из электронной библиотеки / 756560308160261.pdf

								костюма;
								12 - семинар
2.6.	Тема 6. Костюм стиля	4	13-16	4	2	2	10	13	нед.		–
	Ренессанс							просмотр копий
	6.1. Итальянский костюм							итальянского
	6.2. Германский костюм							костюма;
	(XV - XVI вв.)
								14	-	просмотр
	6.3. Испанский костюм (XVI в.)
	6.4. Французский и английский							копий
	костюм							германского			и
	(XVI в.)
								испанского
								костюма;
								15	-	просмотр
								копий
								французского и
								английского
								костюмов;
								16 - семинар
	Итого за семестр			16	10	6	40	72
3.	Раздел III	5	1-18	18	12	6	72	Подготовка			и
	Западноевропейский							защита		реферата
	костюм XVII – XIX вв.							по	одной		из
								пройденных тем
3.7.	Тема 7.	5	1-6	6	4	2	24	1 нед. – просмотр
	Западноевропейский							копий
	костюм XVII века							французского
	7.1. Французский костюм XVII							костюма XVII
	века.							века;
	7.2. Испанский костюм XVII
								2	-	просмотр
	века.
								копий испанского
								костюма			XVII
								века;
								3-4 н. - контроль
								анализа
								композиции
								костюма;
								6 -	семинар.
3.8.	Тема 8.	5	7-12	6	4	2	24	7	–	просмотр
	Западноевропейский							копий
	костюм XVIII века							французского
	8.1.Французский костюм стиля							костюма			стиля
	рококо							рококо;
	8.2. Костюм периода Великой
								8	-	просмотр
	французской революции (1789 -
	1794) и Директории (1795 - 1799).							копий		костюма
	8.3.Английский костюм							периода		Великой
								французской
								революции;
								9	-	просмотр
								копий		костюма
								периода
								Директории;
								10	-	просмотр
								копий

								английского
								костюма;
								11	-	контроль
								анализа
								композиции
								изученных
								костюмов;
								12 -	семинар.
3.9.	Тема 9. Стилевые	5	1318	6	4	2	24	13	–	просмотр
	направления в							копий		костюма
	западноевропейском							стиля ампир;
	костюме XIX века							14	-	просмотр
	9.1. Костюм периода							копий		костюма
	наполеоновской империи (ампир							стилевого
	1804 – 1815 гг.)
								направления
	9.2. Костюм направления
	Бидермайер (1825 – 1850 гг.)							Бидермайер;
	9.3. Костюм направления Второе							15	-	просмотр
	рококо (1851 – 1870 гг).
								копий		костюма
	9.4. Костюм направления
	Позитивизм (1870-1890 гг.)							стилевого
	9.5. Костюм стиля Модерн (1890 –							направления
	1913 гг.)
								Второе Рококо;
								16	-	просмотр
								копий		костюма
								стилевого
								направления
								Позитивизм;
								17	–	просмотр
								копий		костюма
								стиля Модерн;
								18 - семинар
	Итого за семестр			18	12	6	72	108
4.	Раздел IV	6	1-16	10	14	8	4	Просмотр
	Европейский костюм							выполненной
	нового времени							графически
								итоговой
								практической
								работы,
								подкрепленной
								реферативной
								работой.
4.10	Тема 10. Стилевые	6	1-6	6	4	2	2	1 нед. – просмотр
	направления в костюме							графических
	XX – начала XXI века							копий			и
	10.1. Появление кутюрье и Домов							иллюстративного
	Моды.							материала			по
	10.2. Эволюция костюма в первые
								теме		известных
	десятилетия (10-е, 20-е, 30-е годы
	XX века)							кутюрье и Домов
	10.3. Война и мода 40-х годов.							моды;
	Нью Лук.
								2	-	просмотр
	10.4. Новые веяния в моде 50-х
	годов.							графических
	10.5. 60-е годы – возникновение							копий			и
	молодежной моды.
								иллюстративного
	10.6. 70-е годы – эра джинсовой

