1496
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.В. Башева
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по
организации самостоятельной работы), по дисциплине «Инновационный менеджмент» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль)
Экономика предприятий и организаций
Нижний Новгород
2018
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.В. Башева
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации по
организации самостоятельной работы), по дисциплине «Инновационный менеджмент» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль)
Экономика предприятий и организаций
Нижний Новгород ННГАСУ
2018
3
УДК 65.0:001(075.8)
Башева А.В. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /А.В. Башева; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т.– Н.Новгород: ННГАСУ, 2018. – 27с; ил. 1 электрон.опт. диск (CD-RW)
Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям по основным разделам дисциплины «Инновационный менеджмент».
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к аудиторным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 38.03.01. Экономика, профиль Экономика предприятий и организаций.
© А.В. Башева,
©ННГАСУ, 2018
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 Рекомендации по подготовке к лекциям ………………………..……… |
5 |
2Рекомендации по подготовке к практическим занятиям и семинарам... 8
3Рекомендации по организации самостоятельной работы.…………….. 15
4Рекомендации по подготовке к экзамену………………………………. 22
Литература…………………………………………………………………. |
25 |
5
1. Рекомендации по подготовке к лекциям
Целями освоения учебной дисциплины Инновационный менеджмент являются:
1.Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в области управления инновационной деятельностью предприятия и его подразделений;
2.Приобретение практических навыков по оценке экономической эффективности внедрения инноваций и управления инновационными проектами.
3.Освоение инструментов и содержания управленческой деятельности, связанной с реализацией программ и проектов по разработке и внедрению инноваций.
Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение контрольной работы.
Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия,
контрольная работа, экзамен.
Учебные задачи – ознакомление студентов с экономической деятельностью предприятий, с вопросами и проблемами, возникающими на предприятии в процессе его деятельности и способами их решения.
Лекции - это средство раскрытия понятийного аппарата конкретной области науки или знания, а также ее проблем. Она способна дать цельное представление о том, что является сутью предмета, и показать, как он взаимосвязан с другими науками. Лекции предоставляют базовую основу для использования других форм учебных занятий, таких как семинар, лабораторное и практическое занятие, курсовой и дипломный проект, консультация, зачет, экзамен.
Лекция закладывает основу знаний для последующего усвоения студентами учебного материала.Предназначение ее заключается в следующем:
1.Изложение важнейшей информации по заданной теме.
2.Помощь в освоении фундаментальных проблем курса.
3.Обучение аргументировано излагать научный материал.
4.Популяризация новейших достижений современной научной мысли.
5.Формирование профессионального кругозора.
В ходе лекционных занятий необходимо конспектирование учебного материала. Нужно обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Самостоятельная работа студента на
6
лекции заключается в обработке новой информации, и ее краткой записи. Конспектирование лекции позволяет облегчить процесс запоминания текста и улучшает умение понимать специальные термины. Запись лекции в кратком и сжатом виде позволяет набрать достаточный объем информации, необходимый для написания гораздо более сложной работы, которая предстанет в виде докладов, рефератов, дипломных и курсовых работ, поможет для подготовки к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
Тематический план лекций |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во |
Форма |
|
|
|
|
Наименование темы |
|
|
отчетности |
|
|||||
|
|
|
|
|
часов |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(контроля) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Введение в инновационный менеджмент. |
|
|
|
|||||||||
Инновационный |
процесс |
|
как |
объект |
|
|
|
|||||
инновационного |
менеджмента. |
Роль |
|
|
|
|||||||
государства |
в инновационной |
деятельности |
1 |
Конспект |
|
|||||||
предприятий.Организация |
|
инновационной |
лекции |
|
||||||||
|
|
|
||||||||||
деятельности. Управление затратами на |
|
|
|
|||||||||
инновационную |
|
|
|
деятельность. |
|
|
|
|||||
Ценообразование в инновационной сфере. |
|
|
|
|
||||||||
2. Создание на предприятии эффективной |
|
|
|
|||||||||
системы |
генерирования, |
поиска, |
отбора |
|
Конспект |
|
||||||
инновационных |
идей, |
|
воплощения |
и |
1 |
|
||||||
|
лекции |
|
||||||||||
коммерциализации новшеств. |
Разработка |
|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||||
программ и проектов нововведений. |
|
|
|
|
|
|||||||
3. Организация инновационного маркетинга. |
|
|
|
|||||||||
Стратегическое управление в инновационном |
|
|
|
|||||||||
менеджменте.Система |
|
|
управления |
|
Конспект |
|
||||||
интеллектуальной |
собственностью |
на |
1 |
|
||||||||
лекции |
|
|||||||||||
предприятии и ее правовая защита. Система |
|
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||
управления |
персоналом |
в |
инновационных |
|
|
|
||||||
организациях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Разработка |
эффективной |
системы |
|
|
|
||||||
управления |
рисками |
в |
инновационной |
|
|
|
||||||
деятельности |
|
предприятия. |
|
Система |
1 |
Конспект |
|
|||||
управления |
инновационными |
проектами. |
лекции |
|
||||||||
|
|
|||||||||||
Оценка |
эффективности |
инновационной |
|
|
|
|||||||
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Тема 1.Введение в инновационный менеджмент. Инновационный процесс как объект инновационного менеджмента. Роль государства в
7
инновационной деятельности предприятий.Организация
инновационной деятельности. Управление затратами на инновационную деятельность.Ценообразование в инновационной сфере.
