из электронной библиотеки / 821152430493385.pdf

Особо важно обратить внимание на актуальные задачи российской государственной культурной политики в области организации и руководства развитием народного художественного творчества. Готовясь к семинару нужно изучить деятельность федеральных и региональных органов управления культурой по развитию народного художественного творчества в современных условиях.

Второй раздел - «Технологические основы организации народного художественного творчества» строится на сочетании лекционных, семинарских и практических занятий. Он имеет методическую направленность. Особое внимание уделяется вопросам формирования коллектива народного художественного творчества, динамики его развития, организации педагогического и творческого процессов в художественном объединении. Кроме этого, практические занятия призваны обеспечить понимание студентами социально-педагогического характера своей профессии, выработать навыки программирования деятельности коллектива и его участников.

Особый интерес для студентов представляет тема «Руководство народным художественным творчеством в культурно-досуговых учреждениях» при подготовке которой необходимо рассмотреть административное руководство народным художественным творчеством в культурно-досуговых учреждениях (клубе, сельском Доме культуры, районном Доме культуры, досуговом центре и др.). Как правило, это руководство осуществляется Художественным советом, художественным руководителем и руководителем коллектива народного художественного творчества.

Художественный совет – это общественный орган, который занимается организацией и руководством художественной самодеятельностью. Возглавлять Художественный совет могут:

-заместитель директора ДК;

-художественный руководитель ДК;

-работник культуры, не работающий в данном ДК. В состав Художественного совета входят:

-заместитель директора ДК;

-методист отдела художественной самодеятельности;

-руководители ведущих коллективов самодеятельного творчества ДК;

-главный художник, балетмейстер, режиссер;

-главный бухгалтер ДК;

-представители профессиональных учреждений искусства;

-представители общественных организаций;

-спонсоры.

Функции художественного совета

1.Художественно-творческая

-обсуждение репертуарных планов, планов творческой деятельности коллективов;

-разработка программ, проведение мероприятий;

-оказание методической помощи в деятельности коллективов;

-участие в просмотре и приеме новых спектаклей, концертных программ,

номеров.

2.Функция планирования – утверждение и корректировка плана всей художественнотворческой деятельности ДК.

Следующее руководящее звено народным художественным творчеством в культурнодосуговом учреждении – это художественный руководитель.

Функции художественного руководителя

(совпадают с функциями Художественного совета)

-планирование деятельности самодеятельных коллективов;

-методическая помощь самодеятельным коллективам;

71

-планирование программ;

-организаторская функция;

-функция контроля.

Непосредственное руководство коллективом народного художественного творчества осуществляет руководитель – это специалист в каком-либо жанре искусства, имеющий среднее или высшее специальное образование.

Функции руководителя самодеятельного коллектива

-художественно-творческая

-воспитательная

-организаторская

-планирования

-контроля

При подготовке темы «Научно-методическое руководство коллективами народного художественного творчества» студентам необходимо рассмотреть становление и развитие системы научно-методического руководства коллективами народного художественного творчества, основные направления и формы деятельности Государственного Российского Дома народного творчества, домов народного творчества в различных регионах России, а также роль домов народного творчества в организации концертов, выставок, гастролей, фестивалей, смотров и конкурсов коллективов народного художественного творчества.

Особое внимание в данной дисциплине уделяется изучению методики разработки документации мероприятий (положения, плана подготовки и проведения мероприятия, итоговых документов и т.д.), методики подготовки и проведения семинаров, курсов и других форм повышения квалификации руководителей коллективов народного художественного творчества.

При подготовке тем «Планирование работы клубного учреждения» и «Планирование работы коллектива народного художественного творчества» студентам необходимо изучить технологию планирования, организацию плановой деятельности (этапы планирования), учет, отчетность и контроль, проанализировать планы работы действующих организаций и коллективов.

