рабочие программы / 10004
.pdf
|
Федеральное государственное бюджетное |
Рабочая программа дисциплины |
|
образовательное учреждение |
|
|
М2.В4 Инновационный |
|
|
высшего профессионального образования |
|
|
менеджмент |
|
|
«Башкирский государственный аграрный университет» |
|
|
|
|
|
|
|
Утверждаю Декан факультета информационных
технологий и управления
______________ Зиязетдинов Р.М.
__________ 2012 г.
М2.В4 Инновационный менеджмент
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
Направление подготовки (специальность):
081100 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки (специализация, программа магистратуры):
081100 Муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника:
Магистр
Уфа 2012
Составитель: _______________________ Ханнанова Т.Р. к.ю.н., профессор,
_______________________ Карачурина Р.Ф., доцент, канд. экон. наук
_______________________ Исламова З.Р., доцент, канд. экон. наук
Программа составлена в соответствии с документами:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «15» февраля 2010 г. № 123.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки магистра по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление, утвержденная ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2011 г. (рег. № 33 от 30.08.2011 г.)
3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», утвержденный ректором Башкирского ГАУ 21.06.2012 г. (протокол № 9).
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры государственного и муниципального управления 23 ноября 2012 г.
(протокол № 4).
Зав. кафедрой государственного и _________ Ханнанова Т.Р., канд.юрид.наук, профессор муниципального управления
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета информационных технологий и управления 23 ноября 2012 г. (протокол № 3).
Председатель методической комиссии факультета информационных технологий и управления
____________________ канд.полит.наук, доцент Хасанов З.М.
Согласовано:
Заведующий лабораторией обеспечения качества образования _______________________________ Д.Д. Хазиев
2
1 Цель и задачи освоения дисциплины
Цель данного курса – формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по государственному и муниципальному управлению инновациями, ценностных ориентиров, соответствующих условию развития современной цивилизации; освоение теории и практики управления в области организации и внедрения инноваций.
Задачи курса:
Систематизировать теоретические знания в области управления инновациями; Привить умения и навыки принятия управленческих решений в области организации
и внедрения инноваций; Дать целостное представление о системе управления инновациями.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Настоящая дисциплина относится к вариативной части дисциплин, обеспечивающих подготовку магистров по программе 081100 Государственное и муниципальное управление. Дисциплина читается в 11 семестре на 2 курсе магистратуры очного отделения.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Теория и практика принятия управленческих решений», «Современные технологии планирования и прогнозирования социально-экономического развития территорий», «Стратегическое управление».
Для освоения дисциплины магистр должен иметь навыки активного восприятия и обсуждения лекционного материала, самостоятельной работы со специализированной литературой на русском и иностранных языках, самостоятельного решения исследовательских задач, аналитические навыки в части применения исследовательских моделей при решении задач, навыки презентации получаемых результатов, участия в коллективной работе, элементарные навыки работы с интерфейсами популярных пользовательских программ, имеющих мировое распространение.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении и прохождении следующих дисциплин и практик: «Банкротство и антикризисное управление», «Управление в экономической сфере».
3 Требования к результатам освоения дисциплины «М2.В4 Инновационный менеджмент»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-5,6,12,13,14; ПК-5, 10, 11, 14,17,19, 20, 22.
В результате изучения дисциплины «М2.В4 Инновационный менеджмент» магистр должен:
знать:
категориальный аппарат, основные дидактические единицы дисциплины; содержание, смысл, основные идеи профессии государственного и муниципального управления (ОК-5).
уметь:
толковать и применять нормативные акты в области управления инновациями; анализировать и обобщать информацию об управлении инновациями, правильно применять полученные знания при принятии и реализации управленческих решений в области инноваций, разбираться в структуре органов управления инновациями всех уровней (ПК-5, 10, 11, 14,17,19, 20, 22).
владеть:
методами по организации управления инновациями, принятию политических и административных решений в управлении инновациями; контролю и мониторингу в управлении инновациями и оценке выполнения государственной инновационной политики,
3
имеющей значение для принятия и реализации управленческих решений при осуществлении инновационной деятельности.
