4991
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю.С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие по прохождению практики
Б.2.О.01. Учебная практика, учебно-ознакомительная для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01. Дизайн,
направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуникативно-средовой дизайн
Нижний Новгород
2022
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю.С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие по прохождению практики
Б.2.О.01. Учебная практика, учебно-ознакомительная для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01. Дизайн,
направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуникативно-средовой дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
74.01/.09
Тарасова Ю.С. Учебная практика [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. /
Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ.
2022. – 16 с; ил. – Текст : электронный.
Методические указания предназначены для помощи студентам при прохож-
дении «Учебной практики».
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки
54.03.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуни-
кативно-средовой дизайн.
© Ю.С.Тарасова, 2022 © ННГАСУ, 2022.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ…………………………………………………………………5
2.ВИД И ФОРМЫ ПРАКТИКИ ……………………………………………………..5
3.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ …………………….…………..5
4.МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП …………………………………...13
5.ОБЪЕМ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ……………….………..13
6.СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ …………………….………….…………………...13
7.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ………..………...…...14
8.ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ………..………...…...........................14
9.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ………..………...………………………….....14
10.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ………..………..…….....15
11.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ………..………….....15
4
1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
Целями Учебной практики, учебно-ознакомительной являются освоение общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с направлением бакалаврской подготовки; практики стилеобразования в различных видах творческой деятельности; умение ориентироваться в многообразии форм творческой деятельности в связи с профессиональными задачами; осмысление роли дизайна как самостоятельного вида творческой деятельности в формировании материально-художественной культуры.
2. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
Таблица 2.1 Вид практики, способ и форма её проведения.
Се- |
Форма промежуточ- |
Вид практи- |
Тип практи- |
Способ прове- |
Форма прове- |
|
местр |
дения практи- |
|||||
ной аттестации |
ки |
ки |
дения практики |
|||
№ |
ки |
|||||
|
|
|
|
|||
2 |
Зачет дифференциро- |
учебная |
по получе- |
стационарная, |
непрерывная |
|
|
ванный |
|
нию первич- |
выездная |
|
|
|
|
|
ных профес- |
|
|
|
|
|
|
сиональных |
|
|
|
|
|
|
умений и |
|
|
|
|
|
|
навыков |
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
|
|
|
|
Результаты обучения по дисциплине |
Код и наименование |
Код и наименование инди- |
|
катора достижения компе- |
|
|
компетенции |
|
|
тенции |
|
|
|
|
|
ОПК-1. Способен при- |
ОПК-1.1. Умеет: применять |
Умеет: осуществлять аналоговый поиск, анализи- |
менять знания в обла- |
теоретические и практичес- |
ровать с точки зрения утилитарных и эстетических |
сти истории и теории |
кие знания истории и тео- |
качеств |
искусств, истории и |
рии искусств и дизайна в |
Применяет: полученную информацию в процессе |
теории дизайна в про- |
проектной практике; ис- |
проектирования изделия |
фессиональной дея- |
пользовать российский и |
Имеет навыки: осуществления аналогового поис- |
тельности; рассматри- |
зарубежный |
ка, анализа и применения полученной информа- |
вать произведения ис- |
исторический опыт в обла- |
ции в проектной деятельности |
кусства, дизайна и тех- |
сти стилеобразования; про- |
