6053

10

2.4Контрольные вопросы

1.Источники внутреннего теплоснабжения зданий. Оценка пожарной опасности систем теплоснабжения.

2.Теплоносители систем и автономных (индивидуальных) источников теплоснабжения зданий, их характеристика и пожарная опасность.

3.Выбор систем отопления (теплоноситель, температура, отопительные приборы) для помещений категории А, Б и В.

4.Выбор систем отопления и индивидуальных теплогенераторов (аппаратов и печей (для теплоснабжения жилых зданий. Оценка пожарной опасности систем и аппаратов.

5.Устройство бытовых отопительных аппаратов на твердом топливе. Требования пожарной безопасности при размещении и эксплуатации аппаратов.

6.Устройство бытовых отопительных аппаратов на жидком топливе. Требования пожарной безопасности при изготовлении, установке и эксплуатации аппаратов.

7.Классификация, устройство печей на твердом топливе. Пожарная опасность отопительных и отопительно-варочных печей.

8.Решения по противопожарной защите зданий при установке (кладке) отопительных печей на твердом топливе.

9.Определение требуемой массы кладки отопительных печей на твердом топливе. Пожарная опасность печей при недостаточной массе кладки.

10.Подбор отопительных печей на твердом топливе. Определение средней теплоотдачи пе-

чей.

11.Определение теплового напряжения топливника отопительных печей на твердом топливе. Пожарная опасность печей при недостаточном объеме топливника.

12.Противопожарные разделки, назначение, устройство, размеры, требования к разделкам.

13.Противопожарные отступки, назначения, устройство, размеры, требования к отступкам.

14.Дымовые каналы (трубы), назначение, классификация, устройство, требования пожарной безопасности при устройстве каналов (труб).

15.Теплогенераторы на жидком топливе для теплоснабжения сельскохозяйственных зданий и сооружений, устройство и пожарная опасность теплогенераторов.

16.Требования пожарной безопасности к вентиляторам.

17.Требования пожарной безопасности при изготовлении, монтаже (установке) и эксплуатации теплогенераторов на жидком топливе для отопления сельскохозяйственных зданий.

18.Электрические системы отопления. Электронагревательные котлы. Требования пожарной безопасности при монтаже и эксплуатации котлов.

19.Электрические воздухонагреватели. Пожарная опасность. Требования пожарной безопасности при установке и эксплуатации воздухонагревателей.

20.Камины, классификация, устройство, пожарная опасность. Требования пожарной безопасности при монтаже (кладке) каминов.

21.Котельные, классификация, пожарная опасность, требования пожарной безопасности при проектировании зданий котельных.

по разделу «Вентиляция»

22.Назначение, классификация систем вентиляции. Пожарная опасность.

23.Устройство приточных систем вентиляции и кондиционирования. Роль систем в обеспечении пожаровзрыво безопасности.

24.Помещения для размещения вентиляционного оборудования приточных систем вентиляции и кондиционирования. Определение категорий помещений по пожарной и взрывопожарной опасности. Требования пожарной безопасности к помещениям.

25.Определение расхода приточного воздуха (наружного) для обеспечения норм пожаровзрыво безопасности.

26.Схемы подачи воздуха в тамбуры-шлюзы помещений машинных отделений лифтов зданий категорий А и Б и тамбуры-шлюзы производственных помещений категорий А и Б. Требования пожарной безопасности к устройству тамбур-щлюзов и систем приточной вентиляции для по-

11

дачи наружного воздуха в шлюзы.

27.Схемы организации воздухообмена в помещениях категорий а и Б. Приемные устройства наружного воздуха, приточных систем вентиляции, требования пожарной безопасности.

28.Устройство вытяжных систем общеобменной вентиляции с механическим побуждением. Пожарная опасность систем вентиляции.

29.Устройство вытяжных систем вентиляции с естественным побуждением. Определение гравитационного и ветрового давления.

30.Помещения для размещения вентиляционного оборудования вытяжных систем вентиляции. Определение категорий помещений по пожарной и взрывопожарной опасности. Требования пожарной безопасности к помещениям.

31.Устройство вытяжных систем местных отсосов для удаления взрывопожароопасных смесей. Пожарная опасность систем местных отсосов.

32.Выбор систем вентиляции для помещений категорий А и Б. Вентиляторы, классификация, устройство, требования пожарной безопасности к вентиляторам.

