1698
.pdf0
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.В. Сухов
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Учебно-методическое пособие
по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Практики» по направлению подготовки 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника профиль Тепломассообменные процессы и установки
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.В. Сухов
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Учебно-методическое пособие
по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Практики» по направлению подготовки 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника профиль Тепломассообменные процессы и установки
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 696/697
В.В. Сухов / Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков [электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / В.В. Сухов; Нижегород. гос. архитектур.- строит. ун-т – Н. Новгород; ННГАСУ, 2016. – 11 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-RW).
В пособии приведены сведения о целях и задачах учебной практики, базах практики, порядке прохождения практики.
Ключевые слова: цель, задача, база, профессия, практика, деятельность, умения, опыт, договор, исследование, отчёт.
Пособие предназначено для обучающихся по дисциплине «Практики» направления подготовки 13.04.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиль «Тепломассообменные процессы и установки».
©В.В. Сухов, 2016
©ННГАСУ, 2016
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................... |
4 |
|
1. |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ............................................................................................................ |
4 |
2. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК .................................................................................................... |
5 |
3. |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ................................................................................................ |
7 |
4. |
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ |
|
ПРОХОЖДЕНИЯ ДАННОЙ ПРАКТИКИ .................................................................................. |
7 |
|
5. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТКИ..................................................................... |
7 |
|
6. |
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТКИ ..................................................................... |
8 |
7. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ........................................................................ |
8 |
8. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .................................................................................. |
8 |
9. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ..................................................................................................... |
8 |
|
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ) ................... |
9 |
|
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ.... |
9 |
|
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ................................... |
10 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Положение о практиках студентов ННГАСУ разработано на основании инструктивных писем Минобразования России: «О порядке реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в различных формах обучения» от 20.07.99 г. № 14-55-349 ин/15: «Рекомендации по организации практик студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 03.08.2000 г. № 14-55-484 ин/15, «Положения о практиках студентов ННГАСУ», утвержденного 22.03.2001 г., приказа Минобразования России «О6 утверждении Условий освоения образовательных программ высшего профессионального образования в сокращённые сроки» от 13.05.2002 г. № 1725 и «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного 25.03.2003 г. (зарегистрировано в Минюсте РФ 02.06.2003 г., рег. № 4617), постановлений Министерства труда РФ и законодательства РФ. Приказ Минобрнауки от 21.11.2014 г. «Об утверждении ФГОС по направлению подготовки 13.04.01 «Теплоэнерегетика и теплотехника» (уровень магистратуры).
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Практики студентов Нижегородского государственного архитектурностроительного университета (далее - ННГАСУ) являются составной частью основной образовательной программы высшего образования. Цели и объемы практик студентов всех форм обучения определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (профилям) высшего образования (далее – ФГОС ВО).
Программы практик разрабатываются кафедрами университета на основе ФГОС ВО с учетом рабочих учебных планов по направлениям подготовки (профилям), примерных программ дисциплин и утверждаются научно-
5
методическим советом ННГАСУ. Программы практик могут предусматривать сдачу квалификационных экзаменов с целью присвоения разрядов студенту по профессии начального профессионального образования.
Практики являются составной частью учебно-воспитательного процесса и предусматривают закрепление знаний, полученных студентами в процессе тео-
ретического обучения, и приобретения навыков самостоятельной работы по выбранному направлению и профилю.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК
Организация учебной практики по получению первичных профессио-
нальных умений и навыков направлена на обеспечение непрерывности и после-
довательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соот-
ветствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Учебные практики по получению первичных профессиональных умений и навыков студентов следует проводить в учебных мастерских, лабораториях,
на полигонах или других подразделениях учебно-научно-производственного комплекса ННГАСУ, а также в организациях и учреждениях различных отрас-
лей материального производства и непроизводственной сферы деятельности,
независимо от их организационно-правовых форм собственности.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков может осуществляться как непрерывным циклом, таки путем чередо-
вания с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.
Допускается проведение учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, прошедших аттестацию и имеющих соответствующие квалифи-
кацию и лицензии.
Студенты, обучающиеся в университете в рамках целевой контрактной подготовки или целевой подготовки, учебную практику по получению первич-
6
ных профессиональных умений и навыков по согласованию сторон могут про-
ходить в организациях, с которыми был заключен контракт.
Студентам всех форм обучения, имеющим стаж работы по профилю из-
бранной специальности не менее 10 месяцев, после представления отчета под-
готовленного в соответствии с программой практики и его защиты, по решению кафедры может быть зачтена учебная практика по получению первичных про-
фессиональных умений и навыков.
