из электронной библиотеки / 691675534471870.pdf

Рефлексия - (от лат. reflexio - обращение назад) - механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять и осознавать то, как он воспринимается партнером по общению. В широком смысле рефлексия вбирает в себя такие процессы, как самопознание и понимание другого, самооценка и оценка другого, самопрезентация и интерпретация другого.

Саморегуляция – самостоятельное создание человеком требуемых или желаемых состояний.

Стереотипизация означает определенную классификацию форм поведения партнера по общению и интерпретацию их причин путем отнесения к уже известным стереотипам (наиболее известны национальные стереотипы).

Стиль педагогического общения – индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога с учащимися. Общепринятая классификация: авторитарный стиль – когда педагог единолично решает все вопросы, касающиеся жизнедеятельности, как всего ученического коллектива, так и каждого учащегося; попустительский (либеральный) стиль – характеризуется стремлением педагога минимально включаться в деятельность и снятием с себя ответственности за ее результаты; демократический стиль

– педагог ориентирован на повышение субъектной роли учащегося во взаимодействии, на привлечение каждого к решению общих дел.

Такесика – научная область, исследующая проявления человеческой психики в прикосновениях партнеров. Прикосновения более всего отражают статусно-ролевые позиции и степень близости общающихся.

Теория деятельности - психологическая теория, рассматривающая психические процессы человека как виды внутренней деятельности, происходящей из внешней и имеющей структуру, аналогичную внешней деятельности. Теория деятельности разработана А.Н.

Леонтьевым.

Тренинг - интерактивная форма обучения, направленная на получение практических умений и навыков.

Эгоцентризм – воззрение, ставящее в центр всего мироздания индивидуальное «я» человека; крайняя форма индивидуализма и эгоизма.

Экстралингвистическая система невербальной коммуникации составляет включенные в речь паузы и психофизиологические проявления человека – смех, кашель, вздохи, хмыканье и др.

Эмоции - элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей.

Эмпатия (русский эквивалент термина – сопереживание) – постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия, т.е. понимание партнера по общению на уровне чувств; желание эмоционально откликнуться на его проблемы. Эмпатия основана на умении правильно представить, что происходит в душе другого человека, что он переживает.

Эффект ореола состоит в том, что информация, получаемая о каком-либо человеке, накладывается на тот образ, который уже был создан заранее. Этот ранее существовавший образ, исполняет роль ореола, мешающего видеть действительные черты партнера по общению;

Эффект первичности (primacy effect) – часто имеющее место в коммуникативных процессах явление, когда наибольшее влияние на формирование впечатления о человеке оказывает информация, переданная в первую очередь.

51