новая папка 1 / 205664
.pdf
Ситуация 4. Египетская пирамида |
11 |
||
На уроке истории Совёнок |
|||
|
|||
узнал удивительный |
факт: |
|
|
оказывается, каждая египет- |
|
||
ская пирамида построена иде- |
|
||
ально ровно, а верхушка пира- |
|
||
миды – прямо по её центру. |
|
||
Помоги Совёнку |
приду- |
|
|
мать, как древние строители, 
не имея современных измерительных инструментов, так точно вычислили распо-
ложение центра пирамиды. Помни: линейки, уровня и других инструментов у них не было.
12
Ситуация 5. Солнечно-гороховый Дед Мороз
Какой объект ты представляешь, когда тебе называют красный цвет? Скорее всего, клубнику, осенний лист, Деда Мороза или редиску.
Получается, что каждый цвет что-то за собой «прячет».
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
№ |
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
|
зелёный цвет? |
|
|
жёлтый цвет? |
|
|
красный цвет? |
|
1 |
|
Горох |
|
|
Солнце |
|
|
Дед Мороз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Весна |
|
|
Банан |
|
|
Клубника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зелёный, жёлтый и красный – цвета светофора. Получается, что светофор сопоставляется (ассоциируется) с солнечно-гороховым Дедом Морозом или клубнично-банановой весной.
С кем или с чем у тебя получится сопоставить НЕБО СО ЗВЁЗДАМИ?
|
Что за собой |
Что за собой |
Что за собой |
№ |
прячет |
прячет |
прячет |
|
синий цвет? |
жёлтый цвет? |
чёрный цвет? |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
НЕБО СО ЗВЁЗДАМИ – это
|
Составь свою красочную аналогию. |
13 |
||||||||
|
Что ты загадываешь? |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
|
№ |
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
|
|
__________цвет? |
|
|
__________цвет? |
|
|
__________цвет? |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что ты загадываешь?
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
|
Что за собой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
прячет |
|
|
|
__________цвет? |
|
|
__________цвет? |
|
|
__________цвет? |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
Ситуация 6. Рисуем песню
У тебя наверняка есть любимая песня, которую ты часто напеваешь. Нарисуй несколько строк из припева этой песни. Но надо соблюсти условие: слова и буквы рисовать нельзя!
Третий раздел |
15 |
|
Головоломка своими руками |
||
|
Этот раздел содержит описание одной из головоломок, которую легко можно изготовить своими руками. Сделав её, выполни творческие задания с её использованием. Успехов!
Шнуровая головоломка «Освободи собаку»
Шнуровые головоломки и игры относятся к самым древним. Чтобы создать интересную головоломку понадобиться несколько картонных деталей, веревка и один шарик.
К цепи, приделанной к конуре, привязана собака. Один конец веревки привязан к кольцу на ошейнике, а другой конец продет сквозь петлю, образуемую цепью, и пропущен через кольцо ошейника. К этому концу затем привязан шарик, который сквозь кольцо ошейника не проходит.
Задание: освободить собаку, не развязывая узлов и не разрывая цепей и верёвки.
16