Цели и задачи инновационного менеджмента. Классификация инноваций. Государственное регулирование инновационных процессов. Формирование системы финансирования инноваций и классификация его источников.Содержание процесса создания и освоения новой продукции.План работ и учет затрат при освоении новых изделий.
Тема 2.Создание на предприятии эффективной системы генерирования, поиска, отбора инновационных идей, воплощения и коммерциализации новшеств. Разработка программ и проектов нововведений.
Источники инноваций. Механизмы поиска инновационных идей. Отбор инновационных идей. Коммерциализация новшеств. Программно-целевые методы управления и реализации инновационных проектов.
Тема 3.Организация инновационного маркетинга. Стратегическое управление в инновационном менеджменте.Система управления интеллектуальной собственностью на предприятии и ее правовая защита.Система управления персоналом в инновационных организациях.
Виды маркетинга инноваций. Критерии сегментации рынка новых товаров и пути совершенствования маркетинга. Содержание стратегического управления инновационной деятельностью. Виды инновационных стратегийИнтеллектуальная собственность как объект международного права. Виды объектов права интеллектуальной собственности. Функциональные роли в инновационной деятельности. Личные качества участников инновационного процесса. Мотивация персонала. Обучение персонала.
Тема 4.Разработка эффективной системы управления рисками в инновационной деятельности предприятия. Система управления инновационными проектами. Оценка эффективности инновационной деятельности.
Основные понятия и определения из области управления рисками. Классификация и характеристика видов риска в инновационной деятельности. Управление инновационными рисками. Оценка эффективности управления рисками. Общие положения оценки проектов. Методы оценки проекта.
8
2. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практические занятия по данному курсу преследуют цель научить студентов применять полученные знания при изучении теоретического материала к реальным условиям и задачам. В процессе практических занятий происходит более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Соответственно, при подготовке к практическому занятию, необходимо изучить теоретический материал по тематике данного занятия, а если необходимо, вернуться и к ранее изученным разделам.
Для своевременного и качественного выполнения практических работ следует придерживаться графика их выполнения. При выполнении очередного задания представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления.Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче экзамена. Кроме того, по итогам практического занятия может выполняться домашние задания в виде решения задач.
Примечание. Те задания, которые не были выполнены на практических занятиях или были выполнены не до конца, становятся заданиями для самостоятельной работы.
