из электронной библиотеки / 816616027383134.pdf

		Разнообразие форм джазовой жизни, усиление роли джаз-
		клубов. Московский джазовый ангажемент Ю.
		Саульского, «Богема-мьюзик». Новые поколения и имена
		в отечественном джазе – И. Бутман, А. Ростоцкий, С.
		Жилин, А. Разин, Н. Панов, Я. Окунь, И. Фармаковский,
		В. Галактионов, С. Пронь, В. Головнёв и мн. др.
		Советская эстрада. ВИА («Поющие гитары», «Песняры»).
		Творчество ведущих исполнителей советской песни (И.
		Кобзон, В. Ободзинский, Э. Хиль, Н. Брегвадзе, Н.
		Бродская, А. Ведищева, Л. Зыкина, М. Кристаллинская, Л.
		Мондрус, М. Пахоменко, Э. Пьеха и др.).
		Бардовская песня.
9.	Фри-джаз и рок-музыка	Фри-джаз: свободный джаз. Утверждений новых
	1960-х гг.	тенденций в джазе в 1960-е годы. Ладовый (модальный)
		джаз Д. Колтрэйна и М. Дэвиса. Основные принципы
		фри-джаза. Политональность и атонализм в творчестве О.
		Коулмена, А. Айлера, Д. Черри, С. Тэйлора, Э. Долфи,
		Сан Ра и др. Связь фри-джаза с социально-политической
		ситуацией в США. Тембровые, артикуляционные и
		структурные новшества фри-джаза.
		Возрождение блюза. Английское «вторжение» в блюз
		Рок-музыка. Творчество «The Beatles». Арт-рок,
		прогрессив-рок, психоделический рок, хард-рок.
		Группы «The Animals», «The Beach Boys», «The Byrds»,
		«Can», «Cream», «The Doors», «Jethro Tull», «The Kinks»,
		«The Moody Blues», «The Move», «Rolling Stones», «The
		Who»
		Творчество Джимми Хендрикса, Боба Дилана, Д. Кокера,
		Дженис Джоплин, Донована
		Рок-опера: «Томми» («The Who»)
		Эстрадная музыка 60-х гг. Зарубежная эстрада:
		творчество «The Bee Gees», Т. Джонса, Э. Хампердинка,
		П. Кларк (Англия), Шер и Б. Стрейзанд (США), М. Матьё
		(Франция)
10.	Джаз и музыкальная	Джаз в 70-х: основные направления (джаз-рок и фьюжн,
	эстрада с 70-х по 90-е	необоп, авангардный джаз) и тенденции развития (джаз и
	гг.	академическая музыка, джаз и фольклор).
		Джаз-рок, фьюжн. Легендарные джаз-роковые группы
		(«Blood, Sweet & Tears», «Chicago», «Earth, Wind & Fire»).
		Творчество Д. Завинула и «Weather Report», Ч. Кориа и
		«Return To Forever», Д. МакЛафлина и «Mahavishnu
		Orchestra», братьев Бреккер, Б. Кабэма и «Spectrum», Х.
		Хэнкока и «Headhunters». Кубинская группа «Irakere».
		Биг-бэнды Т. Джонса и М. Льюиса, Т. Акийоси и Л.
		Табакина, М. Шнайдер, Дж. Грунтца, «Vienna Art
		Orchestra»
		Солисты-инструменталисты: З. Намысловский, Д.
		Сэнборн, Э. Мариенталь, Г. Вашингтон, П. Д`Ривера, М.
		Паркер, Д. Фаррелл, Д. Ловано, Т. Скотт, Ч. У. Марсалис,
		Р. Харгрув, Манджони, А. Сандоваль, Д. Фэддис, П.
		Микельборг, С. Туррэ, Н. Ландгрен, Д. Аберкромби, Д.

Скофилд, Дж. Бенсон, Эл Ди Меола, Л. Ритенауэр, П. Мэтини, Л. Кориелл, Б. Лагрени, С. Джордан, М. Стерн, Г. Сабо, К. Сантана, К. Джарретт, Ч. Кориа, Д. Грузин, Дж. Дюк, Б. Стенсон, Ж. Пасториус, Я. Витоуш, Э. Гомез, М. Миллер, М. Урбаняк, Л. Субраманиам, Г. Бёртон и др.).