	моды.							материала			по
	10.7. Спортивный стиль 80-х							темам		костюма
	годов.
								10	–	40 гг. XX
	10.8. 90-е годы – минимализм.
	10.9. Ведущие дизайнеры							века;
	костюма XX – начала XXI века.							3	-	просмотр
	10.10. Современный этап развития
								графических
	моды.
								копий			и
								иллюстративного
								материала			по
								темам		костюма
								50 – 80 гг. XX
								века;
								4	-	просмотр
								графических
								копий			и
								иллюстративного
								материала			по
								темам		костюма
								90 – 00 гг. XX
								века;
								5	-	просмотр
								графических
								копий			и
								иллюстративного
								материала			по
								темам		костюма
								начала XXI века;
								6 – семинар;
4.11	Тема 11. Костюм в	6	7 -16	4	10	6	2	7-9		нед.	–
	произведениях							просмотр
	художников-графиков и							графических
	живописцев							копий
								исторических
								костюмов			по
								произведениям
								художников-
								графиков;
								10 -12 - семинары
								13 - 16 нед.–
								контроль
								выполнения
								итоговой
								практической
								работы.
	Итого за семестр			10	14	8	4	36
	Всего часов			62	48	26	116	252

6. Лабораторный практикум (не предусмотрен)

№

№ раздела

Наименование лабораторных работ

Трудоем-

п/п	дисциплины		кость
			(час.)
1.	-	-
2.	-	-
…	-	-
7. Практические занятия (семинары)
№	№ раздела	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоем-
п/п	дисциплины		кость
			(час.)
1.	Раздел 1	Практическое занятие №1.
	Тема 1	Выполнение копий мужского и женского	2
		древнеегипетского и месопотамского костюмов.
		Практическое занятие №2.
		Выполнение копий мужского и женского	1
		древнеперсидского и древнееврейского костюмов.
		Практическое занятие №3.
		Выполнение анализа композиции изученных	1
		костюмов.
		Практическое занятие №4 (семинар).
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей	2
		одежды народов Древнего мира.
2.	Раздел 1	Практическое занятие №1.
	Тема 2	Выполнение копий мужского и женского крито-	2
		микенского и древнегреческого костюмов.
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий мужского и женского костюма
		Древнего Рима.
		Практическое занятие №3 (семинар).
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей	2
		одежды античного общества.
3.	Раздел 1	Практическое занятие №1.
	Тема 3	Выполнение копий мужского и женского костюма	2
		галлов, германцев.
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий мужского и женского костюма
		скифов и народов Севера.
		Практическое занятие №3 (семинар).
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей	2
		костюма европейских племен и народов.
4.	Раздел 1	Практическое занятие №1.
	Тема 4	Выполнение копий мужского и женского костюмов	2
		Древнего Китая и Японии
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий мужского и женского костюмов
		Индии

		Практическое занятие №3 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		костюма народов Индии и Дальнего Востока.
5.	Раздел 2	Практическое занятие №1.
	Тема 5	Выполнение копий мужского и женского	2
		византийского костюма.
		Практическое занятие №2.
		Выполнение копий мужского и женского костюма	2
		романского и готического стиля (IX – нач. XIII вв.)
		Практическое занятие №3 (семинар).
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей	2
		европейского костюма в эпоху Средневековья
6.	Раздел 2	Практическое занятие №1.	2
	Тема 6	Выполнение копий итальянского и германского
		костюмов эпохи Возрождения
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий испанского, французского и
		английского костюмов эпохи Возрождения
		Практическое занятие №3 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		европейского костюма в эпоху Возрождения
7.	Раздел 3	Практическое занятие №1.	2
	Тема 7	Выполнение копий французского мужского и женского
		костюмов XVII века.
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий французского мужского и женского
		костюмов XVII века.
		Практическое занятие №3 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		европейского костюма XVII века.
8.	Раздел 3	Практическое занятие №1.	2
	Тема 8	Выполнение копий мужского и женского
		западноевропейского костюма стиля рококо.
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий костюмов периода Великой
		французской революции и Директории
		Практическое занятие №2 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		западноевропейского костюма XVIII века
9.	Раздел 3	Практическое занятие №1.	2
	Тема 9	Выполнение копий мужского и женского костюма
		стиля ампир, стилевых направлений Бидермайер и
		Второе рококо
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий мужского и женского костюма
		стилевого направления Позитивизм и стиля Модерн

		Практическое занятие №3 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		европейского костюма XIX века
10.	Раздел 4	Практическое занятие №1.	2
	Тема 10	Выполнение копий и ксерокопий костюма первой
		половины XX века.
		Практическое занятие №2.	2
		Выполнение копий и ксерокопий костюма второй
		половины XX – начала XXI века.
		Практическое занятие №3 (семинар).	2
		Сравнительный анализ костюмов и составных частей
		европейского костюма XX – начала XXI века.
11.	Раздел 4	Практическое занятие №1. Выполнение итоговой	14
	Тема 11	работы - анализ исторического костюма в
		произведениях художников-графиков и живописцев
	Итого:		74

8.Примерная тематика рефератов:

1.Особенности одежды первобытного человека.

