Приложение 4

	Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет»	Рабочая программа дисциплины
		М2.В3 Гражданско-правовое обеспечение государственного и муниципального управления

Утверждаю

Декан факультета информационных

технологий и управления

_______________ Р.М. Зиязетдинов

“____”________________2012 г.

М2.В3 Гражданско-правовое обеспечение государственного и

муниципального управления

Рабочая программа дисциплины

Направление подготовки

081100 Государственное и муниципальное управление

Профиль подготовки

Муниципальное управление

Квалификация (степень) выпускника:

Магистр

Уфа 2012

Составитель: __________________________ Васильев А. В.

к. полит. наук, доцент (роспись)

Программа составлена в соответствии с документами:

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» января 2011 г. №41.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление утверждена ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2012 г. (рег. № 33 от 30.08.2012).

3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», утвержденный ректором Башкирского ГАУ «21» июня 2012 г. (протокол № 9).

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры государственного и муниципального управления «23» ноября 2012 г. (протокол №4)

Зав. кафедрой государственного и муниципального управления

канд. юрид. наук, профессор ____________________ Ханнанова Т.Р.,

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета информационных технологий и управления «23» ноября 2012 г. (протокол №3).

Председатель методической комиссии факультета информационных технологий и управления

канд. полит. наук, доцент ____________________ Хасанов З.М.

Согласовано:

Заведующий лабораторией обеспечения

качества образования ____________________ Д.Д. Хазиев

1 Цели и задачи дисциплины

«Гражданско-правовое обеспечение государственного и муниципального управления»

Цель курса: курс должен дать студентам базовые знания по самым значимым вопросам сферы гражданско-правового регулирования государственного и муниципального управления. Курс также призван дать представление о законодательном регулировании государственного и муниципального управления, статуса госслужащего, порядка взаимодействия государственных органов разного уровня.

Задачи курса:

• ознакомить студентов с основными правовыми институтами, понятиями и нормами, играющими важную роль в управленческой практике госслужащих;

• раскрыть особенности гражданского законодательства, регулирующего отношения в этой сфере;

• рассмотреть особенности лучших моделей и практик государственного (муниципального) управления зарубежных стран;

• _{рассмотреть наиболее важные правовые аспекты института государственной службы;}

• _{ознакомить студентов с основными направлениями реформирования системы государственного и муниципального управления России;}

2 Место дисциплины в структуре ооп впо

Предмет входит в состав цикла дисциплин по выбору и связан с дисциплинами: «Теория и механизмы современного государственного управления», «История государственных органов и учреждений в России».

Входные знания, умения и компетенции студента, необходимые для изучения дисциплины:

- знания:

- осуществлять сбор необходимой социально-экономической информации, уметь ее систематизировать, анализировать и содержательно интерпретировать;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде публичного выступления либо оформленного надлежащим образом текста;

- компетенции:

- методология институционального анализа;

- приемы сравнительного анализа;

- методы сбора, обработки и анализа социально – правовой информации;

- подходы к идентификации результатов исследования, приемами формулирования содержательных выводов;

- навыки самостоятельной работы.