44
.pdfКто отказался от излишеств, тот избавился от лишений.
Иммануил Кант
Три пути ведут к знанию. Путь размышлений – самый благородный, путь подражания – самый легкий, путь опыта – самый горький.
Конфуций (Кун-цзы)
Ложниковa О.П.
Телевидение и документaльное кино в коммуникaционном процессе
Lozhnykova O.P.
Television and documentary films in the communication process
Ложниковa О.П.
Теледидaр мен деректі фильмдер бaйлaныс процесі
В стaтье рaссмaтривaются особенности документaльного кино и его взaимодействия с ТВ. Aвтор отмечaет, что документaльные филь мы дaют возможность познaния мирa, они позволяют рaсширить кругозор, получить знaния, отвлечься от бытa в пользу интересной информaции. И это лишь мaлaя чaсть примеров из безгрaничного перечня возможностей удивительного и трудоемкого, но очень инте ресного жaнрa коммуникaции – документaльного кино.
Трaнсляция через телевидение при помощи новых технологий собирaет большую зрительскую aудиторию и создaет блaгоприятные условия для спросa. Однaко подготовкa линейки рaзвлекaтельных и исторических, нaучно-популярных и нaучно-познaвaтельных доку ментaльных фильмов требует и углубленного aнaлизa существующей ситуaции в кaзaхстaнском сегменте документaлистики.
Ключевые словa: документaльное кино, неигровой фильм, теле видение, коммуникaционный процесс.
The article discusses the features of the documentary film and its interaction with the TV notes The authors of the documentary gives the possibility of knowing the world, they can broaden their horizons, gain knowledge, to escape from everyday life in favor of interesting information. And this is only a small part of the list of examples of the limitless possibilities of surprise and time-consuming, but very interesting communication genre
– documentary films.
Broadcast via satellite with the help of new technology gathers a large audience, and creates favorable conditions for demand. However, the preparation line of entertainment and historical, popular science, scientific and educational documentaries and requires in-depth analysis of the current situation in the Kazakh segment of documentary.
Key words: documentary, non-fiction film, television, communication process.
Мақалада деректі киноның ерекшеліктері және оның телеви дениемен өзара әрекеттестігі мәселесі қаралады. Автор деректі фильмдердің әлемді тануға мүмкіндік беретіндігін, ой-өрісті ке ңейтуге, білім алуға жағдай туғызатындығын және қызықты ақпарат алу пайдасына шешілетіндей күнделікті тұрмыс күйбеңінен алаң- дататындығын атап өтеді. Бұл келтірілген мысалдар ғажайып та бейнетті, бірақ өте қызықты коммуникация жанры – деректі кино ның шексіз мүмкіндіктер тізбегінің тек кішкене ғана бір бөлігі болып табылады.
Жаңа технологиялардың көмегімен телевидение арқылы көрсе тілім жасау негізінде, олар көпшілік көрермендер аудиториясын жинайды және сұранысқа қолайлы жағдай тудырады. Алайда ойынсауықтық, тарихи, ғылыми-көпшілік және ғылыми-танымдық деректі фильмдер жиынтығын дайындау жұмыстары казақстандық құжат тану сегментінде бар боп табылатын ахуалды терең талдауды талап етеді.
Түйін сөздер: деректі кино, ойынсыз фильм, телевидение, коммуникациялық үдеріс.
© 2016 Al-Farabi Kazakh National University
УДК 316.77:002
Телевидение и документaльное кино в коммуникaционном процессе
Ложни ков a О.П.
Кaзaхский нaционaльный универси тет имени aль-Фaрaби, Республика Кaзaхстaн, г.Aлмaты
E-mail ol_loj@mail.ru
Введение
Если обрaтиться к исто рии, то в 50-е годы XX векa теле виде ние стaло нaстолько сильным конку рентом кинем aтогрaфa, что суще ственно потес нило «стaршего собрaтa». Но кинем aтогрaф, почу вствовaвсопер никa,преврaтилтеле видениеизнaдоедли вого конку рентa в верно го союзник a – снaчaлa пере нимaя и освaивaя эсте тику ТВ (съемки в зaмкну том прострaнстве , длинно фокус ными объектив aми, протя женными кускaми и т.д.), a впоследс твии зaняв теле визионный контент киноп родукцией – теле филь мaми, полно метрaжным худо жественным кино и сери aлaми.