Являясь важнейшей частью профессиональной подготовки будущего специалиста, данная дисциплина дает студентам организационные основы подготовки и проведения фестивалей, смотров, конкурсов, выставок народного художественного творчества, первичные навыки по организации и руководству работы коллектива народного художественного творчества и способствует формированию профессионального мышления. Поэтому готовясь к семинарам студенты должны хорошо знать этапы подготовки и проведения фестиваля (создание и утверждение «Положения о фестивале или конкурсе», создание оргкомитета, исполнительной дирекции фестиваля, формирование жюри, проведение отборочных туров, гала-концерт и награждение участников, анализ проведенных мероприятий) которые изложены в теме «Технология проведения фестивалей и конкурсов народного художественного творчества».

При изучении темы «Стадии и законы движения (развития) коллектива народного художественного творчества» студенты должны усвоить признаки коллектива - наличие единой цели, совместных действий по ее осуществлению, квалифицированного руководителя, органов самоуправления, типы самодеятельных коллективов; стадии развития самодеятельного коллектива (первичного синтеза, дифференциации, синтеза) и законы движения (развития) коллектива (общественная значимость целей в коллективе самодеятельного творчества, сочетание общественных и личных устремлений и интересов участников самодеятельного коллектива, наличие системы перспективных линий – согласованных, взаимоподчиненных и закономерно распределенных во времени целей и задач,

72

ближайшая, средняя и дальняя перспектива, формирование общественного мнения в самодеятельном коллективе, традиции и их значение в развитии коллектива).

Готовясь к теме «Роль паблик рилейшнз в учреждениях культурно-досуговой сферы» студент должен знать стуктуру пиар-обращения, формы и каналы распространения.

ПР-обращение строится по канонам журналистики новостей, четко распадаясь на три части - заголовочный комплекс, основной текст, реквизиты.

Формы ПР-обращений подразделяются на несколько подвидов в соответствии с материальным воплощением носителя информации.

Письменные формы ПР-обращений – печатный текст, рукопись.

Устные формы ПР-обращений включают: ораторское выступление, заявление официального представителя, дикторский текст (чтение объявлений и т.п. по каналам ТВ и радио), обьявления аукциониста, конферанс, реплика, распорядительные высказывания председателя собрания или спикера парламента, рекламная песенка, аудиокассета с рекламным текстом.

Визуальные формы ПР-обращений - это: рекламный фильм, фильм-плакат, видеоклип, рекламный мультфильм, символ, экслибрис, почтовая марка, слайд-фильм, фотография, коллаж, аппликация, мимика, пластика (жест, осанка и т.п.), костюм, комикс, рекламная графика, товарный знак, фирменные цвета, фирменный знак, украшения (включая амулет, талисман, элементы фалеристики.

Каналы распространения ПР-обращений:

Газеты, журналы, радио и телевидение, выставки, сувенирная реклама.

Будущий руководитель учреждения культуры должен знать, что правильно организованный праздник – это не просто возможность заявить о своем учреждении, но и знакомство со спонсорами и, как следствие, привлечение внебюджетных средств. Для получения максимальной прибыли от проведения массовых мероприятий необходимо знание технологий их организации. Как оживить государственные праздники и привлечь к ним внимание? Как сохранить интерес к традиционным, народным праздникам? Стоит ли привносить в них что-то новое или достаточно использовать наработанные сценарии? Есть ли какие-то общие рецепты, «алгоритмы успеха» или все зависит от количества выделенных для данного события средств? С ответа на эти вопросы и начинается применение культурно-досуговых технологий.

Тем, кто занимается организацией праздника, хорошо знакома его оборотная сторона: кропотливые приготовления, многократные согласования, координация работы технических служб и творческих коллективов.

Для подготовки любого мероприятия организаторы пользуются определенными технологиями, направленными на решение конкретных задач и состоящими из последовательности приемов и техник. В истории их применения было время, когда их возводили в культ, но были и моменты абсолютного неприятия. Как показала практика, крайности не оправдывают себя. Технологии не должны быть жесткими: всегда следует оставлять место для творческой инициативы и психологических механизмов, присущих шоу, - импровизации, соревновательности, двуплановости.

