из электронной библиотеки / 870227637933568.pdf

21

ЗАДАНИЕ 4: третий этап работы над произведением

-выучивание произведения наизусть;

-работа над технически сложными местами;

-работа над выразительными и кульминационными моментами пьесы.

ЗАДАНИЕ 5: целостное исполнение произведения.

Приемы и методы решения задачи:

-работа над целостным художественным образом произведения;

-художественное исполнение перед слушателями.

22

3.2.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Алексеев, А.Д. Методика обучения игре на фортепиано [Текст] : учебник для высших музыкально-учебных заведений / А. Д. Алексеев ; ГМПИ им. Гнесиных, кафедра специального фортепьяно. - М. : Госмузиздат, 1961. - 272 с. : ноты. - Прил.: с. 260-270.-Библиогр.: с.

271-272.

2.Петербургский фортепианный дуэт. Музыкально-исторические очерки: Сборник статей. – СПб.: Издательство «Лань», 2007. – 376с.: ил. – (Мир культуры, истории и философии).

3.Фейнберг, С.Е. Пианизм как искусство [Текст] / С. Е. Фейнберг. - М. : Классика-XXI , 2003. - 340 с. : ноты. - Библиогр.: с. 329-330.-Прил.

муз. произведений: с. 331-335. - ISBN 5-89817-055-3 : 101-82.

4.Сраджев, В.П. Закономерности управления моторикой пианиста [Текст] / В. П. Сраджев ; рец.: А.А. Никитин, К.А. Цатурян. - М. : КОНТЕНАНТ, 2004. - 216 с.

5.Малинковская, А.В. Класс основного музыкального инструмента. Искусство фортепианного интонирования [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 039700 "Музыкальное образование" / А. В. Малинковская. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 382 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691- 01306-8 : 51-00.

6.Теория и методика обучения игре на фортепиано [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / А.Г. Каузова, А.И. Николаева, Т.Н. Воронова

идр.; под общ. ред.: А.Г. Каузовой, А.И. Николаевой. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 368 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00579-0 : 71-42.

7.Любомудрова, Н.А. Методика обучения игре на фортепиано [Текст] : учебное пособие для студентов музыкальных вузов / Н. А. Любомудрова ; Московская государственная дважды ордена Ленина консерватория им. П.И. Чайковского; кафедра истории и теории исполнительского искусства. - М. : Музыка, 1982. - 144 с. : ноты. - Нотные примеры: с. 126-137.-Примеч.: с. 138-140.-Библиогр.: с. 141142.

8.Щапов, А.П. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище [Текст] : методическое пособие / А. П. Щапов. - М. : Классика-XXI, 2002. - 176 с. : 1 л. портр. - ISBN 5-89817-042-1 : 87-20.

9.Сраджев, В.П. Развитие беглости в технической работе пианиста [Текст] : методическое пособие для студентов музыкальных и педагогических вузов, средних спец. учебных заведений / В. П. Сраджев. - Елец : Муза, 2003. - 32 с. : ноты.

10.Сраджев, В.П. Принципы обучения как дидактический фундамент воспитания пианиста [Текст] : методическое пособие для студентов

23

музыкальных и педагогических вузов / В. П. Сраджев. - Елец : Муза,

2000. - 32 с. : ноты.

11.Вопросы музыкально-исполнительского искусства: сборник статей. п.

3. - М. : Музгиз, 1962. - 347 с. : ноты, фотогр.

12.Базиков, А.С. Музыкальное образование в современной России: основные противоречия и пути их преодоления / А.С. Базиков. – Тамбов: ТГМПИ, 2002. – 312 с.

13.Баренбойм, Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство / Л.А. Баренбойм. – Л.: Музыка, 1974. – 336 с.

14.Баренбойм, Л.А. Путь к музицированию. – Вып. 1 / Л. Баренбойм, Ф. Брянская, Н. Перунова. – Л.: Советский композитор, 1981. – 184 с.

15.Баренбойм, Л.А. Путь к музыке / Л. Баренбойм, Н. Перунова. – Л.: Советский

16.Бах, Ф.Э. Опыт об истинном искусстве игры на клавире / Ф.Э. Бах // А. Алексеев. Из истории фортепианной педагогики. – Киев: Музычна Украина, 1974. – С. 40-55.

17.Беркман, Т.А. Методика обучения игре на фортепиано: Пособие для студентов-заочников музыкально-педагогических факультетов / Т.А. Беркман. – М.: Просвещение, 1977. – 104 с.