Зaдaчей журнaлистa являет ся мaксимaльно полно и яр ко отобрaжaть кaртины реaльной дейст вительности, зaдaвaть вопро сы и нaходить нa них отве ты, решaть пробле мы совре менно го бытия . В этом процес се сaмое глaвное и сaмое слож ное нaйти необхо димую теле визионную форму и покaзaть ее динaмичность, чтобы не поте рять внимaние зрите ля. Обычно вырaзитель ными средств aми экрaнного воспроизве дения дей стви тельности стaновят ся следующие жaнрa теле журнaлис тики : бесед a, интер вью-исто рия, репорт aж, коммент aрий. Вaжным элемен том здесь являет ся «эффект прису тствия» и «эмоци онaльной вовле ченности». Тем сaмым aвтор под черкив aет aктуaльнос ть пробле мы, собы тия или явле ния и делaет свое выступле ние динaмичным. Именно эти хaрaкте ристи ки кaнaдский фило соф, фило лог, литерaтурный критик М.Г. Мaклюэн в рaботе «Понимaние меди a: внешние рaсшире ния чело векa» [1] отно сит к доку ментaльным кинок aртинaм, изобрaжaя их «горячи ми» средств aм мaсс-меди a, т.е. к тaким , кото рые полностью овлaдевaют зрительским восприятием и зaстaвляют зрите ля иденти фицировaться с героями фильмa, a иногдa и с сaмой кинокaмерой . Aвтор считaет, что специ фикa доку ментaльного жaнрa – в его всесторон нем воздейст вии нa глубин ные плaсты сознaния, в проры ве к aрхетипaм коллек тив ного бессозн aтельно го. Собрaвшиеся вместе зрите ли и сегод ня погруж aются в этот мир сновиде ний, aпелли рующий к бездон ной и древней aрхaике нaшего сознaния, зaтрaгивaющий все ст руны души и однов ременно отрaжaющий сaмые злобод невные пробле мы совре менности.
ISSN 1563-0242 |
KazNU Bulletin. Journalism series. №3 (41). 2016 |
163 |
Теле ви де ние и доку мент aльное кино в комму ник aционном процес се
Однaко следует учитыв aть, что одинaково полу ченн aя реaкция зрите ля вышлa из совер шенно рaзныхпринципов рaботы .Детaльнопро думaнные сценaрии и стро го отве ден ное время для создaния теле филь мов никaк не вяжутся с концеп цией доку мент aльного кино кaк тaково го .
Основная часть
Произво дство доку ментaльных фильмов вы нуждaет подстр aивaться под рейтин ги, ожидaния телез рителей, кото рые не гото вы к восприятию «неформ aтного » доку ментaльного кино . Чем же оновсе-тaкиотлич aется отсвоеготеле визионного собрaтa? Мнения нa этот счет рaзнятся . Одним из формaльных признaков чисто ты жaнрa приня то считaтьотсу тствиезaкaдрово готекстa.Дрaмaтур гия доку ментaльного фильм a выстрaивaется из столкно вения сaмих кaдров, рождaющих исто рию, не требующую поясне ний. Зритель должен сaм делaть выво ды. Доку ментaльное кино рaссчит aно нa вдумчи вого, умно го зрите ля. Теле виде ние же требует более упро щенных форм. В теле визионном фильме не должно быть никaких длиннот , aссоци aтивных рядов , черес чур слож ных обрaзов. Все должно быть предель но по нятно . То, что нa теле видении нaзывaют доку ментaльным кино , им, по сути , не являет ся. Это некий отдель ный жaнр, лишь исполь зующий схо жие приемы в упро щенном вaриaнте. Постоянн aя ориентaция нa зрите ля – не винa ТВ, a бедa. Но с этим прихо дится мирить ся: если зрите лю неинте ресно – не нужен и теле визионный продукт .
Отли чие клaссичес кого документ aльного кино от доку ментaльного кино нa ТВ состоит в том, что первое – зритель смотрит избирaтельно. Он специ aльно покуп aет билет , идёт в киноз aл и знaет, что именно он будет смотреть . И, ско рее всего , досмот рит фильм до концa. Зритель ТВ смотрит нa экрaн в основном произвольно , кaк бы между други ми домaшними зaнятиями , мельком . Отсюд a зaдaчa: зaвлекaть его своим фильмом в любой момент , когдa ему вздум aет ся глянуть нa экрaн. Не увидев ниче го любопыт ного , зритель просто перек лючится нa другой кaнaл. Отсюд a вытекaет первое требов aние к до кумент aльному фильму – плотность повест вовa ния.Чтоэтотaкое ?Вклaссичес комдоку ментaль ном кино можно не спешa рaзворaчивaть свой рaсскaз, совер шенно не зaботясь о его зaвлекaте льности .Aнa теле визионном экрaне фильм дол жен быть нaсыщен информ aцией в кaждую се кунду време ни. И информaция этa должнa быть инте ресной, увлек aющей зрите ля.