Студентам всех форм обучения, осваивающим сокращённые программы и имеющим высшее профессиональное или среднее профессиональное образова-
ние (техникум, колледж и т.д.) соответствующего профиля, объёмы прохожде-
ния учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков могут быть уменьшены за счёт разницы объёма часов и содержания по программам практик законченного вуза, техникума, колледжа и университета в процессе переаттестации.
Студенты заочной и дистанционной форм обучения (ЗФО и ДФО) прохо-
дят учебную практику в соответствии с графиками учебной работы на основе учебных планов направлений, профилей в соответствии с конкретной образова-
тельной программой государственного образовательного стандарта. При этом места практик студенты выбирают самостоятельно, утверждают их на основа-
нии личных заявлений на кафедрах соответствующих институтов (факульте-
тов).
Учебные практики по получению первичных профессиональных умений и навыков студенты ЗФО и ДФО могут проходить как непрерывным циклом,
так и по частям (неделям) на протяжении учебного года, указанного в учебном плане, в сумме составляло общую продолжительность, соответствующую про-
граммам практик.
7
3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Целью учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков являются: подготовка студентов к осознанному и углублён-
ному изучению дисциплин базовой части профессионального цикла.
Задачей учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков является: ознакомление студентов с особенностями обще-
профессиональной подготовки в области промышленной теплоэнергетики.
4. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ПРОХОЖДЕНИЯ ДАННОЙ ПРАКТИКИ
Знать: основные законы физики химии; лексический минимум иностран-
ного языка; принципы применения современных информационных технологий в предметной деятельности.
Уметь: использовать информационные технологии; проводить, физиче-
ский и химический эксперименты: работать на компьютере; осуществлять по-
иск информации через Интернет, пользоваться электронной почтой.
Владеть: иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источ-
ников: основными методами теоретического и экспериментального исследова-
ния физических и химических явлений, методами поиска и обработки инфор-
мации как вручную, так и с применением современных информационных тех-
нологий.
5. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТКИ
Лабораторная, аудиторная.
8
6. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТКИ
Учебная практика проводится на кафедрах и в лабораториях вуза, имею-
щих необходимое оборудование. Практика проводится во 2-м семестре, после окончания зимней экзаменационной сессии.
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
№ |
Разделы (этапы) практики |
Формы текущего |
|
п/п |
контроля |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Ознакомительная лекция |
Входное тестирование |
|
|
|
|
|
2 |
Инструктаж по технике безопасности |
устный опрос |
|
|
|
|
|
3 |
Ознакомление с областью профессиональной деятельности |
устный опрос |
|
|
|
|
|
4 |
Ознакомление с объектами профессиональной деятельно- |
устный опрос |
|
сти |
|
||
|
|
|
|
5 |
Написание реферата |
устный опрос |
|
|
|
|
|
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Таблица 2
|
Наименование раздела |
|
Используемые |
Семестр |
Вид работы на практике |
образовательные |
|
|
этапа практики |
|
технологии |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
2 |
Ознакомительная лекция |
посещение |
обсуждение |
|
лекции |
|
|
|
|
|
|
2 |
Инструктаж по технике |
посещение |
обсуждение |
безопасности |
занятий |
|
|
|
|
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ
Руководитель практики от кафедры рекомендует научно-техническую,
учебную и справочную литературу для магистрантов-практикантов.
9
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)
По окончании учебной практики студенты составляют реферат и пред-
ставляют его руководителю в определенные учебным графиком сроки для за-
щиты. Защита реферата проходит в виде собеседования. Форма аттестации -
дифференцированный зачет.
Реферат по практике составляет каждый студент. Объем отчета 15...20
страниц рукописного текста формата А-4. включая иллюстрации и фотографии
(по возможности). Реферат должен содержать следующие разделы:
–цель и задачи практики;
–раздел о том. чем студент был занят (или при его участии) во время практики;
–индивидуальное задание;
–экскурсии (при их наличии);
–список литературы.
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
а) Основная литература.
Быстрицкий Г.Ф. Основы энергетики [текст]: учебник для вузов / Г.Ф. Быстрицкий М.: ИНФРА - М. 2007. - 278 с.
б) Дополнительная литература.
Балаков Ю.Н. Безопасность энергоустановок в вопросах и ответах: В 2 ч. / Ю.Н. Балаков. - М.: Изд. дом МЭИ. 2008. Часть 2. Охрана труда и техника безопасности. - 296 с.
в) Программное обеспечение.
Ms. Word, Excel, Access, AutoCAD (3D), Компас
г) Интернет-ресурсы.
Федеральный портал «Российское образование» http://edu.ru/
Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/