Владеет: методами практического применения |
ники в широком куль- |
гнозировать стилевые эле- |
полученной информации |
турно-историческом |
менты во внешнем виде |
|
контексте в тесной свя- |
продукции, опираясь на |
|
зи с религиозными, |
широкий культурно- |
|
философскими и эсте- |
исторический |
|
тическими идеями кон- |
контекст технологических |
|
кретного историческо- |
укладов развития человече- |
|
го периода |
ской цивилизации; оцени- |
|
5
|
вать и применять получен- |
|
|
ные знания исторического |
|
|
раз- |
|
|
вития в области формиро- |
|
|
вания потребительских |
|
|
требований к продукции. |
|
|
ОПК-1.2. Знает: наиболее |
Знает: основные способы достижения стилевого |
|
значимые произведения |
единства при проектировании модельного ряда |
|
художественной культуры |
продукции |
|
мира, их эстетическую цен- |
Понимает: основные приемы достижения стилево- |
|
ность; теорию и историю |
го единства |
|
стилей; принципы дизайн- |
|
|
проектирования выпускае- |
|
|
мой продукции. |
|
ОПК-2. Способен рабо- |
ОПК-2.1. Умеет: работать с |
Умеет: анализировать российский и зарубежный |
тать с научной литера- |
научной литературой; со- |
опыт в методологии дизайн-процессов, примене- |
турой; собирать, анали- |
бирать, анализировать и |
ния инновационных материалов и технологий |
зировать и обобщать |
обобщать результаты науч- |
Применяет: полученные знания в процессе разра- |
результаты научных |
ных исследований, оцени- |
ботки дизайн-концепции |
исследований; оцени- |
вать полученную информа- |
Имеет навыки: поиска и адаптации современных |
вать полученную ин- |
цию; выполнять отдельные |
инновационных технологий в процесс дизайн- |
формацию; выполнять |
виды работ при проведении |
проектирования |
отдельные виды работ |
научных исследований с |
Владеет: навыками работы с современными ин- |
при проведении науч- |
применением современных |
формационными базами данных |
ных исследований с |
научных методов; самосто- |
|
применением совре- |
ятельно обучаться, приоб- |
|
менных научных мето- |
ретать и использовать в |
|
дов; самостоятельно |
практической деятельности |
|
обучаться; приобретать |
новые знания и умения; |
|
и использовать в прак- |
участвовать в научно- |
|
тической деятельности |
практических конференци- |
|
новые знания и умения; |
ях, делать доклады и сооб- |
|
участвовать в научно- |
щения. |
|
практических конфе- |
ОПК-2.2. Знает: виды и |
Знает: современное состояние экономического и |
ренциях; делать докла- |
методы проведения ком- |
социального развития Российской Федерации, |
ды и сообщения |
плексных предпроектных |
основы патентоведения и основные программы |
|
исследований, выполняе- |
трехмерного моделирования |
|
мых при дизайн- |
Понимает: необходимость учета современных |
|
проектировании, включая |
тенденций экономического и социального разви- |
|
историографические, ар- |
тия Российской Федерации в процессе проектиро- |
|
хивные, культурологиче- |
вания, специфику процедур оформления патента |
|
ские исследования; сред- |
на полезную модель и изобретение, необходи- |
|
ства и методы работы с |
мость защиты разработки в формате промышлен- |
|
библиографическими и |
ного образца, области применения современных |
|
иконографическими источ- |
программ трехмерного моделирования |
|
никами. |
|
ОПК-4. Способен орга- |
ОПК-4.1. Умеет: организо- |
Умеет: анализировать техническое задания и ис- |
низовать, проводить и |
вать и провести выставку, |
кать пути решения поставленной задачи, осу- |
участвовать в художе- |
участвовать в фестивалях, |
ществлять эскизирование и линейно- |
ственных выставках, |
конкурсах, конференциях; |
конструктивное построение формы, разрабатывать |
конкурсах, фестивалях; |
создавать презентации, ре- |
цвето-графическое решение в соответствии с тех- |
разрабатывать и реали- |
кламную продукцию; фор- |
ническим заданием и регламентированными тре- |
зовывать инновацион- |
мировать творческие кол- |
бованиями, вести разработку дизайн-концепции с |
ные художественно- |
лективы; проводить мастер- |
учетом технических, технологических процессов и |
