1155
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.В. Воронина
ИСТОРИЯ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «История градостроительства» для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.В. Воронина
ИСТОРИЯ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «История градостроительства» для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 711.03(075)
Воронина А. В. История градостроительства [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / А. В. Воронина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 28 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Представлены цели и задачи дисциплины «История градостроительства», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «История градостроительства».
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©А.В.Воронина, 2016
©ННГАСУ, 2016.
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение................................................................................................ |
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………................................................ |
...... 5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3 |
Методические указания для обучающихся по освоению |
|
|
дисциплины………………………………………………………….. 7 |
|
4. |
Содержание дисциплины .................................................................... |
8 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях ……………………………………………….. 10
6. |
Темы для подготовки рефератов……................................................. |
16 |
7. |
Требования к подготовке и оформлению реферата.……………… |
20 |
8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения
дисциплины ………………………….…..………………………… |
21 |
9.Промежуточная аттестация по дисциплине «История
градостроительства»….…............................................... |
..................... 24 |
Приложение |
26 |
4
Введение
Учебная дисциплина Б.1.50.01. История градостроительства относится к вариативной части Блока 1. Дисциплины (модули), к дисциплинам по выбору студентов.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «История градостроительства» необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: «Сохранение объектов садово-паркового наследия», «Рекультивация ландшафтов», «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы», «Ландшафтный дизайн», «Экономика и планирование в ландшафтной архитектуре», «Ландшафтное проектирование», «Градостроительное законодательство и экологическое право», «Урбоэкология и мониторинг», а также при прохождении следующих практик: «Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности», «Производственная + научно-исследовательская работа», и для защиты ВКР.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки:
Знать: историю мировой культуры (искусств, архитектуры) и историю своей страны.
Уметь: чертить, рисовать, пользоваться компьютером и интернетом. Владеть: навыками анализа литературных и интернет источников
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «История градостроительства» являются:
-ознакомление с основными аспектами исторического развития поселений, включая градостроительство древнего мира, средневековья, возрождения, барокко, классицизма, эклектики, модернизма и постмодернизма, а так же с выдающимися архитектурными и градостроительными ансамблями и их авторами;
-формирование представлений об архитектурных стилях градостроительных ансамблей, зданий и сооружений;
-выявление основных закономерностей и принципов формирования городских и межселенных урбанизированных ландшафтов.
-формирование у студентов представления и понятий по развитию
иформированию населенных мест – городов, поселков, их планировки, застройки, благоустройства в процессе исторического развития, в тесной взаимосвязи с природной средой и ландшафтом.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «История градостроительства» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-2); -способность к проектированию объектов ландшафтной
архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК- 6);
6
-готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования в области ландшафтной архитектуры (ПК-11);
-готовность участвовать в подготовке научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-14).
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-основные этапы истории градостроительства,
-акцентировать основные предпосылки в развитии городов;
-понимать какие объекты нуждаются в защите, вспомнить планы основныхгородов, изучаемых по программе;
-достаточно слов для разговорной речи и профессиональных докладов;
-профессиональную терминологию.
Уметь:
-систематизировать информацию об этапах истории градостроительства, указать причинно-следственные связи в развитии градостроительства;
-демонстрировать комплексный подход в исследовании городов, схематически нарисоватьпланы городов и отдельные ансамбли;
-классифицировать информационные потоки по значимости;
-готовить выступления и отчеты с использованием полученных знаний и терминологии.
Владеть:
- проследить взаимосвязь между этапами градостроительного развития, сформулировать основные принципы градостроительного развития, рассматривать каждый этап градостроительного развития с учетом исторического, социального, политического и экономического
7
контекста заданной эпохи;
-определить по плану города его принадлежность к определенному периоду в истории градостроительства, систематизировать информацию из смежных областей знаний для решения градостроительных задач;
-методами работы с информационными потоками;
-подготовить и защитить выступление и отчет на заданную тему в профессиональной среде.
