из электронной библиотеки / 128531590569764.pdf

21

своего вклада в процессе групповой работы, корректировка своей

деятельности на основе этой оценки и потребностей группы.

Социализация

Социализация - становление личности -

процесс усвоения индивидом

образцов поведения, психологических установок, социальных норм и

ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно

функционировать в обществе

Средства

Средства мультимедиа

–

комплекс

аппаратных

и программных

мультимедиа

средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя

самые разные, естественные для себя среды: звук, видео, графику,

тексты, анимацию.

Аппаратные средства:



мультимедиа-проектор



(проекционное устройство)



аудиоадаптер + акустическая система (колонки, наушники)



микрофон



интерактивная доска



персональный компьютер (ноутбук)



телевизор



дисплей



магнитофон и т.п.

Технологическая

Технологическую

основу

процесса

модерации

составляет

техника

основа процесса

организации

интерактивного

общения,

благодаря

которой

работа

модерации

участников взаимодействия становится более целенаправленной и

структурированной.

Учебно-

Учебно-методический

пакет

–

комплект

информационных,

методический

дидактических и методических материалов к учебному проекту для его

пакет

эффективной организации

и

проведения обучения по

теме,

соответствующей минимальным требованиям к содержанию

образования данной предметной области.

Фазы (этапы)

Фазы (этапы) модерации – определенные взаимосвязанные части

модерации:

образовательного мероприятия, каждая из которых имеет свои цели,

задачи и методы. Данные этапы позволяют создать ясный и четкий

план образовательного мероприятия. К данным этапам относятся:



инициация (начало урока, знакомство);



вхождение или погружение в тему (сообщение целей урока);



формирование ожиданий учеников (планирование эффектов

урока);



интерактивная лекция (передача и объяснение информации);



проработка содержания темы (групповая работа обучающихся);



подведение итогов (рефлексия, оценка урока);



эмоциональная разрядка (разминки).

Эксперт

Эксперт –

квалифицированный специалист в определенной области,

привлекаемый для исследования, консультирования, выработки

суждений, заключений, предложений, проведения экспертизы.

Эргономика

Эргономика [гр. ergon работа + nomos закон] - научная дисциплина,

изучающая трудовые процессы с целью создания оптимальных

условий труда, что способствует увеличению его производительности,

а также обеспечивает необходимые удобства и сохраняет силы,

здоровье и работоспособность человека.

Эргономичность

Эргономичность

–

в

изначальном

смысле

это

эффективность

́

́

22

инструмента производства или системы в эргономике. Под

эффективностью при этом понимается наибольшая производительность при наименьшей вероятности ошибки. Ныне термин употребляется в более широком смысле, обозначая общую степень удобства предмета (не обязательно средства производства), экономию времени и энергии при использовании предмета.

23

Направление подготовки	071900 Библиотечно-информационная
	деятельность (квалификация «магистр»)
ООП	Теория и методология управления библиотечно-
	информационной деятельности
Дисциплина	Игровые интерактивные технологии в
	библиотеке
Количество заданий	20
Уровень сложности	Для начинающих Базовый Повышенный
Разделы дисциплины	Раздел 1.	Раздел 2.
Разработчик	преподаватель СПО Тутаева Г.Н.

24

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

БЛОК 1.

Задание 1. (выберите один вариант ответа).

Педагогическая технология – это:

Варианты ответов:

A) система функционирования всех компонентов педагогического процесса;

Б) точное инструментальное управление образовательным процессом и гарантированный успех в достижении поставленных педагогических целей; В) организация хода учебного занятия в соответствие с учебными целями; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 2. (выберите один вариант ответа).

Массовую разработку и внедрение педагогических технологий относят к середине ... годов прошлого века:

Варианты ответов:

A) 40-ых;

Б) 50-ых;

В) 70-ых;

Г) 80-ых;

Д) нет правильного ответа

Задание 3. (выберите один вариант ответа).

Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались:

Варианты ответов:

A) Д. Дьюи;

Б) Б.Ф.Скиннером; В) Г.К.Селевко;

Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 4. (выберите один вариант ответа).

Педагогическую технологию характеризует:

Варианты ответов:

А) системность; Б) цикличность; В) прагматичность;

Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 5. (выберите один вариант ответа).

Единицей педагогического процесса является:

Варианты ответов:

A) педагогическая ситуация; Б) педагогическая задача;

25

В) учащийся; Г) нет правильного ответа;

Д) все ответы правильные

Задание 6. (выберите один вариант ответа).

На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:

Варианты ответов:

А) игровые технологии; Б) технологии программированного обучения;

В) гуманистические технология; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 7. (выберите один вариант ответа).

По уровням процесса управления выделяют следующие деловые игры:

Варианты ответов:

А) ситуативные, комплексные игры; Б) учебные, проектировочные игры; В) имитационные, операционные игры; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 8. (выберите один вариант ответа).

В моделирующий этап технологии деловой игры входит: Варианты ответов: А) формулировка общей цели; Б) подробный анализ деловой игры;

В) разработка проекта деловой игры с описанием конкретной ситуации; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 9. (выберите один вариант ответа).

Педагогический мониторинг – это:

Варианты ответов:

1)релевантности

2)проверяемости опытным путем

3)совместимости с существующим научным знанием

4)обладания объяснительной силой

5)простоты

Задание 10. (выберите один вариант ответа).

Система функционирования всех компонентов пед.процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени в пространстве и приводящая к намеренным результатам, - это:

Варианты ответов:

А) педагогическая система; Б) образование; В) педагогическая технология; Г) методика.

Д) нет правильного ответа

26

Блок 2 Задание 11. (___введите ответ в поле)

……- это функция мониторинга, дающая возможность получить сведения о состоянии объекта, обеспечить обратную связь

Задание 12. (___введите ответ в поле)

Этап мониторинга, характеризующийся сбором и обработкой информации, анализом полученных результатов и выработкой рекомендаций, прогнозированием перспектив изменения исследуемой области – это .

Задание 13. (___введите ответ в поле)

В общенаучном смысле технология - это…..

Задание 14. (___введите ответ в поле)

Осмысленная педагогическая ситуация с привнесенной в нее целью – это

Задание 15. (выберите один вариант ответа).

К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

Варианты ответов:

A) принцип стартовых знаний; Б) принцип интеграции;

В) принцип информационной безопасности; Г) принцип моделирования; Д) нет правильного ответа

Задание 16. (выберите один вариант ответа).

Педагогические программные средства по методическому назначению делятся на:

Варианты ответов:

A) тренажерные; Б) коммуникативные; В) аналитические;

Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 17. (выберите один вариант ответа).

В подготовительный этап технологии деловой игры входит: Варианты ответов:

А) формулировка общей цели; Б) подробный анализ деловой игры;

В) определение темы и содержания; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 18. (выберите два и более вариантов ответа).

В комплекс образовательных информационных технологий входят: Варианты ответов:

А) технологии записи и хранения информации; Б) телекоммуникационные технологии;

В) поисковые технологии и системы управления базами данных;

27

Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 19. (выберите два и более вариантов ответа)

При анализе учебно-воспитательных ситуаций необходимо учитывать: Варианты ответов:

А) отношение обучаемого к получению образования и необходимого уровня знаний; Б) уровень учебных умений и навыков обучаемого; В) взаимоотношения, сложившиеся с конкретным педагогом, учителем; стиль общения педагога, учителя; Г) нет правильного ответа;

Д) все ответы правильные

Задание 19. (выберите два и более вариантов ответа)

В целостном педагогическом процессе игровая деятельность выполняет: Варианты ответов:

А) развлекательную функцию; Б) коммуникативную функцию; В) диагностическую функцию; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные

Задание 20. (выберите один вариант ответа).

Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это:

Варианты ответов:

А) информационная технология; Б) информационная технология обучения; В) информационный процесс; Г) нет правильного ответа; Д) все ответы правильные