рабочие программы / 10026
.pdf
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Утверждаю
Первый проректор
______________ М.Н. Фархшатов
“____”________________2011 г.
ДН(М).В.2 Управление социально-трудовыми отношениями
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
Направление подготовки (специальность): 521500 Менеджмент
Профиль подготовки (специализация, магистерская программа): Магистерская программа 521502 Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника: Магистр менеджмента
Уфа 2011
Составитель: |
______________________ |
к.с.н., доцент Токарева Г.Ф. |
Программа составлена в соответствии с документами:
1 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 521500 Менеджмент, утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации от «10» мая 2000 г. № 410 гум/маг.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 521500 Менеджмент, профиль подготовки (специализация, магистерская программа):
Магистерская программа 521502 Государственное и муниципальное управление утвержден ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «_____» ___________________20____г.
3 Рабочий учебный план подготовки по направлению 080500 «Менеджмент», утвержденный ректором Башкирского ГАУ «18» февраля 2010 г. (протокол № 6).
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры государственного и муниципального управления «29» августа 2011 г.
(протокол № 1).
Зав. кафедрой государственного и _________ Ханнанова Т.Р., канд.юрид.наук, профессор муниципального управления
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета информационных технологий и управления «05» сентября 2011 г. (протокол № 1).
Председатель методической комиссии факультета информационных технологий и управления
____________________ канд.полит.наук, доцент Хасанов З.М.
Согласовано:
Декан факультета информационных технологий и управления
____________________ канд.ист.наук, доцент Зиязетдинов Р.М.
2
1 Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины ДН(М).В2 «Управление социально-трудовыми отношениями» является углубленное изучение магистрантом теоретических положений социально-трудовых отношений, действующее законодательство Российской Федерации о труде и социальном обеспечении, динамику его развития, практику применения норм российского права в современных условиях, а также уметь использовать полученные знания применительно к конкретным ситуациям.
Задачи дисциплины:
ознакомление с общественными отношениями, складывающимися в социальнотрудовой сфере между работодателями и работниками;
изучение системы управляющего воздействия на социально-трудовые отношения в России и за рубежом; освоение правовых основ управления социально-трудовыми отношениями.
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины ДН(М).В2«Управление социально-трудовыми отношениями»
Врезультате освоения дисциплины студент должен:
-знать основные понятия дисциплины; правила и требования профессиональной этики, гражданской ответственности;
-уметь мотивированно отстаивать определенную позицию в процессе рассмотрения
конфликтов, возникающих в процессе трудовой деятельности; способствовать развитию интереса к научной деятельности; формировать правозащитную мотивацию, гуманное отношение к работникам, стремление урегулировать споры во внесудебном порядке путем проведения примирительных процедур; реализовывать для различных образовательных аудиторий образовательные курсы и программы с использованием современных образовательных технологий; вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу; систематизировать и обобщать информацию, вырабатывать предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.
- владеть: навыками на основе более глубоких теоретических знаний в области управления трудовыми ресурсами, трудового права и права социального обеспечения, а также навыками правоприменительной деятельности в данных областях; навыками конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества, иными организациями; навыками анализа, организации и планирования в области государственного и муниципального управления; навыками управления в кризисных ситуациях; навыками разработки системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владеть принципами и современными методами управления в различных сферах деятельности, методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности.
