из электронной библиотеки / 290652001742273.pdf

71

Литература.

1.Дживелегов А. К. Искусство итальянского Возрождения. — М.: ГИТИС, 2007.

2.Иллюстрированная история мирового театра // Под ред. Джона Рассела Брауна.

Пер. с англ. — М.: БММ АО, 1999.

3. История зарубежного театра. Театр Западной Европы. // Под общ. ред. проф. Г.

Н. Бояджиева. — М.: Просвещение, 1971.

4. История зарубежного театра: в 9 т. // Под общ. ред. И. Мокульского. — Л., 1946–

1986.

5. Козинцев Г. Пространство трагедии. Дневник режиссера. — М.: Искусство,

1973. 6. Силюнас В. Испанский театр XVI–XVII веков. — М.: РИК «Культура»,

1995.

Семинар 5.

Творчество У . Шекспира - вершина европейской

драматургии эпохи возрождения

1.Проблемы историографии о жизни и творчестве У. Шекспира.

2.Любовная тематика комедий У. Шекспира.

3.Тема свободной любви противостоящей «древнему праву» родителей, в комедии

«Сон в летнюю ночь».

4.О нелепости аскетического отказа от любви в «Бесплодных усилиях любви».

5.Против педантизма, надуманности и риторической страсти в «Двенадцатой ночи».

6.Тема противостояния двух миров: красоты, радости, великодушия и стяжательства, скупости, злобы, похотливости в комедиях «Венецианский купец» и

«Виндзорские насмешницы».

7.Анализ роли шутов в драматургии У. Шекспира.

8.Смысл и цель трагического и героического в трагедиях У.Шекспира. Источники

1.Шекспир В. Комедии и драмы-сказки / Вступ. ст. В. П. Комаровой. СПб.,

1996.

2.Шекспир В. Сон в летнюю ночь. Венецианский купец. Двенадцатая ночь.

Ромео и Джульетта. Отелло. Король Лир. Макбет // Шекспир В. Полн. собр. соч.:

В 8 т. М. , 1957 - 1960.

72

3.Шекспир В. Исторические драмы / Вступ. ст. В.П. Комаровой. СПб.,

1990. 4. Шекспир В. Трагедии / Вступ. ст. В.П. Комаровой. СПб., 1993.

Литература 1. Аникст А. А. Шекспир. Ремесло драматурга. М., 1974.

2.Аникст А.А. Творчество Шекспира. М., 1963.

3.Варг М.А. Шекспир и история. 2-е изд. М., 1979.

4.Козинцев Г.М. Наш современник Вильям Шекспир. 2-е изд. М.; Л., 1966.

5.Комарова В. П. Личность и государство в исторических драмах Шекспира. Л., 1977 .

6.Комарова В.П. Шекспир и Монтень . Л., 1983.

7.Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. Л.,

1989.

8.Комарова В.П. Личность и государство в исторических драмах современников Шекспира. СПб., 1997.

9.Самарин P.M. Реализм Шекспира. М., 19 64.

10.Смирнов А.А. Шекспир. М.-Л., 1963.

11.Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Движение во времени. М. , 1968. 12. Шведов Ю.Ф. Эволюция шекспировской трагедии. М. , 1975.

13.Шенбаум С. Шекспир. Краткая документальная биография / Пер. с англ.; Вступ. ст.

А.А. Аникста. М. , 1985. - 104 -

14. Вильям Шекспир: К 400-летию со дня рождения. 1564 1964:

Исследования и материалы. М. , 19 64.

Семинар 6 .

Тема: Драматургия барокко

Вопросы для обсуждения

1.Барокко как художественная система.

2.Особенности драматургии барокко. Основные жанры и их специфика.

2.Драматургия Кальдерона.

Задания для самостоятельной работы

1.Составьте план-конспект по теме «Основные принципы драматургии барокко».

2.Самостоятельно проанализируйте пути конкретизации конфликта драмы Кальдерона «Жизнь есть сон».

73

3.Сделайте анализ системы художественных средств пьесы.

Литература:

1. История зарубежного театра: в 9 т. / Под общ. ред. С. Мокульского. — Л.,

1946–1986.

2. Климова И. Апология площади. (Пространство симультанной сцены немецкой мистерии позднего Средневековья) / В кн.: Театр во времени и пространстве. — М.:

ГИТИС, 2002. 3. Хамаза Е. Французский театр: от Средневековья к Новому времени.

