из электронной библиотеки / 222544692689553.pdf

			студентом при
			выполнении им
			индивидуальных
			заданий
		Развивающие	Диалог с элементами	0,5
		проблемно-	дискуссии
		ориентированные
		технологии
4	Раздел IV.	Информационно-	Составление	1
	Особенности	развивающие	конспекта лекций с
	эргономики для	технологии	последующим
	людей с		обсуждением
	ограниченными		вопросов
	возможностями.	Личностно-	Персональное	1
		ориентированные	общение
		технологии	преподавателя со
			студентом при
			выполнении им
			индивидуальных
			заданий
		Развивающие	Диалог с элементами	1
		проблемно-	дискуссии
		ориентированные
		технологии
5	Раздел V.	Информационно-	Составление	1
	Эргономические	развивающие	конспекта лекций с
	аспекты восприятия	технологии	последующим
	и проектирования		обсуждением
	среды.		вопросов
		Личностно-	Персональное	1
		ориентированные	общение
		технологии	преподавателя со
			студентом при
			выполнении им
			индивидуальных
			заданий
		Развивающие	Диалог с элементами	1
		проблемно-	дискуссии
		ориентированные
		технологии

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

11

Каждые шесть недель проводится промежуточная аттестация полученных знаний, на которой студенты в устной форме отвечают на вопросы по пройденному за данный период материалу.

II семестр – курсовая работа «5» отлично -68-80 баллов «4» хорошо – 56-67 баллов

«3» удовлетворительно – 44-55 баллов «2» неудовлетворительно – 0-43 балла

Критерии оценки курсовой работы – 20 баллов:

Оценка «отлично» (18-20) ставится в случае написания курсовой работы в полном объеме, работа правильно оформлена; при условии, что за период обучения студент набрал 68-80 баллов.

Оценка «хорошо» (15-17) ставится в случае написания курсовой работы в полном объеме с замечаниями по оформлению представленного материала; при условии, что за период обучения студент набрал 56-67 баллов.

Оценка «удовлетворительно» (0-14) ставится в случае предоставление курсовой работы не в полном объеме; при условии, что за период обучения студент набрал 44-55 баллов.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае не предоставления курсовой работы, отсутствия студента в течении семестра на занятиях, за период обучения студент набрал 0-43 баллов.

В конце III учебного семестра контрольная форма отчёта – диф. зачёт. Выставляется по совокупности баллов, заработанных за период обучения.

«5» отлично -80-100 баллов «4» хорошо – 70-84 баллов

«3» удовлетворительно – 55-69 баллов «2» неудовлетворительно – 0-54 балла

10.1. Самостоятельная работа

№	Тема, вынесенная на	Семестр	семестраНеделя			Сроки выполнения
	самостоятельное						Виды работ
п/п
	изучение
1	Организация	II	1-6		12		Материалы	для	курсовой
	зонирования						работы
	средового
	пространства.
2	Мебель и	II	7-12		6		Материалы	для	курсовой
	оборудование						работы
	средового
	пространства.
3	Цвет – как один из	II	13-18		6		Материалы	для	курсовой
				12

	основных				работы
	инструментов
	организации
	пространства.

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Организация эргономичного средового пространства кухни. Организация эргономичного средового пространства гостиной. Организация эргономичного средового пространства спальни.

Состав курсовой работы:

1. Содержание (план с указанием страниц)

2.Введение (цели, задачи, объект исследования, предмет исследования) 3.Глава I (исторические аспекты вопроса)

4.Глава II (концепция на основе эргономических требований) 5.Заключение (выводы)

6.Литература

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

а) основная литература:

Рунге, В.Ф. "Эргономика в дизайне среды» / Рунге, В.Ф., Манусевич Ю.П.

– М.: "Архитектура-С", 2007г.

Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке

–– электронная база данных, включающая произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя вуза);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;

--библиотечная система (ЭБС) по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.

б) дополнительная литература:

Мунипов, В.М «Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды» / Мунипов В.М., Зинченко В.П. Учебник

. – М.: 2001. – 356с.

в) программное обеспечение:

Microsoft PowerPoint (для создания презентаций).

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ресурсы internet-сайтов

13

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Занятия по курсу «Основы эргономики в дизайне среды, должны проводиться в аудитории, оснащённой современными мультимедийными устройствами: проектором и компьютером.

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для максимально эффективного процесса обучения дисциплине, используется метод аналитического сравнения. Основанный на сопоставлении правильного либо не корректного, с точки зрения эргономики, решения организации пространства, либо изделия. На основе данного сравнительного метода формируется правильное восприятие и логическое мышление студентов в вопросе антропометрических параметров окружающей среды.