Эстрадно-джазовый вокал: Эл Джарро, Б. МакФеррин, Д. Ванелли, Ф. Пурим, Д.Д. Бриджуотер, Н. Коул, Д. Ривз, Д. Шур, Д. Кролл, К. Уилсон и др. Творчество «Manhattan Transfer».

Новые стили: new age, contemporary jazz, smooth jazz, acid jazz, экологический джаз, техно-джаз.

Рок-музыка. Глэм-рок, панк-рок, регги, софт-рок, хард- энд-хэви, хэви-металл, готический рок, гранж, хип-хоп. Английские группы и исполнители («Deep Purple», «Queen», «Status Quo», «Genesis», «Yes», «The Yardbirds», «Led Zeppelin», «King Crimson», «Nazareth», «Black Sabbath», «Urian Heep», «Emerson, Lake and Palmer», «Rainbow», «The Alan Parsons Project», «The Police», Стинг, Д. Боуи, «ELO», «Daf Leppard», «Depeche Mode», «Dire Straits», «Duran Duran», «Eurhythmics», «Level 42», «Madness», «UB-40», «White Snake», «Jamiroquai», Д.

Боуи, Э. Клэптон, Р. Стюарт, Кейт Буш). Американские группы («Aerosmith», «Boston», «Eagles», «Foreigner», «Kiss», «The Beastie Boys», «Bon Jovi», «Metallica», «Mötley Crüe», «Van Halen»). Творчество «Scorpions»

(ФРГ), «U-2» (Ирландия), К. Сантаны (Мексика), Б. Марли (Ямайка), Г. Мура (Ирландия), Тины Тёрнер. Творчество Б. Адамса (Канада), К. Де Бурга, Э. Костелло Рок-оперы: «Иисус Христос – суперзвезда» Э.Л. Уэббера Мюзикл: «Кошки, «Призрак оперы» и «Эвита» Э.Л. Уэббера, «Чикаго» Дж. Кандера

Поп-музыка. Диско. Группы «ABBA» (Швеция), «Boney- M» (ФРГ), «Space» и «Deep Forest» (Франция), «Yello»

(Швейцария) «A-Ha» (Норвегия), «Army of Lovers» и «Roxette» (Швеция), «Pet Shop Boys» (США), «Enigma»

(Испания).

Творчество Д. Дассена, Ж. Мишель-Жарра, П. Каас (Франция); С. Уандера, Д. Саммер, Г. Гейнор, Ш. Кроу, М. Джексона, У. Хьюстон, Б. Джоэла, Мадонны, Шаде, М. Болтона, Принса, М. Кэри (США); Э. Джона, Дж. Майкла (Англия); Бьорк (Исландия); С. Дионн (Канада) Российская эстрада 70-х – 80-х гг.

Мюзикл в СССР: А. Журбин «Орфей и Эвридика», А. Рыбников «Звезда и смерть Хоакина Мурьеты» и «Юнона» и «Авось».

ВИА («Ариэль», «Голубые гитары», «Пламя», «Весёлые ребята», «Цветы», «Поющие гитары», «Самоцветы». Творчество Д. Тухманова. Альбом «По волне моей памяти». Творчество ведущих исполнителей (Ю. Антонова, А. Ассадулина, А. Градского, Ю. Гуляева, Л. Лещенко, М. Магомаева, Л. Сметанникова, А. Герман, Ж.

Бичевской, Е. Камбуровой, И. Понаровской, А. Пугачёвой, С. Ротару, Л. Сенчиной, В. Толкуновой). Рок-музыка в СССР. Группы «Аквариум», «Машина времени», «Автограф», «ДДТ» и др.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№	Наименование	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п	обеспечиваемых	изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
	(последующих)	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10
	дисциплин
1.	Специальный	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10
	инструмент
2.	Эстрадный оркестр	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10
3.	Эстрадный ансамбль	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10
4.	Импровизация						6	7	8		9, 10
5.	Инструментоведение	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10
	и аранжировка
6.	Джазовая гармония	1	2	3	4	5	6	7	8		9, 10

