новая папка 1 / 326452

Ситуация 4. Части системных грядок				11
С обратной стороны указателей
возле грядок в огороде некоторые
надписи со временем тоже исчезли.
Помоги восстановить их, дописав
недостающее в следующих схемах.
	Огурец
Подсистема	Система		Надсистема
Плод, цветки
Подсистема	Система		Надсистема
			Ягодные кусты
Подсистема	Система		Надсистема

У табличек других объектов надписи тоже частично исчезли. Восстанови их.

	Палка, дощечка	Табличка	Указатели
	Подсистема	Система	Надсистема
		Парник
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема
			Забор
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема
	Подсистема	Система	Надсистема

12

Ситуация 5. Мышиная атака

Однажды мыши стали нападать на маленького котёнка, когда его мама отлучалась. Обижали его, поедали корм. Мама не может всегда находиться рядом, поэтому надо помочь кошачьему семейству защитить котёнка от нападения мышей.

Для решения проблемы можно воспользоваться подсистемами и надсистемами объекта «кошка». Заполни недостающее в таблице.

Как использовать надсистемы для защиты?

Когда кошка отлучается, оставлять для присмотра за котёнком своих друзей

Друзья кошки

Комната с котёнком

Надсистемы

Кошка

Подсистемы

Шерсть

Звук – мяуканье

Оставить кусочек шерсти кошки; мыши будут чувствовать запах большой кошки и побоятся подходить

к котёнку

Как использовать подсистемы для защиты?

Укажи проблему и придумай варианты её реше-	13
ния с использованием надсистем и подсистем.

Как использовать надсистемы для решения проблемы?

Надсистемы

Подсистемы

Как использовать подсистемы для решения проблемы?

	14	Ситуация 6. Маленький великан
		Нарисуй картинку, на которой был
		бы изображён маленький комарик, но для
		всех он казался бы очень большим.

	Хитроумная задачка Совёнка	15
	Фокус со спичками

Выложи на стол коробок спичек и отвернись, не подглядывай!

Попроси друга разложить в два ряда произвольное (но не очень маленькое) число спичек: в нижнем ряду на одну спичку меньше, чем в верхнем.

Затем попроси отобрать из верхнего ряда названное тобой число спичек (например, 12). Пусть друг не показывает тебе эти спички!

Дальшепопросиотобратьизнижнего рядастолько спичек, сколько их осталось в верхнем ряду, и, наконец, забрать все оставшиеся спички верхнего ряда.

Теперь, не глядя на стол и не зная, сколько спичек взял друг, ты можешь сказать, сколько спичек осталось на столе! Их останется ровно на одну меньше того числа, какое ты назначил вначале (в данном случае их будет 11)!

Постарайся объяснить, в чём секрет этого фокуса.

16