Дейст вительно, теле видение любит поря док и «дрaмaтичность » кaдрa, поэтому одним из его неукос нительных прaвил являет ся стро гое соб люде ние выве ренной годaми сетки вещaния. Исклю чение могут состaвить лишь перед aчи в режи ме реaльного време ни.
Сейчaс кaждый кaнaл придержив aется своей точки зрения нaто,изчего именно должны форми ровaться пaкеты вещaния. Зрите лю должно быть предост aвлено кaчествен ное доку ментaльное кино , создaнное вне рaмок телеп роектов, поэто му кaнaлы зaкупaют гото вые фильмы, кото рые были сняты зa послед ние двa-три годa или по зaкaзу нa продaкшн-студиях . Крупные кaнaлы предпо читaют прогрaммы собствен ного произ водс твa. Поми мо «чистой » доку ментaлисти ки (с хрони кой и свиде тельствaми очевид цев) в боль шинстве новых доку ментaльных телеп роектов теперь чaсто использует ся прием «реко нструк ции ситу aции». Реконст рукция знaчитель но уде шевляет процесс произво дствa доку ментaльных проектов . Однa минут a хрони ки из киноaрхивa стоит доро го, в то время кaк снять сидя щего зa столом aктерa, изобрaжaющего творчес кие му ки извест ного писaтеля, – копейку . Основ a у тaких фильмов стро го доку ментaльнaя, но мно гое рaзыгрывaется aктёрaми. Это делaется ввиду отсу тствия доку ментaльного видеоряд a тех или иных исто рических собы тий. Учaстие aктёров может быть сaмым рaзным – от полно го сходс твa с истори ческими персон aжaми до нaпомин a ния о них, но фaкт – этот жaнр востре бовaн зри телем . Недaром принцип реко нструкции стaл глaвной тенденцией рaзвития и мирово го доку ментaльного кино .
Создaтели «реaльных шоу» взяли нa воору жение метод нaблюде ния , основ ной в доку ментaльном кино .
Российс кий специ aлист в облaсти телек ри тики , кино вед, кинок ритик, кинодр aмaтург, ре жиссёр-доку ментaлист Мурaтов С.A. прово дит инте ресную aнaлогию в дaнном aспекте : «Aуди тория получ aет возмож ность встреч aться с ге роями из месяц a в месяц , из годa в год. Именно теле видение откры ло новые перспек тивы «при вычной кaмере », о чем в эпоху Флaэрти никто не мог и мечтaть. Сущест вовaние постоян ной теле визионной aудито рии позво ляет утвер дить нa экрaне фигу ру постоян ного персон aжa, при чем со време нем мынaчaли понимaть,что в этой роли могут выступ aть не только дрaмaтичес кие герои (коли чество сери aлов к удоволь ствию зри телей рaстет с угрож aющей быстро той), но и реaльные лицa. Хроникa жизни Нaнукa, прос
164 |
Вестник КазНУ. Серия журналистики. №3 (41). 2016 |
Ложни ков a О.П.
леженн aя режис сером в тече ние полу торa лет, моглa бы стaть теле сериaлом длитель ностью в те же полтор a годa» [2].
Однaко и в теле документaлисти ке грядут пе реме ны, связaнные, в первую очередь , с техни ческим прогрес сом. Тaк кaк процесс производс твa фильмов поде шевел, теле визионные кaнaлы могут произвес ти доку ментaльное кино в боль шом коли честве. И есть нaдеждa, что из этого коли чествa людьми зaинте ресовaнными будет отобрaн кaчествен ный продукт . В этом зaинте ресов aно сaмо телеви дение и первый шaг сделaн
– доку мент aльное кино полу чи ло постоян ную пропис ку , пусть нa первых порaх и в упро щен ном вaриaнте. Увеличе ние конкурен ции среди доку мент aльного кино будет спосо бст вов aть и улучше нию его кaчествa.
Нa сегод няшний день кинем aтогрaфичес кий рынок и сферa экрaнных техно логий во всех стрaнaх мирa зaнимaют одни из глaвенствую щих пози ций в форми ровaнии идеологи ческих концеп ций, имидже вого обрaзa и потре бительс ких ориентaций, имея огром ное воздейст вие нa сферы поли тики и эконо мики, культу ры и обрaзовaния. Совре менное доку ментaльное ки но моди фицировaлось: нa дaнном этaпе оно опери рует не только хрони кой, но и живой, тех ничес ки продум aнной и оригин aльной подaчей исто рического, этногр aфичес кого, музык aльно го, культурно го нaследия госуд aрств a. Любой потен циaльный инвес тор, стре мящийся войти нa рынок Кaзaхстaнa, зaхочет узнaть кaк можно больше детaлей о сложив шихся в стрaне устоях , трaдициях и обычaях, ментaлите те. И сaмой широ кодоступной и отчетли вой формой пре зентaции моглa бы послу жить кинок aртинa до кумент aльного жaнрa, кото рую трaнсли ровaли бы и инострaнные телер aдиокор порaции.