Разделы дисциплин и виды занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ.	Инт	Формы	С	Вс
п/п			зан.	ер	текущего	Р	е-
				акти	контроля		го
				в			час
				ные			.
				фор
				мы
	Третий семестр
1.	Джаз как вид профессионального	2		Круг	Собеседо-	2	4
	музыкального искусства	(1)*		лый	вание
				стол
2.	Афроамериканские корни джаза	2	2	Роле	Творчески	2	6
		(2)*		вая	е зада-
				игра	ния
3.	Традиционный джаз	2	2	Роле	Музыкаль-	4	6
		(2)*		вая	ная
				игра
					викторина
4.	Sweet Music. Sweet Jazz	2		Дис	Собеседо-	4	6
		(2)*		кусс	вание
				ион
				ный
				клуб
5.	Джаз и музыкальная эстрада 1930-х	6	6	Роле	Музыкаль-	4	16
	гг.			вая

		(2)*		игра	ная
					викторина
5.	Джаз и музыкальная эстрада 1940-х	4	8	Дис	Собеседо-	8	20
	гг.	(4)*		кусс	вание
				ион
				ный
				клуб
	Итого:	18	18			1	54
						8
	Четвёртый семестр
6.	Джаз и музыкальная эстрада 1950-х	6	6	Круг	Творчески	1	16
	гг.	(4)*		лый	е зада-	0
				стол	Ния
7.	Джаз и музыкальная эстрада 1960-х	4	4	Дис	Собеседо-	4	8
	гг.	(4)*		кусс	вание
				ион
				ный
				клуб
8.	Фри-джаз и рок-музыка1960-х гг.	2	2	Роле	Музыкаль-	4	6
		(2)*		вая	ная
				игра
					викторина
9.	Джаз и музыкальная эстрада с 70-х по	6	6	Дис	Собеседо-	9	18
	90-е гг.	(4)*		кусс	вание
				ион
				ный
				клуб
	Итого:	18	18			2	63
						7

*- интерактивные формы занятий

5.Лабораторный практикум: не предусмотрен

6.Практические занятия (семинары)

№	№ раздела	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоем-
п/п	дисциплины		кость
			(час.)
1.	2.	Особенности ритмики и мелодии афроамериканского	2
		фольклора. Блюз: гармоническая схема и лады
2.	3.	Особенности исполнительства в оркестрах	2
		традиционного джаза. Ритмоформулы фортепианных
		стилей. Джазовые стандарты
3.	4.	Особенности оркестровой фактуры биг-бэндов	4
		классического свинга (мелодия, бэк-граунд). Форма
		композиций. Форма тем (блюз, ААВА, АА). Джазовые
		стандарты

4.	5.	Ритм, гармония, модель ритм-секции бибопа.	8
		Выдающиеся импровизаторы бопа. Джазовые
		стандарты. Песни военных лет
5.	6	Творчество М. Дэвиса. Джаз и классика (барокко-джаз,	6
		творчество трио Ж. Лузье, современные
		эксперименты). Развитие флейты как джазового
		инструмента
6.	7	«Jazz Messengers» как феномен музыкальной культуры	4
		второй половины XX века. Джон Колтрэйн: мессия
		джаза. Джаз и общественно-политическая жизнь 60-х
		гг. Джазовые стандарты.
7.	8	Обзор выдающихся рок-групп 60-х гг.	2
8.	9	Легендарные джаз-роковые группы. ВИА в СССР.	6
		Джазовые стандарты. Лучшие песни СССР.

7.Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено.

8.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

По степени активности и самостоятельности обучающихся выделяют следующие формы проведения занятий:

-объяснительно-иллюстративные;

-информационные;

-частично-поисковые;

-проблемные;

-исследовательские.

В процессе обучения используются следующие виды образовательных технологий: I. Традиционные образовательные технологии:

-лекция-диалог, проблемная лекция, консультация, собеседование, реферат, экскурся, выездное занятие, мастер-класс, конференция.

II. Активные технологии:

-использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению дисциплины:

-применение активных методов обучения, «обучение на основе опыта»;

-поисковый исследовательский и эвристический (частично-поисковый) методы. III. Интерактивные технологии:

-круглый стол, дискуссия, дебаты;

-мозговой штурм (брэйнсторм, мозговая атака);

-деловые и ролевые игры;

-анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ.

