из электронной библиотеки / 655548440292478.pdf

Танго. основной ход,

прогрессивный боковой ход, рокк-поворот, прогрессивное звено, закрытый променад, основной левый поворот,

открытый левый поворот (в линию и сбоку партнера) с закрытым окончанием. Венский вальс.

правый поворот, левый поворот,

перемена вперед и назад. Быстрый фокстрот. четвертные повороты, правый поворот,

правый поворот с кезитейшн-окончанием, прогрессивное шассе, лок-степ вперед, левое шассе-поворот.

Тема 3.3. Латиноамериканская программа бального танца

Латиноамериканские танцы.

Освоение специфических особенностей постановки корпуса в латиноамериканских танцах и позиций в паре.

основная закрытая позиция, открытая позиция, позиция веера,

правая и левая боковые позиции, позиция променада и контрпроменада. Самба.

основное движение, прогрессивное основное движение, наружное основное движение, виски самбы вправо и влево, променадный ход самбы, стационарный ход самбы. Ча-ча-ча.

шассе вправо и влево, локк вперед и назад,

основное движение в закрытой позиции (в открытой позиции), «веер», алемана,

«хоккейная клюшка». Джайв. фолловей-рок, фолловей-разделение, звено и рокк-звено,

смена мест справа налево, смена мест слева направо. Румба.

основное движение,

«веер». алемана,

«хоккейная клюшка».

Раздел 4. Современный танец

Тема 4.1. . История развития джазового танца Основные технические принципы движения джазового танца.

ФОЛЬКЛОРНЫЙ ХАРАКТЕР ПРОИСХОЖДЕНИЯ ДЖАЗОВОГО ТАНЦА. ИСТОРИЯ ЗАРОЖДЕНИЯ ДЖАЗ - ТАНЦА В США. ДЖАЗОВЫЙ ТАНЕЦ В ТЕАТРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ США. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ДЖАЗОВОГО ТАНЦА КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВИДА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА В КОНЦЕ ХIХ ВЕКА. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ДЖАЗ - ТАНЦА. ТВОРЧЕСТВО ВЫДАЮЩИХСЯ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ И ХОРЕОГРАФОВ: КЭТРИН ДАНХЭМ, АРЧИ

САВАДТА, ТЕЛЛИ БИТТИ, ДЖЕРОМА РОБИНСОНА, УОЛТЕРА НИКСА, ДЖЕКА КОУЛА И ДР.

Принцип полицентрии и изоляции как технический прием. Принцип полиритмии, понятие свинга, мультипликации движений, координация и способы координации.

Тема 4.2. История развития танца модерн. Основные технические принципы движения танца модерн.

Дословный перевод модерн-танец – современный танец. Эксперименты в области движения – середина XIV века. Творчество Айседоры Дункан. Поиски Лои Фуллер. Первая школа танца модерн «Денишоун». Теоретик и вдохновитель танцевального экспрессионизма Рудольф фон Лабан. Теория движения Лабана. «Немецкая школа» танца модерн. Американский театр модерн-танца этапный в развитии всей американской хореографии. Марта Грэхем – педагог, хореограф, исполнительница, создавшая систему танца. Дорис Хамфри – педагог по композиции танца. Хореография Хосе Лимона. Духовный «отец» хореографического авангарда Мерс Каннингем, его техника и школа танца «пост-модерна».

Философский подход к движению. Основа движения в технике Марты Грэхем, Дорис Хамфри, Мерса Каннингема. Contraction и release. Техники движения, заимствованные различными системами танца. Как базовые понятия, заложенные в технике Марты Грэхем. Уровни, передвижение исполнителя по горизонтали и вертикали.

Тема 4.3. Формирование и развитие системы модерн-джаз танца. Основные разделы урока и их задачи. Методика ведения и построение урока модерн-джаз танца. Музыкальное сопровождение.

Влияние двух направлений культуры европейского и негритянского. Принципы движения, заимствованные из джаз-танца (поза коллапса, изоляция, полицентрия, мультипликация, координация, импульс и управление). Принципы движения, заимствованные из танца модерн (contraction и release, уровни).

Взаимосвязь, взаимодополнение всех дисциплин в процессе обучения модерн-джаз танцу. Право педагога на выбор собственных лексических модулей. Разделы урока. Разогрев, изоляция, упражнения для позвоночника, уровни, кросс, передвижение в пространстве, композиция или импровизация. Функциональные задачи каждого раздела.

Принципы построения урока, последовательность исполнения разделов урока, распределение по времени. Этапы изучения модерн-джаз танца – подготовительный, базовый, продвинутый. Подбор музыкального материала.

Возможность использования только ударных инструментов. Соответствие комбинации или упражнения зафиксированному отрывку или импровизация в выборе упражнений в зависимости от музыкального сопровождения, которое идет по принципу «нон-стоп».