33.Устройство вентиляторов взрывозащищенного исполнения. Порядок подбора вентиляторов с учетом свойств перемещаемой среды.

34.Аэродинамические характеристики вентиляторов. Порядок подбора вентиляторов.

35.Определение расхода воздуха, удаляемого системами местных отсосов взрывоопасных

смесей.

36.Порядок размещения вентиляторов приточных и вытяжных систем вентиляции.

37.Воздуховоды, классификация, требования пожарной безопасности.

38.Требуемые пределы огнестойкости транзитных воздуховодов. Решения по огнезащите воздуховодов.

39.Схемы общих систем вентиляции. Решения по ограничению распространения дыма и огня по воздуховодам.

40.Противопожарные клапаны систем вентиляции, устройство. Требования пожарной безопасности.

41.Отдельные системы вентиляции, определение систем. Для каких помещений следует проектировать отдельные системы вентиляции?

42.Схемы общих систем вентиляции для групп производственных помещений категорий А или Б. Решения по ограничению распространения пожара по воздуховодам.

43.Схемы общих систем для групп складов каждой из категорий А, Б, В1-В3. Решения по ограничению распространения пожара по воздуховодам.

44.Отдельные системы местных отсосов, назначение и определение. Когда следует проектировать отдельные системы местных отсосов?

45.Аварийная вентиляция, назначение, системы, используемые для аварийной вентиляции, требования пожарной безопасности к аварийным системам вентиляции.

46.Порядок размещения вентиляторов приточных и вытяжных систем, обслуживающих помещения категорий А или Б.

47.Назначение и классификация пылеуловителей и фильтров. Требования пожарной безопасности при очистке взрывоопасных пылевоздушных смесей.

48.Схемы общих систем вентиляции для жилых, общественных и административнобытовых помещений. Решения по ограничению распространения пожара по воздуховодам.

49.Схемы общих систем вентиляции для производственных помещений категорий В4 и Г. Решения по ограничению распространения пожара по воздуховодам.

50.Транзитные участки воздуховодов; определение, требования пожарной безопасности.

12

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможного выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приёмом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

3.2Примеры задач для практических занятий

Задача 1.

Определить линейные потери давления в воздуховоде диаметром 200 мм и длиной 10 м, если расход воздуха равен 1500 м3/ч, а коэффициент сопротивления трению 0,02. Температура воздуха 20оС. Коэффициент шероховатости стенок воздуховода принять 1,2.

Задача 2.

Определить расход воздуха в воздуховоде диаметром 500 мм, если динамическое давление равно 120 Па. Температура воздуха 20оС.

Задача 3.

Установить потери давления на участке воздуховода диаметром 250 мм и длиной 15 м, если расход воздуха равен 2800 м3/ч, коэффициент трения 0,02, а сумма коэффициентов местных потерь давления – 2,0. Коэффициент шероховатости стенок воздуховода принять 1. Температура воздуха - 20оС.

Задача 4.

Сделать вывод о соответствии принятого вентилятора ВР-300-45 ВК1Ж для перемещения паров керосина с температурой 150оС, если помещение отнесено к классу взрывоопасной зоны В-

1а.

Задача 5.

Подобрать по аэродинамическим характеристикам вентилятор марки В-Ц 14-46 ВК1Ж для транспортировки воздуха с температурой 20оС, если расход удаляемого воздуха 10000 м3/ч, а потери давления 900 Па. Определить расчетом установочную мощность электродвигателя.

13

Задача 6.

Определить диаметр воздуховода, если расход воздуха в воздуховоде равен 2000 м3/ч. Динамическое давление воздуха составляет 100 Па. Температура воздуха 20оС.

Задача 7.

Сделать вывод о соответствии принятого вентилятора В-Ц 14-46 – 6,3 с частотой вращения 730 об/мин для перемещения воздуха с температурой 20оС, если расчетный расход удаляемого воздуха 14000 м3/ч, а расчетные потери давления в сети 800 Па. Определить расчетом установочную мощность электродвигателя.

Задача 8.

Определить расчетом динамическое давление в воздуховоде диаметром 250 мм, если расход воздуха 2400 м3/ч. Температура воздуха 20оС.

Задача 9.

Определить объемный расход продуктов горения, проходящих через клапан дымоудаления из коридора жилого дома, если размер поэтажных дверных проемов, соединяющих незадымляемые лестничные клетки второго типа с поэтажными коридорами, равны 0,8х2 м, а температура продуктов горения в коридоре 300 оС.