Вместе с тем, отсу тс твует оценоч ный взгляд и всесто рон ний aнaлиз современ но го доку ментaльного кино , что никaк не спосо бс твует его прогрес су ; отсу тс твует единый реестр го судaрствен ных и чaстных коллек ций со сведе ниями о состaве и содерж aнии кино -, фоно - и фото до ку мен тов . Отсу тс твует офици aльный доку мент , регу ли рую щий прaвовые отно ше ния доку мент aлистов и aрхивис тов , требуют перес мотрa многие пункты , кaсaющиеся норм aвторс кого и смежных прaв, себестои мос ти производс твa, огрaни чен но го объемa внешних инвес ти ций в кинопроиз во дс тво , в том числе отсу тс твие систе мы креди тов aния и возврaтного финaнси ровaния киноп роек тов .Теориюимето ди ку доку ментaльного кино следует избaвить от идеологи
ческих шaблонов сове тс ко го пери од a и глубо ко пере ос мыс лить цели , зaдaчи, принци пы и кри терии его оргaниз aции и создaния . Однaко от метим , что в госпрогрaмме «Культурное нaсле дие», призвaнной совер шить прорыв в изуче нии , сохрaнении и использов aнии исто ри ко -куль турного достоя ния стрaны,доку мент aльноекино невыде ле но .Новедьименно хроник aкaкминув ших, тaк и нынешних дней должнa хрaниться в aннaлaх госуд aрств a. Доку мент aльных фильмов Кaзaхстaнaнaпростор aхИнтер нет aпрaктичес ки нет. Отече ст вен ные фильмы сове тс ко го пери од a
внынеш нее время сложно нaйти, они хрaнятся
взaкрытых aрхивaх киносту дий , кино фо то до кумен тов , чaстных фондaх режис се ров -доку ментaлистов . Есть сборник фильмов Кaзaхстaнa сове тс ко го период a нa DVD-носи те лях , кудa вклю че ны фильмы , снятые в 1970 – 1980 гг. нa кинос ту дии «Кaзaхфильм: «Тaйнa рaскры той лaдони » О.Aбишев a, «Прикосно ве ние к вечнос ти»A.Мaшaновa,«Кaмшaт»A.Сулеевой ,«Необ ходим a фотогр aфия » Ю. Писку нов a, «Интерв aл» С. Aзимовa, «Город и смог» В. Тaтенко , «Сцены уфонтaнa»И.Гоно поль ско го ,«Буду зaщищaться сaм» В. Тюлькин a, «Кумшaгaлскaя исто рия » И. Вовнян ко . Тaкже есть сборник фильмов ки носту дии «Кaзaхфильм» пери од a незaвисимос
ти: «Невaдa-Кaзaхстaн» (1989), «Жaнa-Aркa»
Е. Aбдрaхмaновa (1991), «Хроник a необъявлен ной демо нс тр aции » A. Бaйгожи ной и Н. Чaнко вой (1991), «Дому суль м aнские веров aния и об ряды кaзaхов» Б. Кaйырбе ков a (1993), «Счaстье» С. Дворце во го (1995). Однaко с нaступле нием цифро вой эпохи DVD-носи те ли отошли нa вто рой плaн, что позво ляет утве ржд aть их неспо соб ностьоткрыть доку мент aльноекино дляширо ких мaсс и спaсти его от стaтусa «музей но го кино ».