— СПб.: Алетейя, 2003. 4. Хрестоматия по истории западноевропейского театра. Т.1. (Составление и редакция С. Мокульского) — М.: Искусство, 1955.

5.Козлинский В., Фрезе Э. Художник и театр. – М.: Советский художник, 1975.

6.Чечетин А. И, основы драматургии театрализованных представлений.- м, 1981

Семинар - исследование 7.

Задание.

Используя материалы лекций, заполните синхронистическую таблицу «Театр и

драматургия XVIIвека».

Россия

Италия

Англия

Франция

Испания

Истоки театра

Виды театров

Господствующее

художественное

направление

Драматурги ,

произведения

(годы жизни,

время написания)

жанры

Организация

театрального

дела

Названия театров

Организация

сцены

74

Выдающиеся

актеры

Манера игры

Выводы:

Семинар 8. Тема: Комедийный театр П.О.Бомарше.

Вопросы для обсуждения

1.Французский театр эпохи Просвещения. Драматургия и сценическое искусство.

2.Жизнь и творчество П. О. Бомарше. Эстетические взгляды Бомарше.

3.Комедии Бомарше.

a.Время и обстоятельства, в которых создавались «Женитьба Фигаро». Как они отразились в комедиях? Условное и реальное в «Цирюльнике».

b.Интрига и сюжет комедии «Севильский цирюльник».

c.Образ Фигаро в пьесе: жизненная позиция, духовный облик, эволюция личности; связь с литературными традициями и их творческое развитие.

d.Граф Альмавива в комедии «Женитьба Фигаро». Авторские идеи, связанные с этим персонажем.

e.Характеры героинь Бомарше – связь с традициями, мастерство драматурга.

f.Композиция комедии.

g.Художественный язык комедии. «Женитьба Фигаро» как новый этап в развитии драматургической концепции Бомарше.

h.Изображение в комедии «Женитьба Фигаро» противников Просвещения.

Задания

1. Проанализируйте внешний ход действия в «Севильском цирюльнике». В

чѐм отличие построения интриги «Цирюльника» от интриги комедий Мольера (например, «Тартюфа»)? Сопоставьте роль случайностей в комедиях Мольера и Бомарше. Каковы основные приѐмы Фигаро как интригана?

75

Проанализируйте значение в сюжете монолога Базиля о клевете. Можно ли говорить о единстве действия «Севильского цирюльника» в строгом смысле?

2. Сравните принципы создания образа героя у Мольера и Бомарше.

Обладают ли герои «Цирюльника» строгой определенностью внешних черт характера, поведения? Всегда ли персонажи действуют в соответствии со своими характерами? В каких случаях и по какой причине нарушается логика характера?

3. В каком смысле можно говорить о единстве образа героя у Бомарше? В

чѐм социальная и психологическая типичность образов Фигаро, графа,

Розины, Бартоло? Как соотносится сюжетная функция героя с его личностью?

Определите значение сентенций в репликах героев для создания характера.

4.Сделайте вывод о соотношении интриги и сюжета в «Севильском цирюльнике».

5.Какую роль играют в комедии театральные условности? Обратите внимание на соотношение «сентиментальных» и «комических» сцен. Как использует Бомарше свет и цвет? Сделайте вывод об основных принципах

	композиционного строения комедии. 6.	Какие приѐмы,	найденные в
	«Севильском цирюльнике», использует Бомарше в «Женитьбе Фигаро»?
	Какие изменения вносит Бомарше в	драматургическую	концепцию
	«Женитьбы» по сравнению с «Цирюльником»?
7.	Проанализируйте идейную структуру «Женитьбы Фигаро»; определите смысл

соотношения образов гpaфa и Фигаро, Розины и Сюзанны, женских и мужских персонажей.

Литература

1.Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы.

– М., 1965.

2.Грандель Ф. Бомарше. – М.: Книга, 1985.

3.Финкельштейн Е.Л. Бомарше. – Л.–М. 1957.

4.Артамонов С.Д. Бомарше. – М., 1960.

5.Кагарлицкий Ю.И. Театр на века. Театр эпохи Просвещения: Тенденции и традиции. М., 1987.

Дополнительная:

76

1. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга: История учений о драме.

М., 1967.