творческие мероприя- |
классы; организовать учеб- |
потребительских ожиданий, работать с экстерье- |
тия, презентации, ин- |
ный процесс. |
ром и интерьером в рамках технического задания, |
сталляции, проявлять |
|
учитывать технологические особенности изготов- |
творческую инициати- |
|
ления деталей и элементов изделия, планировать |
ву |
|
процесс проектирования с учетом сроков выпол- |
|
|
нения работ, применять и разрабатывать фирмен- |
|
|
ный стиль |
6
|
|
Применяет: приемы выполнения дизайн-проекта |
|
|
по техническому заданию, навыки эскизирования, |
|
|
линейно-конструктивного построения формы, |
|
|
приемы гармонизации форм, структур, функцио- |
|
|
нальных и композиционных решений в дизайн- |
|
|
проектировании; знания об особенностях приме- |
|
|
нения материалов и технологий в процессе проек- |
|
|
тирования изделия, методы организации процесса |
|
|
проектирования |
|
|
Имеет навыки: технического рисунка, работы с |
|
|
цветом, линейно-конструктивного построения |
|
|
формы, работы со шрифтом и шрифтовыми ком- |
|
|
позициями, разработки интерьера и экстерьера в |
|
|
процессе проектирования, составления предложе- |
|
|
ний по вариантам исполнения технического зада- |
|
|
ния, визуализации художественного замысла |
|
|
Владеет: навыками технического рисунка, шриф- |
|
|
товой и проектной графики, разработки цвето- |
|
|
графического решения, навыками объемно- |
|
|
пространственного мышления и линейно- |
|
|
конструктивного построения объекта, приемами |
|
|
достижения стилевого единства в проектировании |
|
|
изделия или модельного ряда продукции, навыка- |
|
|
ми компоновки иллюстративного материала на |
|
|
графической подаче дизайн-проекта |
|
ОПК-4.2. Знает: междуна- |
Знает: историю дизайна, актуальные стандарты и |
|
родный кодекс дизайнера; |
требования к оформлению дизайн-проекта, эрго- |
|
устав Союза дизайнеров |
номике, эстетике; современные приемы графиче- |
|
РФ; основы межличност- |
ской подачи объекта, современные материалы и |
|
ных отношений; приемы |
технологии, актуальные программные продукты |
|
разработки сценарного |
Понимает: области применения актуальных стан- |
|
плана и объемно- |
дартов, требований и материалов, основы матери- |
|
пространственного реше- |
аловедения, информационные технологии в ди- |
|
ния выставочной экспози- |
зайне, необходимость использования законов эр- |
|
ции в соответствии с фир- |
гономики при придании объекту определенных |
|
менным стилем. |
утилитарных качеств |
ПК-1. Способен руко- |
ПК-1.1. Умеет: определять |
Умеет: аргументировано представлять варианты |
водить разработкой и |
цели и задачи проекта; ана- |
конструкционно-отделочного и инженерно- |
защитой концептуаль- |
лизировать техническое |
технологического решения, планировать процесс |
ного дизайнерского |
задание и намечать воз- |
проектирования в соответствии с очередностью |
проекта |
можные пути выполнения |
этапов и сроками исполнения работ, отслеживать |
|
проекта; выполнять компо- |
и адаптировать современные мировые тенденции в |
|
новку продукта; разрабаты- |
области промышленного дизайна, учитывать тре- |
|
вать поисковый макет про- |
бования эргономики и антропометрии в процессе |
|
дукта (объекта); осуществ- |
разработки и реализации дизайн-концепции |
|
лять поиск наиболее рацио- |
Применяет: коммуникационные навыки в процес- |
|
нальных вариантов реше- |
се поиска рационального конструкционно- |
|
ний; разрабатывать основу |
отделочного и инженерно-технологического ре- |
|
концепт-проекта с приме- |
шения, планирования работ, адаптации мировых |
|
нением приёмов гармони- |
тенденций в области промышленного дизайна, |
|
зации форм, структур, |
знания в области эргономики и антропометрии |
|
функциональных и компо- |
Имеет навыки: аргументированного ведения дис- |
|
зиционных решений. |
куссии и использования профессиональных тер- |
|
|
минов, планирования работы в соответствии со |
|
|
сроками исполнения, анализа и адаптации совре- |
|
|
менных тенденций мирового дизайна, эскизирова- |
|
|
ния с учетом эргономики и антропометрии |
|
|