3 Объем дисциплины и виды учебной работы
3.1 Очное обучение (2 года)
Вид учебной работы |
Всего |
Распределение |
|
часов |
по семестрам |
|
|
10 семестр |
Общая трудоемкость дисциплины |
52 |
52 |
Аудиторные занятия, всего |
20 |
20 |
в т.ч.: лекции (Л) |
10 |
10 |
практические занятия (ПЗ) |
10 |
10 |
Самостоятельная работа студентов |
32 |
32 |
(СРС) |
|
|
3
|
в |
|
т.ч.: |
подготовка к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практическим |
и |
лабораторным |
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
занятиям, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельное |
изучение |
|
22 |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
теоретического материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
|
зачет |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
экзамен) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зачетные единицы |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
3.2 Заочное обучение не предусмотрено |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
4 Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
Наименование раздела |
|
|
|
|
|
Очное |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
ПЗ |
|
СРС |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
|
Введение. Управление социально-трудовыми отношениями |
|
6 |
|
4 |
|
10 |
|||||||
|
2 |
|
Система органов управления социально-трудовыми |
|
4 |
|
6 |
|
10 |
|||||||
|
|
|
отношениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
10 |
|
10 |
|
32 |
|
|
|
|
4.2 Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 1 |
Введение. Управление социально-трудовыми отношениями |
|
|
|
|
|
|||||||||
Понятие и типы социально-трудовых отношений. Социально-трудовые отношения в условиях современной России. Проблемы социально-трудовых отношений в России.
Социальное партнерство в социально-трудовой сфере как общественное явление. Условия и основные факторы социального партнерства. Субъекты социального партнёрства. Механизм управления через систему социального партнерства.
Становление и развитие государственной политики по социальной защите населения. Современная государственная социальная политика по решению социальных проблем населения. Современные правовые основы социальной защиты населения. Опыт реализации государственной социальной политики на региональном уровне.
Понятие субъектов трудового права и их правовой статус. Структура статуса субъекта трудового права. Понятие трудовой правосубъектности.
Раздел 2 Система органов управления социально-трудовыми отношениями
Система органов управления социально-трудовыми отношениями на федеральном уровне. Система органов управления социально-трудовыми отношениями на региональном и местном уровнях.
Оценка эффективности управления социально-трудовыми отношениями в условиях социально-политических реформ.
Социальная ответственность работодателя. Внутрикорпоративная социальная ответственность: понятие и средства. Средства внутрикорпоративной социальной ответственности. Факторы формирования социальной ответственности. Трансформация факторов развития социальной ответственности в условиях кризиса.
4
5 Тематика аудиторных занятий
5.1 Лекционные занятия
№ |
Наименование раздела |
|
|
Содержание раздела |
|
Объем, |
|||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
часы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
1 |
Социально-трудовые |
Понятие и типы социально-трудовых |
1 |
||||||||
|
отношения в РФ |
отношений. Социально-трудовые отношения в |
|
||||||||
|
|
|
|
условиях |
современной |
России. |
Проблемы |
|
|||
|
|
|
|
социально-трудовых отношений в России. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
Социальное |
партнерство |
Социальное партнерство в социально- |
1 |
|||||||
|
как метод |
регулирования |
трудовой сфере как общественное явление. Условия |
|
|||||||
|
социально-трудовых |
и основные факторы социального партнерства. |
|
||||||||
|
отношений в РФ |
Субъекты социального партнёрства. Механизм |
|
||||||||
|
|
|
|
управления через систему социального партнерства. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
3 |
Понятие, формы, методы |
Становление |
и |
развитие |
государственной |
1 |
|||||
|
социальной |
защиты |
политики по социальной защите населения. |
|
|||||||
|
работника |
|
|
Современная государственная социальная политика |