Внеаудиторная работа предусматривает встречи с преподавателями вузов культуры и искусств, руководителями профессиональных и любительских эстрадно-джазовых коллективов, мастер-классы специалистов, совместные творческие встречи, творческие гостиные, участие в конкурсах и фестивалях.

В целях формирования и развития профессиональных навыков обучающихся в ходе освоения дисциплины «История эстрадной и джазовой музыки» используются современные образовательные технологии; среди них – общепедагогические, индивидуальные, групповые, классическо-лекционные, объяснительно-иллюстративные, творческие. Для достижения прогнозируемого педагогического результата используются различные формы подачи материала: лекция, семинар-практикум, практическая работа, самостоятельная работа, составление словаря-глоссария (этот процесс способствует систематизации и усвоению учебного материала). Целесообразно использовать форму «создание галереи образов». Её содержанием может стать самый разнообразный

наглядный материал – фотографии, иллюстрации, репродукции картин, фотографии и изображения памятников архитектуры, фотографии музейных экспозиций, костюмы, ритуальные и бытовые предметы. Галерея может представлять собой выставку, оформленную обучающимися, или, благодаря внедрению в учебный процесс информационно-коммуникативных технологий, иметь виртуальный характер (например, в виде презентации, подготовленной с использованием программы Power Point). Галерея образов формирует образное восприятие изучаемого материала, установление внутренних связей курса на визуальной основе. Особый упор делается на иллюстративный материал, построенный на демонстрации лучших образцов музыкально-исполнительского искусства. Творческую составляющую образовательного процесса несут встречи с мастерами исполнительского искусства, преподавателями теоретических дисциплин, посещение мастер-классов выдающихся представителей современной музыкальной культуры.

9.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое

обеспечение самостоятельной работы студентов

За период освоения дисциплины «История эстрадной и джазовой музыки» обучающийся должен овладеть теоретическим материалом (изучить историю становления джаза и музыкальной эстрады XX века; эволюцию музыкальных инструментов; проанализировать процессы формирования направлений и стилей, импровизационных манер, творческих и национальных школ; прослушать музыкальные произведения разных направлений; освоить профессиональную терминологию.

Контрольные вопросы и творческие задания А) Темы рефератов и эссе: 1) Легенды блюза 2) Новый Орлеан – колыбель джаза 3) Луи

Армстронг – первый гений джаза 4) Джордж Гершвин – первый национальный композитор США 5) Американская песня первой половины XX века 6) Творчество Дюка Эллингтона 7) Жизнь и смерть Гленна Миллера 8) Пионер советского джаза Валентин Парнах 9) Афрокубинский стиль джазовой музыки 10) Творчество Фрэнка Синатры 11) Свобода и рабство Чарли Паркера 12) Бах и джаз 13) Джон Колтрэйн – мессия джаза 14) Творчество И. Дунаевского 15) Деятельность Ю. Саульского 16) Творчество Георгия Гараняна 17) Аркадий Шилклопер: уникальный музыкант современной России 18) Фестивальная панорама России 19) Великие гитаристы 70-х гг. 20) Гений Жако Пасториуса 21) Эпоха ВИА в СССР 22) Мюзиклы Э.Л. Уэббера 23) Моё открытие джаза.

Б) Вопросы по разделам дисциплины

Джаз как вид профессионального музыкального искусства. Афроамериканские корни джаза

-Чем отличаются понятия «направление» и «стиль»?

-Что такое «направление в искусстве»?

-Что такое «стиль»?

-Дайте определение джазу как виду музыкального искусства

-Из элементов каких национальных культур сложился джаз?

-В какой стране родился джаз? Почему именно в этой стране? Мог ли джаз появиться в другой стране?

-Перечислите средства художественной выразительности джаза

-Перечислите характерные особенности афроамериканского фольклора в плане ритма и хореографии

-Какие особенно афроамериканской ритмики перешли в джазовую музыку?