18.Буасье, А. Уроки Листа / А. Буасье. – Л.: Музыка, 1964. – 67 с. 19.Бузони, Ф. Предисловие к сб.: И. С. Бах Инвенции для фортепиано /

Ф. Бузони. – М.: Музгиз, 1968.

20.Голубовская, Н. Искусство педализации. 2-е изд. / Н. Голубовская. – Л.: Музыка, 1974.

21.Гофман, И. Фортепьянная игра. Ответы на вопросы о фортепьянной игре / И. Гофман. – М.: Музгиз, 1961. – 223 с.

22.Кирнарская, Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности / Д.К. Кирнарская. – М.: Таланты – XXI

век, 2004. – 496 с.

23.Корто, А. О фортепианном искусстве: Статьи, материалы, документы / А. Корто / Пер. с франц. – М.: Музыка, 1965. – 363 с.

24.Куперен, Фр. Искусство игры на клавесине / Фр. Куперен / Пер с фр. –

М.: Музыка, 1973. – 152 с.

25.Ландовска, В. Старинная музыка / В. Ландовска / Пер. с польского З. Савеловой. – М.: Юргенсон, 1913. – 133 с.

26.Либерман, Е. Работа над фортепианной техникой: Учебное пособие / Е. Либерман. – 2-е изд., доп., перераб. – М.: Музыка, 1985. – 136 с.

27.Маккиннон, Л. Игра наизусть / Л. Маккиннон / Пер. с англ., вступ. ст. и прим. Ф. Соколова. – Л.: Музыка, 1967. – 144 с.

28.Мартинсен, К.А. Индивидуальная фортепианная техника / К.А. Мартинсен. – М.: Музыка, 1966. – 220 с.

29.Мартинсен, К.А. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано / К.А. Мартинсен / Ред., коммент., вступ. статья Л.И. Ройзмана. – М.: Музыка, 1977. – 128 с.

24

30.Ныркова, В.Д. Курс фортепиано для музыкантов разных специальностей: История и методологические принципы / В.Д. Ныркова. – М.: Музыка, 1988. – 47 с.

31.Цатурян, К.А. Чтение с листа / К.А. Цатурян // Теория и методика обучения игре на фортепиано. – М.: ВЛАДОС, 2001. – С. 126-138.

32.Цыпин, Г.М. Обучение игре на фортепиано: Учебное пособие / Г.М. Цыпин. – М.: Просвещение, 1984. – 176 с.

33.Цыпин, Г.М. Исполнитель и техника / Г.М. Цыпин. – М.: Академия,

1999. – 183 с.

34.Шульпяков, О.Ф. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ / О.Ф. Шульпяков. – Л.: Музыка, 1986. – 124 с.

25

3.3. СЛОВАРЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ

Агогика – замедление или ускорение темпа при исполнении музыкального произведения.

Аккорд – созвучие, состоящее из трех и более звуков.

Аккомпанемент (фр. accompagnement - сопровождение) - музыкальный фон к основной мелодии, имеющий в произведении второстепенное значение.

Алябьев Александр Александрович (1787—1851) —рус. композитор, автор популярных романсов и др. соч.

Ансамбль (фр. ensemble - вместе) - 1. Название относительно самостоятельных музыкальных эпизодов в опере, представляющих собой одновременное пение двух или нескольких певцов, вокальные партии которых не тождественны; по числу участников Ансамбли разделяются на дуэты, трио или терцеты, квартеты, квинтеты, секстеты и т. д. 2. Пьеса, предназначенная для совместного исполнения несколькими музыкантами, чаще всего инструменталистами. 3. Качество совместного исполнения, степень слаженности, слитности общего звучания.

Аренский Антон Степанович (1861— 1906) — рус. композитор, дирижер, пианист; проф. Моск. консерватории, управляющий придв. Певч. капеллой

(1895—1901).

Аппликатура – принятое использование пальцев при игре на музыкальных инструментах и их цифровое обозначение.

Ария – большая пьеса для голоса или инструмента с сопровождением. Для арии, как правило, характерна широкая распевность. Ария является одной из составных частей оперы, оратории, кантаты. Ариями иногда называют инструментальные пьесы певучего характера.

Артикуляция – характер произнесения звуков.

Асафьев Борис Владимирович, псевдонимы—Игорь Глебов и др. (1884— 1949)

— рус. сов. музыковед, композитор, обществ, деятель; проф. Ленингр. и Моск. консерваторий, академик АН СССР, нар. арт. СССР, лауреат Гос. премий

СССР.