2.Символика орнаментов в костюме древних египтян.

3.Особенности костюма Ассирии и Вавилонии.

4.Особенности крито-микенского костюма.

5.Костюм в Древней Греции.

6.Костюм Древнего Рима.

7.Особенности византийского костюма.

8.Характеристика костюма романского периода в Европе.

9.Характеристика периода позднего Средневековья в Европе.

10.Готический стиль. Связь архитектурных форм с костюмом.

11.Виды и формы одежды периода позднего Средневековья в Европе.

12.Ткани, материалы изготовления, рисунки и цветовое оформление в европейском костюме периода позднего Средневековья.

13.Головные уборы, обувь, прически, украшения, аксессуары европейского женского костюма периода позднего Средневековья.

14.Виды и формы мужской одежды периода позднего Средневековья в Европе.

15.Характеристика эпохи Возрождения в европейских странах.

16.Особенности стиля Ренессанс в Испании.

17.Стилевое единство архитектурно-пластических форм и композиционноконструктивной организации мужского костюма испанского Возрождения.

18.Характерные особенности видов и форм мужской одежды эпохи Возрождения в Испании.

19.Характеристика волокнистого состава текстильных материалов, орнаментов и колористических особенностей тканей эпохи Возрождения в Испании как структурных элементов композиции костюма.

20.Головные уборы, обувь и прически как неотъемлемая составляющая часть мужского костюма испанского Возрождения.

21.Аксессуары, украшения и дополнения к мужскому испанскому костюму эпохи Возрождения.

22.Стилевое единство архитектурно-пластических форм и композиционноконструктивной организации женского костюма эпохи Возрождения в Испании.

23.Статус и роль женщины в Испании эпохи Возрождения.

24.Эволюция развития женского белья с древности до наших дней.

25.Головные уборы, обувь и прически как неотъемлемая составляющая часть женского костюма испанского Возрождения.

26.Аксессуары, украшения и дополнения к женскому испанскому костюму эпохи Возрождения.

27.Характерные особенности костюма ландскнехтов.

28.Текстильные материалы, их цвета и орнаменты, характерные для костюмов ландскнехтов.

29.Особенности молодежной моды в эпоху Возрождения в Италии.

30.Сопоставительные характеристики костюма молодежи и пожилых людей в эпоху Возрождения в Италии.

31.Отличительные особенности венецианского и флорентийского костюмов эпохи Возрождения.

32.Характеристика костюма стиля барокко.

33.Особенности «детской моды» во Франции.

34.Характеристика костюма стиля рококо.

35.Особенности женских причесок конца XVIII века.

36.Характеристика костюмов периода Великой французской революции.

37.Костюмы «инкруаяблей» и «мервейез».

38.Особенности костюма стиля ампир.

39.Особенности костюма стилевого направления Бидермайер.

40.Особенности костюма стилевого направления Второе рококо.

41.Особенности костюма стилевого направления Позитивизм.

42.Особенности костюма стиля Модерн.

43.Первые дома моды.

44.Характеристика европейских костюмов 10-20 годов XX века.

45.Особенности костюма времен 1-й мировой войны.

46.Эволюция женских брюк.

47.Влияние спорта на формирование костюма.

48.Характеристика европейских костюмов 30-40 годов XX века.

49.Особенности костюма времен 2-й мировой войны.

50.Характеристика стиля Нью-Лук.

51.Характеристика европейских костюмов 50-60 годов XX века.

52.Особенности одежды хиппи.

53.Характеристика европейских костюмов 70-80 годов XX века.

54.Характеристика европейских костюмов 90-00 годов XX века.

55.Особенности американской моды 90-х годов. Минимализм.

56.Творчество известных европейских модельеров XX века.

57.Творчество известных японских модельеров XX века.

58.Творчество известных американских модельеров XX века.

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы:

Для достижения планируемых результатов изучения дисциплины История костюма используются различные образовательные технологии:

1.Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими: интерактивная беседа, самостоятельное изучение литературы, применение информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, беседа с элементами видеоинсталляции.