В развернутом виде технологическая цепочка осуществляется в шесть этапов:

-принятие решения о проведении мероприятия;

-планирование;

-подготовка;

-проведение;

-анализ;

73

Немаловажное значение для будущей практической деятельности студентов имеет тема «Финансовые основы деятельности учреждений народного художественного творчества» в которой раскрывается специфика экономических отношений в культуре. Студентам, готовясь к семинару по данной теме, нужно изучить каналы и источники финансирования учреждений культуры.

Курс предполагает также ориентацию студентов на самостоятельную работу под руководством преподавателя, на развитие творческого мышления, овладение практическими навыками работы. Содержание курса может варьироваться в зависимости от специализации. Главным критерием оценки уровня подготовки студентов становится усвоение теоретического материала по курсу, рекомендуемой литературы, умение самостоятельно и творчески находить решения при постановке профессиональных задач в ходе обучения.

Таковы подходы к предлагаемому курсу «Организация и руководство народным художественным творчеством», которые в сжатом виде определяют основные вопросы изучения студентами данной дисциплины. Ниже предлагается программа курса, темы лекционных часов, семинарских и практических занятий, тестовые задания. К каждой теме семинара подобран список литературы, что несомненно поможет студенту плодотворно подготовиться к семинарам и экзаменам.

Объем курса в часах

№	Раздел		Всего	Аудиторные занятия						СР
п/п	дисциплины		часов		(часов)
			в	В том числе
			трудо	Всего		Л		С	П
			емкос						р
			ти
I	Раздел	I.	70	38		18		20		32
	Теоретические
	основы
	организации	и
	руководства
	народным
	художественны
	м творчеством
1.	Тема 1.		8	4		2		2		4
	Специфика
	организационног

74

	о процесса в
	СКС. Понятия
	«организация»,
	«руководство»,
	«управление»
2.	Тема 2.	8	4	2	2		4
	Основные
	понятия и
	подходы к
	теории
	руководства
3.	Тема 3.	12	8	4	4		4
	Законодательны
	е основы
	организации и
	руководства
	НХТ в
	Российской
	Федерации
4.	Тема 4.	10	6	2	4		4
	Деятельность
	федеральных и
	региональных
	органов
	управления
	культурой по
	развитию НХТ в
	современных
	условиях
5.	Тема 5.	8	4	2	2		4
	Характеристика
	учреждений
	социально-
	культурной
	сферы
6.	Тема 6.	8	4	2	2		4
	Руководство
	народным
	художественным
	творчеством в
	культурно–
	досуговых
	учреждениях
7.	Тема 7. Роль	8	4	2	2		4
	паблик
	рилейшнз в
	учреждениях
	СКС
8.	Тема 8. Паблик	8	4	2	2		4
	рилейшинз в
	контексте

75

	внутренних
	коммуникаций.
II	Раздел II	140	64	32	32		76
	Технологическ
	ие основы
	организации
	народного
	художественног
	о творчества
9.	Тема 9. Кадровое	8	4	2	2		4
	обеспечение
	коллективов
	народного
	художественного
	творчества
10.	Тема 10.	8	4	2	2		4
	Аудитория
	учреждений
	культуры
11.	Тема 11.	8	4	2	2		4
	Материально-
	техническое
	обеспечение
	коллективов
	народного
	художественног
	о творчества
12.	Тема 12.	8	4	2	2		4
	Актуальные
	задачи
	российской
	государственной
	политики в
	области НХТ
13.	Тема 13.	8	4	2	2		4
	Технология
	возрождения
	традиционного
	народного
	творчества в
	современных
	условиях
14.	Тема 14.	8	4	2	2		4
	Технология
	создания
	коллектива
	народного
	художественног
	о творчества.
15.	Тема 15.	10	4	2	2		6