-Перечислите характерные особенности афроамериканского фольклора в плане мелодии

-Перечислите характерные особенности афроамериканского вокала

-Перечислите жанры афроамериканского фольклора, в наибольшей степени повлиявшие на процесс зарождения джаза

-Что такое рабочая песня? Каковы её особенности? Какова классификация рабочей песни?

-Что понимают под понятием «культовые жанры афроамериканского фольклора»? Почему культовые жанры афроамериканского фольклора уже не чисто «чёрное» явление?

-Перечислите (с определением) культовые жанры афроамериканского фольклора

-Что общего и что различного у спиричуэлс и госпелс?

-Расскажите о спиричуэлс

-Расскажите о госпелс

-Что такое «театр менестрелей»?

-Основные персонажи театра менестрелей

-Как строился спектакль в театре менестрелей?

-Расскажите о С. Джаплене

-Что такое «олио»?

-Что такое «рэгтайм»?

-Перечислите три периода развития джаза

-Какой период музыкальной истории США изучает так называемый «Доджазовый период»?

-Какие музыкальные жанры входят в так называемый «Доджазовый период»?

-Какой период музыкальной истории США изучает период «Традиционный и классический джаз»?

-Какой период музыкальной истории США изучает период «Современный джаз»?

-Какие направления существуют в истории джаза?

-Фольклор какого народа в наибольшей степени повлиял на формирование музыкальной специфики джазовой музыки?

-Что такое off beat?

-Что такое пентатоника?

-Что такое «блюзовые ноты»?

-Что относят к граул-эффектам?

-Что такое респонсорная система?

-Перечислите африканские музыкальные инструменты, относящиеся к группе ударных

-Перечислите духовые африканские музыкальные инструменты

-Перечислите струнные щипковые африканские музыкальные инструменты

-Что такое «ринг-шаут»?

-Что такое «сонг-сёрмон»?

-Что такое «джюбили»?

-К какому жанру относится традиционная тема «Go Down Moses»?

-К какому жанру относится стандарт «Когда святые маршируют»?

-Какой жанр духовной музыки афроамериканцев приобрёл черты блюза и джаза?

-Королевой какого жанра считается певица Мэхелия Джексон?

-В каком современном стиле нашла сегодня продолжение духовная музыка афроамериканцев?

-От каких английских слов и словосочетаний произошёл термин «блюз»?

-Что такое блюз?

-В чём уникальность блюза? Как отражает блюз душевное состояние афроамериканца?

-Особенности текста в блюзе

-Расскажите о трёх стадиях развития блюза

-Расскажите об архаическом блюзе: его форме, гармонии, основных исполнителях

-Расскажите о классическом блюзе: его форме, гармонии, основных исполнителях

-Как взаимосвязаны стихотворная форма блюза и его гармоническая схема?

-На каких инструментах чаще всего исполнялся блюз? Перечислите известных вам блюзменов-гитаристов

-Расскажите о Роберте Джонсоне

-Расскажите о Лонни Джонсоне

-Блюзовый лад и его особенности

-Расскажите об «отце блюза» У. К. Хэнди

-Что характерно для современного блюза?

-Расскажите о блюзовых гармонических схемах. Специфика минорного блюза

-Расскажите о блюзе Дельты и его ключевой фигуре (Чарли Пэттон)

-Расскажите о блюзе Пидмонта

-Расскажите о техасском блюзе и его ключевой фигуре Ти Боун Уокере

-Расскажите о чикагском блюзе и его основных представителях (Мадди Уотерс, Хаулин Вулф и др.)

-Уникальная роль Вилли Диксона в развитии чикагского блюза

-Расскажите о гарлемском блюзе, госпел (соул)-блюзе, блюз-роке

-Как классифицируется блюз по исполнительским принципам?

-Как развивался блюз по направлению к рок-н-роллу?

-Какие тенденции наблюдаются сегодня в блюзе?

-Кто впервые издал «Антологию блюза»?

-Перечислите основные региональные блюзовые традиции

-Кто из блюзовых гитаристов впервые стал использовать трюки (игра за головой, за спиной, ниже колен, игра носом, игра языком)?

-Кто из блюзовых гитаристов впервые использовал электрогитару и усилитель?