Владеет: навыками делового общения, эскизиро- |
|
|
ванием с учетом эргономики и антропометрии, |
|
|
навыками планирования понимания очередности |
|
|
заданных этапов работ |
7
|
ПК-1.2. Знает: современ- |
Знает: состав и структуру проектной документа- |
|
ную стилистику техниче- |
ции, этапы и строки проектирования изделия, гра- |
|
ских изделий; основы па- |
фические средства и инструменты презентации и |
|
тентоведения; российский и |
визуализации проектируемого объекта или мо- |
|
зарубежный опыт в дизайне |
дельного ряда |
|
транспорта; современные |
Понимает: принципы составления проектной до- |
|
технологии и виды обору- |
кументации, очередность этапов проектирования, |
|
дования; потребительские |
области применения инструментов графической |
|
требования к современной |
визуализации проектируемого объекта |
|
продукции; основы трех- |
|
|
мерного моделирования. |
|
ПК-2. Способен участ- |
ПК-2.1. Умеет: руководить |
Умеет: учитывать требования организации к |
вовать в разработке и |
поиском рациональных ва- |
оформлению дизайн-проекта, формулировать тех- |
защите эскизного ди- |
риантов конструкционно- |
ническое задание на проектирование, работать с |
зайнерского проекта |
отделочных материалов и |
конструкторской, производственно- |
|
деталей внешнего оформ- |
технологической и нормативной документацией в |
|
ления; планировать свою |
процессе проектирования, выполнять компоновку |
|
работу в соответствии с |
деталей, узлов и элементов, работать со специали- |
|
указанными сроками и объ- |
зированными компьютерными программами |
|
ёмами; отслеживать тен- |
трехмерного моделирования и черчения |
|
денции мирового дизайна и |
Применяет: знания о требованиях организации к |
|
адаптировать их в новых |
оформлению дизайн-проекта, конструкторской, |
|
разработках; осуществлять |
производственно-технологической и нормативной |
|
системный анализ аналогов |
документации, навыки компоновки деталей, узлов |
|
и прототипов; применять |
и элементов, навыки работы со специализирован- |
|
требования эргономики при |
ными компьютерными программами трехмерного |
|
создании эскизного дизайн- |
моделирования и черчения |
|
проекта; создавать эскиз- |
Имеет навыки: компьютерного моделирования и |
|
ный дизайн-проект с со- |
черчения, составления и чтения технического за- |
|
блюдением сроков и требо- |
дания, работы со специализированной литерату- |
|
ваний к качеству работ. |
рой, технической, производственно- |
|
|
технологической и нормативной документацией |
|
|
Владеет: специализированными компьютерными |
|
|
программами трехмерного моделирования и чер- |
|
|
чения, навыками компоновки узлов, деталей и |
|
|
элементов, навыками работы со специализирован- |
|
|
ной литературой, технической, производственно- |
|
|
технологической и нормативной документацией |
|
ПК-2.2. Знает: стандарты |
Знает: технические требования, предъявляемые к |
|
организации; единую си- |
технической документации проектируемого изде- |
|
стему конструкторской до- |
лия, основы инженерной графики и конструирова- |
|
кументации; этапы и про- |
ния, специализированные компьютерные про- |
|
цедуру прохождения эскиз- |
граммы и информационные ресурсы, нормы этики |
|
ного дизайн-проекта; про- |
делового общения |
|
граммные продукты для |
Понимает: требования к проектной документации, |
|
трехмерной визуализации |
предъявляемые конкретной организацией, области |
|
промышленных изделий и |
применения инженерной графики, правила веде- |
|
их составных частей. |
ния дискуссии в конкретных условиях проектиро- |
|
|
вания и производства |
ПК-4. Способен фор- |
ПК-4.1. Умеет: разрабаты- |
Умеет: вести разработку дизайн-проекта с учетом |
мировать единый ху- |
вать предложения по фор- |
требований к эргономике, конструкции, промыш- |
дожественный образ |
мированию фирменного |
ленной графике, материалам; осуществлять автор- |
продукции |
стиля организации и её |
ский надзор на каждом этапе производства, вы- |
|
продукции; учитывать тех- |
полнять расчеты по себестоимости изделия, гото- |
|
нологическую и конструк- |
вить презентации |
|
