из электронной библиотеки / 150033234385773.pdf
.pdfЗадание 39. В XVI-XVIII музыкант, в том числе и концертмейстер, в обязательном порядке должен был владеть навыками…
а) дирижирования; б) аранжировки; в) импровизации; г) сольного пения.
Задание 40. Главной задачей концертмейстера является:
а) играть тише солиста; б) составлять неразрывное единство с солистом;
в) хорошо играть свою партию; г) не отставать в темпоритме.
61
Блок 2. Установите соответствие Задание 41. Каким термином называется заключительный дополнительный
раздел в конце музыкального произведения, не принимающийся в расчѐт при определении его строения?
Задание 42. Приведите в соответствие название терминов и их значение lento – певуче;
cantabile – менее подвижно; meno mosso – сосредоточенно; sostenuto – протяжно
Задание 43. Что относится к знакам сокращѐнного нотного письма?
Задание 44. Какому термину соответствует наивысшая точка напряжения в музыкальном произведении?
Задание 45. Приведите в соответствие название родственных тональностей
си бемоль мажор → фа минор; соль диез минор → соль минор; ля бемоль мажор → си мажор; соль мажор → ре бемоль мажор; си бемоль минор → ми минор
Задание 46. Каким термином в музыкальном произведении обозначается связанное плавное исполнение?
Задание 47. Как называется произведение, развивающее технические навыки музыканта?
Задание 48. Приведите в соответствие размер и название музыкального жанра
2/4 – вальс; 3/4 – марш; 4/4 – полька
Задание 49. Каким термином обозначается неблагозвучное звучание?
Задание 50. Как называется упражнение, которое вы видите на рисунке?
62
Задание 51. Определите склад изложения музыкального произведения
М. Глинка «Пьеса»
Задание 52. Как называется такая форма исполнения?
Задание 53. Определите склад изложения музыкального материала
63
Блок 3.
Задание 54. Сделайте исполнительский анализ данного произведения:
тональность, форма, штрихи, кульминация, динамический план
Д. Штейбельт «Адажио»
64
Задание 55. Сделайте исполнительский анализ данного произведения:
тональность, форма, штрихи, кульминация, динамический план
И.С. Бах «Волынка»
65
66
Задание 57. Прочитайте с листа и определите тональность произведения
Задание 58. Прочитайте с листа и определите тональность произведения
67
Задание 59. Сделайте исполнительский анализ музыкального произведения:
тональность, форма, штрихи, кульминация, динамический план
68
Задание 60. Прочитайте с листа и определите тональность произведения
Задание 61. Прочитайте с листа и определите тональность произведения
69
КЛЮЧ К ТЕСТАМ
Задание 1. г) Задание 2. а) Задание 3. в) Задание 4. а) Задание 5. в)
Задание 6.
Тональность |
|
Количество знаков при ключе |
|||||||||||||
|
Ре мажор |
|
|
|
|
|
|
|
Си бемоль, ми бемоль, ля бемоль, ре |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бемоль |
|
|
|
|
|
|
|
Си бемоль мажор |
|
|
Фа диез |
|||||||||||
|
Фа минор |
|
|
|
|
Си бемоль, ми бемоль, ля бемоль, ре |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бемоль, соль бемоль |
|
|
|
|||
|
До минор |
|
|
|
|
Фа диез, до диез |
|
|
|
||||||
|
Ля бемоль мажор |
|
|
Фа диез, до диез |
|
|
|
||||||||
Ми минор |
|
Си бемоль, ми бемоль |
|
|
|||||||||||
|
Си минор |
|
|
|
Си бемоль, ми бемоль, ля бемоль |
|
|||||||||
|
Ре бемоль мажор |
|
|
Си бемоль, ми бемоль, ля бемоль, ре |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бемоль |
|
|||||
Задание 7. б) Задание 8. г) Задание 9. в)
Задание 10. в) Задание 11. в) Задание 12. б) Задание 13. в) Задание 14. б) Задание 15. б) Задание 16. в) Задание 17. в) Задание 18. б)
Задание 19. adagio, moderato, аllegro, vivo Задание 20. pp, p, mp, mf, f, ff
Задание 21. г) Задание 22. в) Задание 23. в) Задание 24. в) Задание 25. а) Задание 26. г) Задание 27. г) Задание 28. в) Задание 29. а) Задание 30. б) Задание 31. г)
70