из электронной библиотеки / 288519743829965.pdf

15.Материально-техническое обеспечение дисциплины

материалы методического фонда;

современная литература по изучаемым темам (текстовые книги);

статичные иллюстрированные книги;

мультимедиа-книги (текст, звук, изображение, видеоклипы);

материалы на электронных носителях СD, CD-R, DVD-диски;

материалы Internet.

Разработчики:
Преподаватель кафедры
Рисунка и живописи	З.И. Велижанина
(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Выполнять на формате А3, основная надпись 55 х185, карандаш ТМ, М или Н, НВ.

Время выполнения – 90 минут.

Максимальное количество баллов: 100

Количество заданий – 1 (вариантов 3)

Стоимость одного задания – 100 баллов Оценки: «5» - 80 –100 баллов

«4» - 60 – 79	баллов
«3» - 30 – 59	баллов
«2» - 0 - 29	баллов

Критерии выставления оценок:

отлично - студент на достаточно высоком уровне выполнил практическую работу по заданной теме, не имеет замечаний по композиционному и графическому решению выполненной работы, смысловое содержание которой соответствует заявленной теме; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля

(86 – 100 баллов).

хорошо - студент на хорошем уровне выполнил практическую работу по заданной теме, имеет некоторое количество замечаний по композиционному и графическому решению, смысловое содержание работы в основном соответствует заявленной теме, имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (70 – 85 баллов).

удовлетворительно - студент на удовлетворительном уровне выполнил практическую работу по заданной теме, имеет замечания по композиционному и графическому решению, смысловое содержание работы недостаточно соответствует

11

заявленной теме; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (51 – 69 баллов).

неудовлетворительно – студент не выполнил практическую работу или имеет много замечаний по композиционному и графическому решению, требующих обязательной переделки работы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного( 2 -0—29 баллов)

Задание 1 (Вариант 1).

«Контуры детали» - перечертить с карточки две проекции, учитывая типы линий, масштаб, правила простановки размеров, деление окружности на равные части, выполнение сопряжений трех типов, выполнение основной надписи чертежа.

Варианты карточек

задание 1(вариант 2) «Модели» - по двум проекциям построить третью и изометрию каждой модели

12

Задание 1.( Вариант 3)

Группа геометрических тел. По двум проекциям построить третью и изометрию группы геометрических тел

13

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК–1 – понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК–4 – осуществлять поиск, анализ оценку информации, необходимой для постанов5ки

и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК–11 – использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального

государственного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности

б) профессиональных (ПК):

ПК–1.4 владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайнпроектом ПК-2.7 – владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Перспектива» являются изучение основных приемов построения перспективных изображений интерьера и экстерьера; знакомство с теорией теней для построения перспективных изображений. Изучение предмета способствует формированию пространственных представлений, стимулирует логическое и аналитическое мышление, развивает способность к абстрагированию и пространственное воображение.

14

Основная задача дисциплины – приобретение студентами необходимых знаний о способах и методах построения перспективных изображений, а также применение полученных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.

Цель проведения работы:

Целью проведения срезовой клаузуры по дисциплине «Перспектива» являются закрепление и проверка знаний студентов по построению перспективных изображений различными методами. Изучение предмета способствует формированию пространственных представлений, стимулирует логическое и аналитическое мышление, развивает способность к абстрагированию и пространственному воображение.

Основная задача – выявить умения студентов применять соответствующие способы и методы построения перспективных изображений на плоскости, а также умения применять полученные знания и навыки в профессиональной деятельности.

Выполнять на формате А3, основная надпись 55х185, карандаш ТМ, М или Н, НВ.

Время выполнения – 90 минут.

Максимальное количество баллов: 100

Количество заданий – 1 (вариантов 2)

Стоимость одного задания – 100 баллов

Оценки: «5» - 80 –100 баллов

«4» - 60 – 79 баллов

«3» - 30 – 59 баллов

«2» - 0 - 29 баллов

Критерии выставления оценок:

отлично - студент на достаточно высоком уровне выполнил практическую работу по заданной теме, не имеет замечаний по композиционному и графическому решению выполненной работы, смысловое содержание которой соответствует заявленной теме; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля

(86 – 100 баллов).

хорошо - студент на хорошем уровне выполнил практическую работу по заданной теме, имеет некоторое количество замечаний по композиционному и графическому решению, смысловое содержание работы в основном соответствует заявленной теме, имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (70 – 85 баллов).

удовлетворительно - студент на удовлетворительном уровне выполнил практическую работу по заданной теме, имеет замечания по композиционному и графическому решению, смысловое содержание работы недостаточно соответствует

15

заявленной теме; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (51 – 69 баллов).

неудовлетворительно – студент не выполнил практическую работу или имеет много замечаний по композиционному и графическому решению, требующих обязательной переделки работы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного ( 0—29 баллов)

Задание 1. Выбрать один вариант задания

Начертить перспективу орнамента методом перспективной сетки со смещенной точкой «Р» И дробной дистанционной точкой D/2

16