ГОУ СПО «Самарский государственный профессионально-педагогический колледж»

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГОУ СПО «поволжский государственный колледж»

Ловцов А.Н.

Методические рекомендации

по прохождению итоговой аттестации

и выполнению выпускной квалификационной

работы (дипломной работы)

Специальность 080107 «Налоги и налогообложение»

Самара, 2010

ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с

П редметной Государственными

(цикловой) методической требованиями

комиссией к минимуму содержания

и уровню подготовки

по специальности выпускника

Председатель:

_____________Г.Н. Щучкина Рекомендовано к изданию

___ __________2010 решением методического

совета №_________________

___ __________________2010

Согласовано: Председатель совета

зам. директора по учебной заместитель директора по научно-

работе методической и инновационной

________ Е.М. Садыкова работе

___ ______________2010 ______________О.Ю. Нисман

____ __________________2010

Разработал: преподаватель

ФГОУ СПО «ПГК» А.Н. Ловцов

Рецензент: председатель ПЦМК

ФГОУ СПО «ПГК» Г.Н. Щучкина

Данные методические рекомендации предназначены для студентов, осваивающих образовательную программу специальности «Налоги и налогообложение» и преподавателей колледжа реализующих эту программу.

В рекомендациях рассматриваются подходы и требования к проведению итоговой аттестации, которая состоит из двух этапов. Первый этап – междисциплинарный экзамен, второй – защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Студентам предлагается программа итоговой аттестации и комментарии к тестовым заданиям, порядок разработки экзаменационных материалов и организации работы экзаменационной комиссии, критерии оценок. В методических рекомендациях освещен второй этап итоговой аттестации: цели и задачи дипломной работы, ее оформление, структура и содержание; выполнение и защита.

Рекомендации разработаны в соответствии с содержанием и требованиями стандарта ГОС СПО.

МП.0357.2009

© ФГОУ СПО «Поволжский государственный

к олледж»

Общие положения

Итоговая аттестация выпускников является обязательным элементом основной профессиональной образовательной программы по специальности. В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080107 «Налоги и налогообложение», студенты, освоившие образовательную программу по специальности 080107 (0615) «Налоги и налогообложение» (повышенный уровень) и успешно прошедшие итоговую аттестацию получают квалификацию «Специалист по налогообложению с углубленной подготовкой» направления «Финансовая деятельность».

Итоговая аттестация студентов проходит в два этапа: первый – междисциплинарный экзамен, второй – защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Программа итоговой аттестации по специальности 080107 «Налоги и налогообложение» разработана в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации.

Целью итоговой аттестации студентов является установление соответствия уровня, и качества подготовки выпускника государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее - Государственные требования) и дополнительным требованиям образовательного учреждения по конкретной специальности.

Итоговая аттестация определяет, в какой степени выпускник готов к выполнению профессиональной деятельности в соответствии с его квалификационной характеристикой.

Итоговая аттестация позволяет выявить:

• умение студента интегрировать знания по различным дисциплинам при решении профессиональных задач, составление ответа на поставленные вопросы, решении проблем, имеющих отношение к процессу налогообложения;

• умение пользоваться справочными и нормативными документами: основной и дополнительной литературой, учебной литературой, отраслевыми изданиями

• умение лаконично и точно излагать ответ на поставленные вопросы;

• умение раскрыть тему дипломной работы, определение ее цели, объекта исследования и способность отбирать и применять оптимальные методы исследования.