76

	Методические
	основы
	разработки,
	апробации и
	внедрения
	региональных
	программы
	сохранения и
	развития НХТ
16.	Тема 16. Стадии	10	4	2	2		6
	и законы
	движения
	(развития)
	коллектива
	народного
	художественног
	о творчества
17.	Тема 17.	10	4	2	2		6
	Основные
	направления и
	формы
	деятельности
	ГРДНТ,
	Российского
	Дома фольклора,
	Домов
	народного
	творчества в
	регионах
	России.
18.	Тема 18.	14	8	4	4		6
	Планирование и
	учет работы
	коллектива
	народного
	художественног
	о творчества
19.	Тема 19.	10	4	2	2		6
	Планирование
	клубной работы
20.	Тема 20.	10	4	2	2		6
	Технология
	проведения
	фестивалей и
	конкурсов НХТ
21.	Тема 21.	10	4	2	2		6
	Технология
	проведения
	выставок
	народного
	художественног
	о творчества

77

22.	Тема 22.	10	4	2	2		6
	Финансовые
	основы
	деятельности
	учреждений
	НХТ
23.	Тема 23.	8	4	2	2		4
	Профессиональн
	ое мастерство
	специалиста
	НХТ
Итого		210	102	52	50		108

ПРОГРАММА КУРСА

Раздел I. Теоретические основы организации и руководства народным художественным творчеством

Тема 1. Специфика организационного процесса в СКС. Понятие «организация», «руководство», «управление».

Характеристика состояния народного творчества на современном этапе развития русской культуры. Характеристика определений организации, руководства и управления. Стили руководства. Современный руководитель. Сущность понятий «организация», «организация социокультурного процесса», «управление», «руководство». Сходство и различие этих понятий. Организация в СКС как вполне самостоятельный вид деятельности, выступающий в ряде случаев как промежуточное звено между управлением и собственно исполнением (реализацией). Организация как учреждение и организация как процесс. Специфика организационного процесса в социокультурной деятельности: уровни и степень организации; характер субъект-объектных и субъектсубъектных отношений; принципы организации (ситуационный; партнерских отношений; постоянного действия организационного фактора) и т.п. Основное средство организации в СКД - слово (информация). Основной метод - совет, разъяснение, показ (демонстрация).

Тема 2. Основные понятия и подходы к теории руководства.

Инструменты руководства: сила, влияние, власть, сила ресурсов, сила положения, сила личности, сила специалиста. Теории руководства Фидлера, Д. Адлера, Р. Линерта, Танненбаума и Шмидта, Петерса и Уотермана. Функциональный подход в руководстве.

78

Развитие навыков руководства. Определение задания. Инструктаж. Мотивация. Организация. Личный пример руководителя. Сотрудничество. Передача полномочий (определение задания, степень свободы действия, форма контроля).

Тема 3. Законодательные основы организации и руководства НХТ в Российской Федерации

Создание в Российской Федерации правового поля для развития многообразных форм социокультурной деятельности. Нормативно-правовая документация по руководству народным художественным творчеством (Закон РФ «Основы законодательства РФ о культуре», «Положение о народных коллективах», «Положение о любительских объединениях, клубе по интересам» др.).

Характеристика жанров регламентирующих документов. Каналы служебного документооборота (ежеквартальное составление и выпуск Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ сборника документов, его тиражирование и рассылка в областные, городские и районные комитеты по культуре).

Тема 4. Деятельность федеральных и региональных органов управления культурой по развитию НХТ в современных условиях

Сущность понятия «управление культурой» в узком и широком смыслах. Управление культурой в советское время (государственная, профсоюзная и ведомственная сеть учреждений культуры). Структура управления отраслью культуры в Российской Федерации. Структура методического руководства народным художественным творчеством в России: история и современность. Функции, содержание и направления деятельности Областных научно-методических центров культуры. Пропаганда народного творчества, проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок, праздников; повышение квалификации работников культуры: проведение творческих лабораторий, стажировок, семинаров-практикумов; издание сборников, методических пособий и т.д.