торскую специфику при |
Применяет: знания в области эргономики, кон- |
|
осуществлении авторского |
струирования, цветоведения, материаловедения, |
|
контроля дизайн-проекта; |
экономики и визуализации |
|
применять методологию |
Имеет навыки: ведения проектирования с учетом |
|
теории решения изобрета- |
требований к эргономике, конструкции, промыш- |
|
тельских задач при созда- |
ленной графике, материалам; выполнения расче- |
8
|
нии нового дизайн- |
тов по себестоимости изделия, разработки и под- |
|
продукта; применять спе- |
готовки презентаций |
|
циализированные компью- |
Владеет: навыками работы с нормативными тре- |
|
терные программы для ана- |
бованиями, технической документацией и специа- |
|
лиза характеристик струк- |
лизированной литературой, осуществления автор- |
|
туры внешнего вида изде- |
ского надзора и работы со специализированным |
|
лий; разрабатывать дизайн- |
программным обеспечением для подготовки пре- |
|
проект в соответствии с |
зентаций |
|
технологией применения |
|
|
отделочных материалов, |
|
|
цветоведения, светооптики, |
|
|
отражающих способностей |
|
|
веществ, органических и |
|
|
неорганических красителей |
|
|
и пигментов; выполнять |
|
|
задания по проведению |
|
|
предварительной оценки |
|
|
соответствия продукции |
|
|
фирменному стилю. |
|
|
ПК-4.2. Знает: цели органи- |
Знает: современную экологическую ситуацию на |
|
зации в области качества; |
территории Российской Федерации, основные ми- |
|
основы экологического ме- |
ровые тенденции в области экологии и природо- |
|
неджмента; основы техно- |
пользования, международные стандарты в области |
|
логии сборочных операций; |
экологии и природопользования, «чистые» источ- |
|
технические требования, |
ники энергии и экологичные материалы, техниче- |
|
предъявляемые к проектной |
ские требования к составлению проектной доку- |
|
документации; приёмы ра- |
ментации, приемы работ по моделированию и ма- |
|
бот по моделированию и |
кетированию деталей и узлов, требования к орга- |
|
макетированию деталей и |
низации и гигиене труда, способы обеспечения |
|
узлов. |
активной и пассивной безопасности на предприя- |
|
|
тии и в процессе проектирования, требования к |
|
|
пожарной безопасности |
|
|
Понимает: важность обеспечения рационального |
|
|
природопользования и применения «чистых» тех- |
|
|
нологий и источников энергии, современные об- |
|
|
щемировые тенденции в области экологии и при- |
|
|
родопользования, требования, предъявляемые к |
|
|
проектной документации, важность обеспечения |
|
|
активной и пассивной безопасности на предприя- |
|
|
тии и в процессе проектирования, требования к |
|
|
пожарной безопасности |
ПК-5. Способен прово- |
ПК-5.1. Умеет: разрабаты- |
Умеет: разрабатывать карты эстетического уровня |
дить оценку техниче- |
вать карты эстетического |
качества; составлять заявки на патентование про- |
ских и эстетических |
уровня качества; составлять |
мышленных образцов; оповещать СМИ о творче- |
показателей качества |
заявки на патентование |
ских успехах дизайнеров, создавать положитель- |
продукции |
промышленных образцов; |
ный образ дизайнера. |
|
оповещать СМИ о творче- |
Применяет: коммуникативные навыки, навыки |
|
ских успехах дизайнеров, |
работы с заявками на патентование, навыки фор- |
|
создавать положительный |
мирования общественного мнения о дизайн- |
|
образ дизайнера. |
деятельности |
|
|
Имеет навыки: делового общения и самопрезента- |
|
|
ции, работы с заявками на патентование, работы с |
|
|
картами эстетического уровня качества |
|
|
Владеет: грамотной речью, коммуникативными |
|
|
навыками, специализированными компьютерными |
|
|
программами |
|
ПК-5.2. Знает: номенклату- |
Знает: номенклатуру единичных и групповых эс- |
|
ру единичных и групповых |
тетических показателей качества; методику оцен- |
|
эстетических показателей |
ки эстетических показателей качества; назначение |
|
качества; методику оценки |
и правила применения контрольно-измерительных |
|
эстетических показателей |
инструментов, оснастки, аппаратуры и оборудова- |
9
|
качества; назначение и пра- |