4 Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1 Очное обучение (2 года)
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
Распределение |
||
|
|
Вид учебной работы |
|
|
|
|
часов |
|
по семестрам |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
Аудиторные занятия, всего |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
16 |
|||
в т.ч.: лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
||
практические занятия (ПЗ), семинары (С) |
|
|
|
12 |
|
|
12 |
|||||
Самостоятельная работа студента (СРС), всего |
|
|
|
20 |
|
|
20 |
|||||
в т.ч.: подготовка к практическим занятиям, |
|
|
|
10 |
|
|
10 |
|||||
включая: тестирование |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|||
|
подготовка докладов на конференциях НИРС |
|
6 |
|
|
6 |
||||||
|
работа в справочно-правовых программах |
|
2 |
|
|
2 |
||||||
самостоятельное изучение теоретического материала, |
|
10 |
|
|
10 |
|||||||
включая: подготовка к зачету |
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
||||
|
публикации научных статей |
|
|
|
4 |
|
|
4 |
||||
|
работа в библиотеке университета |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
|
зачет |
|
|
зачет |
|||||
Общая трудоемкость дисциплины |
|
часы |
|
|
|
36 |
|
|
36 |
|||
|
|
|
|
зачетные единицы |
|
1 |
|
|
1 |
|||
5 Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5.1 Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
№ |
Наименование модуля (раздела) |
|
|
Очное |
|
|
|
||||
|
|
обучение |
|
|||||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
||||||
|
|
|
Л |
|
ПЗ |
СРС |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Модуль № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Рынок инноваций |
|
|
2 |
|
- |
|
2 |
|
||
|
2. |
Риск в инновационной сфере и методы |
|
|
2 |
|
2 |
|
||||
|
|
управления им |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Организационные формы |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|||
|
|
инновационной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4. |
Малые, внутри- и межфирменные |
|
|
2 |
|
4 |
|
||||
|
|
инновационные организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Модуль № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Маркетинг инноваций и |
|
2 |
|
- |
|
2 |
|
|||
|
|
инфраструктура инновационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Правовая |
защита |
инновационной |
|
|
2 |
|
2 |
|
||
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Социально-психологические |
основы |
|
|
2 |
|
2 |
|
|||
|
|
инновационного менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
8. |
Оценка инновационных проектов |
|
|
2 |
|
4 |
|
||||
|
|
|
Итого: |
|
|
4 |
|
12 |
|
20 |
|
|
4
5.2 Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование модуля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(раздела) |
|
|
Содержание раздела |
|
|
|
|
||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Рынок инноваций |
Экономические |
|
интересы |
в |
|
инновационной |
||||||
|
|
|
деятельности. |
Условия |
возникновения |
рынка |
|||||||
|
|
|
инноваций. Понятие рынка инноваций. Формирование |
||||||||||
|
|
|
рынка инноваций. Функции и роль рынка инноваций. |
||||||||||
|
|
|
Особенности российского рынка инноваций. Виды |
||||||||||
|
|
|
рынков инноваций. Источники финансирования |
||||||||||
|
|
|
инновационной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
||||
2. |
Риск в инновационной сфере и |
Сущность риска. Управление рисками инновационной |
|||||||||||
|
методы управления им |
деятельности. Виды рисков. Система управления |
|||||||||||
|
|
|
рисками. Методы управления рисками. |
|
|
|
|
||||||
3. |
Организационные формы |
Принципы |
организации |
и |
формы |
управления |
|||||||
|
инновациями. Изменения в организации. Современные |
||||||||||||
|
инновационной |
||||||||||||
|
концепции |
|
развития |
организации. |
|
Поиск |
|||||||
|
деятельности |
|
|
||||||||||
|
инновационных идей. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4. |
|
|
Виды малых инновационных организаций. Малые |
||||||||||
|
|
|
инновационные организации |
в |
административной |
||||||||
|
|
|
структуре крупных НИИ и НПО. «Теневые» малые |
||||||||||
|
|
|
инновационные организации. Малые инновационные |
||||||||||
|
Малые, внутри- и |
организации |
|
самоокупаемой |
|
административной |
|||||||
|
межфирменные |
единицы. |
Наукоемкие |
малые |
|
инновационные |
|||||||
|
инновационные организации |
организации «свободного плавания». Инкубаторы |
|||||||||||
|
|
|
бизнеса. Технологические и научные парки, |
||||||||||
|
|
|
технополисы. |
Региональные, |
|
национальные |
и |
||||||
|
|
|
транснациональные |
|
формы |
|
организации |
||||||
|
|
|
инновационной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Модуль № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