Балакирев Милий Алексеевич (1837—1910) — рус. композитор, дирижер, пианист, обществ, деятель. Организатор и рук. кружка композиторов Могучая кучка; один из основателей Бесплатной музыкальной школы (дирижировал

26

вок.-симф. концертами, эпизодически занимался с хором); управляющий придв. Певч. капеллой (1883—94).

Бах Иоганн Себастьян (1685—1750) — нем. композитор, органист, клавесинист, скрипач, дирижер; в детстве пел в хоре; 1723—50 кантор церкви св. Фомы

(Thomaskirche) в Лейпциге.

Бетховен Людвиг ван (1770— 1827) — великий нем. композитор, пианист.

Бородин Александр Порфирьевич (1833—1887) — рус. композитор, ученый, обществ. деятель.

Бортнянский Дмитрий Степанович (1751—1825) — рус. композитор (по нац. украинец), хоровой дирижер, педагог.

Брамс Йоханнес (1833—1897) — нем. композитор, пианист, дирижер.

Бурре. Старинный французский народный хороводный танец веселого, шутливого характера. Размер двухдольный, начинается с затакта.

Вариация – видоизмененное повторение музыкальное темы.

Высота – свойство звука, определяемое частотой колебаний звучащего тела в секунду. Чем меньше частота, тем ниже звук, и наоборот.

Вебер Карл Мария (1786 —1826) — нем. композитор, дирижер, пианист, муз. писатель.

Верди Джузеппе (1813—1901) — итал. композитор, дирижер, обществ. деятель.

Вивальди Антонио (1669—1741) — итал. композитор, скрипач, дирижер, педагог; руководил хором.

Гайдн Йозеф (1732—1809) — австр. композитор, капельмейстер.

Гармония – выразительное средство музыки, основанное на объединении тонов в созвучия и последовательность созвучий.

Главная партия – композиционный элемент сонатной формы, который излагается в начале экспозиции.

Гедике Александр Федорович (1877—1957) — рус. сов. композитор, пианист, органист; проф. Моск. консерватории, нар. арт. РСФСР, лауреат Гос. премии СССР.

27

Гендель Георг Фридрих (1685— 1759)—нем. композитор (много лет жил в Англии); капельмейстер и рук. хора, исполнитель на органе, клавесине и др.

Глинка Михаил Иванович (1804— 1857) — рус. композитор, основоположник нац. классич. музыки

Глиэр Рейнгольд Морицевич (1874— 1956) — рус. сов. композитор, дирижер, проф. Моск. и Киевск. консерваторий, обществ, деятель, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Гос. премий СССР.

Гомофония – тип музыкального изложения, при котором один из голосов – мелодия – играет главенствующую роль, а остальные подчиненную, образуя гармоническое сопровождение.

Голос – самостоятельная мелодическая линия в музыкальном произведении.

Гречанинов Александр Тихонович (1864—1956)—рус. композитор, пианист, педагог; с 1922 жил во Франции, США.

Григ Эдвард (1843—1907)—норв. композитор, пианист, дирижер, основоположник норв. классич. музыки.

Громкость – свойство звука (его сила или интенсивность).

Даргомыжский Александр Сергеевич (1813—1869) — рус. композитор; успешно занимался вок. педагогикой.

Дворжак Антонин (1841—1904) — чешек, композитор и дирижер, один из основоположников чешской нац. муз. классики.

Дебюсси Клод Ашиль (1862— 1918)—франц. композитор, пианист, дирижер, муз. критик; основоположник муз. импрессионизма.

Динамика – изменение громкости звука.

Длительность – свойство звука (его продолжительность).

Дунаевский Исаак Осипович (Иосифович) (1900—1955)—рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, нар. арт. РСФСР, лауреат Гос. премий

СССР.

Звукоряд – последовательность звуков, расположенных в порядке высоты (от низких к высоким, или наоборот). Каждый звук в такой последовательности называется ступенью, а их общее количество дает название звукоряду.

28

Имитация – прием музыкального изложения, при котором мелодический оборот, прозвучавший в одном голосе, повторяется в другом.

Интервал – расстояние или соотношение по высоте между звуками или ступенями.

Интермедия музыкальное построение между проведениями темы.

Кабалевский Дмитрий Борисович (р. 1904) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. консерватории, д-р искусствоведения, нар. арт.

СССР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР.

Каденция – заключительный, завершающий музыкальное построение оборот в мелодии.

Калинников Виктор Сергеевич (1870—1927) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. конс.

Камерная музыка (от ит. camera - комната) - музыка для солирующих инструментов или голосов, небольшие ансамбли, предназначенные для исполнения в небольших концертных залах.