Для промежуточного контроля успеваемости студентов, применяется метод аттестации успеваемости. В результате устного опроса, локальной контрольной работы, или написания комплекса рефератов за текущий период, а так же наличие конспекта, студенты получают оценку своей работы за небольшой промежуток учебного процесса.

По итогу семестра студенты в результате устного опроса по пройденному материалу получают объективную оценку полученных знаний в форме зачёта.

Разработчик: ассистент кафедры дизайна

Бессонов В.В.

Рецензенты:

Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.

«Б3.В.0Д.3 Основы Эргономики в дизайне среды»

для направления 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавров

Инструкция по выполнению работы Общее время выполнения теста – 1,5 часа Структура теста:

количество вариантов - 2 количество блоков в тесте - 3 общее количество заданий - 20

Блок 1 – 25 б. Блок 2 – 35 б. Блок 3 – 40 б.

14

Оценивание теста:

«5» - 80 – 100 баллов; «4» - 60 – 79 баллов; «3» - 40 – 59 баллов.

Блок 1 К каждому заданию в блоке 1 даны несколько ответов. Выберите из

предложенных ответов один правильный, пометьте номер правильного ответа в бланке ответов.

Вариант 1.

1. Эргономика — это -

		Научная	дисциплина,	комплексно	изучающая	функциональные
	А	возможности человека в трудовых и			бытовых процессах, выявляющая
		закономерности создания оптимальных условий высокоэффективной
		жизнедеятельности и высокопроизводительного труда;
	Б	Вид проектировочной		деятельности,	формирующий	эстетические и
		функциональные качества среды;
	В	Наука, изучающая вопросы финансирования проектирования.

2. Официально термин «эргономика» был принят:

15

А В 1923 году;

Б В 1949 году;

В В 1952 году;

ГВ 1939 году.

3. Антропометрия - это

А	Наука, изучающая археологию;
Б	Система человек-машина-среда;
	Один из основных методов антропологического исследования,			который
	заключается в измерении тела человека и	его частей	с	целью
В	установления возрастных, половых, расовых и	других	особенностей
	физического строения, позволяющий дать количественную характеристику
	их изменчивости;
Г	Наука о комфорте.

4. В каком году Россия была принята в Международную эргономическую ассоциацию:

А1992;

Б2010;

В1972;

Г1957.

5. Комфорт - это

АВид деятельности;

БСистема принципов зонирования среды;

ВСостояние внутреннего удовлетворения, возникающее под влиянием какихлибо благоприятных условий, обстоятельств и т.п;

ГЗнание о гармонии пространства.

6. Жилая среда - это

Совокупность тех объектов, которые относятся к миру природы – поля, го-

Ары, лес, река (мир природных ландшафтов), животные (мир животных), растения (мир растений), люди как биологические существа;

Искусственное окружение людей, состоящее из чисто технических (здания,

Бсооружения, асфальт дорог, искусственное освещение и т.д.) И природных (воздух,естественное освещение и т.д.) Элементов;

Условия жизни в жилых помещениях, комплексное, межотраслевое поня-

Втие, включающее физико-химические, биологические и социально-психо- логические факторы;

ГСреда обитания для данного вида живого существа

7. Примерный радиус основной рабочей зоны:

А350мм;

Б600мм;

В 450мм;

Г700мм.

16

8. Каков оптимальный угол наклона ступеней лестничного марша в соответствии со СНиП 35-01-2001??

А 35-40 градусов;

Б 15-20 градусов;

В 45-50 градусов;

Г 25-30 градусов.

9. Комната — это

	А	Нежилое помещение - гардероб, кухня и т.п;
	Б	Фрагмент архитектуры здания;
		Помещение разного		целевого	назначения,		часть	пространства
	В	внутри жилого	здания, ограниченное			внутренними стенами от других
		помещений	и	проходов,	как	правило		оборудованное
		входной дверью и окнами;
	Г	Помещение общественного пользования - вестибюль, холл и т.п.
	10. Видеоэкология - это
	А	Наука, изучающая культуру видеосъемки;
	Б	Новое научное направление об экологии визуальной среды и красоте;
	В	Система визуальных знаков;
	Г	Механизм взаимодействия видео и фотоматериалов в среде.

Вариант 2.

1. В каком веке были сформулированы первые предпосылки эргономики?

АВ 21в;

БВ 20в;

ВВ 19в;

ГВ 18в.

2.Когда и где было организовано первое эргономическое общество за рубежом? А 1940г. в Германии; Б 1949г. в Англии; В 1955г. в Испании; Г 1959г. в Италии.

3.Что означает термин “эргономика”?

АРаботу;

БЗакон работы;

В Науку о труде, основанную на закономерностях науки о природе;

Г Содержание п.п.а и б;

ДТрудовая деятельность.