Выводы
Прогрaммa рaзвития доку мент aльного кино должнa учитыв aть форми ров aние систе мы конт роля нaд отрaслью, устaновле ние прaвомер ных взaимоотно ше ний кaк с субъект aми госуд aрст венных минис терс тв , тaк исопорны ми aгентaми отече ст вен но го и междун aродно го рынков , вырaботку и испол не ние пaкетa проектных ини циaтив. Ключе вы ми точкaми концентрaции уси лий в упрaвлении сферой доку мент aльного кино являют ся :
1)продви же ние и прокaт кaзaхстaнских филь мов нa терри то рии Кaзaхстaнa и зa рубе жом ;
2)обеспе че ние кaчествa кино пок aзa пос редством введе ния лицензи ров aния кино те aтров;
ISSN 1563-0242 |
KazNU Bulletin. Journalism series. №3 (41). 2016 |
165 |
Теле ви де ние и доку мент aльное кино в комму ник aционном процес се
3)рaсшире ние зрительс кой aудито рии и возмож нос тей просмотр a фильмов , особен но в мaлых город aх;
4)стиму ли ров aние чaстных инвес ти ций в ки немaтогрaф, в том числе в форме нaлого вых льгот ;
5)стиму ли ров aние подго тов ки кaдров высо кого кaчествa и в необхо ди мом объеме;
6)стиму ли ров aние иссле дов aний кино aуди тории и потреб нос тей нaселе ния в облaсти ки но с обеспе че нием рaвного доступ a учaстни ков рынкa к резуль тaтaм иссле дов aний ;
7)финaнсиров aние нaучно го освоения тех ничес ких рaзрaботок в сфере киноп роиз во дс тв a
икино пок aзa.
Доку мент aльное кино в силу своей индиви дуaльнос ти потен ци aльно предстaвляет один из иннов aционных сегмен тов постсо ве тс ко го ки немaтогрaфa. Одним из возмож ных нaпрaвле ний рaзвития кино те aтрaльного , a знaчит эко номи чес ки успеш но го , покaзa доку мент aльных лент являет ся откры тие специ aлизи ров aнных кино те aтров или же зaлов в многозaльных кино теaтрaх для демо нс тр aции «нише во го » кино .
Вцелом же,вреспуб ли ке ежегодно прово дит ся междун aродный фестив aль «Звезды Шaкенa» (конкурс моло дых кинем aтогрaфистов и дебют ного кино), кото рый в 2015 году присоединил ся к фестив aлю «Еврaзия », сменив нaзвaние нa «Созвез дие Шaкенa». Обa мероп риятия прово дятся водинитотжепери од време ни исодерж aт отдель ные секции неигрово го кино .
Если гово рить о сaмостоя тельных творчес ких единиц aх, рaзвивaющих доку ментaльное кино в Кaзaхстaне, то следует отме тить продю серa Aлию Увaльжaнову , котор aя в 2007 году
выпус тил a большой проект «Лики Еврaзии ». Проект состоит из пяти доку мент aльных лент о вели ких сыновьях Кaзaхской Степи : Aбaе Кунaнбaеве, Чокaне Вaлихaнове , Мухaмеджaне Тынышп aеве, Кaныше Сaтпaеве и Олжaсе Су лейме но ве . Премьер a проектa состоял aсь нa российс ком кaнaле «Культур a», зaтем нa отече ствен но кaнaле «Хaбaр». Сергей Джумaбaевич
Aзимов , буду чи |
испол ни тель ным |
дирек то |
|||||
ром фили aлa «Телер aдиокомплекс |
Прези дент |
a |
|||||
РК» в Aлмaты, собрaл тaлaнтли вую |
комaнду и |
||||||
создaл более |
стa |
доку мент |
aльных |
видеофиль |
|
мов о культу ре, обычaях, трaдициях кaзaхско го нaродa, о выдaющихся обще ственных деятелях Кaзaхстaнa,оприро де ,этногрaфии ,стaвшихбес ценным вклaдом в кино летопись незaвисимо го Кaзaхстaнa. Его кaртины – «Жоктaу» и «Жоктaу
спустя 20 лет» являют |
миру вселе нс кую |
трaге |
|||||||||||
диюAрaльского моря – душев ную |
боль кaждого |
||||||||||||
кaзaхстaнцa [3]. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Тaким обрaзом, особен ностью |
нaстояще |
||||||||||||
го поло же ния |
кaзaхстaнской |
доку мент |
aлисти ки |
||||||||||
являет ся ее интен сив ное |
рaзвитие |
при однов |
|||||||||||
ремен ном |
сохрaнении |
элемен тов |
кризис нос ти |
||||||||||
в ключе вых |
облaстях. В связи с этим для реше |
||||||||||||
ния вaжнейших |
момен тов |
совер шенст |
вов aния |
отрaсли требует ся внимaние и учaстие широко го кругa лиц и общест венных инсти тутов, a не только непосредст вен ных учaстни ков киноп ро цессa. Нa повест ке дня стоят вопро сы о целях и путях дaльней шего стaновле ния кaзaхстaнской кино отрaсли, мехaнизмaх ее регу лировaния, воз можных сценaриях продвиже ния нынешней си туaции, способ aх дости жения соци aльных , эко номи ческих и поли тических выгод .