Тема 5. Характеристика учреждений социально-культурной сферы.

Появление в конце 80-х - начале 90-х годов XX столетия в России нового социокультурного направления под названием «социально-культурная деятельность», а соответственно новых учреждений и профессий. Характеристика учреждений системы социального обслуживания различных категорий населения (учреждения социального обслуживания семьи; учреждения социального обслуживания престарелых и инвалидов; отделения социальной помощи на дому; службы срочной социальной помощи; территориальные социальные центры).

Классификация и характеристика культурно-досуговых учреждений (учреждений клубного типа, библиотек и информационных центров, музеев, парков культуры и отдыха).

Тема 6. Руководство народным художественным творчеством в культурно– досуговых учреждениях.

Художественный совет – общественный орган руководства самодеятельным художественным творчеством в культурно-досуговом учреждении. Функции Художественного совета, его состав. Оказание методической помощи в развитии коллективов данного учреждения культуры. Квалификационная характеристика художественного руководителя учреждения культуры клубного типа, его функции и обязанности. Руководитель самодеятельного коллектива (функции, профессиональные требования, стили руководства).

79

Тема 7. Роль паблик рилейшнз в учреждениях СКС.

Роль паблик рилейшнз в организации. Управление общественными отношениями: цели изучения, принципы. Управленческие отношения определение, цели, сферы приложения, ядро работы. ПР как функция менеджмента. Социологические и психологические основы ПР. Понятие "общественность", "целевая группа, "мнение", "общественное мнение", Потребности общества формирование целей и средств информационного воздействия. ПР и стратегические управление, миссия, цели и задачи, методы прогнозирования.

Тема 8. Паблик рилейшинз в контексте внутренних коммуникаций.

Миссия, видение и корпоративная философия. Психологические характеристики информационного сообщения. Субъект и объект коммуникации. Вербальное и невербальное общение. Линготехнологии общения. Способы исследования общественного мнения. Рейтинги, опросы, фокус-группы. Основы психологии общения. Психологическое сопровождение политических кампаний. Психологическое манипулирование. Понятие "имидж". Цель создания имиджа. Принципы создания имиджа. Алгоритм и этапы построения имиджа. Имидж идеи, события, места. Структурные составляющие имиджа. Задачи имиджмейкера. Типы имиджа. Функциональный тип имиджа: зеркальный, текущий, желаемый, корпоративный, отрицательный. Контекстный имидж. Сопоставительный имидж. Продвижение корпоративного имиджа. Мониторинг политического лидерства России: формирование имиджа политика, партии. Слухи как источник информации. Технологии нейтрализации слухов.

Раздел II. Технологические основы организации народного художественного творчества

Тема 9. Кадровое обеспечение коллективов народного художественного творчества.

Система подготовки кадров социально-культурной деятельности в средних и высших образовательных учреждениях. Характеристика кадров организаторов социокультурной деятельности и народного художественного творчества. Подготовка специалистов социальной работы и социального воспитания. Подготовка специалистов культурнодосуговой сферы. Система повышения квалификации работников социально-культурной сферы.

Тема 10. Аудитория учреждений культуры.

Понятие «аудитория». Реальная и потенциальная аудитория. Структура аудитории по возрасту. Массовая и групповая аудитория. Типология аудитории. Механизм восприятия личностью культурной программы. Изучение интересов и потребностей аудитории.

Тема 11. Материально-техническое обеспечение коллективов народного художественного творчества.

Некоммерческий характер деятельности коллективов народного художественного творчества. Состояние материально-технического обеспечения социально-культурной сферы в современной России. Финансирование социально-культурной сферы. Самоокупаемость коллективов народного художественного творчества. Использование фандрайзинга. Документы, регулирующие финансово-хозяйственную деятельность коллективов НХТ.

Тема 12. Актуальные задачи российской государственной политики в области НХТ.

80