ния для оценки эстетических показателей каче- |
|
вила применения контроль- |
ства. |
|
но-измерительных инстру- |
Понимает: техническую документацию, эстетиче- |
|
ментов, оснастки, аппара- |
ские показатели качества |
|
туры и оборудования для |
|
|
оценки эстетических пока- |
|
|
зателей качества. |
|
УК-1. Способен осу- |
УК-1.1. Умеет: осуществ- |
Умеет: учитывать исторические, культурологиче- |
ществлять критический |
лять системный анализ ана- |
ские и социологические аспекты в процессе веде- |
анализ проблемных |
логов и прототипа при со- |
ния предпроектных исследований, работать со |
ситуаций на основе |
здании дизайн-проекта; |
специализированной литературой и информаци- |
системного подхода, |
проводить комплексные |
онными ресурсами, оформлять результаты работ |
вырабатывать страте- |
предпроектные исследова- |
по сбору информации и анализу полученных дан- |
гию действий |
ния; изучать тенденции |
ных |
|
мирового дизайна; форму- |
Применяет: навыки работы со специализирован- |
|
лировать на основе резуль- |
ной литературой, информационными ресурсами и |
|
татов предпроектных ис- |
программным обеспечением для оформления ре- |
|
следований концепцию ди- |
зультатов работ по сбору информации и анализу |
|
зайн-проекта; осуществлять |
полученных данных |
|
консультирование заказчи- |
Имеет навыки: поиска и анализа исторических, |
|
ка на этапе разработки за- |
культурологических и социологических данных, |
|
дания на проектирование; |
подготовки соответствующей документации по- |
|
оказывать консультацион- |
средством специализированных компьютерных |
|
ные услуги заказчику по |
программ |
|
разработке стратегии и реа- |
Владеет: навыками анализа и синтеза полученной |
|
лизации дизайн-проекта. |
информации, оформления результатов исследова- |
|
|
ния |
|
УК-1.2. Знает: основы си- |
Знает: основные информационные ресурсы (в том |
|
стемного анализа; основы |
числе и электронные), нормативные и справочные |
|
видеоэкологии и эргономи- |
материалы, виды и методы ведения предпроект- |
|
ки; основы технической |
ных исследований и их оформления, средства и |
|
эстетики и эргономики; |
методы работы с библиографическими источни- |
|
номенклатуру потребитель- |
ками и требования к их оформлению |
|
ских требований к проекти- |
Понимает: требования к оформлению результатов |
|
руемой продукции; методи- |
предпроектных работ и различных информацион- |
|
ческие материалы в области |
ных ресурсов |
|
дизайн-процесса; россий- |
|
|
ский и зарубежный опыт в |
|
|
области дизайна. |
|
УК-2. Способен управ- |
УК-2.1. Умеет: анализиро- |
Умеет: анализировать проектные задачи, выбирать |
лять проектом на всех |
вать техническое задание и |
методы и средства их решения, соблюдать право- |
этапах его жизненного |
оптимизировать пути ре- |
вые нормы и реализовывать антикоррупционные |
цикла |
шения при проектировании |
мероприятия, осуществлять планирование проект- |
|
нового продукта; разраба- |
ных задач, выбирая наиболее оптимальные мето- |
|
тывать концепт-проект; |
ды и средства разработки раздела проектной до- |
|
выбирать дизайн-решения в |
кументации, посвященного дизайну и эстетике |
|
контексте принятой дизайн- |
Применяет: методы анализа проектных задач, зна- |
|
концепции и требований, |
ния в правовой и антикоррупционной областях, |
|
установленных заданием на |
навыки планирования и подбора оптимальных |
|
проектирование, включая |
решений в процессе проектирования |
|
эстетические, эргономиче- |
Имеет навыки: анализа ситуации и принятия ре- |
|
ские, экологические, эко- |
шения, работы с правовой документацией, органи- |
|
номические, конструктив- |
зации антикоррупционных мероприятий, разра- |
|
ные и функционально- |
ботки раздела проектной документации, посвя- |
|
технологические; состав- |
щенного дизайну и эстетике |
|
лять алгоритм решения |
Владеет: коммуникационными навыками, прие- |
|
проектных задач; приме- |
мами и методами работы с документацией |
|
нять методологию и методы |
|
|
разработки дизайн- |
|
|
процессов; применять в |
|
|
проектировании и контро- |
|
10