-К какой региональной блюзовой традиции относятся эти музыканты: Ти Боун Уокер, Альберт Коллинз, Коко Мантойя, Джон Лонг Хантер, Стив Рэй Воэн.

-Кто из перечисленных блюзменов принадлежит к европейской расе: Ти Боун Уокер, Альберт Коллинз, Коко Мантойя, Джон Лонг Хантер, Стив Рэй Воэн?

-Какие звукозаписывающие фирмы сыграли выдающуюся роль в развития послевоенного электрического блюза?

-Кто такой Мадди Уотерс?

-Расскажите о Би Би Кинге

-Расскажите о Тадж Махале

-Перечислите белых английских блюзменов 1960-х годов

-Перечислите исполнителей архаического блюза

-Сколько тактов может быть в блюзе?

-Мэми Смит, Клара Смит, Роза Хендерсон, Этель Уоттерс, Элберта Хантер, Бесси Смит, Гертруда Ма Рэйни – что объединяет этих исполнительниц?

-Самый популярный блюз У. К. Хэнди

-Как переводится термин «ragtime»?

-Что характерно для ритма рэгтайма?

-Запишите графически ритм рэгтайма

-Как звучит левая рука у пианиста, исполняющего рэгтайм? Как называется эта техника по-русски и по-английски?

-Какова форма рэгтайма? Как она называется по-итальянски? В чём суть этой формы?

-Перечислите исполнителей рэгтайма

-К каким жанрам относятся эти произведения: «Hoochie Coochie Man», «Артист эстрады»?

-Каким образом развивался рэгтайм?

-Кто автор этих произведений: «Рэгтайм кленового листа», «Артист эстрады»?

Примерный перечень вопросов и практических заданий, выносимых на дифференцированный зачёт

-Джаз как вид музыкального искусства

-Средства художественной выразительности джазовой музыки

-Три фазы развития американского джаза

-Понятие «направление» и «стиль»

-Джазовые направления и джазовые стили

-Доджазовый период: а) афроамериканские корни джаза; б) жанры афроамериканского фольклора – рабочая песня, культовые жанры

-Блюз: история развития; особенности формы, гармонии и лада

-Блюзовые школы и исполнители

-Рэгтайм: характеристика стиля, виды рэгтайма, особенности исполнения

-Творчество С. Джоплина

-Традиционный джаз: характеристика направления, принципы исполнения

- Выдающиеся оркестры и солисты («Креол Джаз Бэнд», «Ориджинал - Диксиленд Джаз Бэнд», Д.Р. Мортон, С. Беше, К.Оливер, Б. Байдерберк, Д. Тигарден и др.)

- Луи Армстронг – первый гений джаза

-Джазовая фортепианная школа до 40-х годов: гарлемское страйд-пиано и буги-вуги. Э. Хайнз: его стиль игры и школа

-«Sweet-music» и «Sweet-Jazz»: характеристика стиля, ведущие оркестры.

-«Симфоджаз» как тип оркестра и как стиль. Эксперимент П. Уайтмена и Дж. Гершвина

-Творчество Д.Гершвина

-Опера «Порги и Бесс» Дж. Гершвина

-«Золотая эра» классического свинга. Характеристика стиля «свинг». Биг-бэнды «чёрного свинга» (Ф. Хендерсон, Ч. Уэбб, Б. Картер и др.)

-Творчество Д. Эллингтона

-Биг-бэнд К. Бэйси

-Биг-бэнд Б. Гудмена

-Биг-бэнд Г. Миллера

-Американский джаз в 30-40-е годы; становление и развитие саксофонной школы; творчество К. Хокинса и Л. Янга; появление комбо-ансамблей; новые тенденции в трубной школе

-Джазовый вокал 30-х гг.: творчество Б. Холидей и Э. Фитцджеральд

-Становление европейского джаза. Квинтет Д. Рейнхардта и С. Грапелли

-Становление советского джаза. Три тенденции развития советского джаза в 30-х гг. Творчество В. Парнаха, А. Цфасмана, А. Варламова, Л. Утёсова

-Бибоп: революция в джазе. Основные новации бибопа

-Творчество Ч. Паркера.