4. Каков оптимальный угол подъема пандуса в соответствии со СНиП 35-01-2001?

А 2-5 градуса;

Б 5-10 градусов;

В10-15 градусов;

17

Г		15-20 градусов.
5. Светильник — это
		Искусственный	источник	света, прибор,		перераспределяющий
А		свет лампы (ламп) внутри больших телесных углов и обеспечивающий
		угловую концентрацию светового потока;
Б		Прибор для включения/выключения источника света;
В		Понятие в эргономике, отвечающее за колористику.

6. Видеоэкология - это

АНаука, изучающая культуру видеосъемки;

Б	Новое научное направление об экологии визуальной среды и красоте;
В	Система визуальных знаков;
Г	Механизм взаимодействия видео и фотоматериалов в среде.

7. Согласно требованиям ГОСТ 25772-83 высота ограждения должна соответствовать величине

А500мм;

Б900мм;

В1100мм;

Г1000мм.

8. Ширина коридора для прохождения двух человек на встречу друг другу:

А700мм;

Б900мм;

В1200мм;

Г600мм.

9. Эргодизайн - это

АПрогрессивная технология, связанная с проектированием и производством высококачественной наукоемкой конкурентоспособной продукции;

	Отрасль науки, занимающаяся измерениями человеческого тела и его
Б	частей, имеющая практическое применение в судебно-следственном
	процессе;

ВПроектирование, разработка, конструирование, расчёт освещения) — это направление дизайна, базирующееся на трёх основных аспектах освещения;

Вид дизайнерской деятельности, объектом которой является звук, его

Гносители (цифровые, аналоговые) и в некоторых случаях акустика пространств и помещений.

10. Что понимается в эргономике под человеческим фактором?

Изучение и проектирование реакций человека на характер, содержание,

Аорганизацию труда и быта в целях достижения общественно значимых результатов;

БИдея координации работы всех специалистов, занимающихся вопросами труда;

18

ВИзучение и проектирование реакций человека на организацию труда и быта в целях достижения общественно значимых результатов;

ГСодержание п.п. 1 и 2;

ДИзучение и проектирование реакций человека на характер, содержание труда в целях достижения общественно значимых результатов.

Блок 2 К каждому заданию в части 1 блока 2 даны несколько ответов. Пометьте в бланке

ответов ВСЕ правильные ответы из предложенных

Вариант 1.

11. Что понимается под человеческими факторами в Эргономике?

ААнатомические;

БПсихологические;

ВПарапсихологические;

ГПсихофизиологические;

ДГигиенические.

12. С какими, из перечисленных наук, связана эргономика?

АИнженерной психологией;

БПсихологией;

ВФизиологией;

ГГигиеной;

ДСоциологией труда.

13. На работоспособность влияют:

Научная организация труда, основанная на использовании наиболее

Асовременной технологии, совершенных видов машин, механизмов и другого оборудования, правильной организации труда;

ББюрократия.

В Продолжительность рабочего дня и недели;

ГРитм труда;

ДУровень механизации трудоемких процессов;

ЕРасточительство.

14. Перечислите направления развития архитектурно-дизайнерской эргономики:

АСовершенствование архитектурной среды обитания с точки зрения потребителя;

Б Всестороннее улучшение жизни;

ВСтремление к авторитарности;

Г Целеполагание к снижению комфортности;

ДГуманизация процессов производства;

ЕОбеспечение простоты обмена данными, общения.

15. В основе эргономики лежат следующие науки (отметьте несколько пунктов):

АМатематика;

19

БГигиена;

ВФизиология;

ГХимия;

ДПсихология;

ЕСоциология;

ЖПедагогика;

ЗАнатомия.

16. Науки, использующие результаты эргономики (отметьте несколько пунктов):

АДизайн;

БДокументирование;

В Управление качеством;

ГОхрана труда;

ДНОТ.

17. Перечислите основные структурные элементы эргономики:

А	Теория;
Б	Методология;
В	Эксперимент;
Г	Научные знания о предмете исследования;
Д	Проблема.

Вариант 2.

11. Как, с точки зрения эргономики, характеризуется рабочее место?

АКак индивидуальное или коллективное;

БКак сосредоточенное или распределенное в пространстве рабочего помещения либо территории;

ВНадежностью;

ГУстойчивостью.

12. Ближайшие для Эргономики отрасли науки?

А Инженерная психология;

БПсихология труда;

В Маркетинговая политика;

ГФизиология труда;

Д Брендирование;

ЕГигиена труда;

ЖКорпоративная этика.

13.Основные структурные элементы Эргономики:

АПрактика;

БЭксперимент;

ВТеория;

Г Методология;

ДНаучные знания.

20