новая папка 1 / 704782
.pdfа) форма роста_______________________________(прямостоячий, ползучий,
приподнимающийся, или восходящий, вьющийся, лежачий, лазающий, цеп-
ляющийся)
б) в поперечном сечении________________________(округлый, сплюснутый,
трехгранный, четырехгранный, многогранный, ребристый, бороздчатый)
в) наличие паренхимы в сердцевине _______________ (выполненный, полый;
стрелка, ствол, соломина; олиственный, безлистный)
г) наличие опушения ______________________________(голый, опушенный,
характер опушения)
7. Листорасположение _________________________________ (очередное,
супротивное, мутовчатое, прикорневая розетка)
8. Лист а) степень сложности листа ___________________ (простой, сложный)
б) характер прикрепления листьев к стеблю_________(сидячие, черешковые)
в) наличие прилистников ___________________________________
г) форма листовой пластинки простого листа ________________ (яйцевидная,
широкояйцевидная, обратнояйцевидная, обратноширокояйцевидная, обрат-
ноузкояйцевидная, узкояйцевидная, округлая, овальная, сердцевидная, тре-
угольная, ромбическая, многоугольная, почковидная, лопатчатая, стреловид-
ная, копьевидная, эллиптическая, линейная, ланцетная, обратноланцетная,
продолговатая)
д) лист простой с расчлененной выемками листовой пластиной____________
(тройчато-, перисто-, пальчатолопастный; тройчато-, перисто-, пальчатораз-
дельный; тройчато-, перисто-, пальчато, многократноперисторассеченный)
е) полное определение сложного листа_______________________ (тройча-
тый, пальчатосложный, непарноперистосложный, парноперистосложный,
двояко-, троякоперистосложный)
ж) листочки, их число и форма_______________________________
11
з) край листовой пластинки____________________________ (цельнокрайный,
зубчатый, пильчатый, городчатый, выемчатый, двоякозубчатый, двоякопиль-
чатый, неравнозубчатый, неравнопильчатый)
и) жилкование ______________________________(простое, дихотомическое,
параллельное, дуговое, сетчатое, перистое, пальчатое)
к) наличие опушения ______________________(голый, опушенный)
л) наличие метаморфозов ___________________(колючка, усик, и др.)
9.Расположение цветков на растении_______(одиночное, в соцветиях)
10.Тип соцветия _______________________________ (моноподиальное:
кисть, корзинка, головка, зонтик, щиток, простой колос, сережка, початок,
сложный колос, сложный зонтик, метелка; симподиальное: монохазий – зави-
ток, извилина, дихазий, плейохазий или цветки собраны в соцветие несколь-
ких порядков)
11. Околоцветник по форме _____________________________ (простой,
двойной; полисимметрический, или актиноморфный; моносимметрический,
или зигоморфный; асимметрический)
12.Простой околоцветник по составу_______________ (чашечковидный,
венчиковидный; число листочков околоцветника – 2, 3, 4, 5...; их окраска; ли-
сточки свободные, сросшиеся)
13. Двойной околоцветник по составу ____________________ (чашечка свободная, сросшаяся; число чашелистиков; их окраска; венчик свободный,
сросшийся; число лепестков; их окраска)
14. Андроцей_________________________________ (многобратственный,
двубратственный, однобратственный; число тычинок)
15.Название растения __________________________________
16.Гинецей ______________________________________ (апокарпный:
число пестиков – 1, 2, 3, 4, 5…; монокарпный, ценокарпный: синкарпный,
паракарпный, лизикарпный; число плодолистиков)
12
а) пестик___________________________________(число столбиков; столбика нет, рыльце сидячее; рыльце простое, лопастное, головчатое, нитевидное, пе-
ристое)
б) завязь___________________________(верхняя, нижняя, полунижняя)
17.Формула цветка ___________________________________
18.Плод__________________________(простой, сухой: многосемянный,
коробочковидный (листовка, боб, стручок, стручочек, коробочка); односе-
мянной, ореховидный (орех, желудь, орешек, семянка, крылатка, зерновка);
сочный: многосемянный, ягодовидный (ягода, тыквина, яблоко, померанец);
односемянной, костянковидный (костянка); сложный, или сборный (сбор-
ный орешек, сборная костянка, сборная семянка, сборная листовка); сопло-
дие)
Семя _____________________________(величина; форма; окраска) [5].
Рисунок проанализированного растения необходимо разместить в приложе-
нии.
Ключи (т.е. определительные таблицы) обычно строятся по двураздельно-
му (дихотомическому) типу. Они состоят из ряда ступеней, каждая из кото-
рых имеет две части. Первая часть - "теза". В ней следующая после номера ступень представляет собой перечень признаков. Вторая часть - "антитеза" (следующая после "+" или другого знака) содержит альтернативные призна-
ки. Ссылка, имеющаяся в конце текста тезы или антитезы, указывает номер ступени, на которую нужно перейти.
Например:
1 (теза). Травянистые растения ……………………………..……. 2
+(антитеза). Деревья и кустарники …………...................……. 103 2 (1). Листья простые, с цельной листовой пластинкой ….………3
+Листья простые, с рассеченной листовой пластинкой…………10
и т.д.
13
5. Правила оформления гербария
Для оформления гербария отбирают лучшие из высушенных растений и монтируют их на стандартном листе (42х28 см) светлого тона плотной бу-
маги хорошего качества. Растения должны занять весь лист равномерно за исключением нижнего правого угла, где наклеивается этикетка. Для закреп-
ления растения на листе, его необходимо пришить нитками [6].
Этикетку, аккуратно заполненную или отпечатанную, наклейте в пра-
вом нижнем углу, на 1 см отступив от края листа. Гербарная этикетка являет-
ся паспортом растения, поэтому заполняйте ее аккуратно и полно [6].
Она включает следующие сведения о растении:
1.Название учреждения.
2.Название семейства на латинском и русском языках.
3.Видовое название растения на латинском и русском языках.
4.Местонахождение - административный пункт, где собрано растение.
5.Местообитание - фитоценоз, где растет растение.
6.Фамилия и имя того, кто собрал растение.
7.Фамилия и имя того, кто определил растение.
8.Дата сбора растения.
ГЕРБАРИЙ
КАФЕДРЫ БОТАНИКИ И ЗООЛОГИИ
Оренбургского государственного педагогического университета СЕМЕЙСТВО___________________________________________
РОД, ВИД______________________________________________
МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ_________________________________
МЕСТО ОБИТАНИЯ_____________________________________
СОБРАЛ________________________________________________
ОПРЕДЕЛИЛ___________________________________________
Дата сбора______________________________________________
14
В заключении необходимо проанализировать составленный список рас-
тений, выделить:
-наиболее крупные в видовом отношении семейства и роды;
-монотипные семейства и роды, если такие имеются;
-лекарственные растения;
-сорные растения;
-редкие растения.
6. Описание мест проведения сбора растений (природные особенности)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16
|
7. |
Систематический список видов растений собранных в период практики |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
Название растений |
|
Место сбора, |
Морфологические |
Жизненная |
Хозяйственное |
Плоды |
|
|
|
обитания |
особенности |
форма |
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
Название растений |
Место сбора, |
Морфологические |
Жизненная |
Хозяйственное |
Плоды |
|
|
обитания |
особенности |
форма |
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
Название растений |
Место сбора, |
Морфологические |
Жизненная |
Хозяйственное |
Плоды |
|
|
обитания |
особенности |
форма |
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
Название растений |
Место сбора, |
Морфологические |
Жизненная |
Хозяйственное |
Плоды |
|
|
обитания |
особенности |
форма |
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|