|
||||||
|
|
|
|
по решению социальных проблем населения. |
|
||||||
|
|
|
|
Современные правовые основы социальной защиты |
|
||||||
|
|
|
|
населения. Опыт реализации государственной |
|
||||||
|
|
|
|
социальной политики на региональном уровне. |
|
||||||
4 |
Трудовые |
|
отношения: |
Понятие субъектов трудового права и их правов |
1 |
||||||
|
понятие, |
классификация, |
статус. Структура статуса субъекта трудового права. |
|
|||||||
|
содержание, |
статус |
Понятие трудовой правосубъектности |
|
|
||||||
|
участников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Система |
|
органов |
Система органов управления социально- |
2 |
||||||
|
управления |
социально- |
трудовыми отношениями на федеральном уровне. |
|
|||||||
|
трудовыми отношениями |
Система органов управления социально-трудовыми |
|
||||||||
|
|
|
|
отношениями на региональном и местном уровнях. |
|
||||||
6 |
Оценка |
эффективности |
Оценка эффективности управления |
социально- |
2 |
||||||
|
управления |
социально- |
трудовыми отношениями в условиях социально- |
|
|||||||
|
трудовыми отношениями |
политических реформ |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
7 |
Социальная |
|
Социальная |
ответственность работодателя. |
2 |
||||||
|
ответственность |
Внутрикорпоративная |
социальная |
ответственность: |
|
||||||
|
работодателя |
|
понятие и средства. Средства внутрикорпоративной |
|
|||||||
|
|
|
|
социальной |
|
ответственности. |
Факторы |
|
|||
|
|
|
|
формирования |
социальной |
ответственности. |
|
||||
|
|
|
|
Трансформация факторов |
развития |
социальной |
|
||||
|
|
|
|
ответственности в условиях кризиса. |
|
|
|||||
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
5
5.2 Практические занятия
№ |
|
№ раздела |
Наименование практических занятий |
Объем, |
|||||
п/п |
|
часы |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
|
1 |
Социально-трудовые отношения в РФ |
|
1 |
||||
2 |
|
1 |
Социальное |
партнерство |
как |
метод |
регулирования |
1 |
|
|
социально-трудовых отношений в РФ |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
3 |
|
1 |
Понятие, |
формы, методы |
социальной защиты |
1 |
|||
|
работника |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
|
1 |
Трудовые |
отношения: |
понятие, классификация, |
1 |
|||
|
содержание, статус участников |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||
5 |
|
2 |
Система |
органов управления |
социально-трудовыми |
2 |
|||
|
отношениями |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
|
2 |
Оценка |
эффективности |
управления |
социально- |
2 |
||
|
трудовыми отношениями |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
7 |
|
2 |
Социальная ответственность работодателя |
2 |
|||||
Всего: |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
6 Самостоятельная работа студентов
6.1 Очное обучение
№ |
№ |
Виды самостоятельной работы |
Название (содержание) |
Объем, |
|||
п/п |
раздела |
|
|
|
работы |
часы |
|
1 |
2 |
|
|
3 |
|
4 |
5 |
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Социально-трудовые |
4 |
|
1 |
1 |
занятиям, изучение литературы, |
отношения в РФ |
|
|||
|
|
нормативных актов; СИТМ |
|
|
|
||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Социальное партнерство как |
4 |
|
2 |
1 |
занятиям, изучение литературы, |
метод |
регулирования |
|
||
нормативных актов; СИТМ |
социально-трудовых |
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
отношений в РФ |
|
|
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Понятие, формы, методы |
4 |
|
3 |
1 |
занятиям, изучение литературы, |
социальной |
защиты |
|
||
|
|
нормативных актов; СИТМ |
работника |
|
|
||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Трудовые |
отношения: |
4 |
4 |
1 |
занятиям, изучение литературы, |
понятие, |
классификация, |
|
||
нормативных актов; СИТМ |
содержание, |
статус |
|
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
участников |
|
|
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Система органов управления |
4 |
|
5 |
2 |
занятиям, изучение литературы, |
социально-трудовыми |
|
|||
|
|
нормативных актов; СИТМ |
отношениями |
|
|||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Оценка |
эффективности |
6 |
6 |
2 |
занятиям, изучение литературы, |
управления |
социально- |
|
||
|
|
нормативных актов; СИТМ |