-Творчество Д. Гиллеспи. Афрокубинский стиль

-Ривайвл и 2-я волна бопа (трубачи Ф. Наварро, К. Браун, К. Дорэм тромбонист Дж.Дж. Джонсон, барабанщики М. Роуч и Б. Рич и др.).

-Ритм-энд-блюз 40-х гг. (характеристика стиля, исполнители)

-Джазовый и эстрадный вокал 1940-х гг.: Ф. Синатра, Н. К. Коул, Д. Хендрикс, М. Торме, С. Воэн, П. Ли и др.)

-Кул-джаз: характеристики стиля, ярчайшие представители

-Вест-коуст джаз (квартет Д. Брубека, Ч. Бэйкер, Б. Брукмайер, Д. Маллиген и др.)

-Оркестровый стиль «прогрессив»

-«Третье течение». Джаз и классика - Творчество «Модерн Джаз Квартета»

-Творчество М. Дэвиса

-Босса-нова

-Солисты 50-х гг.: становление флейтовой и валторновой школы, саксофонисты (П. Дезмонд, С. Гетц), трубачи (Ч. Бэйкер), гитаристы (Д. Холл), пианисты (Л. Тристано, Г. Эванс, М. Легран, Ж. Лузье) и др.

-Мюзикл 50-х гг. «Вестсайдская история» Л. Бернстайна

-Советский джаз 50-х гг. (творчество В. Людвиковского, У. Найсоо, Ю. Саульского, К. Орбеляна, Э. Рознера, О. Лундстрема)

-Хард-боп: характеристика стиля, выдающиеся представители (А.Блейки и «Джаз Мессинджерс», Х. Силвер, С. Роллинз, В. Монтгомери и др. Джазовый орган.)

-Джазовый вокал 60-х гг. (Н. Симон, А. Франклин, Э. Линкольн и др.)

-Творчество «The Beatles»

-Творчество Д.Колтрейна

-Фри-джаз: характеристика исполнения и основные представители

-Джаз с 70-х годов: направления и основные тенденции развития.

-Джаз-рок: характеристика стиля, ведущие ансамбли и солисты

-Советский джаз в период с 60-х по 90-е годы: панорама основных событий, обзор стилей, направлений и тенденций развития

-Советский джаз с 60-х по 90-е гг. в лицах: биг-бэнды (И. Ванштейн, А. Кролл), саксофонисты (Г. Гаранян, А. Козлов и «Арсенал», И. Бутман), трубачи (А. Товмасян, Г. Лукьянов, Ю. Парфёнов)

-Советский джаз с 60-х по 90-е гг. в лицах: тромбонисты (К. Бахолдин), пианисты (И. Бриль, Н. Левиновский и «Аллегро», Л. Чижик, Л. Винцкевич). Творчество А. Шилклопера

-Новейшие стили современной музыки: new-age, contemporary jazz, smooth-jazz, acid-jazz, экологический джаз, техно-джаз

-Джазовая жизнь Белгорода

10.1.Самостоятельная работа

	№		Семестр	Неделя семестра	Сроки выполнения	Виды
	п/	Тема, вынесенная на самостоятельное изучение
						работ
	п
	1	Афроамериканские корни джаза. Театр менестрелей	3	2	не	рефер
					дел	ат
					я
	2	Джаз США в 1920-х гг. Sweet Music, Sweet Jazz:	3	4	не	музы
		Американский мюзикл. Творчество американских			дел	кальн
		композиторов И. Берлина, Д. Керна, В. Юмэнса, К.			я	ая
		Портера, Р. Роджерса и др.				викто
						рина
	3	Джаз и музыкальная эстрада 1930-х гг. Массовая песня 30-	3	7	не	музы
		х гг. Творчество И. Дунаевского. Киномюзиклы «Весёлые			дел	кальн
		ребята», «Волга-Волга», «Цирк». Творчество В. Козина, П.			я	ая
		Лещенко, К. Шульженко, И. Юрьевой, И. Яунзем. Первые				викто
		Всероссийские конкурсы артистов эстрады. Шедевры				рина
		песенного жанра: «Песня о встречном» Д. Шостаковича,
		«Полюшко-поле» Л. Книппера, «Любимый город» Н.