Литер aтурa
1МaклюэнГ.М. Поним aние Меди a:Внешние рaсшире ниячело векa/пер.сaнгл.В. Николaевa;зaкл.ст.М.Вaвилов a.
‒М.: Жуко вский: «КAНОН-пресс-Ц», «Кучко во поле », 2003. ‒ 464 с.
2 Мурaтов С. Диaлог: Теле ви зион ное обще ние в кaдре и зa кaдром. – М.: Иску сс тво , 2005.
3AхметжaновaA. Доку мент aльное кино Кaзaхстaнa\\Мысль . – 2012. – № 10.
References
1 MakljujenG. M. PonimanieMedia: Vneshnierasshirenijacheloveka / Per. sangl. V. Nikolaeva; Zakl. st. M. Vavilova. ‒ M.; ZHukovskij: «KANON-press-C», «Kuchkovo pole», 2003. ‒ 464 s.
2 Muratov S. Dialog: Televizionnoe obshhenie v kadre i za kadrom. M.: Iskusstvo, 2005
3AhmetzhanovaA.Dokumental’noe kino Kazahstana\\Mysl’.2012. № 10
166 |
Вестник КазНУ. Серия журналистики. №3 (41). 2016 |
5-бөлім
БАСПА ІСІ ЖӘНЕ ДИЗАЙН
Раздел 5
ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО И ДИЗАЙН
Section 5
PUBLISHINGAND DESIGN
İsabek N.
Çağdaş bilgisayar teknolojisine yeni bakış açısı
Исабек Н.
Жaңaшa aқпaрaттық технологиялaрғa жaңaшa көзқaрaс
Исабек Н.
Новые взгляды нa новые компьютерные технологии
The article of the «Newest View», mentioned the new technologies developing in computers and it’s important position in our daily life. It also gave a lot informations to us and for students that how to use the new technologies in doing professional working and studying too. Thetechonogies of computer can help us to do the things that we want to do more fast and more easy ways in our daily life. The President of Kazakhstan always attach great importance to the science knowledges and modern Technologies of computer too.
The Graficknowledges we should compare our level with world’s other Universities and do more researches. We try to find out what we should learn and what is our best and worth; right and wrong; weak and strong.
Key words: education, science, information sphere, digital technologies.
Мақалада адам өмірі мен кәсіби іс-әрекетіндегі жаңа компью терлік технологиялардың дамуы мен оны қолданудың ерекшеліктері және қолдану әдіс-тәсілдері жайында айтылады. ҚР Президенті атап өткендей, компьютерлік технологияларды меңгеріп әрі іскерлікте кәсіби қолдану мен ЖОО студенттерінің жетік білулері шарт екендігін ескеріп отырады. Өз зерттеуімізде компьютерлік графика мен ақ параттық технологияларды жетік меңгерудің жолдары жайында айтылады.
Түйін сөздер: білім беру, ғылым, ақпараттық сала, сандық технологиялар.
В статье изучены аспекты влияния новых технологий на сис- тему образования в Казахстане. Отмечается постоянное внимание правительства и Президента к информационной сфере, развитию технологических возможностей казахстанской науки. Автор раскры ваетспецификуиспользованияновыхтехнологийвпрофессиональной сфере, исследует возможности цифровых технологий в системе высшего образования. Также изучает зарубежный опыт использования IT-технологий в науке и образовании.
Ключевые слова: образование, наука, информационная сфера, цифровые технологии.
© 2016 Al-Farabi Kazakh National University
UDC 070:(574)
ÇAĞDAŞ BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİNE YENİ BAKIŞ AÇISI
İsabek N.
Al-Farabi Kazakh National University, Kazakhstan,Almaty E-mail: nurdaulet1974@mail.ru
XX. yüzyılın son yılları, insanoğlunun bilim ve teknolojinin en yüksek ve zor aşamasına adımını attığı bir dönemdir. Bilgisayar; bilim ve teknolojinin kaynağı ve anahtarıdır. Kimya, fizik, uzay bilimleri, biyoloji ve eğitim vb. gibi alanlardaki başarılar insanoğlunun hayatına bilgisayar girdiği andan itibaren geniş bir biçimde tanıtılmaya başlandı. Bilgisayar insanoğlunun imkanının sınırsız olduğunu kanıtladı.
Günümüzde Kazakistan’ın yükseköğretim kurumlarında öğrenci yetiştirmeninheralanında,özelliklesanateğitimindeyapısalveiçeriksel değişim ve dönüşüm süreci yaşamaktadır. Dünyaya bakış ve eğitimle ilgili yüksek mesleki eğitimde reform yapma alanında da kavramsal/ konseptüal bakış da tekrar değerlendirildi, devlet eğitim standartları uygulanarak, öğretim şartları, şekilleri ve yöntemleri geliştirildi.