3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины «История градостроительства» осуществляется в форме лекций и самостоятельной работы, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернетисточники.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки предоставить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «История градостроительства», как правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по хронологическому принципу.
Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным занятиям, подготовку реферата, подготовку к экзамену.
Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
8
4. Содержание дисциплины
Введение. Определения, понятия. Ведущие принципы организации пространства Природная, экономическая и социальная обусловленность. Изменяемость, устойчивость и преемственность. Системность. Комплексность и непрерывность.
Градостроительство Древнего мира. Градостроительство стран Древнего мира. Города древнего Востока. Градостроительство древнего Египта. Двуречье и страны Азии. Шумерское царство. г.Ур. Зикураты, г.Борсиппа, г.Дур-Шаррукин, Вавилон. Градостроительство древней Индии. Древнейшие города Китая. Города Эгейской цивилизации. Кносский дворец, г.Микены,Тиринф. Градостроительство в эпоху античности, Древняя Греция. Олимпия и Дельфы. Города Милет, Афины, Приена, Александрия Египетская, Дурра-Европос, Пергам. Градостроительство древнего Рима, города-колонии. Витрувий. Римские форумы, Колизей, триумфальные арки, тетрапилы, термы, портовые города - Остия, военные города -Ламбезис и Тимгад, города курорты – Помпеи, торговые города: Пальмира и Гераса. Город - святилище Баальбек. Города – резиденции.
Градостроительство в средние века и эпоху возрождения.
Градостроительство Италии, Франции, Германии, Англии в X – XIV вв. Монастыри, г. Каркассон на реке Од, Наумбург, г.Герлиц на реке Нейсе, Монпазье, Париж, Пиза, Дрезден, Эрфурт, г.Зальцбург, Нюрнберг, Флоренция, Сиена, Прага.
Градостроительство эпохи возрождения и барокко.
Градостроительство эпохи возрождения и барокко в Италии, Франции, Англии (XV – XVII вв.). Флореция, Венеция, ансамбль площади святого Марка. Капитолий работы Микельанжело, реконструкция Рима Доменико Фонтана. Рим эпохи барокко, площадь Святого Петра. Градостроительство Франции и Англии XV – XVII вв.
9
Градостроительство в России. Русское градостроительство IX –
XII вв. Города Киев, Новгород, Владимир, Суздаль, Тверь. Градостроительство Московского государства XV – XVII вв.Москва, Тобольск, Ярославль, Суздаль. Русское градостроительное искусство XVIII в. Санкт-Петербург, ансамбль Адмиралтейства, Москва, города крепости. Русские города первой трети XIX века. Петербург и Москва в эпоху классицизма (1760 – 1840 гг.) Ансамбль стрелки Васильевского острова. Карл Росси, О. Монферан, В.П.Стасов. Градостроительство России второй половины XIX – начала XX века.
Западноевропейское и американское градостроительство II
половины XIX в. – начала XX века. Западноевропейское градостроительство начала XX века. Идеи о городах-садах и городах- "спальнях". Теоретические положения по формированию открытых озелененных пространств (систем озеленения городов). Рост городов после Первой мировой войны. Возникновение идей о районной планировке Патрика Аберкромби, районная планировка в Англии. Градостроительство соединенных штатов Америки второй половины XIXв. – начала XX в. Рост, развитие, формирование застройки. Загрязнение и поиски выхода из кризиса. Первые ландшафтно-архитектурные концепции. Открытые пространства и общественные парки. Города-гиганты. Рост промышленности и транспорта. Загрязнение окружающей среды.
Градостроительство в 20-30-е годы 20 столетия. Жилищное
строительство и эволюция жилого квартала. Городские общественные центры. Новые формы расселения. Организация мест массового загородного отдыха населения. Новая градостроительная эстетика. О.Рэй, В.Гроппиус, Ле Корбюзье. Экспериментальные поиски расселения жителей в жилых районах и микрорайонах. Города Европы, США, новые города и реконструкция старых городов. Рабочие поселки.
Градостроительство стран мира после Второй мировой войны.