2.Мокульский С.С. Бомарше. Жизнь и творчество. М., 1957.

3.Мокульский С.С. Пьер Бомарше // Мокульский С.С. О театре. М., 1963.

4.Штейн А.Л. Бессмертный Фигаро // На вершинах мировой литературы. М.,

1988.

5. Штейн А.Л. Политическая комедия Бомарше // Штейн А.Л. Веселое искусство

комедии. М., 1990.

Семинар 9. Драматургия французского классицизма. Творчество Мольера.

Вопросы для обсуждения.

1.Классицизм XVII века: философская база, эстетические принципы,

основные представители.Основные принципы классицистической эстетики в

поэме-трактате Н.

Буало «Поэтическое искусство».

2.Основные черты классицистической комедии Ж. -Б. Мольера (связь с традициями народного театра, заданность характера главного героя, «три единства» и др.).

3.Основные этапы в творчестве Мольера

4.Антиклерикальная сатира Ж. -Б. Мольера («Тартюф», «Дон Жуан»).

Тартюф – концентрированное выражение религиозного фанатизма, лицемерия и ханжества. А) История создания комедии «Тартюф, или Обманщик».

Б) Типология конфликта в комедии. Отражение социальных противоречий эпохи абсолютизма.

В) Система образов в комедии. Принципы создания характера.

Г) Концепция комического в «Тартюфе, или Обманщике».

Д) Место комедии «Тартюф, или Обманщик».в творчестве Мольера, ее художественное значение.

Литература:

1.История зарубежного театра./ под. Ред. Г. Бояждиева. – М., 1971

2.История западноевропейского театра / под. Ред. С. Мокульского. – м, 1968

3.Мокульский С. С, Мольер, серия «Жизнь замечательных людей», М., 1936.

77

Семинар 10.

Театр эпохи Просвещения в Германии. Драматургия Ф. Шиллера.

Вопросы для обсуждения:

1. Идеологическая и эстетическая программа

штюрмеров; 2. Борьба с классицистическими канонами в

драматургии.

«Разбойники»

1.Штюрмерский тип конфликта: отцы и дети, вражда братьев и т. п.

2.Отражение в конфликте социальных и философских антиномий (природа и свобода, эмоциональное и рациональное).

3.Образ Карла фон Моора и его декларации.

4.Бунтарский характер как отражение просветительского волюнтаризма и жанровое новаторство ранней драматургии.

«Коварство и любовь»

1.Особенности поэтики сюжета: использование известного литературного мотива, коллизии и их актуализация.

2.Любовь «поверх барьеров» как центральная тема штюрмерской драмы

3.Пространство двора и пространство частной жизни

4.Конфигурация персонажей

5.Событийный ряд

6.Социальный и этический аспекты конфликта

Литература:

1.История зарубежной литературы 18-го века. М., 2001.

2.Зарубежная литература XVII–XVIII веков. Хрестоматия. М., 1982.

3.Жирмунский В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы. Л.,

1972.

4.Ланштейн П. Жизнь Шиллера. М., 1984.

5.Либинзон З. Е. ―Коварство и любовь‖ Ф. Шиллера. М., 1969.

6.Либинзон З. Е. Фридрих Шиллер. М., 1990.

78

7.Лозинская Л. Ф. Шиллер. М., 1990.

8.Тураев С. В. «Дон Карлос» Шиллера: проблема власти // Монархия и народовластие в культуре Просвещения. М., 1995.

9.Шиллер. Статьи и материалы. М., 1966.

Семинар11.

Тема: Драматургия Д. И. Фонвизина (1745-1792).

Вопросы для обсуждения.

1.Начало творческого пути: перевод трагедии Вольтера «Альзира, или Американцы» (1762).

2.Комедия «Корион» (1764). Влияние театральных идей В. И. Лукина.

3.«Ранний "Недоросль"» и просветительская тема воспитания.

4. Проблема жанрового новаторства русской комедии.

«Бригадир» (1769) и «Недоросль» (1781).Замысел и воплощение. Образы

комедий, их типажность. Приемы создания бытовой атмосферы. Особенности конфликта.

5. Постановки «Недоросля» в Петербурге (1782) и Москве (1783).

Литература:

1.Фонвизин Д. И. Бригадир. Недоросль. Любое издание.