Задача 10.

Определить величину полного давления на уровне 10-го этажа на подветренной стороне 12этажного здания, если высота этажа 3 м, скорость ветра 5 м/с, температура наружного воздуха -20 оС, температура внутреннего воздуха + 20 оС, аэродинамический коэффициент подветренной стороны - 0,6.

Задача 11.

Определить площадь сечения дымовых люков в одноэтажном производственном здании высотой 4,8 м. Начальная температура в помещении + 20 оС, температура продуктов горения 450 оС. Размеры дверного проема 0,8х2 м. Коэффициент расхода приточного проема 0,64, вытяжного проема 0,85. Ветровым напором пренебречь.

Задача 12.

Определить подветренный фасад здания и эквивалентную площадь приточных проемов в столярном цехе, если размеры дверных проемов Д1 - 1,5х2 и, дверей Д2 - 1,2х2 м, ворот В1 - 3х3 м. Двери и ворота двухстворчатые. Планировка здания показана на схеме.

Задача 13.

Определить подветренную сторону здания и эквивалентную площадь приточных проемов в цехе трикотажной фабрики высотой 6 м. Размеры дверей и ворот: Д1 - 1,2х2 м, Д2 - 1х2 м, В1 - 3х2 м. Двери и ворота двухстворчатые. Планировка здания показана на схеме.

Задача 14.

Провести проверку соответствия требованиям пожарной безопасности генплана промышленного объекта по следующим направлениям: устройство подъездов к зданиям, сооружениям, водоисточникам; величины противопожарных разрывов между объектами.

Задача 15.

Провести проверку соответствия требованиям пожарной безопасности генплана промышленного объекта по следующим направлениям: учет рельефа местности и "розы ветров", устройство подъездов к зданиям, сооружениям, водоисточникам.

14

Задача 16.

Определить по ФЗ и СП величину противопожарного расстояния между открытым складом круглых лесоматериалов емкостью 900 м3 и открытым складом совместного хранения ЛВЖ емкостью 1000 м3 и ГЖ емкостью 5000 м3.

Задача 17.

Определить по ФЗ и СП величину противопожарного расстояния между открытым складом круглых лесоматериалов емкостью 900 м3 и зданием II степени огнестойкости категории А.

Задача 18.

Определить по ФЗ и СП величину противопожарного расстояния между наземным складом ЛВЖ емкостью 1500 м3 и зданием II степени огнестойкости категории А.

Задача 19.

Определить по ФЗ и СП величину противопожарного расстояния между открытым складом круглых лесоматериалов емкостью 1100 м3 и складом ГЖ емкостью 5000 м3.

Задача 20.

Определить расчетом требуемую величину противопожарного расстояния между зданием II степени огнестойкости, категории В и наземным складом ЛВЖ (дизельное топливо). Длина обвалования склада - 60 м. Время до введения стволов - 10 мин. Коэффициент облученности определить по номограмме. Расчет провести для случая пожара на складе.

15

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе. На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

16

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю. Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по

изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация.

План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

4.2Темы для самостоятельного изучения

1.Разработка планов эвакуации

2.Экспертиза проектных материалов

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы Печатные и электронные издания

1.Баранов Е. Ф.. Пожарная безопасность : Учебное пособие. / Баранов Е. Ф. ; Баранов Е. Ф..

– Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2008. – 127 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/46306.html.

2.Баратов Анатолий Николаевич. Пожарная безопасность : учеб. пособие для студентов по направлению 653500 "Стр-во". / Баратов Анатолий Николаевич, Пчелинцев Владимир Алексеевич

; Москва : Изд-во АСВ, 2006. – 144 с. – ISBN ISBN 5-93093-438-Х.

3.Клименко, О. В.. Пожарная безопасность : учебное пособие (лабораторный практикум). / Клименко, О. В., Маренчук, Ю. А., Рожков, С. Ю. ; О. В. Клименко, Ю. А. Маренчук, С. Ю. Рожков. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. – 112 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/99448.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1.Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU (http://elibrary.ru/).

2.ЭБС «Znanium.com» (www.znanium.com)

17

Лобов Дмитрий Михайлович Ермолаев Виталий Викторович

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Учебно-методическое пособие

подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» для обучающихся по специальности 20.05.01 Пожарная безопасность,

направленность (профиль) / специализация Пожарная безопасность

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, [e-mail]