Сущность и виды маркетинга инноваций. Конкуренция |
||||||||||
|
Маркетинг |
инноваций и |
на рынке инноваций. Маркетинговая оценка |
||||||||||
|
инфраструктура |
инновационной деятельности предприятия. Ценовая |
|||||||||||
|
инновационной деятельности |
политика в инновационной сфере. Инфраструктура |
|||||||||||
|
|
|
инновационной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
||||
6. |
|
|
Федеральные министерства, службы и федеральные |
||||||||||
|
|
|
агентства, руководство деятельностью которых |
||||||||||
|
|
|
осуществляет |
Президент |
Российской |
Федерации, |
|||||||
|
Правовая |
защита |
федеральные |
|
службы и |
федеральные |
|
агентства, |
|||||
|
подведомственные этим федеральным министерствам. |
||||||||||||
|
инновационной деятельности |
||||||||||||
|
Федеральные министерства, руководство которыми |
||||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
осуществляет Правительство Российской Федерации, |
||||||||||
|
|
|
федеральные службы и федеральные агентства, |
||||||||||
|
|
|
подведомственные этим федеральным министерствам. |
||||||||||
7 |
|
|
Сущность капитализации объектов авторского п |
||||||||||
|
Социально-психологические |
Интеллектуальная |
собственность. |
Имущественные |
|||||||||
|
неимущественные |
права |
автора. |
Человеческие |
|||||||||
|
основы |
инновационного |
|||||||||||
|
инфраструктурные |
активы. |
|
Стоимостная |
оц |
||||||||
|
менеджмента |
|
|||||||||||
|
интеллектуальной собственности. Учет нематериал |
||||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
активов. Анализ финансовых рисков компании. Источ |
||||||||||
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правового регулирования |
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
|
Оценка |
|
|
инновационных |
Понятие инновационного проекта. Виды инновационных |
||||||||||||||||
|
|
|
|
проектов. |
Оценка |
нерелевантных |
|
денежных потоков. |
||||||||||||||
|
|
проектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка проектов с неравными сроками действия. |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
6 Тематика аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
6.1 Лекционные занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем, |
|
||
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часы |
|
||||
|
|
|
|
модуля |
|
|
Наименование лекционных занятий |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
п/п |
|
|
|
|
Очное |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
(раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1. |
|
|
|
1 (1) |
|
Рынок инноваций |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||||
|
|
|
2. |
|
|
|
1 (2) |
|
Риск |
|
в |
инновационной сфере и |
методы |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
управления им |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
3. |
|
|
|
1 (3) |
|
Организационные формы инновационной |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
4. |
|
|
|
1 (4) |
|
Малые, внутри- и межфирменные |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
инновационные организации |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
5. |
|
|
|
2 (5) |
|
Маркетинг инноваций |
и |
инфраструктура |
|
2 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
инновационной деятельности |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
6. |
|
|
|
2 (6) |
|
Правовая |
защита |
|
инновационной |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
7. |
|
|
|
2 (7) |
|
Социально-психологические |
основы |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
инновационного менеджмента |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
8. |
|
|
|
2 (8) |
|
Оценка инновационных проектов |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|||
|
6.2 Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
№ |
|
№ модуля |
|
Наименование практических |
|
часы |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
п/п |
|
(раздела) |
|
|
|
занятий |
|
|
Очное |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
|
|||
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
|
|
|
|
1. |
|
|
1 (1) |
|
Рынок инноваций |
|
|
|
|
- |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
2. |
|
|
1 (2) |
|
Риск в инновационной сфере и методы |
|
2 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
управления им |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3. |
|
|
1 (3) |
|
Организационные формы |
|
|
2 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
инновационной деятельности |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
4. |
|
|
1 (4) |
|
Малые, внутри- и межфирменные |
|
2 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
инновационные организации |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маркетинг |