2.Фонвизин Д.И. Чистосердечное признание о делах моих и помышлениях (о

постановке «Бригадира» ) // Фонвизин Д. И. Собр. соч.:в 2 т., М.-Л., 1959, т. 2.

3.Рассадин С. Б. Сатиры смелый властелин: Книга о Д. Фонвизине. М., 1985.

4.Берков П. Н. История русской комедии XVIII века. Л., 1977.

5.Стенник Ю. В. Фонвизин-сатирик и становление общественно-сатирической комедии («Бригадир», «Недоросль»)//Стенник Ю. В. Русская сатира XVIII века. Л.,

1985.

6.Ключевский В.О. Недоросль Фонвизина (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) //Ключевский В. О. Литературные портреты. М., 1991.

7.Пигарев К. В.Творчество Фонвизина. М., 1954.

8.Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин: Творчество путь. М.;Л., 1961 Семинар 12.

Тема: Театр А. П. Сумарокова и эстетика русского классицизма.

79

1.Трагедия и комедия в жанровой системе русского классицизма: к вопросу об эстетике жанра.

2.Роль А.П. Сумарокова в создании русской национальной драматургии. Взгляды Сумарокова на предназначен6ие театра.

А. П. Сумароков-трагедиограф: создание национального варианта исторической трагедии

(на		примере	трагедий	«Хореев»,	«Синав	и	Трувор», «Семира»).
3.	Трактовка истории в трагедиях Сумарокова, их тираноборческое звучание.
«Димитрий Самозванец».
4.	А.	П.	Сумароков-комедиограф: от		комедий-масок			и
	комедий-положений («Тресотиниус», «Опекун») к комедии характеров
(«Рогоносец по воображению»). Литература

1.Сумароков А. П. Димитрий Самозванец;Тресотиниус; Опекун; Рогоносец по воображению // Сумароков А. П. Драматические произведения. Л., 1990.

2.Сумароков А. П. Хореев; Синав и Трувор// Русская литература – век XVIII.

Трагедия. М., 1991.

3.Серман И. З. Русский классицизм: Поэзия. Драматургия. Сатира. Л., 1973.

4.Смирнов А. А. Литературная теория русского классицизма. М., 1981.

5.Берков П. Н. История русской комедии XVIIIвека. Л., 1977.

6.Стенник Ю. В. Жанр трагедии в русской литературе. Л., 1981.

7.Москвичева Г.В. Русский классицизм. М., 1978.

8.Бочкарев В. А. Русская историческая драматургия XVII – XVIII веков. М., 1988.

Семинар 13.

Тема: Драматургия русского и французского классицизма.

Задание 1

1. Прочитайте отрывки. Постарайтесь разобраться, что конкретно

происходит в предложенных вам отрывках:

•Кем приходятся друг другу герои?

•Чего они добиваются друг от друга в предложенных фрагментах?

•Чего они хотят на протяжении всей пьесы?

•Какие серьезные события происходят в предложенных отрывках?

80

Попытайтесь реконструировать целостный сюжет пьесы и догадаться, какие основные события происходят на всем ее протяжении.

Аргументируйте свою точку зрения. Запишите коротко ответы на предложенные вопросы.

2.Сравните два произведения по следующим параметрам:

•В чем схож набор героев этих пьес и чем он отличается?

•Какие из персонажей похожи по каким-то признакам (по каким?) и чем они отличаются друг от друга?

•Чем похожи сюжеты пьес и чем они отличаются?

•Чем похожи проблемы, которые рассматривают авторы, и чем они отличаются?

Чем похоже и не похоже отношение персонажей пьес и авторов к сути этих проблем?

Кратко запишите свои выводы .

Отрывок 1. Ж. Расин. Британик.

Британик, Юния.

Юния Британик, уходи! Беда тебе грозит

За то, что я храню достоинство и стыд,

Нерон в неистовстве. Сюда на миг единый Пришла, меж тем как он задержан Агриппиной.

Прощай. Теперь иди и верь любви моей,

Из сердца моего вовек судьбе превратной Твой образ не изгнать.

Британик

Так, так! Мне все понятно:

Желаниям иным ты нынче предалась		И жаждешь,
чтобы я скорее сгинул с глаз.		Мой взгляд, взгляд
совести, бессонной и пытливой,		Он нестерпим тебе,
мешая быть счастливой.	Ну что ж, расстанемся.

Юния