- |
||
1918 г. |
нарной лаборатории Государственного инсти- |
||
|
тута |
экспериментальной |
ветеринарии |
|
(ГИЭВ). |
|
|
19-21 октября |
Принят Ветеринарный устав РСФСР. |
||
1923 г. |
|
|
|
1926 г. |
Первый Всероссийский ветеринарный науч- |
||
|
но-организационный съезд. |
|
|
14 мая |
Образование Комитета по ветеринарным де- |
||
1927 г. |
лам при Совете Труда и Обороны (СТО) |
||
|
СССР. |
|
|
1926-1932 гг. Открытие зооветеринарных институтов (Во-
ронежского, Ереванского, Алма-Атинского, Тро-
ицкого, Грузинского) и ветеринарных факуль-
тетов в сельскохозяйственных институтах
(Оренбургском, Туркменском, Кировском, Дагестанском и Белоцерковском).
1929 г. Выделение из состава ГИЭВ зоотехнического отделения ставшего основой создания Всесоюзного института животноводства (ВИЖа).
1930 г. Формирование Всесоюзного института экспериментальной ветеринарии на базе ГИЭВ.
19
1931 г. |
Организация |
и открытие Государственного |
|
научно-контрольного института (ГНКИ). |
|
1933 г. |
Создание Всесоюзного института гельминто- |
|
|
логии (ВИГИС) по инициативе К.И. Скрябина. |
|
Январь |
Разработка единого Всесоюзного ветеринар- |
|
1934 г. |
ного кодекса. |
|
1934 г. |
Впервые введены ученые степени кандидата |
|
|
и доктора ветеринарных наук. |
|
1936 г. |
Организация ветеринарной секции во Всесо- |
|
|
юзной Академии сельскохозяйственных наук |
|
|
имени В.И. Ленина (ВАСХНИЛ). |
|
27 октября |
Утвержден |
первый Ветеринарный устав |
1936 г. |
СССР. |
|
1936 г. |
Организация Государственного института ве- |
|
|
теринарной дерматологии. |
|
1937 г. |
Организация специальных отделов производ- |
|
|
ственно-ветеринарного контроля (ОПВК) на |
|
|
59 крупных мясокомбинатах. |
|
1939 г. |
Открытие на Всесоюзной сельскохозяйствен- |
|
|
ной выставке в г. Москва павильона «Вете- |
|
|
ринария» и «Образцовая ветполиклиника». |
|
1940 г. |
Полная ликвидация очагов повального вос- |
|
|
паления легких крупного рогатого скота и |
|
|
сапа лошадей. |
|
1941 г. |
Выход в свет переработанного Ветеринарного |
|
|
законодательства. |
|
3 ноября |
Утвержден новый Ветеринарный устав СССР. |
|
1951 г. |
|
|
20