инноваций |
и |
|
- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
5. |
|
|
2 (5) |
|
инфраструктура |
инновационной |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
2 (6) |
|
Правовая защита инновационной |
|
2 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социально-психологические |
|
|
2 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
7. |
|
|
2 (7) |
|
основы |
|
инновационного |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
2 (8) |
|
Оценка инновационных проектов |
|
2 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
6.3 Лабораторные работы не предусмотрены
6
7 Самостоятельная работа студентов
7.1 Очное обучение
№ |
№ |
Виды самостоятельной |
|
Название (содержание) работы |
Объем, |
||||||||
п/п |
модуля |
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
часы |
||
|
(раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
1 |
1 (1) |
Подготовка |
к |
практическим |
|
Рынок инноваций |
|
|
|
1 |
|||
занятиям; СИТМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
1 (2) |
Подготовка |
к |
практическим |
|
Риск в инновационной сфере и методы |
1 |
||||||
занятиям; СИТМ |
|
управления им |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
1 (3) |
Подготовка |
к |
практическим |
|
Организационные формы |
|
|
1 |
||||
занятиям; СИТМ |
|
|
|
|
|||||||||
|
инновационной деятельности |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4 |
1 (4) |
Подготовка к |
практическим |
|
Малые, внутри- и межфирменные |
1 |
|||||||
занятиям; СИТМ |
|
инновационные организации |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
|
Маркетинг |
|
инноваций |
|
и |
1 |
||
5 |
2 (5) |
занятиям; СИТМ |
|
инфраструктура |
инновационной |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
Правовая |
|
защита |
инновационной |
|
|||||
6 |
2 (6) |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
Социально-психологические основы |
|
||||||||
7 |
2 (7) |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
инновационного менеджмента |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
2 (8) |
Подготовка |
к |
практическим |
|
Оценка инновационных проектов |
1 |
||||||
занятиям; СИТМ |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
9 |
1-2 (1-8) |
Тестирование |
|
|
Групповое |
и |
индивидуальное |
тес- |
2 |
||||
Подготовка к зачету |
|
тирование, закрепление материала |
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Подготовка |
|
докладов на |
|
Подбор и изучение материала по |
2 |
||||||
10 |
|
конференциях НИРС |
|
теме |
доклада, |
оформление, |
|
||||||
1-2 (1-8) |
|
|
|
|
подготовка |
|
|
выступления, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
презентации; |
выступление |
на |
|
||||
|
|
|
|
|
|
научной сессии студентов |
|
|
|
||||
|
|
Публикация научных статей |
|
Подбор и изучение материала по |
4 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
проблематике; |
написание |
тезисов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
статьи, оформление под научным |
|
||||||
11 |
1-2 (1-8) |
|
|
|
|
руководством |
преподавателя |
(в |
|
||||
|
|
|
|
|
|
соавторстве), участие в работе |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
конференций |
с |
опубликованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
тезисов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа |
в |
библиотеке |
|
Получение |
|
|
дополнительной |
2 |
|||
|
|
университета |
|
|
информации |
с помощью |
фонда |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
библиотеки университета: подбор и |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
изучение |
|
|
|
спецжурналов, |
|
||
12 |
1-2 (1-8) |
|
|
|
|
электронных ресурсов в ЭБС БГАУ, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
в отраслевом читальном зале, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
каталоге библиотечного фонда, зале |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
электронных |
ресурсов, посещение |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
выставок, |
|
|
|
организованных |
|
||
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
библиотекой |
|
|
|
|
|
Работа в справочно |
– |
Привитие навыков |
работы, |
поиск |
2 |
|
|
правовых программах |
|
информации |
в |
СПС |
|
13 |
1-2 (1-8) |
|
|
«Консультант+», |
«Гарант», |
|
|
|
|
|
|
«Консультант+. |
Региональное |
|
|
|
|
|
|
законодательство» |
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
|
|
20 |
8 Образовательные технологии
В рамках курса используются репродуктивные (моделирование ситуаций принятия управленческих решений) и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии) методы обучения; предусмотрены встречи со специалистами в сфере государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистра).