трудовыми отношениями |
|
|||
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Социальная ответственность |
6 |
|
7 |
2 |
занятиям, изучение литературы, |
работодателя |
|
|
||
|
|
нормативных актов; СИТМ |
|
|
|
||
|
|
Всего: |
|
|
|
|
32 |
6
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Библиографический список
|
В т.ч. в |
Наименование |
библиотеке |
|
университета, экз. |
а) основной: |
|
1. Белых Е.Л., Веркеенко Г.П. Социальная структура и социальные процессы |
10 |
в современном обществе. - М., 2007. |
|
2. Бородкин Ф.М. Социальная политика и социальные неравенства: |
10 |
проблемы и пути решения. - Новосибирск, 2010. |
|
3. Гидденс Э. Социология: учебник 90-х годов. -М., 2009. |
1 |
|
|
4. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации ( |
1 |
социологический нализ). - М., 2008. |
|
5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3т.; Т.2: Социальная |
1 |
структура и тратификация. - М., 2008 |
|
6. Трансформация социальной структуры и стратификация российского |
1 |
общества / тв. ред. З.Т. Голенкова. - М., 2009. |
|
7. Динамика классового и общечеловеческого. - Томск, 2008. |
1 |
|
|
б) дополнительный: |
|
1) Актуальные проблемы реформирования государственной службы |
1 |
Российской Федерации. М.: Изд-во РАГС, 2008. С.99. |
|
2) Барабашев А.Г., Кабышев С.В., Клименко А.В., Клищ Н.Н., Конов А.В., |
1 |
Оболонский А.В. и др. Реформа государственной службы: канадский опыт и |
|
российская действительность. / Отв. ред. Барабашев А.Г. / М.: «Формула |
|
права», 2007. |
|
3) Буравлев Ю.М. Проблемы реформирования и управления системой |
1 |
государственной службы в России. Государство и право. 2009.N 7.С. 10-18. |
|
4) Вагина Л.В. Проблема системности государственной службы в контексте |
1 |
правовых норм. Государственная служба в современной России: Сборник |
|
статей. М, 2003. С. 83-97. |
|
5) Волгин Н. Как реформировать оплату труда руководителей высшего |
1 |
эшелона исполнительной власти. Человек и труд. 2006.N 10 . С. 76-77. |
|
6) Волгин Н. А. Оплата труда государственных служащих: анализ, |
1 |
зарубежный опыт, новые подходы / Волгин Н.А., Дудников С.В. М.: Триада, |
|
2008. С. 56 Библиография: С.54-55. |
|
7) Волгин Н. А. Оплата труда: производство, социальная сфера, |
1 |
государственная служба: Анализ, проблемы, решения. М.: Экзам9н, 2003. |
|
С.222. Библиография: С..214-222. |
|
8) Государственная служба: Словарь /Колесников Ю.В., Граждан В.Д., |
2 |
Карпичев B.C. и др.; Академия труда и социальных отношений. М. 2008.С. |
|
144 . |
|
9) Государственная служба: социально-экономические и правовые проблемы |
5 |
развития. М: Издательство РАГС, 2008. С.116. |
|
10) Граждан В.Д. Государственная служба как профессиональная |
5 |
деятельность. Воронеж: Квадрат, 2007. |
|
11) Граждан В.Д. Проблемные вопросы государственной службы. |
1 |
Государственная служба России: проблемы становления и развития: |
|
Материалы методологического семинара. М, 2006.С. 33-42 |
|
Актуальные проблемы реформирования государственной службы Российской |
2 |
Федерации. М.: Изд-во РАГС, 2011. С.99. |
|
7 |
|
2) Барабашев А.Г., Кабышев С.В., Клименко А.В., Клищ Н.Н., Конов А.В., |
1 |
Оболонский А.В. и др. Реформа государственной службы: канадский опыт и |
|
российская действительность. / Отв. ред. Барабашев А.Г. / М.: «Формула |
|
права», 2011. |
|
3) Буравлев Ю.М. Проблемы реформирования и управления системой |
1 |
государственной службы в России. Государство и право. 2010.N 7.С. 10-18. |
|
в) Периодические издания
1Журналы: «Трудовое право», «Кадровик», «Делопроизводство», «Эксперт», «Управление компанией», «Вестник Муниципального управления. Серия 21. Управление (государственное и общественное). Вестник МГУ», «Вестник Челябинского университета. Серия 7. Государственное и муниципальное управление», «Вопросы государственного и муниципального управления», «Городское управление», «Собрание законодательства РФ», «Экономика и управление». «Проблемы теории и практики управления», «Проблемы прогнозирования», «Антикризисное и внешнее управление», «Вопросы государственного и муниципального управления», «Вопросы местного самоуправления: стратегия и практика муниципального развития», «Практика муниципального управления», «Региональная экономика: теория и практика», «Федеральные отношения и региональная социальноэкономическая политика».