2.Деятельностные практико-ориентированные технологии, направленные на формирование системы профессиональных умений: проектные методы, разбор конкретных художественных и дизайнерских объектов.

3.Развивающие проблемно-ориентированные технологии, направленные на развитие творческого мышления, мыслительной активности, способности видеть и формулировать проблемы, вырабатывать способы и средства для их решения: методы проблемного обучения, диспут, диалог с элементами дискуссии.

4.Личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие учет способностей студентов, создание необходимых условий для развития их индивидуальных творческих способностей, развитие активности в учебном процессе. Реализуются в процессе индивидуального общения преподавателя со студентом при сдаче им индивидуальных заданий, при подготовке индивидуальных отчетов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах:

№	Разделы, темы,	Образовательные	Интерактивные	Объем часов в
п/п	модули	технологии	методы и формы	интерактивной
	дисциплины		обучения	форме
1	2	3	4	5
I Раздел. Костюм Древнего мира
1	Тема 1. Костюм	Информационно-	Интерактивная	3
	народов Древнего	развивающие	беседа, беседа с
	Востока	технологии,	элементами
		направленные на	видеоинсталляции.
		формирование
		системы знаний,
		запоминание и
		свободное
		оперирование ими.
		Развивающие	Диалог с	3
		проблемно-	элементами
		ориентированные	дискуссии
		технологии.
		Деятельностные	Тренинги по	3
		практико-	копированию.
		ориентированные
		технологии,
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.
2	Тема 2. Костюм	Информационно-	Интерактивная	3
	античного мира	развивающие	беседа, беседа с
		технологии,	элементами
		направленные на	видеоинсталляции.
		формирование
		системы знаний,
		запоминание и
		свободное
		оперирование ими.
		Деятельностные	Разбор конкретных	3

		практико-	художественных
		ориентированные	объектов.
		технологии,
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.
		Развивающие	Диалог с	3
		проблемно-	элементами
		ориентированные	дискуссии.
		технологии.
3	Тема 3. Костюм	Информационно-	Применение	3
	европейских времен	развивающие	информационных
	и народов	технологии.	технологий для
			самостоятельного
			пополнения знаний.
		Деятельностные	Разбор конкретных	3
		практико-	художественных
		ориентированные	объектов.
		технологии,
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.
		Личностно-	Индивидуальное	4
		ориентированные	общение
		технологии,	преподавателя со
		обеспечивающие	студентом при
		учет способностей	сдаче им
		студентов.	индивидуальных
			заданий, при
			подготовке
			индивидуальных
			отчетов.
		Итого за семестр	- 28

Раздел II

Костюм в эпоху Средневековья (V – XV вв.) и Возрождения (XV – XVI вв.)

4	Тема 4. Костюм	Информационно-	Интерактивная	3
	народов Индии и	развивающие	беседа, беседа с
	Дальнего Востока	технологии.	элементами
			видеоинсталляции.
		Деятельностные	Тренинги по	3
		практико-	выполнению
		ориентированные	анализа композиции
		технологии,	костюма.
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.

		Развивающие	Диалог с	2
		проблемно-	элементами
		ориентированные	дискуссии.
		технологии.
	Тема 5.	Информационно-	Интерактивная	3
	Европейский	развивающие	беседа, беседа с
	средневековый	технологии,	элементами
	костюм	направленные на	видеоинсталляции.
		формирование
		системы знаний,
		запоминание и
		свободное
		оперирование ими.
		Развивающие	Диалог с	3
		проблемно-	элементами
		ориентированные	дискуссии.
		технологии.
		Деятельностные	Тренинги по	3
		практико-	копированию.
		ориентированные
		технологии,
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.
	Тема 6. Костюм	Информационно-	Интерактивная	3
	стиля Ренессанс	развивающие	беседа, беседа с
		технологии,	элементами
		направленные на	видеоинсталляции.
		формирование
		системы знаний,
		запоминание и
		свободное
		оперирование ими.
		Деятельностные	Разбор конкретных	3
		практико-	художественных
		ориентированные	объектов.
		технологии,
		направленные на
		формирование
		системы
		профессиональных
		умений.
		Личностно-	Индивидуальное	3
		ориентированные	общение
		технологии,	преподавателя со
		обеспечивающие	студентом при
		учет способностей	выполнении им
		студентов.	индивидуальных
			заданий, при
			подготовке