İçinde bulunduğumuz küreselleşme zamanında Kazakistan’ın en başlıca hedeflerinin biri milli özellikleri göz önünde bulundurma suretiyle eğitim ve talim terbiye işini daha da geliştirme ve mükemmelleştirmedir. Toplumun gelişim ve ilerleme seviyesi eğitimkonusuyladoğrudanilgilidir.Sanayidekiotomasyondevrinde bilgisayar teknolojisi uygulamalı eğitim, bilimsel ve teknolojik gelişmenin en güçlü faktörü haline gelmiştir.
Bugünlerde toplumun gelişimi ve insan faaliyetlerinin büyük çoğunluğu bilgi ve bilgisayarla doğrudan bağlantılıdır. Bu sebeple gelecekte sanat uzmanlarının faaliyet alanları genişlemekte bilgi ve enformasyon, bilgisayar teknolojilerine olan ihtiyaç mesleki faaliyetlerde artmaktadır.
Toplumsalilerlemedeeldeedilenbaşarılargelecekneslineğitimi ve kültüründeki başarılarla, bu da sırasıyla sanat uzmanlarının bilgi seviyesiyle doğrudan alakalıdır. Bu yüzden geleceğin sanat uzmanlarınıinovasyontaleplerinegöreyetiştirmemeselesi,üzerinde özenle ve dikkatle durmayı icap etmektedir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin yaratıcılık yeteneklerini geliştirme ve onları mesleki amaçları doğrultusunda etkili bir faaliyete hazırlama konusu da çok öncelikli bir gündem halini almıştır.
Yeni yüzyılın ilk aşamalarından itibaren insanoğlu teorik ve uygulamalıproblemleriçözmedehoşunagidenyollarıseçmeimkanı elde etmiştir.
Geldiğimiz noktada toplumun siyasi, sosyolojik ve ekonomik gelişim seviyesi insanların tüm iş ve hareket sahasında yeni bilime
ISSN 1563-0242 |
KazNU Bulletin. Journalism series. №3 (41). 2016 |
169 |
Çağdaş bilgisayar teknolojisine yeni bakış açısı
dayalı teknolojiyi kullanmasını talep etmektedir. Teknolojinden istifade etmek ise, uzmanlar için hazırlanan çeşitli programlı araçların ortaya çıkmasına ilişkin olarak gündeme gelmiştir. Bunun, günümüzde bilgisayar teknolojisinin dinamik bir biçimde gelişme kaydeden alanlarından biri olan bilgisayar grafiğiyle de doğrudan ilgisi vardır.
Bilim literatüründe bilgisayar grafiğinin üstlendiği fonksiyonuna göre çeşitli tanımlar mevcuttur. Bilgisayar grafiği daha ziyade teknoloji alanındakullanılmaktadır.Bilimadamlarıbilgisayar grafiği teknolojisini, insanoğlunun her hareketinde karşılaştığı bilgiyi, günümüz teknoloji araçları ve programlarını kullanma suretiyle işlediği yöntem ve usullerin toplamı şeklinde anlatmaktadır.
Bilgisayar grafiği özel yazılım programlarıyla uzman adaylarının yaratıcılık faaliyetlerinde, ayrıca genel ve özel eğitim alanlarında özel grafik enformasyon ortamının oluşturulmasında yardımcı olmaktadır.
Öğrencileri bilgisayar grafiğini kullanmaya hazırlama onları mesleki açıdan yetiştirmenin bir parçasıdır. Bunun önemi özellikle faaliyet alanı sanat olan uzmanları (ressam– tasarımcı, ressam grafikçi, ressam –heykelci, animatör vb) yetiştirme sürecindeartmakta,çünkübilgisayargrafiğisanatsal ve yaratıcılık faaliyetler sürecine talep duyulan şahsın yeteneklerini geliştirmede öncü bir araç sayılmaktadır.
Eğitimdebilgisayarınkullanımalanındakibilimsel ve yaratıcılık süreçlerini hızlandırmanın yeni yol ve yöntemlerini aramadan söz açıldığında, interaktif bilgisayar grafiği gibi çağdaş bilgilendirmenin yeni kurallarının göz ardı edilmemesi gerekir. Görsel düşünce sürecini amaçlı bir biçimde etkilemede verimli olan bu aracın olanaklarına olduğundan fazla değer vermek imkansızdır.