8.1 Очное обучение
№ |
№ |
Наименование темы |
|
Вид |
Активные и |
Объем, |
|
|
модуля |
|
|
|
учебного |
интерактивные |
часы |
|
(раздела) |
|
|
|
занятия |
формы проведения |
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
|
1. |
1 (1) |
Рынок инноваций |
|
|
ПЗ |
Деловая игра |
- |
2. |
1 (2) |
Риск в инновационной сфере и методы |
ПЗ |
Общая дискуссия |
2 |
||
|
|
управления им |
|
|
|
|
|
3. |
1 (3) |
Организационные формы |
|
ПЗ |
Мастер-класс |
2 |
|
|
|
инновационной деятельности |
|
|
|
|
|
4. |
1 (4) |
Малые, внутри- и межфирменные |
ПЗ |
Творческий проект |
2 |
||
|
|
инновационные организации |
|
|
|
|
|
5. |
2 (5) |
Маркетинг |
инноваций |
и |
ПЗ |
Творческий проект |
- |
|
|
инфраструктура |
инновационной |
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
6. |
2 (6) |
Правовая защита инновационной |
ПЗ |
Конкурирующие |
2 |
||
|
|
деятельности |
|
|
|
пары и группы |
|
7. |
2 (7) |
Социально-психологические |
|
ПЗ |
Деловая игра |
2 |
|
|
|
основы |
инновационного |
|
|
|
|
|
|
менеджмента |
|
|
|
|
|
8. |
2 (8) |
Оценка инновационных проектов |
|
ПЗ |
Мини-конференция |
2 |
|
Итого: |
|
|
|
|
|
12 |
|
9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации Вопросы для подготовки к контрольной работе
1.Условия возникновения рынка инноваций.
2.Понятие рынка инноваций.
3.Формирование рынка инноваций.
4.Функции и роль рынка инноваций.
5.Особенности российского рынка инноваций.
6.Виды рынков инноваций.
7.Источники финансирования инновационной деятельности.
8.Сущность риска.
9.Управление рисками инновационной деятельности.
10.Виды рисков.
11.Система управления рисками.
8
12.Методы управления рисками.
13.Принципы организации и формы управления инновациями.
14.Современные концепции развития организации.
15.Поиск инновационных идей.
16.Малые инновационные организации в административной структуре крупных НИИ и НПО.
17.Малые инновационные организации самоокупаемой административной единицы.
18.Наукоемкие малые инновационные организации «свободного плавания».
19.Инкубаторы бизнеса.
20.Технологические и научные парки, технополисы.
21.Региональные, национальные и транснациональные формы организации инновационной деятельности.
22.Конкуренция на рынке инноваций.
23.Маркетинговая оценка инновационной деятельности предприятия.
24.Ценовая политика в инновационной сфере.
25.Инфраструктура инновационной деятельности.
26.Сущность капитализации объектов авторского права.
27.Интеллектуальная собственность.
28.Имущественные и неимущественные права автора.
29.Человеческие и инфраструктурные активы.
30.Стоимостная оценка интеллектуальной собственности.
31.Источники правового регулирования.
32.Роль менеджера при осуществлении инновационной деятельности.
33.Виды инновационных проектов.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1.Экономические теории инновационного развития.
2.Классификация инноваций.
3.Понятие инновационного процесса. Этапы инновационного процесса.
4.Стратегия и тактика в инновационном менеджменте.
5.Инновационная политика государства как система мер по стимулированию, управлению, планированию и контролю инновационной деятельности.
6.Общегосударственное значение инновационных процессов.
7.Содержание и формы государственного регулирования нововведений.
8.Условия возникновения рынка инноваций и его формирование.
9.Источники финансирования инновационной деятельности.
10.Управление рисками инновационной деятельности.
11.Методы управления рисками.
12.Принципы организации и формы управления инновациями.
13.Виды малых инновационных организаций.
14.Технологические и научные парки, технополисы. Региональные, национальные и транснациональные формы организации инновационной деятельности.
15.Сущность и виды маркетинга инноваций.
