книги из ГПНТБ / Кокин Л.М. В поиске истины
.pdfНПЯО Н 99V
ИЗДАТЕЛЬСТВО ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
М осква • 1968
лее кокин
В ПОИСКЕ ИСТИНЫ
ПУХзЛИ’-'НАЯ
НАучнО-ТЕХі |
со-71 |
J |
|
Л |
J5J__Ш }ß f
t M 6
j v L
R ^ а ч -
ЧИТАТЕЛЮ ЭТОЙ КНИГИ
Ч то б ы оценить вклад современной науки в культуру
ипрогресс, полезно не только постичь сущность достиг нутых знаний, но вместе с тем осознать и опыт их за воевания. Этот опыт порою драматичен и требует от уче ного— независимо от того, делает ли он первые свои шаги в науке или уже добился определенных резуль татов,— полного напряжения, полной отдачи душевных
ифизических сил.
Предлагаемые читателю очерки — это попытка рас сказать о людях науки, о том, что движет ученым на пути исследователя, о самом этом временами нелегком пути.
Никогда еще сила человеческого знания не заявля ла о себе с такой очевидностью, как в наш век — век грандиозной научно-технической революции. Человек науки стал одним из главных действующих лиц совре менного мира. Известно, что число научных работников
5
удваивается каждое десятилетие, а у нас, в Советском Союзе,— даже каждые семь лет. Сегодня каждый чет вертый ученый в мире — гражданин СССР! «Наш на род,— говорится в тезисах ЦК КПСС к 50-летпю Вели кого Октября,— по праву гордится тем, что первая в мире социалистическая держава выдвинула выдающих ся ученых, которые внесли огромный вклад в научнотехнический прогресс человечества и составляют славу отечественной и мировой науки».
Моя специальность — теория машин и механизмов, личные мои научные интересы подчас далеки от проб лем, которыми увлечены герои предлагаемых очерков. Все же я решаюсь представить книгу читателю — и не трудно объяснить почему. В сущности, по своим кон кретным интересам ее герои тоже во многих случаях да леки друг от друга. Но если отвлечься от их частных на учных задач и соответствующих специальных путей решения, если вынести за скобки то, что их объединя ет,— в деятельности ученых, работающих в различных областях знания, обнаружится немало общего.
Профессия ученого, как и любая другая, формирует черты человеческих характеров. Без человеческих эмо ций нет и не может быть человеческого искания истины, говорил Ленин.
В поисках верного решения той или иной задачи ис следователю приходится перепробовать множество пу тей, которые на поверку оказываются неудачными. Не следует отчаиваться при неудачах — по-своему они пло дотворны, поскольку, отбрасывая ошибочные «пробы», ученый последовательно приближается к истине.
Разумеется, истина всегда относительна. Из приве денных в эпиграфе слов Эйнштейна явствует, что даже великий ученый мечтал лишь о том, чтобы «ухватить ся» за ее «краешек». Вот цель жизни человека в науке, как бы говорит великий физик, ибо, приподняв «крае
6
шек истины», можно заглянуть туда, куда до тебя не удавалось проникнуть н и к о м у .
Когда усилия ученого направлены к определенной цели, нередко попутно перед ним возникают другие, па раллельные задачи. Очень важно не отступить от по ставленной цели, не «разбросаться», не увлечься «боковым» направлением. Но при этом, если оно перс пективно, необходимо, не откладывая, передать его сво им сотрудникам, коллегам, ученикам — «побочное» на твоем собственном пути может стать главным направ лением в работе других. Чувство товарищества, привыч ка к коллективным усилиям присущи исследователю наряду с целеустремленностью.
Любознательность, честность, точность; критичность мысли и настойчивость, осторожность в выводах и бес пристрастность оценок, широта и терпимость к инако мыслящим; мужество при неудачах и великодушие в дни удач — все эти качества так же необходимы учено му, как знание своего предмета.
Нельзя забывать и о том, что могущество науки само по себе ни благо, ни зло. Оно может оказаться для людей и великим добром, и величайшим злом. Ученый не вправе стоять над схваткой гуманизма и человеконе навистничества как некий наблюдатель, «добру и злу внимая равнодушно».
Надеюсь, что, закрывая эту книжку, читатель будет яснее, чем прежде, представлять себе людей советской науки, чей труд, направленный на благо народа, так высоко ценится в нашей стране.
Академик И. И. Артоболевский
СТАРИК ОГОНЬ
Быть может, старик огонь дал нам все, что мог, и не к чему ломать голову над его загадкой?
н. Н. СЕМЕНОВ.
Химическая кинетика и теория горения
КАРТИНА КУСТОДИЕВА
В есной 1921 года петроградский физик Петр Капица спросил художника Кустодиева, не напишет ли он его вместе с другом, тоже физиком, Николаем Семеновым.
— Не всегда же писать знаменитостей,— сказал Капица художнику, с которым молодые люди были зна комы благодаря их третьему другу, Петьке Сидорову.— Напишите, Борис Михайлович, будущих знаменито
стей!..
Учившегося на архитектора Петьку Сидорова у Ку стодиевых называли Петром Ивановичем Домовым: по началу он явился к ним представителем домкомбеда — существовали, было время, такие руководящие орга ны — домовые комитеты бедноты. Довольно скоро До мовой стал наведываться к художнику просто как доб рый знакомый, нередко со своими приятелями, с кото рыми жил в том же доме по-студенчески, коммуной.
9