Кантилена (лат. cantilena - распевное пение) - широкая певучая мелодия

Канон. Одна из распространенных форм полифонического письма. Сначала в одном голосе вступает тема. Второй голос начинает проводить ту же тему с «опозданием» на несколько долей или тактов. То же - в третьем голосе и т.д., в зависимости от количества голосов.

Канцона. Первоначально итальянская многоголосная вокальная пьеса, по характеру близкая народной песне. Позже этим названием стали именовать певучие, лирические инструментальные пьесы.

Клавир (сокр. нем. Klavierauszug - фортепианное извлечение) - переработка, переложение для фортепиано произведения, написанного для оркестра или ансамбля, а также оперы, кантаты или оратории (с сохранением вокальных партий).

Клавиатура – система клавиш.

Клавиша – рычаг, с помощью которого приводится в действие молоточек, ударяющий по струне.

Кода – дополнительный раздел (в после репризы) сонатной формы, придающий музыкальному произведению большую завершенность.

29

Консонанс (франц. от лат. conso-по — согласно звучу) — благозвучное согласованное сочетание звуков в одновременности ( в противоположность диссонансу).

Контрапункт – то же, что и полифония; двойной вертикально-подвижной контрапункт – передвижение двух голосов в полифоническом произведении по вертикали; нижний голос становится верхним, а верхний нижним.

Куплетная форма – музыкальная форма, образуемая повторением периода или куплета песни, в котором изменяется только поэтический текст.

Лад – система отношений между ступенями звукоряда.

Лига – знак, используемый для обозначения фразировки и артикуляции.

Лист Ференц (1811—1886) — венг. композитор, пианист, дирижер, педагог, обществ, деятель. Жил и работал в Париже, Веймаре, Риме, Будапеште; концертировал во многих странах (трижды в России).

Мелодия – последовательность музыкальных звуков, обладающая индивидуальной звуковысотной организацией и ритмом.

Менуэт. Старинный придворный народный танец. Темп менуэта умеренный, музыка изящная, изобилует украшениями. Размер трехдольный.

Мендельсон-Бартольди Феликс (1809—1847) — нем. композитор, дирижер, пианист, обществ, деятель.

Мотив – наименьший смысловой элемент музыкальной композиции.

Моцарт Вольфганг Амадей (1756—1791) — австр. композитор, дирижер, клавесинист, органист

Музыкальная доля - единица измерения длительности такта.

Нота – графический знак для записи музыкального звука.

Органный пункт – длительное выдерживание в басу какого-либо звука, в то время как в других голосах музыкального произведений происходит смена аккордов или движение мелодии.

Орнаментика (от лат. ornamen-turn — украшение) — совокупность звуков, украшающих осн. мелодич. рисунок. О. бывает двух типов: а) мелизмы — неб. мелодич. украшения, устойчивые по форме (группетто, форшлаг, трель и др.); б) свободная О. в виде фигурации и пр., обычно выписанных мелкими нотами.

30

Истоки О. в импровизации, широко применявшейся в исполнительстве 17—18 вв., а также в нар. музыке.

Октава {лат. восьмая) — 1) Интервал шириной в 8 ступеней. 2) Часть равномерно - темпериров. звукоряда, включающий 12 звуков различи, высоты. 3) VIII ступень от данной. 4) Особая, редко встречающаяся, разновидность самого низкого баса

Ответ – имитация темы в тональности доминанты.

Пауза перерыв в звучании.

Павана. Старинный танец испанского происхождения. Темп паваны медленный, характер торжественный. Размер двухдольный.

Песня. Основной жанр народного музыкального творчества, одна из форм вокального искусства, широко распространенная в быту и профессиональной музыке. Песней иногда называют небольшое инструментальное произведение с яркой, запоминающейся мелодией.

Переменный лад – это лад, в котором роль тоники попеременно выполняют разные ступени лада.

Период простейшая композиционная форма, состоящая из двух, трех предложений.

Побочная партия – композиционный элемент сонатной формы, излагающийся в в экспозиции после главной партии.

Позиция – положение руки на клавиатуре, при котором каждый палец находится над определенной клавишей.

Полифония – многоголосие. Музыкальное произведение считается полифоническим, если его фактура состоит из двух и более голосов, каждый из которых имеет индивидуальное мелодическое значение.

Предложение – музыкальное построение, состоящее из двух, трех фраз.

Прелюдия. Небольшая инструментальная пьеса свободного, импровизационного склада.

Прокофьев Сергей Сергеевич (1891—1953) — рус. сов. композитор, пианист, дирижер, нар. арт. РСФСР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР; музыкантноватор, классик сов. музыки.

Противосложение – мелодический голос, звучащий одновременно с темой.