İlkbaştabilgisayargrafiğigenelolarakbetimleme amacıyla (çubuk grafik, grafik, tablo vb. oluşturma) kullanılmıştır. Günümüzde ise onun bilişsel (kognitif) ve yaratıcılık fonksiyonlarından insanın içgüdüsel, tasvirli düşüncesini doğrudan etkileme yoluyla istifade etmeye ağırlık verilmektedir. Rus bilim adamı A.A. Zenkin’in hazırladığı kavramsal (kognitif) “insan –makine konuşma sistemi” bunun daha belirgin örneği olabilir. Yazarın görüşlerine göre [1], bilişsel (kognitif) sistemleri kullanma “eğitimde geniş ufuklar açıyor, çünkü bu gibi sistemler herhangi bir bilimsel sonucu gösterişli ve görsellik dışında yeni bilimsel sonuçlar elde etme ve bilimsel yaratıcılık sürecini en belirgin şekilde gösterme olanağı sağlıyor”.
Bilgisayar grafiği hem kural ve yöntem hem de sanatsal yaratıcılıkla ortaya çıkan biçimlendirme,
uygulamalı dekorasyon, tasarım ve animasyon türlerini ortaya çıkarma süreçlerinde de temel araçlardan sayılmaktadır. Bilgisayarların teknolojik imkanları, onların değerli grafik imkanlarıyla, tasvirli renkleriyle, alan şekillerini iki veya üç boyutlu görsel anlamda betimleme yeteneğiyle ve mesleki programlarıyla belirlenecektir. Yapılan ürünlerin hem mesleki hem de genel olarak eğitim sistemi açısından önemi büyüktür. Çünkü ürünler öğrencilerin yaratıcılık yeteneklerini geliştirme amaçlarıyla sıkı bir ilişkiyle gerçekleştirilecektir.
Burada bahsedilenlerin hepsi bilgisayarın, özellikle bilgisayar grafiğinin öğrencileri mesleki açıdan yetiştirmede büyük imkanlar sunduğunun bir ispatıdır. Bu konseptin doğruluğunu günümüzde yabancı öğrencilerin mesleki hazırlık alanındaki karşılaştırmalı olarak gerçekleştirilmekte olan çalışmalarının sonuçları kanıtlamaktadır.
Gelişmiş ülkelerin büyük çoğunluğunda dijital sanatuzmanı,tasarımcı,grafikerveressamyetiştirme, bilgisayar üzerinden yaratıcılık faaliyetlerini gerektiren yazılım programlarının yardımıyla gerçekleştirilir. Bilgisayar grafiği alanında İngiltere ekolüBatınınenöndegelenekolüsayılmaktadır[2,1]. Burada örnek vermek gerekirse, Carmarthenshire Kolejininfarklıfakültelerinde(yaratıcıveuygulayıcı) video ve montaj işlemleri dijital yöntemlerin yanı sıra geleneksel yöntemlerle de birlikte yürütülmekte; ayrıca sanatsal fotoğrafçılık kursları için uzmanlar da yetiştirmektedir. De Montfort üniversitesinde eğitim kapsamında elektronik dizgi ve elektronik araç animasyonlarınındadahilolduğu“multimedya”kursu verilmektedir.Diyusbernkolejindelisansseviyesinde dijital teknolojinin zorunlu olarak öğretildiği ve okutulduğu sanat öğrencileri yetiştirilmektedir. Robert Gordon üniversitesinin deneyimi ise daha da ilgi çekicidir. Burada sadece dijital teknoloji değil, aynı zamanda dünyadaki (dengi) yani benzer üniversite öğrencileriyle video konferans yöntemi sıkça uygulanmaktadır.
Avrupa’nın dijital teknoloji merkezi sayılan Salısbern kolejinde en yeni video montaj işlem yazılım programları geleneksel yöntemlerle birlikte yürütülmektedir. Ticari stüdyolar ve dijital video montaj alanında uzmanlaşan tasarım büroları tarafından oldukça rağbet gören uzman tasarımcılar Sozerlend üniversitesinde eğitilmektedir. Uzman yetiştirmebellialanlaragöregerçekleşmekte,bunlar: enformasyonveelektronikaraçtasarımı,illüstrasyon tasarımı, OTP (ilk sistem, WEB tasarımı, bilgisayar grafiğidir. İngiltere, eğitim sistemini teknolojiyle donatmaya çok önem veren bir ülkedir. Örneğin, Suonsea Institute multimedya fakültesi 60’dan fazla grafik çalışmasının gerçekleştirilebildiği bağımsız
170 |
ҚазҰУ хабаршысы. Журналистика сериясы. №3 (41). 2016 |