16.Маркетинговая оценка инновационной деятельности предприятия.
17.Инфраструктура инновационной деятельности.
18.Сущность капитализации объектов авторского права.
19.Интеллектуальная собственность. Имущественные и неимущественные права автора. Человеческие и инфраструктурные активы.
20.Стоимостная оценка интеллектуальной собственности.
21.Роль менеджера при осуществлении инновационной деятельности. Поведенческая стратегия менеджера в инновационной сфере.
22.Понятие и виды проектов.
23.Оценка проектов с неравными сроками действия.
9
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
В т.ч. |
Наименование |
наличие в |
|
библиотеке |
|
университета, |
|
экз. |
а) основная литература |
|
1 Медынский, В. Г. Инновационный менеджмент [Текст]: учебник: рек. |
|
УМО вузов России по образованию / В. Г. Медынский. - М.: ИНФРА- |
10 |
М, 2011. - 237 с. |
|
2 Практический менеджмент [Текст]: учебное пособие / [Э. М. Коротков |
|
и др.]; под ред. Э. М. Короткова. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 329 с. + 1 эл. |
30 |
опт. диск (CD-ROM). |
|
б) дополнительная литература |
|
1.Филинов, Н. Б. Разработка и принятие управленческих решений
[Текст]: учебное пособие / Н. Б. Филинов; Высшая школа менеджмента |
102 |
|
Государственного университета Высшей школы экономики. - М.: ИНФРА- |
||
|
||
М, 2010. - 308 с. |
|
2.Менеджмент [Текст]: учебник для бакалавров: допущено УМО по
образованию / Е. В. Песоцкая [и др.]; под ред. А. Н. Петрова; Санкт- |
20 |
|
Петербургский гос. ун-т экономики и финансов. - 2-е изд., исправ. и доп. - |
||
|
||
М.: Юрайт, 2012. - . - 645 с. |
|
3.Менеджмент [Текст]: учебник по направлению и специальности
"Менеджмент": допущено УМО вузов / [А. Н. Алексеев и др.]; под общ. |
1 |
ред. И. Н. Шапкина. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2011. - 690 с. |
|
4.Медведев, В. П. Инновации как средство обеспечения
конкурентоспособности организации [Текст] / В. |
П. Медведев; |
5 |
|
Всероссийская академия внешней торговли, Ин-т международных |
|||
|
|||
экономических связей. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - |
159 с. |
|
|
5.Лачуга, Ю. Ф. Инновационное творчество - основа научно-
технического прогресса [Текст]: учебное пособие / Ю. Ф. Лачуга, В. А. |
12 |
||||||
Шаршунов. - М.: КолосС, 2011. - 455 с. |
|
|
|
||||
6. |
Информационные системы |
и |
технологии управления |
[Текст]: |
|
||
учебник для студ. |
вузов, обуч. |
по спец. "Финансы и |
кредит", |
|
|||
"Бухгалтерский учет, |
анализ и аудит" |
и направлениям "Менеджмент" и |
5 |
||||
"Экономика": рек. М-вом образования и науки РФ / [И. А. Коноплева и |
|||||||
|
|||||||
др.]; под ред. Г. А. Титоренко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ- |
|
||||||
ДАНА, 2010. - . - 591 с. |
|
|
|
|
|||
7.Ивасенко, А. Г. Инновационный менеджмент [Электронный
ресурс]: электронный учебник: допущено УМО по образованию / А. Г. |
1 |
|
Ивасенко, Я. И. Никонова, А. О. Сизова. - М.: Кнорус, 2010. (Электронный |
||
|
||
учебник). |
|
|
Журнал «Практика муниципального управления» |
1 |
|
Журнал «Проблемы прогнозирования» |
1 |
|
Журнал «Проблемы теории и практики управления» |
1 |
|
Журнал «Стратегический менеджмент» |
1 |
|
в) базы данных, информационно-справочные и |
|
|
поисковые системы |
|
|
Электронно-библиотечная система Башкирского государственного |
|
|
аграрного университета (http://biblio.bsau.ru/) |
|
|
Справочно-правовая система «Консультант-Плюс», СПС «Консультант- |
|
10