2Газеты: «Экономика и жизнь», «Коммерсант», «Новая экономическая газета», «Российская газета», «Российская бизнес-газета».
г) Интернет-сайты
1 http://invest.blees.ru – Толковый словарь юридических терминов.
2http://www.glossary.ruсловарь терминов.
3http://www.cir.ru Университетская информационная система РОССИЯ.
4http://www.fe.msk.ru/infomarket/fedcom/welcome-программа раскрытия информации Федеральной комиссии по ценным бумагам РФ.
7.2Средства обеспечения освоения дисциплины
№ |
|
|
Наименование методических указаний, |
|
|
Назначение |
|||
п/п |
|
|
|
тестов по дисциплине |
|
|
(виды занятий, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
№ тем и т.д.) |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
1 |
Справочные |
правовые |
системы «Консультант-Плюс», |
«Кодекс», |
1-7 |
|
|||
|
|
«Гарант», Блок «Региональное законодательство» |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
2 |
Практикум по дисциплине «Новая система и структура органов |
|
|
||||||
|
|
исполнительной власти России» для магистрантов по направлению |
1-7 |
|
|||||
|
|
081100.68 Государственное и муниципальное управление |
|
|
|
|
|||
3 |
Раздаточный материал (нормативные акты, схемы, слайды) |
|
|
1-7 |
|
||||
4 |
Комплект тестов, программа тестирования |
|
|
1-7 |
|
||||
5 |
Методические указания по формированию и развитию положительной |
|
|
||||||
|
|
деловой репутации студентов (выпускников) [Электронный ресурс] : |
|
|
|||||
|
|
методические |
указания |
для студентов специальности |
080504 |
1-7 |
|
||
|
|
«Государственное и муниципальное управление» / Т.Р. Ханнанова, З.Р. |
|
|
|||||
|
|
Камалова. – Уфа: БашГАУ, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) |
|
|
|
|
|||
|
|
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
Наименование |
|
|
Назначение |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
п/п |
|
|
(виды занятий, |
|
|
|
|
№ тем и т.д.) |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
1 |
Компьютерный класс 604/1 подключен |
к справочно- |
Самостоятельная |
|
|
правовой системе “Консультант-Плюс”; |
выход в сеть |
||
|
работа студентов |
|||
|
Интернет - ПК Pentium-III и Pentium-IV – 18 шт. |
|||
|
|
|
||
2 |
Учебные аудитории |
|
Лекционные |
и |
|
|
|
практические |
|
|
|
|
занятия (темы 1-7) |
|
3 |
Стенды, наглядные пособия, средства мультимедиа, |
Демонстрация |
||
|
нормативные акты, деловая документация |
|
графических |
|
|
|
|
материалов |
(темы 1- |
|
|
|
7) |
|
9 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
При изучении дисциплины «Управление социально-трудовыми отношениями» предусматриваются: лекционное изложение курса, практические занятия, работа с учебниками и учебными пособиями, нормативно-правовыми актами, документами, электронными правовыми ресурсами, консультации по курсу.
Всвязи с постоянными изменениями в практике государственного и муниципального управления и законодательства, кафедра может рекомендовать магистрантам новые нормативные акты и литературу по курсу, а также другие источники.
Впроцессе изучения дисциплины предусматривается текущий контроль (опрос студентов, проверка знаний, контрольная работа), итоговый контроль состоит из зачета.
10 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
№ |
Раздел дисциплины, |
Кафедра, где изучают |
Подпись лица, с кем |
п/п |
тема и основные |
смежные вопросы, ведущий |
согласованы вопросы |
|
вопросы |
преподаватель |
|
|
|
не требуется |
|
Примечание: * - согласуются только смежные вопросы на основе рассмотрения рабочих программ дисциплин с целью обеспечения преемственности и устранения дублирования.
9
10