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
План практических занятий |
|
|
|
||
Наименование разделов. Тема занятия. |
|
Объем, час |
|
|||
1. Введение в инновационный менеджмент. |
|
|
||||
Инновационный |
процесс |
как |
объект |
|
|
|
инновационного менеджмента. Роль государства в |
|
|
||||
инновационной |
|
деятельности |
|
|
||
предприятий.Организация |
инновационной |
|
|
|||
деятельности. |
Управление |
затратами |
на |
1 |
|
|
инновационную деятельность. Ценообразование в |
|
|
||||
инновационной |
сфере.Модели |
инноваций. |
|
|
||
Жизненный цикл инноваций. Выбор источника |
|
|
||||
финансирования инновационного проекта.План работ |
|
|
||||
и учет затрат при освоении новых изделий. |
|
|
|
|
||
2.Создание на предприятии эффективной системы |
|
|
||||
генерирования, поиска, отбора инновационных |
|
|
||||
идей, воплощения и коммерциализации новшеств. |
|
|
||||
Разработка программ и проектов нововведений. |
|
1 |
|
|||
Выбор варианта освоения производства нового |
|
|||||
|
|
|||||
продукта. Формирование цен при разработке и |
|
|
||||
освоении новых продуктов.Особенности разработки |
|
|
||||
бизнес-плана инновационного проекта. |
|
|
|
|
9
3. Организация инновационного маркетинга. |
|
||||||||
Стратегическое |
управление |
в |
инновационном |
|
|||||
менеджменте. |
Система |
|
управления |
|
|||||
интеллектуальной |
собственностью |
на |
|
||||||
предприятии и ее правовая защита.Система |
|
||||||||
управления |
персоналом |
в |
инновационных |
|
|||||
организациях. |
|
|
|
|
|
|
1 |
||
Определение |
|
конкурентных |
|
преимуществ |
|
||||
инновационного продукта. Особенности выхода на |
|
||||||||
рынок в инновационном бизнесе.Принятия решений в |
|
||||||||
условиях неопределенности.Вклад отдельных команд |
|
||||||||
в успех инновационной деятельности. Определение |
|
||||||||
корпоративной эффективности команд. |
|
|
|
||||||
4. Разработка эффективной системы управления |
|
||||||||
рисками |
в |
инновационной |
|
деятельности |
|
||||
предприятия. |
Система |
|
управления |
|
|||||
инновационными |
|
проектами. |
|
Оценка |
|
||||
эффективности |
инновационной |
деятельности. |
1 |
||||||
Экономическая |
оценка |
проектов. |
Сравнение |
||||||
|
|||||||||
рискованности вложений.Оценка эффективности |
|
||||||||
управления рисками. Экспертиза инновационного |
|
||||||||
проекта. Анализ эффективности инновационной |
|
||||||||
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
||
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Занятие 1.Введение в инновационный менеджмент. Инновационный процесс как объект инновационного менеджмента. Роль государства в инновационной деятельности предприятий.Организация инновационной деятельности. Управление затратами на инновационную деятельность. Ценообразование в инновационной сфере.
Цель: изучить классификацию видовинноваций, проанализировать модели инноваций и охарактеризовать основные этапы инновационного процесса.Изучить особенности ценообразования на инновационную продукцию.
-изучить классификациюинноваций по ряду основополагающих признаков;
-рассмотреть основные модели инноваций;
-проанализироватьосновные этапы инновационного процесса;
-рассмотреть жизненный цикл инновации;
-изучить факторы, влияющие на эффективность инновационного процесса;
-рассмотреть роль государства в инновационной деятельности предприятий;
-изучить основные источники финансирования инновационной деятельности;
10
-рассмотреть соотношение стратегических целей предприятия с целями управления затратами;
-изучить факторы, влияющие на величину инновационных затрат;
-рассмотреть методы планирования затрат на инновационные работы;
-привести этапы ценовой политики в области инновационной деятельности.
Вопросы:
1.Виды инноваций.
2.Модели инноваций.
3.Этапы инновационного процесса.
4.Жизненный цикл инновации.
5.Факторы, влияющие на инновационную деятельность.
6.Роли, выполняемые государством, в отношении инноваций.
7.Прямые источники финансирования инновационной деятельности.
8.Косвенные источники финансирования инновационной деятельности.
9.Венчурное и проектное финансирование.
10.Основные составляющие успешной коммерциализации инноваций.
11.Показатели затрат в инновационной сфере.
12.Методы планирования затрат на инновационные работы.
13.Этапы ценовой политики в инновационной деятельности.
Занятие 2.Создание на предприятии эффективной системы генерирования, поиска, отбора инновационных идей, воплощения и коммерциализации новшеств. Разработка программ и проектов нововведений.
Цель: дать представление об этапах инновационного процесса: от генерирования инновационной идеи до получения результата от ее внедрения на предприятии.
-изучить задачи, принципы и этапы НИОКР;
-рассмотреть источники инноваций и механизмы поиска инновационных идей;
-изучить методы отбора инновационных идей;
-рассмотреть управление процессом принятия решения в условиях неопределенности;
-изучить особенности и порядок разработки бизнес-плана инновационного проекта;
-определить факторы, влияющие на эффективность процесса создания нового продукта;
-рассмотреть процесс коммерциализации новшеств.